Đang tải... (xem toàn văn)
Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề nghiệp; sự tín nhiệm của đồng [r]
(1)PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ
(Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo)
Phòng GD-ĐT
Trường : Năm học : Họ tên giáo viên : Môn học phân công giảng dạy: Đánh giá, xếp loại
(Các từ viết tắt bảng : a, b, c, d tiêu chí tương ứng với yêu cầu lĩnh vực)
Các Lĩnh vực, yêu cầu Điểm đạt tiêu chí Tên minh
chứng (nếu có)
a b c d Tổng
điểm I Lĩnh vực Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống
1 Nhận thức tư tưởng trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc
2 Chấp hành sách, pháp luật Nhà nước Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỉ luật lao động
4 Đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh cộng đồng
5 Trung thực cơng tác; đồn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân học sinh
II Lĩnh vực Kiến thức Kiến thức
2 Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học
3 Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh
4 Kiến thức phổ thơng trị, xã hội nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc
5 Kiến thức địa phương nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hoá, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác
III Lĩnh vực Kĩ sư phạm
1 Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi
(2)sinh
3 Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức hoạt động giáo dục ngồi lên lớp
4 Thực thơng tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hố mang tính giáo dục
5 Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục giảng dạy
Lĩnh vực Điểm Xếp loại Ghi
I Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống II Kiến thức
III Kĩ sư phạm Xếp loại chung
2 Những điểm mạnh:
- - Những điểm yếu:
- - Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: