- Học sinh vận dụng kiến thức đã học để nhận biết kiến thức văn bản, từ nắm vững kiến thức tiếng Việt để phát hiện cụm danh từ, vận dụng kiến thức tập làm văn để viết bài văn tự sựB. [r]
(1)Môn :Ngữ văn
Thời gian làm bài: 90 phút
A Mức độ cần đạt
- Học sinh vận dụng kiến thức học để nhận biết kiến thức văn bản, từ nắm vững kiến thức tiếng Việt để phát cụm danh từ, vận dụng kiến thức tập làm văn để viết văn tự
- Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh
B Trọng tâm kiến thức 1 Kiến thức:
- Đặc điểm tên truyện truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngôn
- Ý nghĩa số truyện truyền thuyết, truyện trung đại
- Nắm vững kiến thức danh từ, kết hợp danh từ để tìm cụm danh từ - Viết văn tự
2 Kỹ năng
(2)PHỊNG GD&ĐT HUYỆN KRƠNG BÚK TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2013-2014
Môn :Ngữ văn
Thời gian 90 (Không kể thời gian phát đề)
MA TRẬN
Cấp độ Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Tổng cộng
Tự luận Tự luận Cấp độ
thấp
Cấp độ cao 1 Chủ đề 1
Văn
( Truyện dân gian, truyện trung đại)
- Nêu đặc điểm thể loại truyện dân gian Nhớ truyện học đọc thêm chương trình ngữ văn 6, học kỳ I - Nêu ý nghĩa truyện “ Mẹ hiền dạy con”, “Sự tích Hồ Gươm” Số câu Số điểm Tỉ lệ% 3.0 30% 3.0 30%
2.Chủ đề Tiếng Việt
cụm danh từ
Phát cụm danh từ
Số câu Số điểm Tỉ lệ% 2.0 20% 2.0 20%
3 Chủ đề 3 Tập làm văn
Văn tự
Viết văn tự theo đề 5.0 50% Số câu Số điểm Tỉ lệ% 50% 5.0 50%
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %
(3)
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ SỐ 1: Câu 1: (2.0đ)
Nêu đặc điểm truyện truyền thuyết, truyện cổ tích Liệt kê truyện truyền thuyết, cổ tích học đọc thêm chương trình ngữ văn 6, học kỳ I
Câu 2: (1.0đ)
Nêu ý nghĩa truyện “ Thầy thuốc giỏi cốt lòng”. Câu 3: (2.0đ)
Hãy tìm cụm danh từ có đoạn văn sau:
Cuối hoàng tử phải cởi giáp xin hàng Thạch Sanh sai dọn bữa cơm thết đãi kẻ thua trận Cả vạn tướng lĩnh, quân sĩ thấy Thạch Sanh cho dọn vẻn vẹn có niêu cơm tí xíu, bĩu mơi, khơng muốn cầm đũa
( Thạch Sanh) Câu 4: (5.0đ)
Hè vừa qua, em bố mẹ cho thăm quê Em kể lại chuyến
_HẾT _
(4)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN KRƠNG BÚK TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2013-2014
Môn :Ngữ văn
Thời gian 90 (Không kể thời gian phát đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ SỐ 2: Câu 1: (2.0đ)
Nêu đặc điểm truyện cười, truyện ngụ ngôn Liệt kê truyện cười, truyện ngụ ngôn học đọc thêm chương trình ngữ văn 6, học kỳ I
Câu 2: (1.0đ)
Nêu ý nghĩa truyện truyền thuyết “ Sự tích Hồ Gươm”. Câu 3: (2.0đ)
Hãy tìm cụm danh từ có đoạn văn sau:
Ngày xưa, có ơng vua sai viên quan dò la khắp nước tìm người tài giỏi Viên quan nhiều nơi, đến đâu quan câu đố oăm để hỏi người Đã nhiều công tìm kiếm viên quan chưa tìm thấy có người thật lỗi lạc
(Em bé thông minh) Câu 4: (5.0đ)
Hè vừa qua, em bố mẹ cho chơi xa Em kể lại chuyến
_HẾT _
(5)- Có yếu tố hoang đường kỳ ảo
- Thể thái độ, cách đánh giá nhân dân nhân vật kiện kể - Các truyện truyền thuyết: Con Rồng cháu Tiên; Bánh chưng bánh giày; Thánh
Gióng; Sơn Tinh, Thủy Tinh; Sự tích Hồ Gươm
* Nêu đặc điểm truyện cổ tích, kể tên truyện ( 1.0đ)
- Kể nhân vật bất hạnh, mồ cơi, xấu xí; người có tài kỳ lạ, thơng minh - Có yếu tố hoang đường kỳ ảo
- Thể ước mơ, niềm tin nhân dân công lý
- Các truyện cổ tích: Sọ Dừa; Thạch Sanh; Cây bút thần; Ông lão đánh cá cá vàng
Câu 2: (1.0đ)Ý nghĩa truyện “ Thầy thuốc giỏi cốt lòng”:
- Ca ngợi vị Thái y lệnh khơng giỏi chun mơn mà cịn có lịng nhân đức, thương xót người bệnh
- Truyện học y đức cho người làm nghề y hôm mai sau
Câu 3: (2.0đ) Xác định cụm danh từ đoạn văn: - Các hoàng tử
- bữa cơm - kẻ thua trận
- Cả vạn tướng lĩnh, quân sĩ - niêu cơm tí xíu
Câu 4: Yêu cầu: Dạng văn tự
- Bài viết có bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát - Đảm bảo dàn sau:
Mở bài: Giới thiệu nhân vật, việc ( lý thăm quê, ai…)
Thân bài: Kể diễn biến chuyến quê - Tâm trạng xôn xao quê
- Tả cảnh chung quê hương
- Kể ngày sống quê: gặp người thân, kết bạn mới, có kỷ niệm… - Tình cảm người thân, xóm làng…
Kết bài: Chia tay – cảm xúc quê hương
ĐỀ SỐ 2: Câu 1: (2.0đ)
* Nêu đặc điểm truyện cười, kể tên truyện ( 1.0đ)
(6)- Mục đích để mua vui châm biếm thói hư tật xấu để hướng người ta tới tốt đẹp
- Các truyện cười: Treo biển; lợn cưới, áo
* Nêu đặc điểm truyện ngụ ngôn, kể tên truyện ( 1.0đ)
- Nhân vật truyện ngụ ngơn đa số động vật, có người
- Nhân dân gửi gắm học đó, nhằm khun nhủ, răn dạy người ta sống - Cốt truyện thường ngắn gọn, kết cấu chặt chẽ, lối kể thường hài hước hóm hỉnh - Các truyện ngụ ngơn: Ếch ngồi đáy giếng; Đeo nhạc cho mèo; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Câu 2: (1.0đ)Ý nghĩa truyện “ Sự tích Hồ Gươm”: Giải thích tên gọi Hồ Hồn Kiếm, ca ngợi kháng chiến nghĩa chống giặc Minh Lê Lợi lãnh đạo chiến thắng vẻ vang ý nguyện đồn kết, khát vọng hịa bình dân tộc ta
Câu 3: (2.0đ) Xác định cụm danh từ đoạn văn: - ông vua
- viên quan - người tài giỏi - Viên quan
- câu đố oăm - người
Câu 4: Yêu cầu: Dạng văn tự
- Bài viết có bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát - Đảm bảo dàn sau:
Mở bài: Giới thiệu nhân vật, việc (Được chơi xa dịp ?ở đâu ? với ai?)
Thân bài: Kể diễn biến chuyến chơi
- Tâm trạng nôn nao, háo hức chơi
- Cảnh dọc đường
- Kể lần lược kể địa điểm, việc diễn địa điểm
- Cảm nghĩ em địa điểm tới chơi mà em ấn tượng sâu sắc
- Thời điểm trở về, tâm trạng em
Kết bài: Cảm nghĩ sâu sắc em chuyến chơi xa
* Biểu điểm cho câu đề 2
- Điểm 4,5: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu Bố cục rõ ràng chặt chẽ, đặc trưng thể loại Chữ viết đẹp, diễn đạt tốt
- Điểm 2,3: Đáp ứng đầy đủ 2/3 yêu cầu Bố cục rõ ràng, chặt chẽ, đặc trưng thể loại Chữ viết đẹp diễn đạt Câu sai số lỗi tả
- Điểm 0.5,1: Chưa đáp ứng yêu cầu trên, chữ viết cẩu thả, câu văn vụng Có thể sai nhiều lỗi tả
(7)