- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1; BT2).. * HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3) II.[r]
(1)TuÇn 31
Thứ hai ngày tháng năm 2015 Tập đọc
ChiÕc rƠ ®a tròn I Mục tiêu:
- Bit ngh hi sau dấu câu cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật
- Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật (trả lời CH 1, 2, 3, 4)
-HS khá,giỏi trả lời đợc CH
-GDBVMT:Giáo dục :Việc làm Bác Hồ nêu gơng sáng việc nâng niu ,gìn giữ vẻ đẹp mơi trờng thiên nhiên ,góp phần phục vụ sống ngời
II §å dïng d¹y häc:
- Bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc III Hoạt động dạy học:
(TiÕt 1)
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 KiĨm tra bµi cị:
- Gọi HS đọc Cháu nhớ Bác Hồ trả lời câu hỏi bài.
2 Bµi míi:
*a Giới thiệu bài: *b Luyện đọc : * GV đọc mẫu * Luyện phát âm:
- Gọi hs đọc nối tiếp câu
- Yêu cầu HS tìm, luyện đọc từ khó giải nghĩa số từ có liên quan
Gọi hs đọc nối tiếp đoạn
-HD học sinh đọc nghỉ hơi, đọc diễn đạt lời nhân vật thể thái độ ngời
Gọi hs đọc phần giải * Đọc đoạn nhúm - Yờu cầu đọc theo nhúm - GV theo dừi, giỳp HS yếu
*Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc tốt
* Đọc đồng
2 hs đọc Cháu nhớ Bác Hồ trả lời câu hỏi
HS đọc nối tiếp câu
- Nối tiếp nêu từ khó, luyện đọc: thờng lệ, rễ ngoằn ngoèo, làm nó, nên làm, tròn…
- HS đọc nối tiếp đoạn
+ Đến đa/ Bác thấy nhỏ/ dài ngoằn ngo đất.// Nói rồi,/ Bác trịn/ bảo cọc,/ đốt.// HS đọc giải
-5 nhóm hs đọc HS đọc theo nhóm
- Đọc đồng toàn
- em đọc diễn cảm tồn (Tiết 2)
c) Tìm hiểu bài: ?Gọi hs đọc đoạn
?Thấy rễ đa nằm mặt đất Bác bảo cần vụ làm ?
?Bác hướng dẫn cần vụ trồng
HS đọc
-Bác bảo cần vụ chiêc rễ lại, trồng cho mọc tiếp
(2)chiếc rễ đa ?
?Chiếc rễ đa trở thành đa có hình dáng nào?
?Các bạn nhỏ thích chơi trị bên đa?
?Hãy nói câu:
a Về tình cảm Bác Hồ em thiếu nhi
b Về thái độ Bác Hồ vật xung quanh
- Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống đất Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành Khi trồng rễ, Bác nghĩ cách trồng để sau có chỗ vui chơi cho cháu thiếu nhi
* Luyện đọc lại :
-Yêu cầu HS tự phân vai đọc theo vai -Tuyên dương HS đọc tốt 3.Củng cố dặn dò:
+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm em thiếu nhi ?
-Giáo dục tư tưởng cho HS
- Về đọc lại – chuẩn bị tiết sau
lại thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cọc, sau vùi hai đầu rễ xuống đất
-Chiếc rễ đa thành đa có vịng tròn
-Chơi trò chui qua chui lại vòng
- HS phát biểu ý kiến - HS theo dõi, nhận xét
- HS lắng nghe
-HS tự phân vai
- Mỗi nhóm HS đọc lại theo vai
- Vài HS nhắc lại ý nghĩa truyện
……….
T o¸n Lun tËp I Mơc tiªu:
- Biết cách làm tính cộng (khơng nhớ) số phạm vi 1000, cộng có nhớ phạm vi 100
- Biết giải tốn nhiều - Biết tính chu vi hình tam giỏc -HS làm 1,2(cột 1,3),4,5 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ
III Hot ng dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trũ
(3)- Yêu cầu HS tù lËp mét phÐp tÝnh céng sè cã ch÷ sè céng víi sè cã ch÷ sè
2 Thực hành Bài 1:
?Nêu yêu cầu bµi
- Gọi HS nêu cách đặt tính tính - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào
GV nhËn xÐt Bµi 2( cét 1,3)
- Yêu cầu HS tự đặt tính thực hin phộp tớnh
- GV Chữa bài, nhận xét Bµi 4:
- Gọi HS đọc tốn ?Bài tốn cho biết gì? ?Bài tốn hỏi
? Muốn biết s tử nặng ki-lô-gam ta lµm nh thÕ nµo
GV nhËn xÐt Bµi 5:
- Gọi HS đọc toán
?Nêu cách tính chu vi hình tam giác? ?Nêu độ dài cạnh hình tam giác ABC
- VËy chu vi hình tam giác ABC cm? Yêu cầu HS làm vào
-GV nhận xét
3 Củng cố-dặn dò:
- Nhắc lại kết luận - Nhận xét tiÕt häc
- 1HS đọc
- Nối tiếp nêu cách đặt tính tính
225 362 683 +634 + 425 +204 859 787 887 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào
245 68 217 + 312 +27 +752 557 95 969 HS đọc
Tãm t¾t
GÊu: 210 kg
18 kg S tö:
? kg
Bài giải S tử nặng là: 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số: 228 kg - HS đọc , lớp đọc thầm
- Chu vi hình tam giác tổng độ dài cạnh hình tam giỏc ú
- Cạnh AB dài 300cm, cạnh BC dài 400 cm, cạnh CA dài 200cm
- HS lên bảng làm bài, lớp làm Chu vi hình tam giác ABC là:
300 + 400 + 200 = 900 ( cm) Đáp số: 900cm
Thể dục
chuyền cầu - Trị chơi “ném bóng trúng đích”
………
(4)CHIẾC RỄ ĐA TRỊN
I Mơc tiªu:
- Sắp xếp trật tự tranh theo nội dung câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện (BT1; BT2)
* HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyn (BT3) II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ Cỏc cõu hỏi gợi ý đoạn III Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 KiĨm tra bµi cò:
Ai ngoan thưởng
- Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan thưởng
- Qua câu chuyện học đức tính tốt bạn Tộ ? - Nhận xét cho điểm HS
2 Bµi míi: *Giíi thiƯu bµi
* Sắp xếp lại tranh theo thứ tự - Gắn tranh không theo thứ tự -Yêu cầu HS nêu nội dung tranh (Nếu HS khơng nêu GV nói)
-u cầu HS suy nghĩ xếp lại thứ tự tranh theo trình tự câu chuyện
- GV nhận xét
* Kể lại đoạn truyện : Bước 1: Kể nhóm
- GV yêu cầu HS kể chuyện nhóm Khi HS kể, HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý
Bước 2: Kể trước lớp
-Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp
- HS kể nối tiếp, HS kể đoạn
- Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi
- Quan sát tranh
*Tranh 1: Bác Hồ hướng dẫn cần vụ cách trồng rễ đa
*Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vịng trịn, xanh tốt đa non
* Tranh 3: Bác Hồ vào rễ đa nhỏ nằm mặt đất bảo cần vụ đem trồng
- Đáp án: – –
(5)- Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét
- Chú ý HS kể GV đặt câu hỏi gợi ý thấy em lúng túng
Đoạn
? Bác Hồ thấy mặt đất?
? Nhìn thấy rễ đa Bác Hồ nói với cần vụ?
Đoạn
? Chú cần vụ trồng rễ đa ?
?Theo Bác phải trồng rễ đa ntn?
Đoạn
?Kết việc trồng rễ đa Bác ntn?
?Mọi người hiểu Bác cho trồng rễ đa thành vịng trịn để làm gì? * Kể lại toàn truyện
- Yêu cầu HS nối tiếp kể lại toàn câu chuyện
- Gọi HS nhận xét
-Yêu cầu kể lại chuyện theo vai - Gọi HS nhận xét
3 Củng cố-dặn dò:
- Qua bi hc giỳp cỏc em hiểu điều gì?
- Nhận xét cho điểm HS
- Dặn HS nhà tập kể cho người thân nghe
- Chuẩn bị: Chuyện bầu
- Đại diện nhóm HS kể Mỗi HS trình bày đoạn
- HS nhận xét theo tiêu chí nêu
- Bác nhìn thấy rễ đa nhỏ, dài
- Bác bảo cần vụ rễ lại trồng cho mọc tiếp
- Chú cần vụ xới đất vùi rễ xuống
- Bác rễ thành vòng tròn bảo cần vụ buộc tựa vào hai cọc, sau vùi hai đầu rễ xuống đất
- Chiếc rễ đa lớn thành đa có vịng trịn
- Bác trồng rễ đa để làm chỗ vui chơi mát mẻ đẹp cho cháu thiếu nhi
- HS thực hành kể chuyện
Nhận xét bạn theo tiêu chí nêu tuần
- HS đóng vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, cần vụ để kể lại truyện - Nhận xét
- Vài HS nhắc lại ý nghĩa truyện
………
Toán
PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000
(6)- Biết cách làm tính từ (khơng nhớ) số phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm số trịn trăm
- Biết giải tốn
*HS làm: BT1(cột 1, 2); BT2 (phép tính đầu phép tính cuối); BT3; BT4 II §å dïng d¹y häc:
-Bảng phụ
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 KiĨm tra bµi cị: Bài :Đặt tính tính :
2 Bµi míi: *Giíi thiƯu bµi
*Hướng dẫn trừ số có chữ số (không nhớ)
- Thực phép tính từ phải sang trái
214 635
trừ 4, 1, viết 421 trừ 2, viết trừ 4, viết Vậy 635 - 214 = 421
* Thực hành : Bµi
?Bài yêu cầu gì?
- Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng
- Yêu cầu HS nhận xét nêu cách tính
- GV nhận xét Bµi
?Bài u cầu gì?
?Nêu cách đặt tính thực hiên phép tính
- Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng
Bµi
?Bài yêu cầu ?
- HS làm bảng, lớp làm bảng
- HS lên bảng đặt tính, lớp làm bảng
Tính
- HS lên bảng làm tính
Đặt tính tính HS nêu
236 312 548
372 395
- Nhận xét
(7)? 700 - 300 ? 600 – 400 - GV nhận xét Bµi
?Bài tốn cho biết ? ?Bài tốn hỏi ?
? Muốn biết đàn gà có ta làm phép tính ?
- GV nhận xét 3 Củng cố-dặn dò:
- V nh xem trước bài: Luyện tập
700 - 300 = 400 900 - 300 = 600 600 - 400 = 200 800 - 500 = 300 1000 - 400 = 600 1000 - 500 = 500 - Nhận xét
- Đàn vịt có 183 con, đàn gà đàn vịt 121
- Hỏi đàn gà có - Phép tính trừ
- HS lên bảng làm lớp làm Bài giải
Đàn gà có số : 183 - 121 = 62 (con)
Đáp số : 62
………
Chính tả
VIỆT NAM CĨ BÁC
I Mơc tiªu:
- Nghe viết tả, trình bày thơ lục bát Việt Nam có Bác
- Làm đợc BT2 BT(3) a/ b, BT CT phơng ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ:
- Đọc cho HS viÕt - HS viÕt b¶ng líp Chãi trang, trËp trùng, chân thật, học
trò, chào hỏi
- Cả lớp viết bảng 2 Bài mới:
* Giíi thiƯu bµi * Híng dÉn nghe viÕt
- GV đọc tả - HS đọc li
- Nội dung thơ nói gì? - Bài thơ ca ngợi Bác ngời tiêu biểu cho d©n téc ViƯt Nam
- Tìm tên riêng đợc viết hoa tả
(8)* GV đọc cho HS viết + HS viết vào * Chấm, chữa (5 - bài)
* Hớng dần làm tập
Bi 2: - Lớp đọc thầm
- Điền âm đầu r, gi, d vào ô trống, đặt dấu hỏi hay dấu ngã chữ in đậm
- HS giải thích
- Lớp làm vào (2 HS lên bảng điền, nhận xét)
bc da rào đỏ
rau gỗ chẳng giờng - HS đọc khổ thơ
- Nªu néi dung thơ ? - Bài thơ tả cảnh nhà Bác vên phđ Chđ TÞch
- HS đọc
Bài (a) + HS đọc u cầu
- HD HS lµm + Líp lµm
+ HS chữa Lớp giải
a Tàu rời ga / dờithú canh giữ
3 Củng cố-dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về nhà viết lại chữ mắc lỗi tả
M thut
VẼ TRANG TRÍ.TRANG TRÍ HÌNH VNG ………
Thứ t ngày tháng năm 2015 Tập đọc
CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I.MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ câu văn dài
- Hiểu ND : Cây hoa đệp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể lịng tơn kính tồn dân với Bác (trả lời CH SGK)
(9)-Tranh minh hoạ tập đọc SGK III Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 KiĨm tra bµi cị:
- GV gọi HS đọc “Chiếc rễ đa tròn” trả lời câu hỏi SGK
-GV Nhận xét 2 Bµi míi:
* Giới thiệu bài * GV đọc mẫu
*Luyện đọc Đọc câu:
- GV theo dõi uốn nắn - GV chốt lại ghi bảng :
?Bài chia đoạn ? Nêu rõ đoạn ?
Gọi hs đọc nối tiếp đoạn
* Hướng dẫn đọc câu văn dài :
* Hướng dẫn đọc bài:đọc giọng trang nghiêm trầm lắng câu kết
Gọi hs đọc phần giải - Đọc đoạn trước lớp - Thi đọc đoạn nhóm - Đọc đồng
*Tìm hiểu : Gọi hs đọc đoạn
? Kể tên loại trồng phía trước lăng Bác ?
? Những loài hoa tiếng khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác?
?Câu văn cho thấy hoa mang tình cảm người bác ?
+ Cây hoa bên lăng Bác thể tình cảm nhân dân ta Bác
- HS nối tiếp đọc câu
- HS đọc từ khó :
Lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, tượng trưng, quảng trường, khắp miền, vạn tuế, …
- Bài chia làm đoạn
+ Đoạn1 : Từ đầu hương thơm + Đoạn2 : Tiếpà lứa đầu
+ Đoạn : Tiếp ngào ngạt + Đoạn : Phần cũn lại - HS đọc nối tiếp đoạn
Trên bậc tam cấp,/ hoa hương chưa đơm bông,/ hoa nhài trắng mịn,/ hoa mộc,/ hoa ngâu kết chùm,/ toả hương ngào ngạt.// HS đọc
-5 nhóm hs đọc HS đọc theo nhóm
- Đọc đồng toàn
- em đọc diễn cảm toàn HS đọc
- Cây vạn tuế, dầu nước, hoa ban - Hoa ban, đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam bộ, hoa hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu
(10)nh th no ? 3 Củng cố-dặn dò:
-Về nhà học cũ, xem trước sau
- Nhận xét tiết học
………
Toán
LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:
- Biết cách làm tính trừ (khơng nhớ) số phạm vi 1000, trừ có nhớ phạm vi 100
- Biết giải tốn
*HS làm bài: BT1; BT2(cột 1); BT3 (cột 1, 2, 4); BT4 II Đồ dùng dạy học:
-Bng ph
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 KiĨm tra bµi cị:
Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000
- HS lên bảng làm tính, lớp làm vào giấy nháp
- GV nhận xét 2 Bµi míi:
* Giíi thiƯu bµi
Bài 1:
?Nêu yêu cầu
- Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng
Bài 2 :
?Bài yêu cầu
+ Nêu cách đặt tính cách thực phép tính trừ số có chữ số
- Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng
- GV nhận xét
Bài 3 :
?Bài yêu cầu gì?
- GV yêu cầu HS tìm hiểu đề ?Muốn tìm số bị trừ ta làm ?Muốn tìm số trừ ta làm ?
484 586 - 241 - 253 243 333 Tính
Đặt tính tính HS nêu
HS làm vào lên bảng chữa bài: a) 986 – 264, b) 73 - 26
(11)- Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào
-GV Nhận xét
Bài :
+ Bài toán cho biết ?
+ Bài tốn hỏi ?
- GV nhận xét 3 Cñng cố-dặn dò:
- Dn HS v xem bi: Luyn tập chung
- Nhận xét tiết học
Trường Tiểu Học Thành Cơng có
865 HS, Trường Tiểu Học Hữu Nghị có trường Tiểu Học Thành Công 32 HS
Hỏi trường Tiểu Học Hữu Nghị có HS
-1 HS lên bảng - Bài giải
Trường Hữu Nghị có số học sinh : 865 - 32 = 833 (học sinh ) Đáp số : 833 học sinh
……….
Luyện từ cõu
Từ ngữ bác hồ dấu chấm, dấu phÈy I Mơc tiªu:
-chọn đợc từ ngữ cho trớc để điền vào đoạn văn (BT1); tìm đợc vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2)
- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) II đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ tập 1,
III hot động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 KiĨm tra bµi cị:
2 HS làm BT (mỗi em đặt câu hỏi, câu nói tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi, câu nói tình cảm thiếu nhi Bác Hồ)
- HS thực hành đặt trả lời câu hỏi: để làm ?
- A Nhà bạn trồng để làm ? - B đẻ lấy gỗ đóng tủ, bàn, giờng -GV Nhận xét
2 Bµi míi: *Giíi thiệu bài Bài
?Bài yêu cầu gì? Chọn từ thích hợp
GV hớng dẫn hs làm - Đọc kể đoạn văn viết cách sống S bị trừ 257 257 867
(12)cña Bác - Lớp làm
* Nhn xột cht lời giải - HS lên làm phụ
Bác Hồ đạm bạc tinh khiết nhà sàn râm bụt tự tay
Bài 2: - HS đọc yêu cầu
?Tìm từ ngữ ca ngợi Bác trịn thơ, hát câu chuyện
- HS thùc hµnh theo nhãm
Chia bảng phần, nhóm lên thi (bình chọn nhóm th¾ng cuéc)
VD: sáng suốt, tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, có chí lớn, giầu nghị lực, u n-ớc, thơng dân, thơng giống nòi, đức độ, hiền từ, hiền hậu, nhân ái, nhân từ, nhân hậu, khiêm tốn, bình dị, giản dị…
Bµi tËp 3:
- Đọc kĩ đoạn văn - HS làm
- Chốt lời giải Một hôm Bác Hồ đồng ý Đến chùa Bác vào 3 Củng cố-dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Về nhà tìm thêm từ ca ngợi Bác Hồ
. Âm nhạc
ôn tập hát : bắc kim thang .
Thứ năm ngày tháng năm 2015 Tập làm văn
Đáp lời khen ngợi tả ngắn bác hồ I Mơc tiªu:
- Đáp lại đợc lời khen ngợi theo tình cho trớc (BT1); quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời đợc câu hỏi ảnh Bác (BT2)
- Viết đợc vài câu ngắn ảnh Bác Hồ (BT3) II đồ dùng dạy học:
- ảnh Bác Hồ, bảng phụ ghi sẵn nội dung tập III.hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 KiĨm tra bµi cũ:
- Kể lại chuyện qua suối - câu chuyện Qua suối nói lên điều
về Bác Hồ? - HS nêu
2 Bài mới: *Giới thiƯu bµi
Bài 1: - HS đọc u cầu
- tập yêu cầu ? - nói lời đáp lại trờng hợp em đợc khen
(13)cha mÑ khen HS1 (vai cha) hài lòng khen + Con quét nhà quá! HS 2: (vai )
- Con cảm ơn ba có đâu ạ! - Từng cặp HS nói lời khen đáp lại
theo tình a, b, c - Con cảm ơn ba có đâu ạ! b Em mặc áo đẹp đợc bạn khen - Hôm bạn mặc đẹp quá!
c Em vứt đá …khen em - Cháu ngoan quá! cẩn thận quá! Thật đứa trẻ ngoan
-Cảm ơn cụ ạ! có đâu ạ!
Bi tập + 1HS đọc yêu cầu, quan sát ảnh Bác - ảnh Bác đợc treo đâu? + treo trờn tng
- Trông Bác nh nào? + Râu tóc trắng, vầng trán Bác cao, mắt Bác sáng
- Em hứa với Bác điều ? + ngoan.chăm học Bài 3: Dựa vào câu trả lời trên,
viết đoạn văn từ - câu ảnh Bác Hồ
+ HS đọc yêu cầu - HS làm vào BT
Nhiều HS tiếp nối đọc (nhận xét )
VD: Trên tờng lớp học em treo ảnh Bác Hồ Trong ảnh trông Bác đẹp Râu tóc Bác bạc trắng, vầng trán cao, đôi mắt hiền từ Em muốn hứa với Bác em chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng chau ngoan Bỏc H
3 Củng cố-dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc
- Thùc hµnh qua bµi học Xem trớc học tuần 32
Toán
Luyện tập chung I Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số
- Biết cộng, trừ nhẩm số tròn trăm
- HS làm bài:BT1(phép tính 1,3,4); BT2 (phép tính 1,2,3); BT3(cột 1,2); BT4 (cột 1,2)
II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ bà
III hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 KiĨm tra bµi cị:
+ Tiết trước học ? - GV gọi HS làm tập
- HS làm bảng – Lớp làm nháp - Nhận xét
- Luyện tập
(14)2 Bµi míi: *Giíi thiƯu bµi *Thực hành Bµi 1:
?Nêu yêu cầu củabài ?Nêu cách thực tính ?Đọc kết tốn GV Nhận xét
Bµi 2:
+ Bài tập yêu cầu ?
- GV yêu cầu HS tự làm - GV chữa
Bµi 3:
?Bài u cầu gì? ?Nêu cách tính nhẩm Gọi hs lên bảng –vở GV nhận xét
Bµi 4:
?Nêu yêu cầu
?Nêu cách đặt tính thực phép tính
- HS làm thu chấm chữa - Nhn xột
3 Củng cố-dặn dò: - Nhn xột tiết học
Tính HS nêu
35 57 83 +28 +26 + 63 83 90 - Yêu cầu ta tính : 75 63 81 - - 17 - 34 66 46 47 - Tính nhẩm:
-HS nêu
700 + 300 = 1000 ;800 + 200 = 1000 1000 –300= 700 ; 1000 – 200 = 800 Đặt tính tính:
HS nêu
351 427 b) 876 999 + 216 + 142 - 231 - 542 567 569 645 457
Tập viết
Ch÷ hoa n (kiĨu 2) I Mơc tiªu:
- Viết chữ hoa N kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Ngời ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ngời ta hoa đất ( lần) II Đồ dùng dạy học:
- MÉu ch÷ N kiĨu
III.hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trũ
1 Kiểm tra cũ:
- Yêu cầu HS viết chữ hoa M - lớp viết bảng M (kiểu 2) - HS lên bảng
(15)*Giíi thiƯu bµi
* Híng dÉn viết chữ hoa
- Quan sát nhận xét chữ N hoa kiểu
- Nêu cấu tạo ch÷ N (k2) - Cao li, gåm nÐt giống nét chữ M (k2)
- Nêu cách viết N1: Giống cách viết nét chữ M kiểu
N2: Giống cách viết nÐt cđa ch÷ M kiĨu
- Ch÷ N hoa (kiĨu 2) * HS viÕt b¶ng
*Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng:
- Giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc : Ngời ta hoa đất
- HiĨu nghÜa cđa cơm tõ ứng dụng - Ca ngợi ngời- ngời quý nhÊt
- Quan sát nhận xét - Cụm từ ứng dụng - Nêu chữ có độ cao 2,5 li ? - N, g, l, h
- Nêu chữ có độ cao 1,5 li ? - t
- Nêu chữ có độ cao 1li ? - Còn lại
- Nêu cách tính dấu + Dấu đặt dấu ơ, a dấu sắc đặt â
- Cách viết nét cuối chữ N + Nét cuối chữ N chạm nét cong chữ g
* Viết bảng + Chữ ngời
* HDHS viết vào tập viết + Chữ N dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ
+ Chữ Ngời dòng cỡ nhỏ, dòng cỡ nhỏ
+ Câu tõ øng dơng : dßng cì nhá *Nhận xét, cha bi:
- Nhn xột5-7bi 3 Củng cố-dặn dò:
- NhËn xÐt chung tiÕt häc
- VÒ nhµ lun viÕt bµi tËp vë tËp viÕt
Tự nhiên xã hội
mỈt trêi
Đạo đức
(16)I Mơc tiªu:
- Kể đợc ích lợi số loài vật quen thuộc sống ngời - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích - Yêu quý biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích nhà, trờng nơi công cộng
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh nh, mẫu vật lồi vật có ích III.hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trũ
1 KiĨm tra bµi cị
- Em hiĨu vật có ích - HS trả lời Kể ích lợi chúng ?
2 Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: HS TL nhóm
- GV đa yêu cầu, chơi vờn thú, em thấy số bạn nhỏ dùng gậy chọc ném đá vào thú chuống, tìm cách ứng xử thích hợp
- C¸ch øng xư a,b,c,d (chọn c khuyên ngăn bạn)
- Em nên khuyên ngăn bạn có ích
HĐ2 : Chơi đóng vai - HS đóng vai (tìm cỏch ng x phự hp)
- GV nêu tình huèng
- An Huy đôi bạn thân chiều
này…Huy rủ - nhóm lên đóng vai + An có tổ chim
Chúng trèo lên bắt chim non chơi ®i!
KL: Trong tình An nên khun ngăn bạn không trèo phá tổ chim
- Vì nguy hiểm .thơng + An ứng xử nh nµo tÝnh
huống ? - Chim ….bị cht
HĐ3: Tự liên hệ
- Em ó biết bảo vệ lồi vật có ích ch-a ? Hãy kể việc làm cụ thể ?
KL: Khen HS biết bảo vệ lồi vật có ích nhắc nhở HS học tập bạn
3 Cñng cố-dặn dò: Nhận xét học
Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2015
Chính tả
cây hoa bên lăng bác I Mục tiêu:
- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn xuôi - Làm đợc BT(2) a/ b, BT CT phơng ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn viết, tập III Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
(17)Đọc cho HS viết: rào, dâm bụt, giờng 2 Bµi míi:
Giíi thiƯu bµi
- HS lên bảng Lớp viết bảng * Hớng dÉn nghe - viÕt:
- GV đọc - HS đọc
- Nội dung bai nói ? - Đoạn văn tả vẻ đẹp loài hoa khắp miền đất nớc đợc trồng - Tìm tên riêng đợc viết - Sơn La , Nam Bộ
* HS viết bảng từ ngữ viết sai - lăng, khoẻ khoắn, ngào ngạt - GV đọc, HS viết vào - HS viết vào
- Đọc HS soát lỗi - đổi cho Nhận xét
NhËn xÐt 5-7 bµi
Bài tập 2a - HS đọc yêu cầu
- Tìm từ bắt đầu r/gi/d - Lớp làm bảng - Chất lỏng dùng để thắp đèn, chạy máy - dầu
- Cất giữ kín khơng cho biết - Giấu - Quả, rơi xuống đất - rụng 3 Củng cố-dặn dò:
- NhËn xÐt giê
- Về nhà viết lại cho chữ viết sai
Toán
Luyện tập chung I Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số
- BiÕt céng, trừ nhẩm số tròn trăm -HS làm 1,2
II đồ dùng dạy học: - Phiếu tập
III.hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
……… Thđ c«ng
Làm bớm (tiết 1) I Mục tiêu:
- Biết cách làm bớm giấy
- Lm đợc bớm giấy Con bớm tơng đối cân đối Các nếp gấp tơng đối đều, phẳng
II §å dïng d¹y häc: - Con bím mÉu b»ng giÊy
- Quy trình làm bớm giấy có hình vẽ minh hoạ bớc - Giấy thủ công, hồ dán, kéo, bút chì, thớc, sợi
III.hot động dạy học:
(18)1.KiĨm tra bµi cị:
KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS
- Tổ trởng kiểm tra, báo cáo 2 Bài míi:
Giíi thiƯu bµi
* HD HS quan sát nhận xét - Giới thiệu bớm mẫu giấy - Con bớm đợc làm gì? có
bộ phận nào? - Bằng giấy - Cánh, thân, râu - Gỡ cánh tờ giấy hình vng để
HS nhËn xÐt c¸ch gÊp c¸nh bím * Híng dÉn mÉu
Bíc 1: Cắt giấy - Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô
Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô
- Ct nan giấy HCN màu dài 12 ô Rộng gần nửa ô để làm râu bớm Bớc 2: Gấp cánh bớm - Tạo đờng nếp gấp
- Hớng dẫn học sinh + Gấp đơi tờ giấy hình vng 14 thành đờng chéo nh H1 đợc H2
+ GÊp liên tiếp lần + Gấp nếp gấp cánh
+ Gấp tờ giấy hình vng cạnh 10 đợc đôi cánh bớm T2
Bài 3: Buộc thân bớm - Dùng buộc chặt hai đôi cánh b-ớm nếp gấp dấu cho cánh bớm mơ theo hai hớng ngợc chiều
Bớc 4: Làm râu bớm - Gấp đôi nan giấy làm râu bớm, dán * Thực hành
- HS cắt giấy tập gấp cánh bớm - HS thực hành cắt, gấp 3 Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét học
- Chuẩn bị sau làm l¹i bím
……… ThĨ dơc
chuyền cầu - Trị chơi “ném bóng trúng đích” ………
Sinh hoạt tập thể
Kiểm điểm ý thức học tập i.Mơc tiªu:
- Đánh giá u điểm, tồn lớp tuần 30 - Đề phơng hớng hoạt động cho tuần 31 II nội dung
1.NhËn xét kết tuần 30 - HS lớp thảo luËn
- Tổ trởng nhận xét hoạt động tổ trớc lớp - Lớp trởng nhận xét tình hình lớp tuần - GV đánh giá:
(19)+ Thùc hiƯn nỊ nÕp
+ Häc tËp
+ Vệ sinh
+ Tuyên dơng HS thànhtích: * Tồn tại: Nhắc nhở HS có khuyết điểm tuần:
2.Phng hng tun sau : - Ôn định nề nếp
- Tích cực rèn chữ- giữ vở, rèn kĩ tính toán
- Giáo dục hs phòng tránh số bƯnh thêi tiÕt giao mïa - RÌn ý thøc giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trờng, lớp - Gi¸o dơc ATGT
(20)