Tim hai so khi biet tong va hieu cua hai so do

baïn cöû ñeán ) nghe ñöôïc thoâng tin thì ñoäi chôi bò phaïm luaät. baïn cöû ñeán ) nghe ñöôïc thoâng tin thì ñoäi chôi bò phaïm luaät.. Âm thanh lan truyền trong không khí[r]

(1)

1/ Khi naøo âm phát ra? Khi âm phát ra?

2/ Hãy tìm số ví dụ để chứng tỏ âm 2/ Hãy tìm số ví dụ để chứng tỏ âm vật rung động phát ra?

vật rung động phát ra?

Thứ năm ngày 16 tháng năm 2014 Thứ năm ngày 16 tháng năm 2014

(2)

Thứ năm ngày 16 tháng năm 2014

Khoa học

Sự lan truyền âm Sự lan truyền âm

1 Tìm hiểu lan truyền âm

(3)

Khoa học Khoa học

Sự lan truyền âm thanh

- Đặt phía trống

một ống bơ, miệng

ống bọc ni lông

ống bọc ni lơng

và có rắc giấy

vụn hình

- Gõ trống quan sát Gõ trống quan sát

giấy vụn Nêu kết

quan sát

quan sát Hình

(4)

Khoa học

Khi gõ trống, em thấy có u xảy ra? ề Hãy giải thích ?

(5)

Khi mặt trống rung, khơng khí xung quanh Khi mặt trống rung, khơng khí xung quanh

rung động Rung động lan truyền

khơng khí Khi rung động lan truyền tới miệng ống

không khí Khi rung động lan truyền tới miệng ống

sẽ làm cho ni lông rung động làm vụn

giấy chuyển động

Tương tự vậy,khi rung động lan truyền tới tai Tương tự vậy,khi rung động lan truyền tới tai

ta làm màng nhĩ rung động, nhờ ta

nghe thấy âm

Khoa học

(6)

Khoa học

(7)

Đặt đồng hồ Đặt đồng hồ chuông kêu vào

chuông kêu vào

túi ni lông, buộc chặt túi lại

rồi thả vào nước Áp tai

vào thành chậu, tai

được bịt lại Bạn có nghe

thấy tiếng chuông đồng hồ

không? Kết cho

thấy âm truyền qua

thành chậu, qua nước

không?

Khoa học

Hình

(8)

Khoa học

1

1 Bạn có nghe thấy tiếng chng đồng hồ khơng?Bạn có nghe thấy tiếng chng đồng hồ không?

2 Kết cho thấy âm truyền qua thành chậu, qua

nước không?

(9)

Âm khơng truyền qua khơng khí mà truyền qua chất rắn, chất lỏng.

Khoa học

(10)

(11)

Khoa học

3/ Tìm hiểu âm yếu hay mạnh lên 3/ Tìm hiểu âm yếu hay mạnh lên khoảng cách đến nguồn âm xa hơn?

(12)

Khoa học

3/ Tìm hiểu âm yếu hay mạnh lên 3/ Tìm hiểu âm yếu hay mạnh lên khoảng cách đến nguồn âm xa hơn?

khoảng cách đến nguồn âm xa hơn?

(13)

Trị chơi: Nói chuyện qua điện thoại.

Cách chơi

Cách chơi:: Mỗi lần thực Mỗi lần thực trò chơi bạn:

hiện trò chơi bạn: b n b n ạạ gi¸m s¸t;

gi¸m s¸t; bạn nói bạn nói

chuyện với (trong

1 bạn áp tai vào miệng lon

nhựa, bạn nói chuyện

vào miệng lon lại)

vào miệng lon cịn lại)

u cầu nói nhỏ thơng tin

đã đọc tờ giấy để

người giám sát không

nghe thấy Sau người

nghe báo cáo thơng tin

nghe báo cáo thông tin

nghe trước lớp

(14)

(15)

Trị chơi :“Nói chuyện qua điện thoại”

Cách chơi :Cách chơi : Chia lớp thành đội, đội A đội B Lần lượt Chia lớp thành đội, đội A đội B Lần lượt đội cử bạn lên nhận thông tin nói chuyện Một bạn đội cử bạn lên nhận thơng tin nói chuyện Một bạn

truyền tin bạn nhận tin truyền tin bạn nhận tin

Luật chơi :Luật chơi :Bạn truyền tin phải nói nhỏ đủ nghe Bạn nhận Bạn truyền tin phải nói nhỏ đủ nghe Bạn nhận tin phải đọc nội dung tin Nếu người giám sát ( đội tin phải đọc nội dung tin Nếu người giám sát ( đội

bạn cử đến ) nghe thơng tin đội chơi bị phạm luật bạn cử đến ) nghe thơng tin đội chơi bị phạm luật

Khoa học

(16)

1 Âm lan truyền khơng khí.

- Đặt phía trống ống bơ, miệng ống

được bọc ni lơng có rắc giấy vụn

được bọc ni lông có rắc giấy vụn

hình

- Gõ trống quan sát giấy vụn Nêu kết quan Gõ trống quan sát giấy vụn Nêu kết quan

sát

Khi mặt trống rung, khơng khí xung quanh Khi mặt trống rung, khơng khí xung quanh

cũng rung động Rung động lan

truyền khơng khí Khi rung động lan

truyền tới miệng ống làm cho ni lông

rung động làm giấy vụn chuyển động

Khi rung động lan truyền tới tai ta làm Khi rung động lan truyền tới tai ta làm

màng nhĩ rung động, nhờ ta nghe

thấy âm

Khoa học

(17)

(18)

- Đặt phía trống ống bơ, miệng ống

được bọc ni lông có rắc giấy vụn

được bọc ni lơng có rắc giấy vụn

hình

- Gõ trống quan sát giấy vụn Nêu kết quan Gõ trống quan sát giấy vụn Nêu kết quan

sát

Khoa học

Tim hai so khi biet tong va hieu cua hai so do

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan