GV: Ta thấy văn bản khi nhập xong thì có bố cục trình bày rất đơn giản, khó nhìn, … do đó ta cần phải thay đổi tính chất của đoạn văn bản như: kiểu căn lề,vị trí lề của cả đoạn văn so v[r]
(1)Ngày soạn : 17/02/2014 Ngày dạy: 18/2/2014
Tiết 46: §16 : ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN I.Mục tiêu
1/Thái độ: Nắm thao tác định dạng kí tự hai cách HS: sử dụng nút lệnh sử dụng hộp thoại Font
2/ Kiến thức: Vận dụng nội dung học định dạng văn đơn giản 3/ Kỹ năng: Rèn kỹ thao tác máy
II.Chuẩn bị.
1/ GV : Giáo án ,các dụng cụ minh họa,…
2/ HS : Xem lại tài liệu có liên quan (nếu có)
III.Lên lớp
1/ Ổn định lớp: (1phút)
2/ Kiểm tra kiến thức học:(3 phút)
HS lên máy thực hiện: Khởi động Word nhập nội dung sau: “Trong đầm đẹp sen”
3/ Bài (2 phút)
Chúng ta c ng bi t nh p xong v n b n, ta th y trang v n b n có b c c khơngũ ế ậ ă ả ấ ă ả ố ụ p, khó c, khó ghi nh Do ó sau nh p xong n i dung v n b n ta c n ph i thay
đẹ đọ ớ đ ậ ộ ă ả ầ ả
i v ki u dáng, v trí, màu s c v n b n, … giúp cho ng i c d ghi nh n i dung
đổ ề ể ị ắ ă ả để ườ đọ ễ ớ ộ
c n thi t, c ng nh ầ ế ũ ư để ă v n b n d ả ễ đọc, v n b n có b c c ă ả ố ụ đẹp V y ậ để th c hi nự ệ c nh ng n i dung ta làm sao, h c hôm trị tìm hi u.
đượ ữ ộ ọ ể
Hoạt động dạy học Nội dung
GV: Gọi HS cho nhận xét bạn vừa thực hình thức trình bày HS: Ta thấy kích cỡ chữ nhỏ, khó nhìn …
GV: Ta thấy văn nhập xong có bố cục trình bày đơn giản, khó nhìn, … ta cần phải thay đổi kiểu dáng, vị trí kí tự(con chữ, số, kí hiệu), đoạn văn đối tượng khác trang lại để giúp cho người đọc dể nhìn, trang văn in có bố cục đẹp Quá trình thay đổi ta gọi định dạng văn
Vậy định dạng văn gì?
HS: Trả lời theo hướng dẫn GV
1/ Định dạng văn
* Định dạng văn thay đổi kiểu dáng, vị trí kí tự(con chữ, số, kí hiệu), đoạn văn đối tượng khác trang
(2)GV: giới thiệu định dạng văn gồm hai loại: Định dạng kí tự định dạng đoạn văn
HS: Ghi
GV: Ta biết định dạng văn có loại định dạng kí tự định dạng đoạn văn Vậy định dạng kí tự ta thao tác để định dạng kí tự ta sang phần
GV: Thao tác máy yêu cầu HS nhận xét, định dạng kí tự? HS: Định dạng kí tự thay đổi dáng vẻ hay nhóm kí tự
GV: Giới thiệu hai cách định dạng kí tự là: Sử dụng nút lệnh sử dụng hộp thoại Font
GV: Gọi HS nhắc lại thành phần cửa sổ Word
HS: Thanh tiêu đề, bảngchọn, công cụ, định dạng, … GV: Minh họa nút lệnh để định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ định dạng cho HS quan sát Yêu cầu HS nhắc lại GV ghi bảng nội dung
HS: Ghi
GV: Đưa ví dụ gọi HS lên sử dụng nút lệnh vừa học lên định dạng lại văn
HS: Thực
GV: giới thiệu cho HS cách định dạng thứ là: Sử dụng hộp thoại Font.
GV: Vừa thao tác máy vừa nêu cách thực hiện:
+ Chọn khối văn cần định dạng + Vào bảng chọn Format chọn lệnh
Font
+ Thực thao tác định dạng hộp thoại Font
+ Chọn OK để định dạng
HS: Quan sát ghi bước thực vào
2/ Định dạng kí tự
* Định dạng kí tự thay đổi dáng vẻ hay nhóm kí tự * Có hai cách định dạng kí tự là: Sử dụng nút lệnh sử dụng hộp thoại Font
a/ Sử dụng nút lệnh
+ Phông chữ: Nháy nút bên phải hộp Font (phông)
và chọn phơng thích hợp
+ Cỡ chữ: Nháy nút bên phải hộp Size (cỡ chữ) chọn cỡ chữ cần thiết
+ Kiểu chữ: Nháy nút Bold (chữ đậm), Italic (chữ nghiêng) Underline (chữ gạch chân) + Màu chữ: Nháy nút bên phải hộp Font Color (Màu chữ) chọn màu thích hợp
b/ Sử dụng hộp thoại Font
Cách thực hiện:
+ Chọn khối văn cần định dạng
+ Vào bảng chọn Format chọn
(3)GV: Đưa ví dụ gọi HS theo bước vừa quan sát lên thực lại HS: Thực
GV: Nhắc HS ý trước thực thao tác định dạng ta cần phải chọn khối văn cần định dạng GV: Gọi HS nhắc lại hai cách định dạng kí tự văn
HS: nhắc lại
GV: Cho HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm nêu tác dụng định dạng kí tự nút lệnh
* GV gọi HS lên máy định dạng văn có sẵn nội dung
+ Thực thao tác định dạng hộp thoại Font
Phông chữ Kiểu chữ Cỡ chữ
+ Chọn OK để định dạng Củng cố: (6 phút)
* GV cho HS quan sát thực
Hãy điền tác dụng định dạng kí tự nút lệnh sau :
Nút dùng để định dạng kiểu chữ ……… Nút dùng để định dạng kiểu chữ ……… Nút dùng để định dạng kiểu chữ ………… Hộp Font dùng để ………
Hộp Font Color dùng để ………… Hộp Size dùng để ……… Dặn dò: (3phút)
* Xem lại vừa học
* Em có tài liệu ta tham khảo thêm
* Chuẩn bị cho học “Định dạng đoạn văn bản” + Sử dụng nút lệnh để định dạng đoạn văn
Ngày soạn : 17/02/2014 Ngày dạy: 19/2/2014
Tiết 47: §16 : ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN I.Mục tiêu
(4)2/ Kỹ năng: Vận dụng nội dung học định dạng văn đơn giản Rèn kỹ thao tác máy
3/ Thái độ:Có thái độ cẩn thận, tỉ mỉ, làm việc quy trình
II.Chuẩn bị.
1/ GV : Giáo án ,các dụng cụ minh họa,…
2/ HS : Xem lại tài liệu có liên quan (nếu có)
III.Lên lớp
1/ Ổn định lớp: (1phút) 2/ Kiểm tra: (8 phút)
Hãy định dạng đoạn văn sau sử dụng thao tác định dạng học: TRÂU ƠI
Trâu ta bảo trâu
Trâu ruộng trâu cày với ta Cấy cày vốn nghiệp nông gia Ta trâu mà quản công Bao giời lúa cịn bơng
Thì cịn cỏ đồng trâu ăn 3/ Bài mới(1 phút)
Ta ã bi t nh d ng v n b n có lo i: “ nh d ng kí t nh d ng o n v n”.đ ế đị ạ ă ả ạ Đị ạ ự đị ạ đ ạ ă V y th nh d ng o n v n mu n nh d ng o n v n ta th c hi n thao tácậ ế đị ạ đ ạ ă ố đị ạ đ ạ ă ự ệ nh th nào? có m y cách ư ế ấ để đị nh d ng, h c hôm s giúp gi i quy t v nạ ọ ẽ ả ế ấ
ó. đề đ
Hoạt động dạy học Nội dung
GV: Gọi HS cho nhận xét bạn vừa thực hình thức trình bày HS: nhận xét kết thực
GV: Thao tác máy yêu cầu HS nhận xét, định dạng đoạn văn?
GV: Ta thấy văn nhập xong có bố cục trình bày đơn giản, khó nhìn, … ta cần phải thay đổi tính chất đoạn văn như: kiểu lề,vị trí lề đoạn văn so với toàn trang, khoảng cách lề dòng đầu tiên, khoảng cách đến đoạn văn dưới, khoảng cách dòng đoạn văn Quá trình thay đổi ta gọi định dạng đoạn văn
Vậy định dạng đoạn văn? HS: Trả lời theo hướng dẫn
1/ Định dạng đoạn văn
* Định dạng đoạn văn thay đổi tính chất đoạn văn như: + Kiểu lề
+ Vị trí lề đoạn văn so với tồn trang
+ Khoảng cách lề dòng + Khoảng cách đến đoạn văn
(5)GV
HS: Ghi
Vậy định dạng đoạn văn ta thao tác để định dạng ta sang phần
GV: Giới thiệu hai cách định dạng đoạn văn là: Sử dụng nút lệnh công cụ định dạng sử dụng hộp thoại Paragraph
GV: Gọi HS nhắc lại nút lệnh định dạng kí tự học tiết trước HS: trả lời theo yêu cầu
GV: Minh họa nút lệnh để định dạng lề, thay đổi lề đoạn văn, khoảng cách dòng đoạn văn định dạng cho HS quan sát Yêu cầu HS nhắc lại GV ghi bảng nội dung
HS: Ghi
GV: Đưa ví dụ gọi HS lên sử dụng nút lệnh vừa học lên định dạng lại văn
HS: Thực HS: nhắc lại
2/ Sử dụng nút lệnh để định dạng đoạn văn
* Căn lề: nháy nút ; ; ; công cụ định
dạng để lề
* Thay đổi lề đoạn văn: Nháy nút ; công
cụ định dạng để tăng hay giảm lề trái đoạn văn
* Khoảng cách dòng đoạn văn: Nháy nút bên phải nút lệnh (khoảng cách dòng) chọn tỉ lệ bảng chọn
4 Củng cố : (5 phút)
* GV cho HS quan sát thực
* GV gọi HS lên máy định dạng văn có sẵn nội dung Dặn dò: (2 phút)
* Xem lại vừa học