Chó ý cho häc sinh ghi nhí mµn h×nh tríc lóc thùc hiÖn ch¬ng tr×nh nµy.. T×m hiÓu thñ tôc Textbackground.[r]
(1)Đ19
.
Th viện chơng trình chuẩn I Mục tiêu, yêu cầu:1 Kiến thức:
- Biết đợc số th viện chơng trình 2 Kỹ năng
- Bớc đầu sử dụng đợc th viện lập trình - Khởi động đợc chế độ đồ hoạ
- Sử dụng đợc thủ tục vẽ điểm, đờng, hình trịn, hình elip, hỡnh ch nht
II Đồ dùng dạy học
1 Chuẩn bị GV:
- Máy chiếu, giáo án, SGK 2 Chuẩn bị HS:
SGK, để ghi chép
III Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Tìm hiểu th viện CRT 1 Mục tiêu:
- Học sinh biết đợc số chơng trình chuẩn th viện 2 Nội dung:
- Th viện CRT chứa thủ tục liên quan đến việc quản lý khai thác hình bàn phím
- Thđ tơc Clrscr: xo¸ hình
- Th tc Ttextcolor(c): t mu cho chữ hình, c biến có giá trị ngun khơng âm để xác định mu
- Thủ tục Texbackground(c) Đặt màu cho hình
- Th tc Gotoxy(x,y): a trỏ đến vị trí cột x dịng y hình văn Các bớc tiến hành:
Hoạt động GV HS Nội dung
1 T×m hiểu thủ tục Clrscr
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK, kể tên chơng trình th viện CRT
- Chiếu chơng trình sau Begin
clrscr; Readln; End
- Biên dịch chơng trình: Hỏi: Tại xuất lỗi? Khắc phục nh nào?
1 Tham khảo SGK:
- Clrscr, textcolor, texbackground, gotoxy
- Quan sát chơng trình
- V× sư dơng thđ tơc nhng cha sư dơng th viƯn CRT;
- Thªm lƯnh USES CRT;
- Quan sát giáo viên thực chơng trình
- Xoá hình - Thêm Uses CRT; vào đầu chơng tr×nh
và thực chơng trình để học sinh thấy kết Chú ý cho học sinh ghi nhớ hình trớc lúc thực chơng trình - Hỏi: Chức thủ tục clrscr; Tìm hiểu th tc textcolor;
- Chiếu chơng trình ví dụ Uses CRT;
Begin
Write(‘Chua ®at mau chu’); textcolor(4);
- Quan sát chơng trình
- Quan sỏt kết chơng trình - Đặt màu chữ thành màu đỏ - Quan sát chơng trình
- Quan s¸t kết chơng trình
- Đặt màu chữ thành màu xanh da trời
- Quan sát chơng trình
- Quan sát kết chơng trình - Đa trỏ vị trí cột 10 dòng 20
Ngµy 3/5/2008
(2)Write(‘Da dat mau chu la do’); Readln;
End
- Thực chơng trình để học sinh thấy kết
- Hỏi: Chức lệnh textcolor(4); Tìm hiểu thủ tục Textbackground - Chiếu chơng trình ví dụ
Uses CRT; Begin
Textbackground(1);
Write(‘Da dat lai mau nen’); Readln;
End
- Thực chơng trình để hc sinh thy kt qu
- Hỏi: Chức cđa lƯnh Textbackground (1)
4 T×m hiĨu thđ tơc gotoxy - Chiếu chơng trình ví dụ: Uses CRT;
Begin
Write(‘Con tro dang dung o cät 10 dong 20’);
Gotoxy(10,20); Readln;
End
- Thực chơng trình để học sinh thấy kết
- Hỏi: Chức lệnh gotoxy(10,20);
Hot ng 2: Tìm hiểu th viện Graph ngơn ngữ lập trình Pascal 1 Mục tiêu:
- Học sinh biết đợc khởi động thoát chế độ đồ hoạ 2 Nội dung:
- Th viện Graph chứa chơng trình phục vụ khai thác khả đồ hoạ máy tính mức độ thơng dụng nh vẽ điểm, đờng, tô màu,
- Các thiết bị chơng trình hỗ trợ đồ hoạ: + Có chế độ hình: Đồ hoạ văn
+ Bảng mạch điều khiển hình thiết bị đảm bảo tơng tác xử lý hình để thể chế độ phân giải màu sắc
+ Turbo Pascal cung cấp chơng trình điều khiển ( có phần mở rộng BGI) t-ơng ứng với loại card đồ hoạ Khi khởi động chế độ đồ hoạ cần cht-ơng trình đến đờng dẫn
+ Toạ độ hình đồ hoạ đợc đánh số từ Cột đợc đánh số từ phải qua trái, dòng đợc đánh số từ xuống dới Giá trị lớn toạ độ dòng toạ độ cột đợc gọi độ phân giải hình
+ Để thực chức đồ hoạ cần sử dụng thủ tục hàm th viện Graph
(3)dr: số hiệu trình điều khiển BGI md: số hiệu độ phân giải
pth: đờng dẫn đến tệp BGI
- Kết thúc chế độ đồ hoạ trở chế độ văn bản: Closegraph; Các bớc tiến hành:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK để trả lời câu hỏi:
- Hỏi: Các dạng
IV Củng cố
Cỏc bc để hồn thành chơng trình:
- Phân tích toán để xác định liệu vào, liệu ra, thuật tốn - Soạn chơng trình vào máy
