1. Trang chủ
  2. » Ngoại Ngữ

Tuan 26 Ngheviet Song Huong

3 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 20,16 KB

Nội dung

Sông Hương là một cảnh đẹp nổi tiếng ở Huế. Hôm nay, lớp mình sẽ viết một đoạn trong bài Sông Hương và làm các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi; ưc/ưt... GV nêu tên bài học Bài : Sông H[r]

(1)

Chính tả – nghe viết SƠNG HƯƠNG I MỤC TIÊU:

- Nghe viết đúng, đẹp đoạn từ Mỗi mùa hè dát vàng Sông Hương.

- Làm tập tả phân biệt r/d/gi; ưc/ưt II CHUẨN BỊ:

- GV:

- Tranh in hình dịng sơng

- Bảng phụ in sẵn tập SGK - HS :

- Bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra cũ

Gọi HS lên bảng tự viết em từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi ưc/ưt

- HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp

Dạy mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu

GV treo tranh vẽ hình ảnh dịng sơng Hỏi:

- Trong tranh có ?

- Trong tuần này, em học học có liên quan đến dịng sơng hay khơng? Đó nào?

Sơng Hương cảnh đẹp tiếng Huế Hôm nay, lớp viết đoạn Sơng Hương làm tập tả phân biệt r/d/gi; ưc/ưt

GV nêu tên học Bài : Sơng Hương Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết nội dung đoạn cần viết - Biết cách trình bày đoạn cần viết - Viết từ khó

a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết

- Dịng sơng

- Có Bài tập đọc “Sơng Hương”

- HS lắng nghe

(2)

- GV đọc mẫu tả lần , sau gọi HS đọc lại

Hỏi:

- Đoạn trích viết cảnh đẹp nào? - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp Sông

Hương vào thời điểm nào?

GV yêu cầu HS cho biết nội dung tả

b) Hướng dẫn cách trình bày Hỏi:

- Đoạn văn có câu ?

- Trong đoạn văn có từ ngữ viết hoa? Vì sao?

c) Hướng dẫn viết từ khó - u cầu HS tìm từ khó

- Nhận xét, chốt lại từ khó cần lưu ý - Đọc cho HS viết bảng từ khó: phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, dải lụa, lung linh

- GV nhận xét, chữa bảng d) Viết tả

GV đọc cho HS viết Đọc chậm, rỏ ràng, rành mạch,…

Theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ em yếu

e) Soát lỗi

Sau HS viết xong, GV yêu cầu HS đọc lại viết, tự sốt lỗi tả trước nộp tập

f) Chấm bài

Chấm 10HS đem lên trước

Các HS lại trao đổi chéo tập để chấm cho bút chì

Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Hoạt động 3: hướng dẫn làm tập Mục tiêu: Củng cố qui tắc tả phân biệt r/d/gi , vần ưc/ưt

Bài tập

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Treo bảng in sẵn tập GV gọi vài

- HS lắng nghe đọc lại tả

- Sông Hương ( Hương Giang) - Cảnh đẹp sông hương vào

mùa hè đêm xuống

- câu

- Các từ đầu câu: Mỗi; Những - Tên riêng: Hương Giang

- HS tìm từ khó ghi lên bảng - Lắng nghe

- HS viết bảng theo yêu cầu GV

Viết vào

Nhìn bảng sốt lỗi

Góp lên bảng

Trao đổi với bạn bên cạnh

- Đọc đề

- Làm tập VBT

(3)

HS lên bảng làm tập theo cách tiếp sức, cho lớp làm vào vở,các HS khác bổ sung ý kiến

- GV nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- GV cho HS làm vào bảng con, giơ bảng

- GV nhận xét, chốt lại lời giải

- Đọc đề

- Làm BT vào bảng con, giơ bảng a Dỡ ; Giấy

b Mực ; Mứt

3 Củng cố – dặn dò: - Nhận xét chung học

- Dặn HS nhà luyện viết tả Chuẩn bị cho tiết sau

Ngày đăng: 05/03/2021, 09:26

w