Bài 12. Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân

Bài 12. Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập l...

Tiết: 21, Tuần 21 1. Thế nào là hôn nhân? Bài 12 Bài 12 Câu 1:Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nươc là gì? - Ra sứ học tập văn hóa, KHKT, tu dưỡng đạo đức, tư tưởng chính trò. - Có lối sống lành mạnh, có ý thức rèn luyện sức khỏe. - Tham gia lao động sản xuất, tham gia các hoạt động chính trò- vã hội. Tiết: 21, Tuần 21 1. Thế nào là hôn nhân? Bài 12 Bài 12 Vì sao tình yêu chân chính lại là cơ sở quan trọng của hôn nhân? Điều gì sẽ xãy ra nếu như kết hôn không dựa trên tình yêu chân chính? ( hôn nhân do ép buộc, vì tiền hay danh vọng) Sự hòa thuận, hạnh phúc trong cuộc sống vợ chồng được tạo lập trên cơ sở tình yêu chân chính.Nếu không sẽ tan vỡ, ảnh hưởng đến cuộc sống gia đình. Tiết: 21, Tuần 21 1. Thế nào là hôn nhân? Bài 12 Bài 12 Đọc hai mẫu chuyện trong phần đặt vấn đề. Mẫu chuyện 1 Mẫu chuyện 2 Tiết: 21, Tuần 21 1. Thế nào là hôn nhân? Bài 12 Bài 12 1.Em có suy nghó gì về tình yêu và hôn nhân qua hai tình huống trên? Sai trái, không đúng đắn vi đó là tình yêu mù quán, vô trách nhiệm trong tình yêu. Chính là hôn nhân ép buộc. Cả 2 trường hợp trên đều dẫn đến hậu quả xấu là sự bất hạnh trong đời sống hôn nhân. Tiết: 21, Tuần 21 1. Thế nào là hôn nhân? Bài 12 Bài 12 2. Theo em hiểu thế nào là tình yêu chân chính? Tình yêu chân chính là tình yêu xuất phát từ sự đồng cảm sâu sắc giữa 2 người, là sự tin cậy, tôn trọng lẫn nhau. Tiết: 21, Tuần 21 1. Thế nào là hôn nhân? Bài 12 Bài 12 3. Qua hai câu chuyện trên em thấy mình cần rút ra bài học gì cho bản thân? Cần xác đònh đúng vò trí của mình hiện nay là HS không yêu, lập gia đình quá sớm, phải có tình yêu chân chính và hôn nhân đúng pháp luật. Tiết: 21, Tuần 21 1. Thế nào là hôn nhân? Bài 12 Bài 12 Từ phần vừa tìm hiểu em hãy cho biết thế nào là hôn nhân? Hôn nhân là sự liên kết đặt biệt giữa một nam va ømột nữ trên nguyên tắc bình đẳng được nhà nước thừa nhận nhằm chung sống lâu dài và xây dựng một gia đinh hạnh phúc. 1. Thế nào là hôn nhân Thế nào là hôn nhân ? ? Tiết: 21, Tuần 21 1. Thế nào là hôn nhân? Bài 12 Bài 12 2. Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân VN hiện nay? Nghiên cứu nội dung dưới đây và thảo luận trả lời câu hỏi bên dưới * Hôn nhân tự nguyện tiến bộ, một vợ một chồng, vợ chồng bình đẳng * Hôn nhân giữa các dân tộc, tôn giáo, giữa công dân VN và người nước ngoài được nhà nước tôn trọng và bảo vệ. 2. Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở VN hiện nay? Tiết: 21, Tuần 21 1. Thế nào là hôn nhân? Bài 12 Bài 12 2. Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân VN hiện nay? * Vợ chồng có nghóa vụ thực hiện chính sách dân số KHHGĐ. Nhóm 1: Nhóm 1: Em hiểu thế nào là hôn nhân tự nguyện, 1 vợ 1 chồng, thế nào là vợ chồng bình đẳng? So sánh với chế độ hôn nhân ngày xưa? ( dẫn chứng qua câu ca dao, tục ngữ) [...]... tôi lên Bài 12 Tiết: 21, Tuần 21 1 Thế nào là hôn nhân? Hôn nhân Sự liên đặt biệt giữa1 nam 1 nữ Trên nguyên tắc tự nguyện bình đẳng Được pháp luật thừa nhận Bài 12 Tiết: 21, Tuần 21 DẶN DÒ 1 Thế nào là hôn nhân? HỌC THUỘC NỘI DUNG BÀI VÀ LÀM BÀI TẬP SGK SƯU TẦM NHỮNG TÀI LIỆU VỀ LUẬT HÔN NHÂN GIA ĐÌNH Sưu tầm những hình ảnh bài hát có liên quan đến quyền và nghóa Trường THCS Thạnh Đông Kế hoạch học GDCD Tuần:21 Tiết:21 Ngày dạy:19/01/2017 Bài: 12 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN(2 TIẾT) Mục tiêu: 1.1:Kiến thức :  Hoạt động 1: - HS biết: biết sai lầm T M câu chuyện - HS hiểu: Hậu việc làm sai lầm  Hoạt động 2: - HS biết: Nêu nguyên tắc chế độ hôn nhân gia đình nước ta Kể quyền nghóa vụ công dân hôn nhân - HS hiểu: Hiểu hôn nhân gì? Tác hại việc kết hôn sớm  Hoạt động 3: - HS biết: Làm tập nhận biết nhân gia đình 1.2:Kó năng: - HS thực được: - Biết thực quyền nghóa vụ thân việc chấp hành Luật Hôn nhân Gia đình năm 2000 - HS thực thành thạo: Chấp hành tốt Lật nhân gia đình 1.3:Thái độ: - HS có thói quen: Không tán thành việc kết hôn sớm - HS có tính cách: Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Hôn nhân Gia đình năm 2000 - Tích hợp giáo dục kó sống: + Kỹ tư phê phán thái độ hành vi việc làm vi phạm quyền nghĩa vụ cơng dân nhân kết sớm, bạo lực gia đình Nội dung học tập: - Nội dung 1: Đặt vấn đề - Nội dung 2: Nội dung học - Nội dung 3: Bài tập Chuẩn bò: 3.1: Giáo viên: Tư liệu luật hôn nhân gia đình năm 2000, tranh ảnh vụ bạo hành, ly hôn tuổi vò thành niên kết hôn sớm, lối sống thử 3.2: Học sinh: Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung học tập, kiến thức luật hôn nhân gia đình Tổ chức hoạt động học tập: Giáo viên: Mai Thò Luyến Trang 86 Trường THCS Thạnh Đông Kế hoạch học GDCD 4.1:Ổn đònh tổ chức kiểm diện: ( phút) 9A1: 9A2: 9A3: 4.2:Kiểm tra miệng: ( phút)  Câu hỏi kiểm tra cũ:  Nhiệm vụ niên học sinh nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước ? Nêu tấùm gương niên phấn đấu nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc ? ( 8đ ) - Ra sức học tập, rèn luyện toàn diện ( 2đ ) - Xác đònh lí tưởng sống đắn ( 2đ ) - Có kế hoạch học tập, rèn luyện, lao động để phấn đấu trở thành chủ nhân đất nước thời kì đổi ( 2đ ) * Hs tự nêu gương ( 2đ )  Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:  Em chuẩn bò cho học hôm nay? ( 2đ)  Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung học tập  GV nhận xét ghi nhận điểm 4.3:Tiến trình học: Hoạt động giáo viên học Nội dung học sinh  Vào bài: ( phút)  GV: đặt vấn đề: Ngày 1/10, vụ tự tử xảy Sơn La Nguyên nhân cha mẹ cô gái ép cô tảo hôn với người trai khác mà cô chưa quen biết Trong thư viết lại, cô nói lên ước mơ thời gái dự đònh tương lai ? Suy nghó em chết thương tâm cô gái? ? Theo em, trách nhiệm thuộc ai?  GV: Để giúp em hiểu rõ vấn đề này, tìm I/ Đặt vấn đề 1/ Chuyện T hiểu học hôm  Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm 2/ Nổi khổ M hiểu phần đặt vấn đề ( phút) ( Nêu giải vấn đề, Giảng giải kết hợp phương pháp trực quan hình ảnh, thảo luận nhóm ) Hs đọc phần đặt vấn đề SGK /40-41 Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 5p: Giáo viên: Mai Thò Luyến Trang 87 Trường THCS Thạnh Đông Kế hoạch học GDCD * Nhóm 1: Hãy nêu sai lầm T K, M H câu chuyện trên? Hậu việc làm sai lầm M, T? Hs: - T học hết lớp 10 ( chưa đủ tuổi ) mà kết hôn - Bố mẹ Tham giàu ép T lấy chồng mà tình yêu - K niên lại lười biếng, ham mê rượu che,ø lười lao động - M nể người yêu, sợ người yêu giận, M có quan hệ tình dục với H - H đòi hỏi người yêu => M có thai … * Hậu : - T phải làm lụng vất vả, phải buồn phiền chồng => gầy yếu xanh xao - K bỏ nhà chơi, không quan tâm đến vợ - H bỏ M - M có thai không cha mẹ H chấp nhận => M sinh phải tự nuôi hắt hủi cha mẹ, chê cười xóm giềng, bạn bè  Tích hợp giáo dục kó sống: Kỹ tư phê phán thái độ hành vi việc làm vi phạm quyền nghĩa vụ cơng dân nhân kết sớm, bạo lực gia đình * Nhóm 2: Em suy nghó tình yêu hôn nhân trường hợp trên? Hs: tình yêu hôn nhân câu chuyện chưa pháp luật, vi phạm đạo đức người… * Nhóm 3,4: Qua phần đặt vấn đề em thấy cần rút học cho thân? Hs: => Không yêu kết hôn sớm, phải có tình yêu chân kết hôn theo qui đònh pháp luật Hs: Cùng thảo luận, đại diện Giáo viên: Mai Thò Luyến II/ Nội dung học Trang 88 Trường THCS Thạnh Đông Kế hoạch học GDCD nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét bổ sung Gv: Nhận xét , chốt ý  Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần nội dung học ( 15 phút) ( Nêu giải vấn đề, giảng giải kết hợp phương pháp trực quan hình ảnh, thảo luận nhóm ) ? Em quan niệm tình yêu, tuổi kết hôn, trách nhiệm vợ chồng đời sống gia đình? Hs:- Tình yêu phải xuất phát từ tình cảm hai người khác giới sở tình yêu chân chính, đồng cảm hai người, quan tâm sâu sắc, chân thành tôn trọng lẫn nhau, có lòng vò tha, thủy chung… - Tuổi kết hôn theo pháp luật là: Nam từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên - Trách nhiệm vợ chồng chung thủy , thương yêu lẫn nhau…… ? Ở lứa tuổi học sinh có nên yêu sớm không ? ? Hs: Không, ảnh hưởng đến học tập, tinh thần… Gv: Kết luận ? Theo em hiểu tình yêu chân chính? Em nêu mặt trái tình yêu ? Hs:- Tình yêu chân đồng cảm, quan tâm sâu sắc, chân thành, vò tha tôn trọng lẫn nhau… - Mặt trái tình yêu thô lỗ, nông cạn, cẩu thả, vụ lợi, ích kỉû… ? Thế hôn nhân? Tại nói tình yêu chân sở quan trọng hôn nhân ? Hs: Trình bày theo ý kiến cá nhân Gv: Kết luận chốt ý cho hs nắm Giáo viên: Mai Thò Luyến 1/ Khái niệm: * Hôn nhân là: Sự liên kết đặc biệt nam nữ nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện Nhà nước thừa nhận, nhằm chung sống lâu dài xây dựng ... Nhiệt liệt chào mừng các vị đại biểu, các thầy cô giáo và các em học sinh về dự hội thi giáo viên giỏi huyện an dương Năm học 2006- 2007 1.Kiểm tra bài cũ. H: Hôn nhân là gì? Cơ sở của hôn nhân? Pháp luật nước ta đã có những qui đinh như thế nào về hôn nhân? II. Nội dung bài học: 1. Hôn nhân là sự liên kết đặc biệt giữa một nam và một nữ trên nguyên tắc bình đẳng , tự nguyện, được nhà nước thừa nhận nhằm chung sống lâu dài và xây dựng một gia đình hòa thuận, hạnh phúc. - Tình yêu chân chính là cơ sở quan trọng của hôn nhân. 2. Những qui định của pháp luật nước ta về hôn nhân. a. Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam hiện nay: - Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, Một vợ, một chồng, vợ chồng bình đẳng. - Hôn nhân giưa công dân việt Nam thuộc các dân tộc, các tôn giáo, giữa người theo tôn giáo và không theo tôn giáo Tiết: Bài 12( tiết 2) Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân. I. Đặt vấn đề II. Nội dung bài học: 1.Hôn nhân là gì? 2. Những qui định của pháp luật nước ta về hôn nhân: 3. Tình hình vi phạm pháp luật về hôn nhân. H: Nơi em ở có những trường hợp vi phạm qui định của pháp luật về hôn nhân không? vi phạm điều gì và hậu quả của nó? Nguyên nhân: - Do trình độ dân trí thấp. - Do nhận thức chưa đầy đủ các qui định của pháp luật về hôn nhân. - Do bị người khác ép buộc. - Do cố tình vi phạm. - Do hủ tục lạc hậu. Biện pháp: - Nâng cao dân trí. - Tuyên truyền, phổ biến pháp luật về hôn nhân bằng nhiều hình thức. - Đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng cuộc sống. - Thực hiện các hình phạt theo qui định của pháp luật về hôn nhân. Nhóm 1: Bài tập 4 SGK:43 Học hết THPT, lan đang ở nhà chờ xin việc thì gặp và yêu Tuấn, cũng đang không có việc làm. Khi hai người xin cha mẹ cho kết hôn thì hai bên gia đình đều khuyên Lan và tuấn hãy thư thả, bao giờ có việc làm thì hãy xây dựng gia đình, nhưng Lan và Tuấn không đồng ý, cứ thúc ép cha mẹ. Cuối cùng, hai gia đình đành phải chấp thuận cho Lan và Tuấn kêt hôn. h: Theo em ý kiến của gia đình Lan và tuấn là đúng hay sai? Vì sao? Nhóm 2: Bài tập 5 SGK:44 Anh Đức và chị Hoa là con bác, con chú ruột nhưng họ yêu nhau. Gia đình và họ hàng hai bên khuyên can, ngăn cản, nhưng họ vẫn kiên quyết lấy nhau vì họ cho rằng họ có quyền tự do lựa chọn, không ai có quyền ngăn cản. H: Theo em lí do Tự do lựa chọn của anh Đức và chị Hoa có đúng không? Vì sao? - Nếu anh Đức và chị Hoa cứ cố tình lấy nhau thì cuộc hôn nhân của họ có hợp pháp không? Vì sao? Nhóm 3: Anh Hùng và chị Nga đã yêu nhau khi còn là sinh viên. Ra trường có viêc làm ổn định và muốn đi đến hôn nhân nhưng gia đình chị Nga không đồng ý vì lí do anh Hùng không cùng tôn giáo. H: Việc làm của gia đình chị Nga là đúng hay sai? Vì sao? Nhóm 4: Bài tập 7 SGK:44 Khi lấy anh Phú, chị Hoà đang là giáo viên tiểu học. Lấy nhau một thời gian thì anh Phú được cử làm phụ trách trạm bơm nước của xã nên không có thời gian chăm lo công việc đồng áng. Anh nghe theo bố mẹ, bắt chị hoà phải bỏ nghề dạy học về làm ruộng. Chị Hoà không đồng ý thì anh Phú li hôn với chị. H: Căn cứ vào qui định của pháp luật về hôn nhân, BÀI 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN Theo kết quả điều tra năm 2004, tỉ lệ tảo hôn của nữ dân tộc Dao là 9,8%, nam là 29,7%. Tỉ lệ nữ giới người Mông tảo hôn 17,9% và nam là 20,3%. Năm 2006, kết quả khảo sát gia đình theo tiêu chí cơ bản phạm vi toàn tỉnh đã phát hiện số hộ có người tảo hôn chiếm 0,58% so với tổng số hộ gia đình trong toàn tỉnh. Hộ gia đình có người tảo hôn có ở hầu hết các huyện, thị trong đó huyện Nguyên Bình chiếm tỉ lệ cao nhất với 30%. Theo báo cáo thống kê năm 2008, tỉ lệ cặp vợ chồng tảo hôn chiếm 6% so với tổng cặp vợ chồng mới kết hôn trong năm. Hình ảnh một gia đình đông con,hậu quả của việc không thực hiện kế hoạch hóa gia đình đúng theo pháp luật Anh Chân và chị Tay quen biết nhau từ thời đi học phổ thông. Năm 1988, lúc chị Tay đang học lớp 9 , anh Chân học lớp 10 thì chị Tay có thai nên hai bên gia đình đã tổ chức đám cưới cho hai anh chị và không đăng kí kết hôn. Năm 1989 , chị Tay sinh cháu Mềm và ở nhà nuôi con. Anh chân tiếp tục đi học và sau đó do công việc nên đã quen và đem lòng yêu chị Ngón , mối quan hệ này được nhiều người biết đến, cơ quan đoàn thể góp ý nhiều lần nhưng hai người vẫn lén lút quan hệ với nhau .Năm 2000, chị Tay sinh thêm cháu Yếu , nhưng anh Chân vẫn thường xuyên quan hệ với chị Ngón và đánh đập chị Tay . Tháng 10/2001, do không chịu được cuộc sống gia đình , chị Tay gửi đơn xin ly hôn đến tòa án .Hãy giải quyết trường hợp trên. I.ĐẶT VẤN ĐỀ Trường hợp trên là ví dụ điển hình của hôn nhân bất hợp pháp ? Bạn có suy nghĩ về hôn nhân trong trường hợp trên? ? Vậy theo bạn nghĩ hôn nhân hợp pháp là như thế nào? I.ĐẶT VẤN ĐỀ II.NỘI DUNG BÀI HỌC 1.Hôn nhân là gì? • 1. H«n nh©n lµ sù liªn kÕt ®Æc biÖt giữa mét nam vµ mét nữ trªn nguyªn t¾c bình ®¼ng , tù nguyÖn, ®­îc nhµ n­ íc thõa nhËn nh»m chung sèng l©u dµi vµ x©y dùng mét gia ®ình hßa thuËn, h¹nh phóc. • Chế độ hôn nhân ở VN hiện nay có những nguyên tắc cơ bản nào? • Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam hiện nay: - Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, một vợ, một chồng, vợ chồng bình đẳng. - Hôn nhân giưa công dân việt Nam thuộc các dân tộc, các tôn giáo, giữa người theo tôn giáo và không theo tôn giáo,giữa công dân Việt Nam với người nước ngoài được tôn trọng và được pháp luật bảo vệ. -Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện chính sách dân số và kế hoạch hoá gia đình. • Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân? • - Nam từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên mới được kết hôn.Việc kết hôn do nam nữ tự nguyện quyết định và phải được đăng kí tại cơ quan nhà nước có thẩm quyền. - Cấm kết hôn trong những trường hợp người đang có vợ hoặc đang có chồng,người mất năng lực hành vi dân sự (bị bệnh tâm thần hoặc các bệnh khác mà không thể nhận thức, làm chủ được hành vi của mình),giữa những người cùng dòng máu về trực hệ, giữa BÀI 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN Theo kết quả điều tra năm 2004, tỉ lệ tảo hôn của nữ dân tộc Dao là 9,8%, nam là 29,7%. Tỉ lệ nữ giới người Mông tảo hôn 17,9% và nam là 20,3%. Năm 2006, kết quả khảo sát gia đình theo tiêu chí cơ bản phạm vi toàn tỉnh đã phát hiện số hộ có người tảo hôn chiếm 0,58% so với tổng số hộ gia đình trong toàn tỉnh. Hộ gia đình có người tảo hôn có ở hầu hết các huyện, thị trong đó huyện Nguyên Bình chiếm tỉ lệ cao nhất với 30%. Theo báo cáo thống kê năm 2008, tỉ lệ cặp vợ chồng tảo hôn chiếm 6% so với tổng cặp vợ chồng mới kết hôn trong năm. Hình ảnh một gia đình đông con,hậu quả của việc không thực hiện kế hoạch hóa gia đình đúng theo pháp luật Anh Chân và chị Tay quen biết nhau từ thời đi học phổ thông. Năm 1988, lúc chị Tay đang học lớp 9 , anh Chân học lớp 10 thì chị Tay có thai nên hai bên gia đình đã tổ chức đám cưới cho hai anh chị và không đăng kí kết hôn. Năm 1989 , chị Tay sinh cháu Mềm và ở nhà nuôi con. Anh chân tiếp tục đi học và sau đó do công việc nên đã quen và đem lòng yêu chị Ngón , mối quan hệ này được nhiều người biết đến, cơ quan đoàn thể góp ý nhiều lần nhưng hai người vẫn lén lút quan hệ với nhau .Năm 2000, chị Tay sinh thêm cháu Yếu , nhưng anh Chân vẫn thường xuyên quan hệ với chị Ngón và đánh đập chị Tay . Tháng 10/2001, do không chịu được cuộc sống gia đình , chị Tay gửi đơn xin ly hôn đến tòa án .Hãy giải quyết trường hợp trên. I.ĐẶT VẤN ĐỀ Trường hợp trên là ví dụ điển hình của hôn nhân bất hợp pháp ? Bạn có suy nghĩ về hôn nhân trong trường hợp trên? ? Vậy theo bạn nghĩ hôn nhân hợp pháp là như thế nào? I.ĐẶT VẤN ĐỀ II.NỘI DUNG BÀI HỌC 1.Hôn nhân là gì? • 1. H«n nh©n lµ sù liªn kÕt ®Æc biÖt giữa mét nam vµ mét nữ trªn nguyªn t¾c bình ®¼ng , tù nguyÖn, ®­îc nhµ n­ íc thõa nhËn nh»m chung sèng l©u dµi vµ x©y dùng mét gia ®ình hßa thuËn, h¹nh phóc. • Chế độ hôn nhân ở VN hiện nay có những nguyên tắc cơ bản nào? • Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam hiện nay: - Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, một vợ, một chồng, vợ chồng bình đẳng. - Hôn nhân giưa công dân việt Nam thuộc các dân tộc, các tôn giáo, giữa người theo tôn giáo và không theo tôn giáo,giữa công dân Việt Nam với người nước ngoài được tôn trọng và được pháp luật bảo vệ. -Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện chính sách dân số và kế hoạch hoá gia đình. • Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân? • - Nam từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên mới được kết hôn.Việc kết hôn do nam nữ tự nguyện quyết định và phải được đăng kí tại cơ quan nhà nước có thẩm quyền. - Cấm kết hôn trong những trường hợp người đang có vợ hoặc đang có chồng,người mất năng lực hành vi dân sự (bị bệnh tâm thần hoặc các bệnh khác mà không thể nhận thức, làm chủ được hành vi của mình),giữa những người cùng dòng máu về trực hệ, giữa BÀI 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN Theo kết quả điều tra năm 2004, tỉ lệ tảo hôn của nữ dân tộc Dao là 9,8%, nam là 29,7%. Tỉ lệ nữ giới người Mông tảo hôn 17,9% và nam là 20,3%. Năm 2006, kết quả khảo sát gia đình theo tiêu chí cơ bản phạm vi toàn tỉnh đã phát hiện số hộ có người tảo hôn chiếm 0,58% so với tổng số hộ gia đình trong toàn tỉnh. Hộ gia đình có người tảo hôn có ở hầu hết các huyện, thị trong đó huyện Nguyên Bình chiếm tỉ lệ cao nhất với 30%. Theo báo cáo thống kê năm 2008, tỉ lệ cặp vợ chồng tảo hôn chiếm 6% so với tổng cặp vợ chồng mới kết hôn trong năm. Hình ảnh một gia đình đông con,hậu quả của việc không thực hiện kế hoạch hóa gia đình đúng theo pháp luật Anh Chân và chị Tay quen biết nhau từ thời đi học phổ thông. Năm 1988, lúc chị Tay đang học lớp 9 , anh Chân học lớp 10 thì chị Tay có thai nên hai bên gia đình đã tổ chức đám cưới cho hai anh chị và không đăng kí kết hôn. Năm 1989 , chị Tay sinh cháu Mềm và ở nhà nuôi con. Anh chân tiếp tục đi học và sau đó do công việc nên đã quen và đem lòng yêu chị Ngón , mối quan hệ này được nhiều người biết đến, cơ quan đoàn thể góp ý nhiều lần nhưng hai người vẫn lén lút quan hệ với nhau .Năm 2000, chị Tay sinh thêm cháu Yếu , nhưng anh Chân vẫn thường xuyên quan hệ với chị Ngón và đánh đập chị Tay . Tháng 10/2001, do không chịu được cuộc sống gia đình , chị Tay gửi đơn xin ly hôn đến tòa án .Hãy giải quyết trường hợp trên. I.ĐẶT VẤN ĐỀ Trường hợp trên là ví dụ điển hình của hôn nhân bất hợp pháp ? Bạn có suy nghĩ về hôn nhân trong trường hợp trên? ? Vậy theo bạn nghĩ hôn nhân hợp pháp là như thế nào? I.ĐẶT VẤN ĐỀ II.NỘI DUNG BÀI HỌC 1.Hôn nhân là gì? • 1. H«n nh©n lµ sù liªn kÕt ®Æc biÖt giữa mét nam vµ mét nữ trªn nguyªn t¾c bình ®¼ng , tù nguyÖn, ®­îc nhµ n­ íc thõa nhËn nh»m chung sèng l©u dµi vµ x©y dùng mét gia ®ình hßa thuËn, h¹nh phóc. • Chế độ hôn nhân ở VN hiện nay có những nguyên tắc cơ bản nào? • Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam hiện nay: - Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, một vợ, một chồng, vợ chồng bình đẳng. - Hôn nhân giưa công dân việt Nam thuộc các dân tộc, các tôn giáo, giữa người theo tôn giáo và không theo tôn giáo,giữa công dân Việt Nam với người nước ngoài được tôn trọng và được pháp luật bảo vệ. -Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện chính sách dân số và kế hoạch hoá gia đình. • Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân? • - Nam từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên mới được kết hôn.Việc kết hôn do nam nữ tự nguyện quyết định và phải được đăng kí tại cơ quan nhà nước có thẩm quyền. - Cấm kết hôn trong những trường hợp người đang có vợ hoặc đang có chồng,người mất năng lực hành vi dân sự (bị bệnh tâm thần hoặc các bệnh khác mà không thể nhận thức, làm chủ được hành vi của mình),giữa những người cùng dòng máu về trực hệ, giữa ... thái độ hành vi việc làm vi phạm quyền nghĩa vụ cơng dân nhân kết sớm, bạo lực gia đình * Nhóm 2: Em suy nghó tình yêu hôn nhân trường hợp trên? Hs: tình yêu hôn nhân câu chuyện chưa pháp luật,... thả, vụ lợi, ích kỉû… ? Thế hôn nhân? Tại nói tình yêu chân sở quan trọng hôn nhân ? Hs: Trình bày theo ý kiến cá nhân Gv: Kết luận chốt ý cho hs nắm Giáo viên: Mai Thò Luyến 1/ Khái niệm: * Hôn. .. học Nội dung học sinh  Vào bài: ( phút)  GV: đặt vấn đề: Ngày 1/10, vụ tự tử xảy Sơn La Nguyên nhân cha mẹ cô gái ép cô tảo hôn với người trai khác mà cô chưa quen biết Trong thư viết lại, cô