Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông (CT), phù hợp với thời lượng dạy học và điều kiện thực tế các nhà trường,[r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MƠN ĐỊA LÍ, CẤP THPT
(Kèm theo Cơng văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo) 1 Mục đích
Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thơng (CT), phù hợp với thời lượng dạy học điều kiện thực tế nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục
2 Nguyên tắc
Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm nội dung để giáo viên, học sinh (GV, HS) dành thời gian cho nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu CT Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực theo nguyên tắc sau đây:
(1) Đảm bảo mục tiêu giáo dục chương trình, sách giáo khoa (SGK) theo qui định Luật Giáo dục
(2) Đảm bảo tính lơgic mạch kiến thức tính thống mơn; khơng thay đổi CT, SGK hành (3) Không thay đổi thời lượng dạy học môn học lớp cấp học
(4) Thuận lợi cho việc tổ chức thực sở giáo dục 3 Nội dung điều chỉnh
Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung sau: (1) Những nội dung trùng lặp CT, SGK nhiều môn học khác
(2) Những nội dung trùng lặp, có CT, SGK lớp lớp hạn chế cách xây dựng CT, SGK theo quan điểm đồng tâm
(3) Những nội dung, tập, câu hỏi SGK không thuộc nội dung CT yêu cầu vận dụng kiến thức sâu, không phù hợp trình độ nhận thức tâm sinh lý lứa tuổi học sinh
(4) Những nội dung SGK trước xếp chưa hợp lý
(2)Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học áp dụng từ năm học 2011 - 2012 5 Hướng dẫn thực nội dung
- Hướng dẫn dựa SGK Nhà xuất Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011, SGK chương trình chuẩn cấp THPT Nếu GV HS sử dụng SGK năm khác cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng cho phù hợp Toàn văn nhà trường in gửi cho tất GV mơn
- Ngồi nội dung hướng dẫn cụ thể văn bản, cần lưu ý thêm số vấn đề nội dung hướng dẫn “không dạy” “đọc thêm”, câu hỏi tập không yêu cầu HS làm cột Hướng dẫn thực bảng sau:
+ Dành thời lượng nội dung cho nội dung khác sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS
+ Không tập không kiểm tra, đánh giá kết học tập HS vào nội dung này, nhiên, GV HS tham khảo nội dung để có thêm hiểu biết cho thân
- Trên sở khung phân phối chương trình mơn học, GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối nội dung thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học
a) Lớp 10
STT Bài Trang Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện
1 Bài Các phép chiếu hình đồ Cả Khơng dạy Bài 11 Khí Sự phân bố nhiệt
độ khơng khí Trái Đất 39
Mục I Khí quyển; phần Cấu trúc khí
Khơng dạy Bài 13 Ngưng đọng nước
khí Mưa 49
Mục I Ngưng đọng nước khí
Không dạy Bài 14 Thực hành: Đọc đồ
phân hóa đới kiểu khí hậu Trái Đất Phân tích biểu đồ số kiểu khí hậu
53 Mục II Nội dung thực hành, phần 2, b Không yêu cầu HS làm Bài 24 Phân bố dân cư Các loại hình
quần cư thị hóa 93
Mục II Các loại hình quần cư Câu hỏi phần câu hỏi tập
Không dạy
(3)STT Bài Trang Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện
6 Bài 27 Vai trò, đặc điểm, nhân tố ảnh hưởng tới phát triển phân bố nơng nghiệp Một số hình thức tổ
chức lãnh thổ nông nghiệp 103
Mục III Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp, phần Thể tổng hợp lãnh thổ nông nghiệp Câu hỏi phần câu hỏi tập
Không dạy
Điều chỉnh thành: Phân biệt đặc điểm hai hình thức tổ chức lãnh thổ nơng nghiệp
7 Bài 29 Địa lí ngành chăn nuôi
113
Mục II Các ngành chăn ni Khơng dạy vai trị đặc điểm vật nuôi (cột bảng thống kê SGK)
8 Bài 32 Địa lí ngành cơng nghiệp
121 Mục II Công nghiệp luyện kim Câu hỏi phần câu hỏi tập
Không dạy
Không yêu cầu HS trả lời Bài 32 Địa lí ngành cơng nghiệp
(tiếp theo)
126
Mục III Cơng nghiệp khí Mục V Cơng nghiệp hóa chất Câu hỏi phần câu hỏi tập Câu hỏi phần câu hỏi tập
Không dạy Không dạy
Bỏ phần công nghiệp khí Khơng u cầu HS trả lời 10 Bài 35 Vai trò, nhân tố ảnh
hưởng đặc điểm phân bố ngành
dịch vụ 134
Mục III Đặc điểm phân bố ngành dịch vụ giới: ý 3, 4, từ "Ở nước lại có thành phố " đến hết mục
Không dạy
11 Bài 39 Địa lí ngành thơng tin liên lạc 151 Cả Khơng dạy 12 Bài 40 Địa lí ngành thương mại 154 Mục IV Các tổ chức thương mại giới Không dạy
(4)1 Bài Liên minh châu Âu 57 Tiết Cộng hòa Liên Bang Đức Khơng dạy Bài 12 Ơ-xtrây-li-a
112 Tiết Khái qt Ơ-xtrây-li-a
Khơng dạy
GV hướng dẫn HS dựa vào nội dung tiết để làm tư liệu viết báo cáo cho tiết
c) Lớp 12
STT Bài Trang Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện
1 Bài Lịch sử hình thành phát triển
lãnh thổ 20
Cả Không dạy
2 Bài Lịch sử hình thành phát triển
lãnh thổ (tiếp theo) 24
Cả Không dạy
3
Bài 21 Đặc điểm nông nghiệp
nước ta 88
Mục Kinh tế nông thôn nước ta chuyển dịch rõ nét
Câu hỏi phần câu hỏi tập
Không dạy
Không yêu cầu HS trả lời
4 Bài 22 Vấn đề phát triển nông nghiệp 93
Mục Ngành trồng trọt; phần b Sản xuất thực phẩm
Mục Ngành chăn nuôi; phần b Ngành chăn nuôi gia súc ăn cỏ
Không dạy
Không dạy ngành chăn nuôi dê, cừu
5 Bài 23 Thực hành: Phân tích
chuyển dịch cấu ngành trồng trọt 98
Bài tập 1, ý b Không yêu cầu HS làm
6
Bài 24 Vấn đề phát triển ngành thủy
sản lâm nghiệp 100
Mục Lâm nghiệp; phần b Tài nguyên rừng nước ta vốn giàu có,
nhưng bị suy thối nhiều Khơng dạy Bài 25 Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp 106 Mục Các nhân tố tác động tới tổ
chức lãnh thổ nông nghiệp nước ta Câu hỏi phần câu hỏi tập
(5)STT Bài Trang Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện
Không yêu cầu HS trả lời Bài 28 Vấn đề tổ chức lãnh thổ côngnghiệp 125 Mục Các nhân tố chủ yếu ảnhhưởng tới tổ chức lãnh thổ công nghiệp Không dạy
9
Bài 32 Vấn đề khai thác mạnh Trung du miền núi Bắc Bộ
145 Mục Khái quát chung
Chỉ dạy nội dung phạm vi lãnh thổ, tên tỉnh, vị trí địa lí vùng Khơng dạy phần khái qt lại
10
Bài 34 Thực hành: Phân tích mối quan hệ dân số với việc sản xuất lương thực Đồng sông Hồng
154
Cả
Không yêu cầu HS làm
11
Bài 35 Vấn đề phát triển kinh tế-xã hội Bắc Trung Bộ
155
Mục Khái quát chung
Câu hỏi phần câu hỏi tập
Chỉ dạy nội dung phạm vi lãnh thổ, tên tỉnh, vị trí địa lí vùng Khơng dạy phần khái qt cịn lại
Không yêu cầu HS trả lời
12
Bài 36 Vấn đề phát triển kinh tế-xã hội Duyên hải Nam Trung Bộ
161 Mục Khái quát chung
Câu hỏi phần câu hỏi tập
Chỉ dạy nội dung phạm vi lãnh thổ, tên tỉnh, thành phố, vị trí địa lí vùng Khơng dạy phần khái qt cịn lại
Không yêu cầu HS trả lời
13
Bài 37 Vấn đề khai thác mạnh Tây Nguyên
167
Mục Khái quát chung
Câu hỏi phần câu hỏi tập
Chỉ dạy nội dung phạm vi lãnh thổ, tên tỉnh, vị trí địa lí vùng Khơng dạy phần khái qt cịn lại
Khơng u cầu HS trả lời 14
Bài 39 Vấn đề khai thác lãnh thổ theo
chiều sâu Đông Nam Bộ 176 Mục Các mạnh hạn chếcủa vùng Câu hỏi phần câu hỏi tập
Không dạy
(6)15
Bài 41 Vấn đề sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên Đồng sông Cửu
Long 185
Mục Các phận hợp thành
Đồng sông Cửu Long Chỉ dạy nội dung phạm vilãnh thổ, tên tỉnh, thành phố, vị trí địa lí vùng Khơng dạy phần khái qt cịn lại
6 Hướng dẫn khung phân phối chương trình a) Lớp 10
- Tổng số: 40 bài: 33 lí thuyết + thực hành
- Học kì I: 19 tuần (2 tiết/tuần) kết thúc 30: Vẽ phân tích biểu đồ sản lượng lương thực, dân số giới số quốc gia
- Học kì II: 18 tuần (1 tiết/tuần): lại b) Lớp 11
- Tổng số: 12 (27 tiết): 19 tiết lí thuyết + tiết thực hành - Học kì I: 19 tuần (1 tiết/tuần) kết thúc 8: Liên bang Nga - Học kì II: 18 tuần (1 tiết/tuần): lại
c) Lớp 12
- Tổng số: 42 bài: 35 lí thuyết + thực hành
- Học kì I: 19 tuần (1 tiết/tuần) kết thúc 16: Đặc điểm dân số phân bố dân cư - Học kì II: 18 tuần (2 tiết/tuần): lại./