3.2: Hoïc sinh: Ñoïc phaàn ñaët vaán ñeà, tìm hieåu noäi dung baøi hoïc vaø baøi taäp, kieán thöùc veà luaät hoân nhaân vaø gia ñình.. 4..[r]
(1)Tuần:21 Tiết:21
Ngày dạy:19/01/2017 Bài: 12
1 Mục tiêu: 1.1:Kiến thức :
Hoạt động 1:
- HS bieát: biết sai lầm T M câu chuyện - HS hieåu: Hậu việc làm sai lầm
Hoạt động 2:
- HS biết: Nêu nguyên tắc chế độ hôn nhân gia đình nước ta Kể quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân
- HS hiểu: Hiểu nhân gì? Tác hại việc kết hôn sớm
Hoạt động 3:
- HS bieát: Làm tập nhận biết nhân gia đình 1.2:Kó năng:
- HS thực được: - Biết thực quyền nghĩa vụ thân việc chấp hành Luật Hôn nhân Gia đình năm 2000
- HS thực thành thạo: Chấp hành tốt Lật nhân gia đình 1.3:Thái độ:
- HS có thói quen: Không tán thành việc kết hôn sớm
- HS có tính cách: Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Hơn nhân Gia đình năm 2000 - Tích hợp giáo dục kĩ sống:
+ Kỹ tư phê phán thái độ hành vi việc làm vi phạm quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân kết hôn sớm, bạo lực gia đình
2 Nội dung học tập: - Nội dung 1: Đặt vấn đề. - Nội dung 2: Nội dung học. - Nội dung 3: Bài tập.
3 Chuẩn bị:
3.1: Giáo viên: Tư liệu luật nhân gia đình năm 2000, tranh ảnh vụ bạo hành, ly hôn tuổi vị thành niên kết hôn sớm, lối sống thử
3.2: Học sinh: Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung học tập, kiến thức luật nhân gia đình
4 Tổ chức hoạt động học tập:
4.1:Ổn định tổ chức kiểm diện: ( phút)
9A1: 9A2: 9A3: 4.2:Kieåm tra miệng: ( phút)
Câu hỏi kiểm tra cũ:
(2) Nhiệm vụ niên học sinh nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước ? Nêu tấùm gương niên phấn đấu nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc ? ( 8đ )
- Ra sức học tập, rèn luyện toàn diện ( 2đ ) - Xác định lí tưởng sống đắn ( 2đ )
- Có kế hoạch học tập, rèn luyện, lao động để phấn đấu trở thành chủ nhân đất nước thời kì đổi ( 2đ )
* Hs tự nêu gương ( 2đ )
Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
Em chuẩn bị cho học hơm nay? ( 2đ)
Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung học tập
GV nhận xét ghi nhận điểm. 4.3:Tieán trình học :
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học
Vào bài: ( phút)
GV: đặt vấn đề: Ngày 1/10, vụ tự tử xảy
ra Sơn La Nguyên nhân cha mẹ gái ép cô tảo hôn với người trai khác mà cô chưa quen biết Trong thư viết lại, nói lên ước mơ thời gái dự định tương lai
? Suy nghó em chết thương tâm cô gái?
? Theo em, trách nhiệm thuộc ai?
GV: Để giúp em hiểu rõ vấn đề này,
chuùng ta tìm hiểu học hôm
Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn đề ( phút)
( Nêu giải vấn đề, Giảng giải kết hợp phương pháp trực quan hình ảnh, thảo luận nhóm ) Hs đọc phần đặt vấn đề SGK /40-41
Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 5p:
* Nhóm 1: Hãy nêu sai lầm T K, M và H câu chuyện trên? Hậu việc làm sai lầm M, T?
Hs: - T học hết lớp 10 ( chưa đủ tuổi ) mà kết
- Bố mẹ Tham giàu ép T lấy chồng mà tình yêu
- K niên lại lười biếng, ham mê rượu che,ø lười lao động
- M nể người yêu, sợ người yêu giận, M có quan hệ tình dục với H
(3)- H ln địi hỏi người u => M có thai … * Hậu :
- T phải làm lụng vất vả, phải buồn phiền chồng => gầy yếu xanh xao
- K bỏ nhà chơi, không quan tâm đến vợ - H bỏ M
- M có thai không cha mẹ H chấp nhận => M sinh phải tự nuôi hắt hủi cha mẹ, chê cười xóm giềng, bạn bè
Tích hợp giáo dục kĩ sống: Kỹ tư duy
phê phán thái độ hành vi việc làm vi phạm quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân kết sớm, bạo lực gia đình
* Nhóm 2: Em suy nghĩ tình u hơn nhân trường hợp trên?
Hs: tình yêu hôn nhân câu chuyện chưa pháp luật, vi phạm đạo đức người…
* Nhóm 3,4: Qua phần đặt vấn đề em thấy cần rút học cho thân?
Hs: => Khơng u kết sớm, phải có tình u chân kết theo qui định pháp luật
Hs: Cùng thảo luận, đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét bổ sung
Gv: Nhận xét , chốt ý
Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần nội dung học ( 15 phút)
( Nêu giải vấn đề, giảng giải kết hợp phương pháp trực quan hình ảnh, thảo luận nhóm ) ? Em quan niệm tình u, tuổi kết hơn, trách nhiệm vợ chồng đời sống gia đình? Hs:- Tình yêu phải xuất phát từ tình cảm hai người khác giới sở tình u chân chính, đồng cảm hai người, quan tâm sâu sắc, chân thành tôn trọng lẫn nhau, có lịng vị tha, thủy chung…
- Tuổi kết hôn theo pháp luật là: Nam từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên
- Trách nhiệm vợ chồng chung thủy , thương yêu lẫn nhau……
? Ở lứa tuổi học sinh có nên u sớm khơng ? vì sao ?
Hs: Khơng, ảnh hưởng đến học tập, tinh thần… Gv: Kết luận
(4)? Theo em hiểu tình yêu chân chính? Em hãy nêu mặt trái tình yêu ?
Hs:- Tình u chân đồng cảm, quan tâm sâu sắc, chân thành, vị tha tôn trọng lẫn nhau… - Mặt trái tình yêu thơ lỗ, nơng cạn, cẩu thả, vụ lợi, ích kỉû…
? Thế nhân? Tại nói tình u chân chính sở quan trọng nhân ?
Hs: Trình bày theo ý kiến cá nhân Gv: Kết luận chốt ý cho hs nắm
1/ Khái niệm:
* Hôn nhân là: Sự liên kết đặc biệt nam nữ nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện Nhà nước thừa nhận, nhằm chung sống lâu dài xây dựng gia đình hịa thuận, hạnh phúc
* Ý nghĩa tình yêu chân nhân:
- Là sở quan trọng hôn nhân
- Chung sống lâu dài xây dựng gia đình hồ thuận- hạnh phúc 4.4:Tởng kết: ( phút)
( Nêu giải vấn đề )
? Em hiểu hôn nhân ? tuổi kết hôn pháp luật tuổi ? Hs: Trình bày theo cá nhân:
- Hơn nhân là: Sự liên kết đặc biệt nam nữ nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện Nhà nước thừa nhằm chung sống lâu dài xây dựng gia đình hịa thuận, hạnh phúc
- Tuổi kết hôn pháp luật là: Nam từ 20 tưởi trở lên, Nữ từ 18 tuổi trở lên
Gv nhận xét kết luận chốt lại vấn đề cần nắm
4.5:Hướng dẫn học tập: ( 3phút) Đối với học tiết này:
- Học thuộc bài, xem kĩ nội dung SGK Đối với học tiết sau:
- Xem trước phần 2: “ Những qui định pháp luật nhân“ Tìm hiểu trước tập phần luyện tập
5 Phụ lục: Tài liệu: Thông tin phản hồi: -Tài liệu:
+ SGK, SGV GDCD + Bài tập GDCD
(5)