Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1 :Tìm hiểu tính chất của. lưu huỳnh đioxit[r]
(1)Tuần dạy : - Tiết : Ngày dạy : 12/09/16
Bài
MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG ( Tiếp theo )
B LƯU HUỲNH ĐIOXIT
1/ MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: - HS biết :
+ Hoạt động 1: tính chất SO2
+ Hoạt động 2: ứng dụng, điều chế SO2
1.2 Kỹ năng:
- HS thực :
+ Dự đoán, kiểm tra kết luận vế tính chất hóa học SO2
+ Phân biệt số oxit cụ thể - HS thực thành thạo :
+ Viết PTHH minh họa cho tính chất 1.3 Thái độ:
- Thói quen :Có lịng u thích mơn học, tin vào khoa học - Tính cách : tự tin
2/ NỘI DUNG HỌC TẬP : Tính chất hóa học SO2
Điều chế SO2
3/ CHUẨN BỊ: 3.1.Giáo viên:
Hình vẽ H 1.6, H 1.7 3.2.Học sinh:
Các tập giáo viên giao nhà, thơng tin lưu huỳnh đioxit có tính chất ứng dụng gì, điều chế nào?
4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện ( phút)
9A1:……… ……… 9A2:……… 9A3:……… ……… 9A4:……….……… 9A5:
4.2 Kiểm tra miệng: ( phút)
1/ Nêu tính chất hóa học canxi oxit Viết PTHH minh họa.(9đ) Trả lời :Tác dụng với nước ( 1đ)
PTHH (2đ)
Tác dụng với axit (1đ) PTHH (2đ)
(2)PTHH (2đ)
2/ Lưu huỳnh đioxit thuộc loại oxit ? Dự đốn tính chất hóa học lưu huỳnh đioxit? (1đ)
Oxit axit (0,5đ)
Tác dụng với nước, dd bazơ, oxit bazơ (0,5đ) 4.3.Tiến trình học:
Lưu huỳnh đioxit gọi khí sunfu rơ, có cơng thức SO2 Lưu huỳnh đioxit
có tính ứng dụng gì, điều chế nào?
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động :Tìm hiểu tính chất của
lưu huỳnh đioxit ( 20 phút) Phương pháp : vấn đáp
Giáo viên cho học sinh nhắc lại sản phẩm phản ứng lưu huỳnh cháy oxi trạng thái sản phẩm, nêu tính chất vật lí SO2
Gọi học sinh nêu tính chất hố học oxit axit tính chất hố học SO2
Gọi học sinh lên bảng viết PTHH
Gv lưu ý học sinh: SO2 chất gây
nhiễm khơng khí nguyên nhân gây mưa axit
MR : yêu cầu HS viết PT SO2 + NaOH
SO2 + BaO
GDHN: Dự đoán , kiểm tra , kết luận Về tính chất hóa học biết CTHH chất
GDBVMT: Hạn chế thải SO2 môi
trường
Từ tính chất chất em có kết luận SO2
Hoạt động2: Tìm hiểu ứng dụng lưu huỳnh đoxit: ( phút)
Phương pháp : vấn đáp
Nhóm học sinh hoạt động nêu tất ứng dụng SO2
Hoạt động :Tìm hiểu cách điều chế SO2 lưu huỳnh đioxit ( phút)
Phương pháp : thuyết trình
Giáo viên giới thiệu : Cho muối sunfit
B/ LƯU HUỲNH ĐIOXIT SO2
I/ Lưu huỳnh đioxit có tính chất gì?
1/
Tính chất vật lí :
SO2 chất khí khơng màu, mùi hắc,
độc, nặng khơng khí
2/ Tính chất hoá học: a/ Tác dụng với nước: PTHH:SO2+ H2O H2SO3
b/ Tác dụng với dung dịch bazơ: SO2 + Ca(OH)2CaSO3+ H2O
c/ Tác dụng với số oxit bazơ: SO2+ Na2O Na2SO3
* Lưu huỳnh đioxit Oxit axit
II/ Ứng dụng lưu huỳnh đioxit: Dùng để sản xuất axit sunfuric
-Làm chất tẩy trắng bột gỗ công nghiệp giấy
-Làm chất diệt nấm ,mốc III/ Điều chế lưu huỳnh đioxit:
1/ Trong phòng thí nghiệm : Cho muối sunfit tác dụng với axit PTHH :
(3)tác dụng với dd axit đun nóng H2SO4
đặc với Cu
- Đốt S quặng prit sắt - GV giới thiệu PT
2/ Trong công nghiệp :
Đốt lưu huỳnh khơng khí S + O2 SO2
Đốt quặng pirit sắt 4.4./ Tổng kết: ( phút)
- Lưu huỳnh đioxit có tính chất hóa học ? HS : Tác dụng với nước, oxit bazơ dd bazơ BT2a/ SGK11
Hòa tan vào nước nhúng q tím vào dd làm q tím xanh CaO, q tím đỏ P2O5
BT SGK/11
Số mol SO2 : n= 0,005 mol
Số mol Ca(OH)2 : n= 0,007mol dư
SO2 + Ca(OH)2 CaSO3 + H2O
0,005 0,005 0,005
Khối lượng CaSO3 : m= 0,005.120 = 0,6g
Khối lượng Ca(OH)2 : m= ( 0,007- 0,005 ) 74 = 0,148g
4.5 Hướng dẫn học tập ( phút) +Đối với học tiết học này:
Học tính chất hóa học , cách điều chế Làm BT 1,2b,3,4,5SGK/ 11
+Đối với học tiết học :
Đọc trước : Tính chất hóa học axit
Tìm vài cơng thức axit , dd axit làm q tím chuyển sang màu gì? 5.PHỤ LỤC :