Giao an MT tuan 6 20122013 CKTKN

Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau.. các cánh của ngôi sao đều nhau.[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH Trường TH Lê Văn Tám

******************

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (Từ ngày 24/ 09 đến ngày 27/09/2012)

THƯ LỚP MÔN BÀI DẠY

Hai (Ngày 24/ 09/ 2012)

5/1, 2, 3, Mĩ thuật - VTT: Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục

Ba (Ngày 25/ 09/ 2012)

5/1, 2, 3, Thể dục - Đội hình đội ngũ – Tò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”

Tư (Ngày 26/ 09/ 2012)

4/1, 2 2/1 4/ 3, 4 2/3

3/3

Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật Thủ công Mĩ thuật Thủ công

- VTM: Vẽ quả dạng cầu

- VTT: Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn

- VTM: Vẽ quả dạng cầu

- VTT: Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn

- Gấp máy bay đuôi rời (T2)

- VTT: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Gấp, cắt, dán năm cánh và lá cờ đỏ vàng (T2)

Năm (Ngày 27/ 09/2012)

4/1

5/1, 2, 3, 4

Đạo đức Kĩ thuật Thể dục

- Bày tỏ ý kiến (T2)

- Khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường (T1)

(2)

MĨ THUẬT: Bài 6: Vẽ trang trí

MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN

(Hình tranh Vinh hoa- theo tranh dân gian Đông Hồ) I/ MỤC TIÊU.

- Biết thêm màu các cặp màu bản pha trộn với nhau: Da cam, xanh lá cây, tím

- Biết cách sử dụng các màu học - Vẽ màu vào hình có sẵn

*HS giỏi: Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tơ đều, gọn hình.

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC. * GV: - Bảng màu phóng to.

- Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú quí,… - Bài vẽ HS năm trước,…

* HS: - Vở Tập vẽ bút chìm tẩy, màu,… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV y/c HS quan sát bảng màu và gợi ý:

+ Nêu màu bản + Màu đỏ + màu vàng = ? + Màu vàng + màu lam = ? + Màu đỏ + màu lam = ? - GV tóm tắt

- GV y/c HS tìm các màu hộp màu ? - GV cho HS xem số bài vẽ màu vào tranh dân gian Đông Hồ và gợi ý màu

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV hướng dẫn

+ Vẽ màu

+ Vẽ nhiều màu,có đậm, có nhạt + Màu sắc tươi vui, rực rỡ,… HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm

- GV nêu y/c bài vẽ và phát tranh phóng to cho các nhóm

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ

- HS quan sát và trả lời

+ màu bản: đỏ, vàng, lam

+ Màu đỏ + màu vàng = màu da cam + Màu vàng + màu lam = màu lục + Màu đỏ + màu lam = màu tím - HS quan sát và lắng nghe - HS chọn màu

- HS quan sát và nhận xét

- HS quan sát và lắng nghe

- HS chia nhóm

(3)

màu cẩn thận, không nhem ngoài hình vẽ, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c các nhóm trình bày bài vẽ - GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh đề tài em học

(4)

MĨ THUẬT: Bài 6: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU HÌNH VNG I/ MỤC TIÊU.

- Hiểu thêm trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông - Hoàn thành bài tập theo yêu cầu

* HS khá, giỏi: Vẽ họa tiết cân đối, tô màu phù hợp. II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

* GV: - Sưu tầm số đồ vật có dạng hình vuông trang trí: khăn vuông, gạch hoa

- Một số bài vẽ trang trí hình vuông HS các lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ

* HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước, III/ CÁC HOẠT ĐộNG DẠY- HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

- Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vuông và giới thiệu

+ Trang trí hình vuông có tác dụng gì ?

+ Nêu số đồ vật có trang trí hình vuông ?

- GV cho HS xem số bài vẽ trang trí hình vuông và gợi ý

+ Họa tiết thường dùng để trang trí hình vuông

+ Họa tiết chính, họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống vẽ thế nào ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt

HĐ2: Cách vẽ họa tiết vẽ màu. - GV y/c HS quan sát hình vuông - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông + Vẽ họa tiết chính trước, + Họa tiết giống vẽ bằng

- HS quan sát và lắng nghe + Làm cho đồ vật đẹp

+ Cái khay, tấm thảm, gạch hoa, - HS quan sát và nhận xét

+ Họa tiết: hoa, lá, các vật, + Hoạ tiết chính giữa,phụ góc + Họa tiết giống vẽ bằng + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu vẽ màu - HS lắng nghe

- HS quan sát

(5)

+ Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vuông Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát hình dáng1 số cái chai

- Đưa Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, /

- HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông vẽ màu theo ý thích

- HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét

- HS lắng nghe

(6)

MĨ THUẬT: Bài 6: Vẽ theo mẫu VẼ QUẢ DẠNG CẦU I/ MỤC TIÊU.

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận vẽ đẹp số loại qủa dạng hình cầu

- HS biết cách vẽ và vẽ quả dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu theo ý thích

- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ trồng * HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

* GV: - Chuẩn bị tranh, ảnh số loại quả dạng hình cầu.

- Một vài quả dạng hình cầu có màu sắc đậm nhạt khác - Bài vẽ HS các lớp trước

* HS: - Một số loại quả dạng hình cầu

- Giấy vẽ thực hành, bút chì,tẩy,màu vẽ, III/ CÁC HOẠT ĐỘN DẠY-HỌC

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem số quả và tranh, ảnh số loại quả và đặt câu hỏi + Đây là quả gì ?

+ Hình dáng, đặc điểm ? + Màu sắc?

- GV y/c HS nêu 1số loại quả dạng h.cầu

- GV tóm tắt

-GV cho xem số bài vẽ HS lớp trước

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước vẽ theo mẫu

- GV minh hoạ bảng số hình vẽ sai, đúng

- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm và bày mẫu

- HS quan sát và trả lời câu hỏi + Quả cam, quả cà chua, quả táo, + Quả có dạng hình cầu

+ Màu vàng, màu xanh, màu đỏ, - Quả nho, quả ổi, quả táo, - HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét - HS trả lời:

+ Vẽ KHC và kẻ trục + Xác định tỉ lệ, phác hình + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu

- HS quan sát

(7)

vẽ

- GV bao quát các nhóm, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, sắp xếp bố cục cân đối,

- GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh đề tài phong cảnh

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,

- HS vẽ bài theo nhóm

Vẽ màu theo mẫu theo ý thích

- Các nhóm trình bày sản phẩm

- HS nhận xét bố cục, hình dáng và màu sắc,

- HS lắng nghe

(8)

MĨ THUẬT: Bài 6: Vẽ trang trí

VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - HS tập vẽ một hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đơn giản - HS cảm nhận vẽ đẹp hoạ tiết trang trí

* HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, tơ màu đều, phù hợp. II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

* GV: - Hình phóng to1 số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

- Một số bài vẽ HS lớp trước.1 số bài trang trí có hoạ tiết đối xứng

* HS: - Giấy vỡ thực hành. - Bút chì,tẩy,thước kẻ,màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV treo hình số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục và đặt câu hỏi: + Hoạ tiết này giống hình gì?

+ Hoạ tiết nằm khung hình nào? + Hoạ tiết đối xứng qua trục vẽ thế nào?

- GV cho xem số bài vẽ HS năm trước:

- GV kết luận:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục?

- GV minh hoạ bảng các bước vẽ HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hoạ tiết phù hợp để vẽ Hoạ tiết đối xứng vẽ giống và bằng

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

- HS quan sát, trả lời câu hỏi + Giống hình hoa, lá, chim, thú + Hình tam giác, hình vuông + Được vẽ giống và vẽ bằng

- HS quan sát,nhận xét - HS lắng nghe

- HS trả lời

+ Phác hình dáng chung, kẻ trục + Vẽ phác nét chính hoạ tiết + Vẽ chi tiết, sửa cho cân đối + Vẽ màu theo ý thích

- HS quan sát, lắng nghe -HS vẽ bài

-Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Vẽ màu theo ý thích

- HS dán bài bảng

(9)

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn đến bài (K,G, Đ,CĐ) để nhận xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh an toàn giao thông

- Nhớ đưa vỡ, bút chì, tẩy, màu để học./

được bài vẽ đẹp nhất - HS lắng nghe

(10)

THỂ DỤC: ĐỢI HÌNH ĐỢI NGU

TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” I/ MỤC TIÊU:

- Thực tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc) - Thực đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái, - Biết cách đổi chân sai nhịp

- Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Địa điểm: sân trường, vệ sinh sân tập

* Đồ dùng dạy học: còi, vẽ sân cho trò chơi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Nội dung Phương pháp tổ chức

1 Phần mở đầu:

- Cán tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

- Khởi động: Hs đứng vỗ tay hát

Hs xoay các khớp cổ tay, gối, hông, vai Gv điều khiển hs khởi động

- Bài cũ: đều, đổi chân sai nhịp Gv, hs quan sát nhận xét

2 Phần bản:

a, Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dờn hàng, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp.

- Gv điều khiển hs tập, quan sát, sửa sai hs

- Từng tổ vị trí tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát sửa sai cho hs - Tập củng cố: Gv điều khiển hs tập b, Trị chơi “Nhảy tiếp sức”:

- Gv nêu tên, tập trung hs vào đội hình chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Hs chơi thử

- Hs chơi chính có thi đua 3 Phần kết thúc:

- Thả lỏng: Hs hát và vỗ tay theo nhịp - Gv hs hệ thống bài học

- Gv nxét tiết học - Dặn dò: ôn ĐHĐN

x x x x x x x x x x x x x x x x x x

GV x x x x x x x x x x x x x x x x x x

GV

Từng tổ vị trí tập luyện

4 XP GV x x CB

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x

(11)

THỂ DỤC: ĐỘI HÌNH ĐỢI NGU

TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I/ MỤC TIÊU:

- Thực tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc) - Thực đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái, - Biết cách đổi chân sai nhịp

- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi

II/ ĐỊA ĐIÊM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Địa điểm: sân trường, vệ sinh sân tập

* Đồ dùng dạy học: còi, vẽ sân cho trò chơi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Nội dung Phương pháp tổ chức

1 Phần mở đầu:

- Cán tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

- Khởi động: Hs chạy nhẹ nhàng thường và hít thở sâu.Hs xoay các khớp - Bài cũ: Quay phải, trái, đằng sau

Gv và hs quan sát nhận xét 2 Phần bản:

a, Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dờn hàng, đi vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp.

- Gv điều khiển hs tập

- Từng tổ vị trí tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát sửa sai cho hs - Từng tổ trình diễn thi đua, Gv và hs quan sát nhận xét

b, Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”: - Gv nêu tên, tập trung hs vào đội hình chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Hs chơi thử

- Hs chơi chính, Gv điều khiển trò chơi 3 Phần kết thúc:

- Thả lỏng: Hs cúi người, rủ tay chân - Gv hs hệ thống bài học

- Gv nxét tiết học - Dặn dò: ôn ĐHĐN

GV

Từng tổ vị trí tập luyện x x x x x x

x x x x x x CB XP GV

(12)

THỦ CÔNG: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI ( tiết 2) I/ MỤC TIÊU:

- Gấp máy bay đuôi rời một số đồ chơi tự chọn đơn giản ,phù hợp - Gấp nhanh ,các nếp gấp thẳng ,phẳng.Sản phẩm đẹp

- HS yêu thích môn gấp hình, thích tự làm đồ chơi, biết yêu quý sản phẩm tự mình làm

* Với HS khéo :Gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn Các nếp gấp thẳng, phẳng Sản phẩm sử dụng được.

II/ CHUẨN BỊ:

- Mẫu máy bay đuôi rời gấy bằng giấy thủ công

- Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình minh họa cho bước gấp - Giấy thủ công ,nháp (khổ A4), kéo, bút thước

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra : Thông qua trò chơi “Tôi cần”

để kiểm tra đồ dùng HS

2 Bài mới:

a)Giới thiệu: Gấp máy bay đuôi rời (tt) b)Hướng dẫn các hoạt động :

 Hoạt động 1:

- Ôn kiến thức quy trình gấp máy bay đuôi rời

- Đưa vật mẫu lên, hs quan sát và trả lời :

+ MBĐR có bộ phận nào? + Có mấy bước để làm MBĐR ? + Đó là bước nào ?

- HS đáp lại lời thầy “ Cần gì – Cần gì ?” và giơ dụng cụ theo yêu cầu GV

- HS nêu tên bài

- HS quan sát quy trình gấp bảng và trả lời

- Đầu, cánh, thân và đuôi HS : có bước

 Bước : Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành một hình vuông và một hình chữ nhật nhỏ

(13)

- Treo bảng minh họa quy trình gấp MBĐR

+ Muốn làm MBĐR cần giấy màu hình gì ? + Bước ta làm gì ?

+ Bước ta gấp phần nào ?

- Nhận xét, chốt ý, chú ý làm chậm các thao tác khó gấp đầu và cánh MBĐR + Bước ta gấp phần nào MBĐR ? - Gọi HS nêu lại quy trình gấp bước + Bước ta làm gì ?

- Hãy nêu cách thực bước - Cho 1, HS lên phóng thử - Giới thiệu, HS quan sát nhận xét

 Hoạt động :

 Tổ chức cho HS thực hành

- Chia lớp thành nhóm HS để thực hành

- Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng, chậm

- Hướng dẫn trang trí thêm cánh máy bay

- Cho HS tham gia đánh giá nhận xét - Chốt lại, góp ý chung

3 Nhận xét – Dặn dò :

 Liên hệ giáo dục tư tưởng : học giỏi để lớn lên làm phi công lái máy báy

máy bay

 Bước : Làm thân và đuôi máy bay

 Bước : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng

- HS quan sát - Hình chữ nhật - HS trả lời

- HS nêu miệng (1,2 hs) -HS khác nhắc lại

-HS quan sát quy trình gấp và trả lời

-HS trả lời HS khác nhắc lại

- Đại diện đội : em lên phóng máy bay

- HS quan sát, nêu nhận xét - HS thực hành cá nhân theo nhóm HS

(14)

THỦ CÔNG: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( Tiết ) I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp, cắt, dán năm cánh

- Gấp, cắt, dán năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh tương đối Hình dán tương đối phẳng, cân đối

-Gấp cắt, dán năm cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình kĩ thuật

*Với HS khéo tay

- Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng cánh ngơi Hình dán phẳn , cân dối

- Yêu thích tính thẩm mỹ kĩ thuật gấp hình II/ ĐỜ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu lá cờ đỏ vàng làm bằng giấy thủ công - Quy trình gấp, cắt dán lá cờ đỏ vàng

- Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b) Khai thác:

* Hoạt động :Học sinh thực hành gấp cắt dán cánh

- Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình

(15)

- Yêu cầu thực lại thao tác gấp, cắt cánh học tiết và nhận xét

- Treo tranh quy trình gấp cắt cánh để cả lớp quan sát và nắm vững các bước gấp cắt cánh

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp cắt cánh theo nhóm - Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Yêu cầu các nhóm thi đua xem nhóm nào cắt các cánh đề , đẹp - Chấm một số sản phẩm học sinh - Chọn một số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và giáo viên tuyên dương học sinh

Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh học và xem trước bài

- em nhắc lại các thao tác gấp cắt cánh

- Lớp quan sát các bước quy trình gấp cắt dán cánh để áp dụng vào thực hành

- Lớp chia thành các nhóm tiến hành gấp cắt dán cánh - Đại diện các nhóm lên trình diễn sản phẩm để chọn cân đối và đẹp nhất

- Một số em nộp sản phẩm lên giáo viên kiểm tra

- Lớp quan sát và bình chọn chọn sản phẩm tốt nhất

(16)

ĐẠO ĐỨC: BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (TiếT 2) I/ MỤC TIÊU:

-Biết được: Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em

-Bước đầu biết bày tỏ ý kiến bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác

*GDKNS: -Kĩ trình bày ý kiến gia đình và lớp học -Kĩ lắng nghe người khác trình bày ý kiến -Kĩ kiềm chế cảm xúc

-Kĩ biết tôn trọng và thể tự tin

*THMT: liên hệ( Bày tỏ ý kiến với cha mẹ, thầy cô, chính quyền, mơi trường sớng, cơng cợng )

II/ ĐỜ DÙNG DẠY HỌC: - GV: trò chơi ( nếu có ) - HS: Vở bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Kiểm tra cũ:

- Nêu phần ghi nhớ bài “Biết bày tỏ ý kiến” -Giới thiệu bài

HĐ1: Em nói nào? Mục tiêu:

-Nắm nội dung tiểu phẩm -Đưa ý kiến bản thân Bước 1:Tiểu phẩm

“ Một buổi tối gia đình bạn Hoa” - Yêu cầu các nhóm lên đóng vai tiểu phẩm Bước 2: học sinh thảo luận, trình bày

+ Em có nhận xét gì ý kiến mẹ Hoa,

-2 HS nêu

- Cả lớp theo dõi

- nhóm lên đóng vai- Bạn khác nhận xét

- Đại diện nhóm trình bày

(17)

bố Hoa việc học tập Hoa? + Hoa có ý kiến thế nào? + Ý kiến đó có phù hợp không? - Nhận xét, kết luận

HĐ2: Trị chơi “Phóng viên” Mục tiêu:

-Phát biểu ý kiến bản thân các vấn đề BT3 đưa

Bước 1:Yêu cầu HS đóng vai phóng viên lên phỏng vấn các bạn theo câu hỏi bài tập - GV chia lớp làm hai nhóm Phát Mic Bước 2: Kết luận

- Dựa vào ý kiến HS bày tỏ qua các câu hỏi phỏng vấn GV kết luận:

HĐ3:Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học

- Tham gia ý kiến với cha mẹ các vấn đề liên quan đến bản thân

học một buổi còn một buổi phụ giúp mẹ Ý kiến Hoa là phù hợp

- Lắng nghe

- HS lần lượt lên bảng làm phóng viên

- HS hoạt động nhóm - Lắng nghe

+ Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến + Các ý kiến phù hợp các em phải tôn trọng

(18)

KĨ THUẬT: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MUI KHÂU THƯỜNG ( tiết 1) I/ MỤC TIÊU :

- Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

- Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa Đường khu có thể bị dúm

Với học sinh khéo tay :

- Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường Các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bị dúm

II/ CHUẨN BỊ :

- Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường - Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần)

- Len ( sợi ), khâu

- Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn ghạch III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Kiểm tra cũ

- Nhận xét sản phẩm

- Nêu các bước khâu thường *Bài mới: Giới thiệu bài:

+ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu khâu ghép mép vải bằng mũi khâu thường

- GV nhận xét, chốt

- Hát

- HS nêu các bước - HS quan sát, nhận xét

+ Đường khâu, các mũi khâu cách

+ Mặt phải hai mép vải úp vào

(19)

- GV giới thiệu số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải và ứng dụng nó: ráp tay áo, cổ áo, áo gối, túi

+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật.

* Lưu ý:

- Vạch dấu vạch trái vải

- Up mặt phải hai mảnh vải vào xếp mép vải bằng khâu lược

- Sau lần rút kim, kép cần vuốt các mũi khâu theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu thật phẳng

- GV nhận xét và các thao tác chưa đúng và uốn nắn

* Củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị bài: khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường ( T )

- Quan sát hình 1, 2, nêu cách khâu lược, khâu ghép mép vải bằng mũi khâu thường

- Chú ý HD chậm cho HS nam

- 1, HS lên bảng thực thao tác GV vừa hướng dẫn

- HS đọc ghi nhớ

- HS tập khâu vào kim, vê nút và tập khâu ghép mép vải bằng mũi khâu thường