giao an am nhac 9 ninhYt

- HS tËp tr×nh bµy bµi LÝ kÐo chµi theo h×nh thøc tèp ca cã h¸t lÜnh xíng vµ hoµ giäng.. GV tËp tr×nh bµy ®Ó giíi thiÖu mét sè trÝch ®o¹n sau:[r]

(1)

Ngày soạn: 16- 8- 2009 Tiết

Học hát: Bài bóng dáng tr ờng I Mục tiêu:

- HS hỏt giai điệu lời ca, thể tiết tấu, sắc thái hát - HS tập trình bày cách hát hoà giọng hát lĩnh xớng

- Qua nội dung hát, giáo dục HS tình cảm gắn bó yêu mến mái trờng II.Giáo viên chuẩn bị

- Nhc c quen dựng Tập đệm đàn hát Bóng dáng ngơi trng

III Tiến trình dạy học

HĐ GV Nội dung HĐ HS

GV ghi bảng HS ghi bµi

GV giíi thiƯu Giíi thiƯu hát tác giả: Năm 1985, nhạc sĩ Hoàng Lân Sáng tác Bóng dáng trờng dựa vào ký ức mái trờng mà ông gắn bó thân thiết Đó tr-ờng THPT Nguyễn Huệ (thi xÃ Hà Đông - Tỉnh Hà Tây) Hai nhạc sĩ Hoàng Long - Hoàng Lân tác giả ca khúc quen thuộc nh:Em thăm miỊn nam(1959), B¸c Hå - Ngêi cho em tÊt

(2)

cả(1975), thơ phong thu, Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác(1978), Mùa hè ớc mong(1979), Những hoa ca(1982), Chúng em cần hoà bình(1985)

GV điều khiển 2 Nghe băng hát mẫu GV tự trình bày HS nghe GV hỏi Bài hát gồm đoạn?

Bi hỏt gm hai đoạn Đoạn a từ đầu đến "trong lòng chúng ta", viết nhịp 4/4 Đoạn b phần tiếp theo, viết nhịp 2/4

HS tr¶ lêi

GV đàn Luyện thanh:1-2 phút Luyện

GVhíng dẫn Tập hát câu: Dịch giọng = -5(C dur) HS thực GV giải thích Tập đoạn a: Đoạn a chia làm bốn câu hát, câu câu 3(có

nhịp) chung âm hình tiết tấu

HS theo dõi nhắc lại GV hát mÉu

vµ híng dÉn

GV hát mẫu câu 1, sau đàn câu 2-3 lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo.( Lu ý đảo phách, dấu lặng nốt hoa mĩ hát mẫu kĩ định HS có khiếu làm mẫu cho cỏc bn

HS tập hát

GV điều

khiÓn

GV đàn câu bắt nhịp cho HS hát với tiếng đàn, Tập xong hai câu, cho HS hát nối với

HS thùc

hiÖn

GV định GV định 1-2 HS Hát lại hai câu HS trình bày Tiến hành dạy câu 3-4 theo cách tơng tự

GV hớng dẫn Nửa lớp hát đoạn a, sau đến nửa lại, GV nhận xét hớng dẫn sữa nhng ch cha ỳng

HS tập hát đoạn a

GVhớngdẫn Tập hát đoạn b: Cách tập câu tơng tự nh đoạn a, HS tập hát Đoạn trọng âm câu hát thay đổi, trọng âm lúc rơi

vào tiếng thứ 2(hàng cây), lúc tiếng thứ 3(một khúc ca), lúc rơi vào tiếng thứ 4(bên dịng sơng ấy) nên GV cần nhắc HS đáng dấu trọng âm để hát nhịp

6 Hát đầy đủ bài:

GV ®iỊu

khiĨn

Gv hát đoạn a, HS hát đoạn b Sau đổi lại cách trình bày, GV hát HS cần lắng nghe, em tự kiểm tra xem hát cha

HS trình bày

GV hng dn v m n

GV yêu cầu HS thể sắc thái đoạn a - sôi nổi, linh hoạt, đoạn b - tha thiết, lôi hớng dẫn cách phát âm, nhắc em lấy sữa chổ hát sai hát, có

HS thực hiƯn

7 Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh GV thao tác GV chọn S: Disco, T:124

GV yờu cu v m n

Hát toàn nhắc lại câu kết "Càng lắng sâu bóng dáng ngôi trờng" thêm lần nửa

HS trình bày 8.Củng cố

GV điều

khiển

Từng tổ đứng chổ trình bày hát, tổ trởng cử HS bắt nhịp

HS thùc hiÖn

Ngày soạn:23- 8- 2009

Tiết

- Nh¹c lÝ: Giíi thiƯu vỊ qu·ng

(3)

I Mơc tiªu

- HS tìm hiểu qng âm Kiến thức đợc củng cố nâng cao so với lớp

- HS biết công thức giọng Son trởng, tập đọc nhạc hát lời TĐN số -“Cây sáo” Thể trờng độ móc đơn chấm dơi, móc kép TN

II Giáo viên chuẩn bị

- Nhc cụ quen dùng Đàn hát thục “Bóng dáng trờng ” - Đàn, đọc nhạc hát TĐN số -“Cây sáo”

III.TiÕn trình dạy học

* Hỏi cũ: ( đan xen dạy)

* Bài mới:

HĐ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi bảng Nhạc lí: Giới thiệu quÃng HS ghi

GV giới thiệu - lớp 7(tiêt 19) tìm hiểu sơ lợc quãng âm nhạc Quãng khoảng cách cao độ hai âm thanh, âm thấp gọi âm gốc, âm cao gọi âm

HS theo dâi

GV minh hoạ - Tên quãng đợc theo số bậc số lợng cung hai âm

VÝ dô: Q thø: Mi – Pha Q trởng: Đồ - Rê

Q trng: Đồ – Mi Q đúng: Đồ – Pha

1HS nghe

GV yêu cầu - thực số tập quãng: thực GV định +Hãy lấy ví dụ quảng 2,3,4,5,6 ?

+ Cho âm gốc nốt Mi, tìm âm để có quảng 3, quảng 5, quảng

+Cho âm nốt Si, tìm âm gốc để tạo thành quảng 4, quảng 6, quảng

+ Nói tên quảng 2,3,4,5,6,7,8 có âm gốc nốt Mi

HS chữa tập

GV ghi nội dung

Tập đọc nhạc:

Giäng son tr ëng - TĐN số Cây sáo

HS ghi GV giíi thiƯu Giäng son trëng cã ©m chđ Son có hoá biểu dấu thăng. HS theo dõi GV yêu cầu - HS ghi công thức giäng Son trëng

I II III IV V VI VII ( I )

HS ghi c«ng thøc

GV hỏi - HÃy so sánh giọng Son trởng giọng Đô trởng

Hai giọng có công thức giống nhng âm chủ khác nhau

(cao khác nhau)

HS tr¶ lêi

GV đàn - GV đàn gam Son trởng để HS nghe cảm nhận giống nhau, khác hai giọng

(4)

GV đàn - GV đàn gam son trởng 2-3 lần, HS nghe đọc đàn Tập đọc nhạc: TĐN Số 1- Cây sáo

HS nghe , đọc gam

GV giíi thiƯu - B¶n nhạc Cây sáo có câu câu gồm có nhịp Câu -3 câu 2-4 có hình tiết tấu giống

- TĐN câu:

HS theo dâi

GV định + GV định số HS đọc tên nốt nhạc câu HS đọc tên nốt

GV đàn +Tranpots: Gdur -5 (dur ) GV đàn câu khoảng 2-3 lần HS nghe GV hớng dẫn + GV bắt nhịp (đếm 1-2) để HS tự đọc Để hớng dẫn HS đọc

đúng trờng độ, GV kết hợp sủ dụng nhạc cụ đọc mẫu

HS đọc nhạc

GV điều

khiển

+ Đọc nhac câu 2,3,4 tơng tù nh c©u HS thùc hiƯn

GV u cầu - Ghép câu 2, câu Đọc nhạc HS thực GV đệm đàn - Trình bày hồn chỉnh:

GV chän S = Country, T =108

Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời, sau đổi lại

(5)

GV đàn - Cả lớp đọc nhạc hát lời “Cây sáo” kết hợp gõ đệm theo phách

- Cả lớp đọc nhạc hát lời “Cây sáo” kết hợp gõ đệm với âm sắc

HS đọc nhạc hát lời

GV kiểm tra - Từng tổ nhóm cá nhân trình bày TĐN, em khác nghe nhËn xÐt

HS thùc hiƯn

Ngµy so¹n: 30- 8- 2009

TiÕt3

- Ơn tập hát: Bóng dáng ngơi tr ờng - Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN số

- ¢m nh¹c th êng thøc: Ca khóc thiÕu nhi phỉ thơ I Mục tiêu

- HS hỏt ỳng giai điệu thuộc lời ca hát Bóng dáng ngơi trờng Tập trình bày hát qua cách hát hồ giọng, hát lĩnh xớng

- Ơn tập TĐN số - Cây sáo để HS đọc nhạc thục

- HS cã thªm kiến thức âm nhạc phổ thông qua bài:" Ca khúc thiếu nhi phổ thơ" II Giáo viên chuẩn bị

- Máy nghe băng nhạc hát để giới thiệu ca khúcthiếu nhi phổ thơ - Tập trình bày số đoạn trích ca khúc phổ thơ để giới thiệu cho HS III Tiến trình dy hc

* Bài mới:

HĐ GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi bảng Ơn tập hát :“ Bóng dáng trờng” HS ghi GV thực - GV đệm đàn trình bày hồn chỉnh hát Lắng nghe GV nhắc nhở - GV lu ý: Một vài chổ hát cần tập kĩ để hát

là đảo phách, nốt ngân dài, dấu lặng Đoạn b cần thể trọng âm câu hát, chúng thờng thay đổi

HS ghi nhớ thực GV đệm đàn - GV đệm đàn yêu cầu HS tập hát với tốc độ: chm,

hơi nhanh, vừa phải

HS thực

hành GV định - GV định số HS trình bày đoạn hát,

yêu cầu em thuộc lời, hát diễm cảm GV sửa chổ cha hớng dẫn em hát hay hn

HS trình bày

GV hớng dẫn -HS nghe,nhận biết tiết tấu sau câu hát nào: HS theo dõi

Tiết tấu câu hát: Và tình yêu sáng lên lòng chúng ta.

HS nhận tiết tấu câu hát, GV mời em hát đoạn, từ Đã bao mùa thu khai trờng sáng lên lòng chúng ta.

(6)

hoà giọng đoạn b GV kiểm tra - Nhóm HS trình bày hát tríc líp víi h×nh thøc tèp ca cã

lÜnh xớng

HS lên kiểm tra

GV ghi bảng Ôn tập: TĐN số 1- Cây sáo HS ghi

GV trình bày - GV đệm đàn, đọc nhạc hát lời hoàn chỉnh TĐN số – “Cây sáo”

HS theo dõi GV điều khiển - Chia lớp theo hai dãy, TĐN hát lời theo cỏch i ỏp,

mỗi dÃy trình bày câu

HS trình bày GV hớng dẫn - HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách GV phỏt

hiện chổ sai hớng dẫn em sưa l¹i

HS thùc

hiện GV đàn

định

- Nhận biết câu đọc nhạc: GV đàn giai điệu nốt cuối câu, không theo thứ tự HS lắng nghe, cho biết câu số mấy, đọc nhạc hát lời câu

GV hớng dẫn - HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm với âm sắc GV phát chổ sai hớng dẫn em sửa lại

HS thùc

hiƯn

GV kiĨm tra - KiĨm tra 3-4 HS trình bày TĐN HS trình bày GV ghi bảng 3 Âm nhạc th ờng thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ HS ghi GV điều khiển HS tìm hiểu nội dung qua bớc sau:

GV hái - ThÕ nµo lµ ca khóc phổ thơ? HS trả lời

GV kt lun L hát đợc hình thành từ thơ có trớc

GV hỏi - Đặc điểm ca khúc thiếu nhi phổ thơ HS trả lời + Giai điệu lời ca thể gắn kết nhuần nhuyễn, âm

nhạc tạo điều kiện cho thơ bay

+ Lời ca có chất lợng nghệ thuật tốt, thân thơ có giá trÞ

+ Ngời phổ thơ đơi phải thay đổi lời thơ (thay đổi chút lời, bỏ bớt câu thơ viết thêm câu mới) cho phù hợp vơi cấu trúc hát hay đờng nét giai điệu

HS ghi vµi nÐt

GV hỏi - Nêu cách phổ thơ khác nhau?

HS nghe phân tích, so sánh, cảm nhận qua vai t¸c phÈm thĨ vÝ dơ:

HS tr¶ lêi

GV giới thiệu +Bài Hạt gạo làng ta, đoạn a, tác giả Trần Viết Bính phổ nhạc giữ nguyên lời thơ tên Trần Đăng Khoa:

HS theo dâi

GV thực HS nghe bai hát Hạt gạo làng ta qua băng, đĩa nhạc GV trình bày

HS nghe hát

GV gii thiu +Bi Dn ng ca mùa hạ, đoạn đầu, nhạc sĩ Lê Minh Châu phổ nhạc thay đổi chút lời thơ tên Nguyễn Minh Nguyên:

HS theo dõi

Thơ:

Chẳng nhìn thấy ve đâu Chỉ râm ran tiếng hát Bè trầm xen bè thanh

GV giới thiệu + Bài Bác Hồ - Ngời cho em tất cả, đoạn đầu, nhạc sĩ Hoàng HS theo dõi Lời ca: Chẳng nhìn thấy ve đâu

(7)

Long - Hoàng Lân phổ nhạc thay đổi, bỏ bớt số câu thơ cho em Phong Thu để phù hợp với cấu trúc hát đờng nét giai điệu:

Bài thơ:

Cho em sớm mai Là bình minh hửng nắng Cho em vầng trăng sáng Là chị Hằng tơi xinh Ai cho em, em ơi

Những đêm tròn giấc ngủ Ai cho em đầy đủ

Niềm vui ớc mơ

GV thc hin HS nghe hát Bác Hồ- Ngời cho em tất qua băng, đĩa nhạc GV trình bày

HS nghe hát

GV iu khin, ỏnh giá

- Trình bày ca khúc thiếu nhi đợc phổ thơ (theo tổ): Tổ trởng chọn số ca khúc đợc giới thiệu trang 12 Lần lợt tổ đứng tai chổ trình bày chọn, tổ tr-ởng cử bạn bắt nhịp

GV đánh giá phần trình bày tổ, ghi kết lên bảng

HS tham gia thi trình bày hát

GV thực Kết thúc tiết học: nghe băng 1-2 ca khúc số

Ngày soạn: 6/9/2009 Tiết

Học hát : Bài Nụ c ời I Mục tiêu

- HS hát giai điệu lời ca hát Nụ cời, HS thực việc chuyển điệu từ giọng Đô trởng sang Đô thứ hát

- HS biết trình bày hát hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Qua nội dung hát, giáo dục em biết giữ gìn hồn nhiên tuổi học trị, biết mang niềm vui tiếng cời đến với ngời

- Nhc c quen dùng Tập đệm đàn hát thục Nụ cời III Tiến trình dạy học

* Hái bµi cũ: ( đan xen dạy)

* Bài míi:

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi bảng Học hát bài: Nụ cời ( Nhạc: Nga

Lời:Phạm Tuyên)

HS ghi

GV giíi

thiƯu

1 Giới thiệu hát tác giả: Năm 1977, phim hoạt hình "Chuột chũi Ê- nốt"của hoạ sĩ A Xu - khốp ó trỡnh

HS theo dõi Lời hát:

(8)

chiếu nớc Nga đợc bạn nhỏ yêu thích Nụ cời hát phim này, hát V Sain-xki viết nhạc A.Plia-xcơp-xki viết lời Với hình tợng tiếng cời đầy vẻ sáng, hồn nhiên nhí nhảnh, hát không đợc tuổi thiếu niên mà ngời lớn yêu thích Bài Nụ cời đợc dich sang nhiều thứ tiếng, lời việt nhạc sĩ Phạm Tun dịch

GV ®iỊu

khiĨn

2 Đàn, hát mẫu lần Chia đoạn, chia câu

HS theo dõi GV hỏi Bài hát gồm hai lời có hai đoạn HÃy chia đoạn nói

tính chất âm nhạc đoạn? (Sgk)

HS tr¶ lêi

GV đàn Luyện thanh: 1-2 phút luyện

GV híng dÉn TËp hát câu lời 1: Dịch giọng = -3 (thùc chÊt

Adur- Amoll)

HS tËp h¸t

GV ®iỊu

khiĨn

Đoạn a chia làm câu Đàn giai điệu câu từ 3-5 lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo, đàn tiếp 3-4 lần cho hs hát hồ theo

HS h¸t

Tiến hành tơng tự với câu lại Cho HS hát móc xích toàn đoạn a từ 2-3 lÇn

GV hớng dẫn Học hát đoạn b: đoạn b giọng C moll điểm khó hát, GV hát mẫu đàn nhiều lần cho HS hát theo HS tập hát nhanh, thể tình đồn kết, nim tin, s lc quan

HS hát đoạn b

6 Hát đầy đủ

GV ®iỊu

khiển

GV m n

GV phân công HS trình bày câu bài, lời 1: - HS nam: "cho trời sáng khắp trời"

- HS nữ: "Nụ cời tơi cất tiếng cời"

- GV hát: "Để mây dòng sông sóng xô".

- Tất hoà giọng phần

7 Trình bày hát : Chän S =Polka Pop, T = 126

HS thùc

hiƯn

GV u cầu Trình bày hai lời bài, HS vừa hát vừa gõ phách (trong tr-ờng hợp không dùng đàn, Nụ cời, phách nốt trắng, HS gõ phách nhẹ nhàng hoà với giai điệu lời ca)

8 Cđng cè bµi

HS trình bày

GV yờu cu ỏnh giỏ

Tổ trởng điều khiển tổ trình bày Nụ cời, chon hình thức sau: Đơn ca, song ca, tốp ca

HS trình bày

Ngày soạn: 13- 9- 2009

Tiết

Ôn tập hát: Nụ c ời

Tp c nhc: Giọng Mi thứ - TĐN số I Mục tiêu

(9)

- HS nắm đợc công thức giọng Mi thứ, tập đọc nhạc hát lời TĐN số 2- Nghệ sĩ với đàn

- Nhạc cụ quen dùng Đàn hát thục Nụ cời

- Đệm đàn, đọc nhạc hát thục “Nghệ sĩ với đàn” III Tiến trình dạy học

* Bài mới:

GV ghi bảng 1 Ôn hát bµi: Nơ c êi HS ghi bµi

GV thực - Nghe lại hát qua băng đĩa nhạc HS theo dõi GV yêu cầu - GV yêu cầu HS thuộc lời1 hát diễn cảm thực GV đệm đàn HS hát lời theo yêu cầu

GV ®iỊu khiĨn - HS nghe nhËn biÕt tiÕt tÊu câu hát:

Nụ c ời tơi chóng ta cïng chung niỊm vui”

nhận biết hát đoạn a HS nhận tiết tấu câu hát, GV mời em hát đoạn a,

từ cho trời sáng lên ta cất tiếng cời

GV điều khiển - GV phân công HS nữ lĩnh xớng đoạn a lời 1, HS nam lĩnh xớng đoạn a lời 2, lớp hát điệp khúc

HS trình bày

GV hớng dẫn Hát kết hợp gõ đệm với âm sắc Hát ,gõ đệm

GV kiểm tra - Kiểm tra hát: HS trình bày theo hình thức đơn ca, song ca ,tốp ca

HS lªn kiĨm tra

GV ghi bảng 2.Tập đọc nhac: Giọng Mi thứ - TĐN số 2 Nghệ sĩ với đàn

HS ghi bµi GV giíi thiƯu a Giäng Mi thứ : có âm chủ Mi có hoá biÓu #

- Giäng Mi thø song song víi giäng nµo?

Giäng Mi thø song song víi giong Son trëng - Giäng Mi thứ tên với giọng nào?

Cùng tên với giọng Mi trởng.

HS trả lời

GV yêu cầu - Ghi công thức giọng Mi thø :

HS ghi c«ng thøc

GV hỏi - Hãy so sánh Mi thứ La thứ Hai giọng có cơng thức giống nhng âm chủ khác (cao độ khác nhau)

HS trả lời GV đàn GV đàn gam La thứ Mi thứ để HS nghe cảm nhận

gièng nhau, kh¸c

(10)

GV đàn - GV đàn gam Mi thứ 2-3 lần , HS nghe đọc đàn b Tập đọc nhạc: TĐN số – “Nghệ sĩ với đàn”

HS nghe đọc gam

GV hỏi - Bài TĐN “Nghệ sĩ với đàn” gồm câu? HS trả lời Có câu, câu nhịp, riêng câu có nhịp

GV hỏi - Trong nhạc có dạng trờng độ khó nhịp nào? Nhịp thứ có chùm nốt móc đơn

HS trả lời GV giải thích Khi đọc nhạc chùm nốt móc đơn, gõ phách phải đọc

đều ba nốt nhạc

HS ghi nhí

GV đàn - Đọc gam Emoll thay luyện thanh: thực

GV hớng dẫn - Đọc câu: Dịch giọng Hmoll(-5), đàn giai điệu câu từ – lần, HS lắng nghe tự đọc theo đàn Tiến hành tơng tự với câu lại, tập kỹ chỗ có chùm móc đơn

HS đọc nhạc

GV hớng dẫn - Đọc nhạc bài: GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc Trình bày GV đệm đàn

sưa sai

- Ghép lời ca: Nửa lớp TĐN, nửa ghép lời GV đàn bắt nhịp GV phát chổ sai hớng dẫn em sửa sai

HS thùc

hiện GV điều khiển - Đọc nhạc hát lời hoàn chỉnh: Chọn Slow Waltz, tốc độ

112 HS nghe, cho biết câu bài,(tiến hành từ câu đến câu

HS đọc nhạc hát lời

GV tập -Bài tập: Đặt lời ca theo chủ đề tự chọn cho TĐN số thực hin

Ngày soạn: 20- 9- 2009

Tiết

- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Nhạc lí: Sơ l ợc hợp âm

- Âm nhạc th ờng thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki I Mơc tiªu

* HS đọc nhạc, hát lời trôi chảy TĐN số 2- Nghệ sĩ với n

(11)

* Tìm hiểu nhạc sÜ Trai - cèp - xki, mét tªn ti lín âm nhạc Nga giới

* Nhc c quen dựng * Đàn hát thục Nghệ sĩ với đàn

* Máy nghe băng, đĩa số tác phẩm âm nhạc Trai-cốp-xki Nếu khơng có băng đĩa nhạc, GV tập trình bày số đoạn nhạc sau để giới thiệu giai điệu quen thuc ca Trai-cp-xki

* Bài mới:

HĐ GV Nội dung H§ cđa HS

GV ghi bảng a.Ơn tập TĐN số 2- "Nghệ sĩ với đàn” HS ghi GV yêu cầu - Hãy giới thiệu nêu số đặc điểm riêng

TĐN số - Nghệ sĩ với đàn?

+ Bài TĐN số đoạn trích hát phim Nga Tiếng hát trái tim Bản nhạc viết giọng Mi thứ, số nhịp 3/4 Bài gồm câu, câu nhịp, riêng câu có bốn nhịp Trong câu có sử dụng trờng độ chùm nt múc n

HS trình bày

GV nhấn mạnh Khi đọc chùm ba nốt móc đơn , gõ phách phải đọc nốt nhạc

HS cần nhớ GV đàn - Nghe lại gam Mi thứ giai điệu TĐN HS nghe GV hớng dẫn

và định

- Nhận biết, đọc nhạc hát lời câu:

GV đàn bốn nốt nhạc đầu câu theo thứ tự: câu 3- câu 2- câu 1- câu 4(đàn lần), HS nghe, nhận biết, đọc nhạc hát lời câu

HS nhận biết, đọc nhạc hát lời

GV đàn - Cả lớp đọc nhạc hát lời Thực

GV kiểm tra - Kiểm tra: HS ngồi bàn tập trình bày hồn chỉnh TĐN, em gõ đệm

Hs lªn kiĨm tra

GV ghi bảng b.Nhạc lí: Sơ l ợc hợp ©m HS ghi bµi

GV hái bµi cđ - Quảng gì? Lấy số ví dụ quảng ba? Sự khác quảng trởng qu¶ng thø ?(kiÕn thøc tiÕt 2)

HS trả lời

GV nêu khái niệm

Khỏi nim: Hợp âm đồng thời 3, 4, âm cách nhau quãng 3

HS ghi bµi GV giới thiệu có loại hợp âm thờng dùng: hợp âm ba hợp âm bảy HS theo dõi Thuyết trình

nêu ví dụ

+ Hợp âm ba cã ©m: I- III - V

+ Hợp âm bảy có âm: I – III – V - VII GV đàn hợp

©m

Nghe đàn hợp âm ba :GV đàn âm 1-3-5 đàn đồng thời âm Tơng tự với hợp âm by

HS nghe + Hợp âm ba có loại thờng dùng hợp âm ba trởng

(12)

thø SGK:

GV hái - Tìm hiểu tác dụng hợp âm

+ HÃy nêu tác dụng hợp âm theo SGK

HS trả lời GV minh hoạ + GV đệm đàn, đọc nhạc, hát lời hát Nghệ sĩ với

đàn để giới thiệu tác dụng hợp âm

Nghe chuyển đàn GV yêu cầu

HS thực

Bài tập 1: Những hợp âm sau thiếu âm âm HÃy điền nốt thiếu

HS làm Bài tập 2: Những hợp âm bảy sau thiếu âm

hoặc HÃy điền nốt thiếu

Gv ghi bảng c Âm nh¹c th êng thøc : Nh¹c sÜ Trai-cèp-xki HS ghi

GV thuyết

trình

- Nc Nga nằm phía Đơng châu Âu, Là lãnh thổ rộng lớn trải dài từ Âu sang á, đất nớc thi ca, nhạc hoạ Ngời dân Nga vô yêu quý tự hào tổ quốc của Những ngời Nga đầy lịng nhân hậu và dũng cảm giãi phóng Châu Âu khỏi ách Phát-xít và giúp đỡ nhân dân ta nhiều kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ xây dựng Tổ quốc.

- Đất nớc Nga sinh nhà văn, nhà thơ, hoạ sĩ, nhạc sĩ vĩ đại Trong có nhiều nhà soạn nhạc nổi tiếng nh: Glin-ca, Bơ-rơ-đin, Mu-xor-xki, Rim-xki,Cc-xa-cốp, Sốt-xta-cơ-vích Nhạc sĩ Trai-cốp-xki một trong số đó, ơng ngời có nhiều đóng góp cho phát triển âm nhạc Nga giới

GV tãm t¾t - GV giíi thiệu chân dung Trai-cốp-xki tóm tắt nghiệp âm nhạc ông:

HS ghi vài nét

- Một vài mốc thời gian đáng nhớ đời Trai-cốp-xki:

GV thùc hiƯn - GV giíi thiƯu tác phẩm âm nhạc Trai-cốp-xki qua vài thể loại:

GV viết tên nhạc

+ Ca khúc: GV đệm đàn hát cho HS nghe “Cô gái miền đồng cỏ” (một hàng trăm ca khúc nhạc sĩ Trai-cốp-xki) Bài ca phảng phất buồn, lu luyến cô gái miền thảo nguyên chia tay với ngời yêu th-ơng

GV më băng hình( có)

- Bộ phim Trai-cốp-xki xëng Mèt-phim s¶n xt: GV giíi thiƯu cho HS mét số hình ảnh sống nghiệp nhạc sĩ Trai-cốp-xki

Tóm tắt phần ng ời nghiệp nhạc sĩ: Trai- cốp- xki

(13)

Âu khỏi ách Phát-xit giúp đỡ nhân dân ta rât nhiều kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ xây dựng Tổ quốc

- Đất nớc Nga sinh nhà văn, nhà thơ, hoạ sĩ, nhạc sĩ vĩ đại Trong có nhiều nhà soạn nhạc tiếng nh: Glin-ca, Bơ-rơ-đin, Mu-xor-xki, Rim-xki,Cc-xa-cốp,Sốt-xta-cơ-vích Nhạc sĩ Trai-cốp-xki số đó, ơng ngời có nhiều đóng góp cho phát triễn âm nhạc Nga giới

+ Trai-cốp-xki (1840-1893) nhạc sĩ lớn nóac Nga giới Những sáng tác ơng chíêm vị trí quan trọng âm nhạc châu âu đa âm nhạc nợc Nga lên đỉnh cao âm nhạc giới Những tác phẩm Trai-cốp-xki kết hợp tinh tế, nhuần nhuyển dân ca Nga tinh hoa âm nhạc giới Ơng khơng nhà soạn nhạc mà nhà s phạm âm nhạc, ngời phê bình huy âm nhạc

+Âm nhạc Trai-cốp-xki đợc nhiều ngời biết u thích Ơng tác giả nhạc kịch (Opera) nh ép-ghê-nhi Ơ-nhê-ghin, Con đầm Pích, vỡ vũ kịch(Ballet) Hồ Thiên nga, Ngời đẹp ngủ rừng, giao hởng, công -xec-tô cho Pianô dàn nhạc nhiều tác phẩm khác Đây tác phẩm đợc coi tiêu biểu cho âm nhạc Nga Nhiều nhà nghiên cứu, phê bình âm nhạc xếp Trai-cốp-xki vào hàng ngũ nhà sáng tác âm nhạc lớn giới

- Một vài mốc thời gian đáng nhớ đời Trai-cốp-xki: + Năm 19 tuổi, tốt nghiệp Đại học Luật

+ Năm 22 tuổi, học nhạc viện Xanh Pê-téc-bua, bỏ hẳn nghề luật để dành toàn thời gian sc lc cho õm nhc

+ Năm 25 tuổi, tốt nghiệp với huy chơng Vàng Đợc nhận làm giáo snhạc viện Mát-xcơ-va

+ Trong khong 30 nm hot động âm nhạc, tác phẩm Trai-cốp-xki đợc biểu diễn nhiều nớc đem lại cho ông vinh quang chói lọi Một tuần sau giao hởng số Trai-cốp-xki đợc trình diễn lần đầu, tác giả huy, nhạc sĩ qua đời vào ngày 25.1.1893

Ngày soạn: 27-9- 2009

Tiết Ôn tËp I Mơc tiªu

* HS ơn tập kiến thức học: Bài hát Bóng dáng ngơi trờng, Nụ cời, TĐN Cây sáo, nghệ sĩ với đàn

* HS thùc hµnh mét sè bµi tập quảng hợp âm II Giáo viên chuẩn bị

* Nhạc cụ quen dùng Một số tập quảng hợp âm III Tiến trinh dạy học

* Bài mới:

GV ghi bảng a.Ôn tập Bóng dáng trờng, Nụ cời HS ghi Bài Bóng dáng trờng

GV định đàn

- GV định số HS trình bày đoạn hát, yêu cầu em thuộc lời hát diễn cảm

(14)

GV hớng dẫn - GV sửa chổ cha hớng dẫn em khác hát hay hn

- Từng tổ cử HS hát lĩnh xớngđoạn a, em khác hát hoà giọng đoạn b

HS thực

GV yêu cầu - Nhóm HS trình bày hát trớc lớp với hình thức tốp ca có lĩnh xớng

HS trình bày Bài Nụ c êi

GV yêu cầu - GV yêu cầu HS hát thuộc lời, rõ lời hat diễn cảm HS thực GV đệm đàn - GV định HS nữ lĩnh xớng đoạn a lời 1, mt

HS nam lĩnh xớng đoạn a lời 2, lớp hát hoà giọng điệp khúc

GV kiểm tra - HS trình bày theo hình thức đơn ca, song ca tốp ca Lên kiểm tra Gv ghi bảng b.Ơn tập nhạc lí

GV viÕt tập lên bảng

1 Cho õm gc l nốt Rê, tìm âm để có quảng 3, quảng 5, quảng 7, quảng

Cho âm nốt Mí, tìm âm gốc để tạo thành quảng 4, quảng 6, quảng 8, quảng 11

HS lµm bµi tËp vµo vë ghi bµi

GV kiểm tra, đánh giá

2 Hãy quảng 3, quảng 4, quảng 5, quảng 6, quảng Cô gái miền đồng cỏ

3 H·y viÕt hợp âm Fa thăng thứ, Si trởng, Si thứ, Đô thăng thứ, Mi trởng khuông nhạc

GV ghi bảng c.Ôn tập Cây sáo, Nghệ sĩ với đàn HS ghi GV hớng dẫn

và đàn

- TĐNvà hát lời Cây sáo, Nghệ sĩ với đàn với tốc độ: chậm, nhanh , vừa phải

HS đọc nhạc điều khiển - Chia lớp theo tổ, tổ đọc nhạc hát lời câu HS trình bày GV kiểm tra - HS trình bày lời TĐN số Nghệ sĩ với

đàn(thực từ tiết

5) GV kiểm tra, đánh giá.

- Kiểm tra đọc nhạc hát lời vài HS

HS lên kiểm tra

Ngày soạn:4/10/ 2009

TiÕt KiĨm tra tiÕt I Mơc tiªu

* HS ôn tập kiến thức học: Bài hát Bóng dáng ngơi trờng, Nụ cời, TĐN Cây sáo, nghệ sĩ với đàn

* KiÓm tra việc tiếp thu Hs II Giáo viên chuÈn bÞ

* Nhạc cụ quen dùng, ghi âm hát TĐN vào đàn để tiện cho kiểm tra III Tiến trinh dạy học

KiÓm tra2 hát: Bóng dáng trờng, Nụ cời Hoặc Kiểm tra TĐN:

Cõy sỏo, Ngh sĩ với đàn

(15)

Gv vừa m n, nhn xột v ghi im

Ngày soạn:11/10/ 2009

Tiết

Học hát: Bài nối vòng tay lín I Mơc tiªu

* HS hát giai điệu lời ca Nối vòng taylớn, thể rõ tính hành khúc * HS biết trình bày hát cách hát hoà giọng , lĩnh xớng, ni tip

* Qua nội dung hát, giáo dục HS tình đoàn kết; lí tởng nhân ái, cao II Giáo viên chuẩn bị

* Nhạc cụ : Đàn Organ * Đàn hát thục Nối vòng tay lớn III Tiến trình dạy học

(16)

GV ghi bảng HS ghi

GV thuyết trình

1 Giới thiệu tác giả Nối vòng tay lớn.

- GV giới thiệu chân dung Trịnh Công Sơn

Trnh Cụng Sơn viết Nối vòng tay lớn vào khoảng năm 1972, đất nớc bị chia cắt Trong biểu tình phản đối chế độ Mĩ- Ngụy, niên Việt Nam xuống đờng cất cao tiếng hát Nối vòng tay lớn để thúc dục động viên nhân dân đồng lòng chống Mĩ Âm nhạc lời ca tiếng gọi tha thiết để ngời nắm tay, cánh đấu tranh cho ngày đất nớc thống

HS theo dâi

(17)

khiển Cấu trúc hát

GV hỏi Bài hát sử dụng kí hiệu gì? Kết thúc đâu? Có dấu hồi kết thúc " một vòng tử sinh"

HS trả lời GV thuyÕt

tr×nh

Bài hát đợc viết theo cu trỳc a- b- ỏ:

- Đoạn a: Rừng núi dang tay việt nam

- Đoạn b: Cờ nối gió nối môi

- Đoạn á: Từ Bắc vô Nam Tử sinh

HS ghi nhớ

GV đàn Luyện thanh: 1-2 phút luyện

hớng dẫn Tập hát câu: Dịch hát xuống giọng Dmoll HS tập hát - Đoạn a chia làm hai câu hát GV đàn giai điệu cõu 2-3 ln,

yêu cầu HS nghe hát nhÈm theo

- GV bắt nhịp (2-1), đàn tiếp cho HS hát hoà theo Trong hát cần thể trờng độ ( )

GV ®iỊu

khiĨn

- TËp xong cho h¸t nèi liỊn câu Đoạn a cần hát nhấn vào tiếng, thĨ hiƯn tÝnh chÊt hµnh khóc

HS thùc

hiện GV định - GV định 1-2 HS hát lại câu trình bày GV hớng

dẫn

- Tiến hành dạy đoạn b tơng tự Đoàn b HS cần tập hát nhanh, rõ lời, tính chÊt th«i thóc

hát đoạn b GV đàn - Giai điệu đoạn giống giai điệu đoạn a, để HS tự hát HS hát GV hớng

dẫn đàn

6 Hát đầy đủ

GV hớng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấy sưa h¸t sai

HS thùc

hiƯn Trình bày hát

GV chn tit iu March, tốc độ upload.123doc.net

GV đệm đàn Hát toàn nhắc lại câu"biển xanh sông gấm nối liền một vòng tử sinh"thêm lần

8 Cịng cè bµi GV híng

dÉn

- Bài hát Nối vòng tay lớn cần hát với nhiệt tình cháy bỏng tha thiết, GV yêu cầu lớp hát sắc thái

HS trình bày điều khiển - tổ chức cho Hs hát đối đáp, hoà giọng lĩnh xớng thực

GV thùc

hiƯn

- Cßn thêi gian, GV giíi thiƯu số hát khác nhạc sĩ

Trịnh Công Sơn.

HS nghe T

liệu giới thiệu ns trịnh công sơn

Nhc s Trịnh công Sơn sinh năm 1939 Huế năm 2001 TP Hồ Chí Minh Ơng đợc nhiều ngời biết đến qua ca khúc viết tình yêu thân phận ngời Với 600 hát, mở đầu Ướt mi, Trịnh Công Sơn nhạc sĩ Việt Nam thành cơng sáng tác ca khúc Ơng viết số hát cho tuổi thơ đợc em yêu thích nh Em bơng hồng nhỏ, Tiếng ve gọi hè (học lớp 7), khăn quàng thắp sáng bình minh, Tuổi đời mênh mơng ( học lớp 8)

Ngày soạn: 18/10/ 2009

Tiết 10

- Nhạc lí: Giới thiệu dịch giọng

- Tập đọc nhạc: Giọng pha tr ởng _ TĐN số I Mục tiêu

(18)

* HS nắm đợc công thức giọng pha trởng, TĐN hát lời ca TĐN số - Lá xanh II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng Tranh ảnh chân dung nhạc sĩ Hoàng Việt - Đàn, đọc nhạc hát thục Lá xanh

* Bài mới:

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi bảng Nhạc lí: Giới thiệu dịch giọng HS ghi GV trình bày

khái niệm

- Dịch giọng việc chuyển dịch cao độ nốt nhạc hát, nhạc cho phù hợp với giọng ngời trình bày Lu ý: Khi dịch giọng: thay đổi, cao độ nốt nhạc, giai điệu lời ca tính chất âm nhạc, khơng thể thayi

HS ghi khái niệm

GV giải thích -Dịch giọng thực hát thực nhạc.Ví dụ

HS theo dừi GV n v

hát minh hoạ

+thc hin hát, GV đàn hát đoạn Nối vòng tay lớn từ Emoll > D, Cmoll

HS nghe GV yêu cầu HS nhận xét: Giai điệu nèi vßng tay lín ë giäng Emoll

> D, Cmoll

HS nhận xét Gv viết lên

bảng

Thực dịch giọng nhạc, GV chuyển vài ô nhịp Nối vòng tay lớn b¶ng cho HS theo dâi

HS theo dõi GV yêu cầu HS nhận xét: Tên nốt nhạc có thay đổi HS nhận xét

nhng đọc nhạc hát, giai điệu giữ nguyên

GV yêu cầu Bài tập1:( làm nhà) Mỗi tổ dịch giọng từ nhịp 1đến Nghệ sĩ với đàn sang giọng khác -Tổ1: giọng Đô thứ Tổ 2: giọng Rê thứ Tổ 3: giọng Son thứ

Tỉ chun sang giäng La thø

HS lµm tập

-Tổ1: chuỷên sang giọng Đô thứ Tổ 2: chun sang giäng Rª thø

GV đàn Bài tập2: HS đọc nhạc Nghệ sĩ với đàn giọng Cmoll sang Dmoll Gv dịch giọng đàn phím điện tử

HS đọc nhạc Ghi nội dung 2 Tập đọc nhạc: -Giọng pha tr ởng TĐN số 3- Lá xanh HS ghibài

* Giäng Pha tr ëng:

GV hỏi: -Dựa vào đâu để nhận biết nhạc viết giọng Pha tr-ởng?

HS tr¶ lời Bản nhạc có hoá biểu 1 dấu giáng kết nốt Pha

GV yêu cầu - HÃy viÕt c«ng thøc cđa giäng Pha trëng HS viÕt c«ng thøc

- Hãy so sánh giọng Pha trởng giọng Đơ trởng Hai giọng có cơng thức giống nhng âm chủ khác (cao độ khác nhau)

HS tr¶ lêi

GV đàn GV đàn gam đô trởng Pha trởng để HS nghe cảm nhận giống

(19)

nhau, kh¸c gi÷a giäng

GV đánh đàn -Đọc gam Pha trởng, GV đàn gam Pha trởng 2-3 lần, HS nghe đọc đàn

HS đọc gam pha trởng *TĐNsố 3- Lá xanh

GV thuyÕt tr×nh

-Nh biết Hoàng Việt tác giả hát Lá xanh, ông tác giả nhiều ca khúc hay nh: Nhạc rừng, Lên ngàn, Tình ca

HS theo dõi

Bài TĐN số3 đoạn trích hát Lá xanh

GV hỏi -Bài TĐN số gồm câu: Bài câu, câu có nhịp HS trả lời GV đàn -Đọc câu: Fdur-1( thực chất Edur) HS tập đọc

+GV đàn giai điệu, HS nghe +GV đàn giai điệu, HS gõ tiết tấu

hớng dẫn +GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc gõ tiết tấu câu thực GV yêu cầu

GV n

Đọc ghép câu1 2, câu vµ

-Đọc nhạc bài: GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc

HS ghép câu1 và2 GV đàn

h-íng dÉn

-Ghép lời ca: Nửa lớp đọc nhạc, đồng thời nửa lại ghép lời, GV đệm đàn bắt nhịp, GV phát chỗ sai hớng dẫn HS sửa chữa

HS ghÐp lêi

GV thao tác đệm đàn

-Đọc nhạc hát lời: GV chọn tiết điệu Cha, cha, cha tc 130

HS TĐN H¸t lêi ca

GV yêu cầu HS đọc nhạc hát lời ca HS thực hành

1-2 lÇn , kết hợp gõ phách

GV kiểm tra -Kiểm tra việc trình bày tập nhóm cá nhân

HS trình bày GV thực HS nghe Lá xanh qua GV trình bày HS nghe hát

Ngày soạn:25/10/2009

Tiết 11

ễn hát: Nối vịng tay lớn Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số

(20)

*HS trình bày theo hình thức song ca, tốp ca thể đợc tính hành khúc Nối vịng tay lớn * HS đọc giai điệu, hát lời ca TĐN số 4- Lá xanh

*HS đợc giới thiệu tìm hiểu Nguyễn Văn Tý nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam

II Giáo viên chuẩn bị:

*n Organ , Băng, đĩa nhạc * Đàn, đọc nhạc, hát Lá xanh số ca khúc nhạc sĩ Nguyn Vn Tý

II Tiến trình dạy học:

* Bài mới:

HĐ GV Nội dung H§ cđa HS

GV ghi bảng 1 Ơn tập hát :Nối vòng tay lớn HS ghi GV đệm đàn -GV đệm đàn để HS trình bày hồn chỉnh nối vòng tay

lớn GV nhận xét chỗ cần sửa, hớng dẫn em hát cho tốc độ, sắc thái

GV điều khiển HS nghe nhận biết tiết tấu sau câu hát nào: HS nhận biết Tiết tấu câu hát : Mặt đất bao la anh em ta về

HS nhận ra, GV mời em hát đoạn a Rừng núi dang tay…nối vòng Việt Nam

GV yêu cầu Gv yêu cầu HS hát thuộc lời Nối vòng tay lớn kết hợp gõ đệm với âm sắc

HS hát gõ đệm

GV hớng dẫn Hát đối đáp, hoà giọng lĩnh xớng HS thực + Tốp nam: Rừng núi…sơn hà

+ Tp n: Mt tvit nam

+ Cả lớp: hát hoà giọng: Cờ nốitrên môi

+ Lnh xng: T Bc vụ Nam nỳi i

+ Cả lớp hát hoà giọng: Vợt thác tử sinh

+ Kết: nhắc lại câu Biển xanh tử sinh 2 lần

Gv kiểm tra HS tập trình bày theo hình thức song ca, tốp ca để kiểm tra Kiểm tra

GV ghi bảng 2 Ôn tập đọc nhạc HS ghi

GV trình bày GV đàn đọc nhạc bài, HS nghe để tự điều chỉnh nhạc hát cho

HS theo dõi nhẩm theo GV đệm đàn - TĐN, hát lời bài Lá xanh, vi tc

Hơi chậm, nhanh, dài

HS đọc với tốc độ

GV đệm đàn - TĐN, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp gõ với âm sắc

HS đọc gõ đệm

đàn giai điệu - Nhận biết câu đọc nhạc: GV HS nghe và định HS đàn ba nốt nhạc câu biết đọc

thùc hiƯn kh«ng theo thứ tự TĐN nhạc hát lời

HS nghe cho biết câu số mấy, đọc nhc v hỏt li c cõu

GV yêu cầu - Nhóm HS ngồi bàn ngồi gần nhau, «n tËp bµi

Lá xanh để trình bày, kiểm tra

HS tËp nhãm

GV kiểm tra - Kiểm tra đọc nhạc hát lời lên kiểm tra

(21)

dung MĐ yªu con

GV yêu cầu - Đọc mục âm nhạc thờng thức giới HS thực thiệu nhạc sĩ Nguyễn Văn Tí tóm tắt ý

vào ghi bµi

Gv định - Hãy trình bày phần ghi đợc HS trình bày

GV tãm lỵc + Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý sinh năm HS theo dâi

1925 quê Hà Nội Ông sáng tác đợc số lợng ca khúc lớn với ca khúc bật nh: D âm, Mẹ yêu con, Tâm áo chiến sĩ, vá năm xa, Một khúc tâm tình Ngời hà Tĩnh, Ngời xây hồ kẻ gỗ Dáng đứng Bến Tre…

ghi bỉ sung nh÷ng ý Cống hiến bật Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý cho âm

nhc nc nh l nhng ca khúc để lại dấu ấn sâu đậm lòng khán giả với nét giai điệu trữ tình, đậm màu sắc dân tộc, lời ca trau chuốt, tinh tế

Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý sống nhiều nơi đất nớc Ông sáng tác đợc nhiều ca khúc đặc

trng, gắn bó với địa phơng nh Chim non đồng đay gắn với vùng Hng Yên, Bài ca năm tân gắn với Thái Bình, Tấm áo chiến sĩ mẹ vá năm xa gắn với tỉnh Hà Bắc(nay Bắc Ninh, Bấc Giang) nh Một khúc tâm tình ngời Hà Tĩnh, Ngời xây hồ kẻ gỗ, Quảng Nam- đà nẵng đất nặng nghĩa tình, Dáng đứng bến Tre…

+ Vì đóng góp cho âm nhạc Việt Nam, nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý đợc Nhà nớc trao tặng giải thởng Hồ Chí Minh Văn học- Nghệ thuật giải thởng cao quý dành cho ngời sáng tác nghệ thuật

GV điều khiển HS nghe băng hát Mẹ yêu con, hát đợc viết từ năm 1956

HS nghe hát

Gv gii thiu GV trỡnh bày số đoạn trích để giới thiệu thêm sáng tác nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý

HS theo dõi

Ngày soạn: 31/10/2009

Tiết 12

Học hát: Bài Lý kéo chài

I Mục tiêu:

*HS biết thêm dân ca Nam Bộ qua việc hát giai điệu lời ca hát Lí kéo chài

(22)

II Gi¸o viên chuẩn bị:

- an hỏt thun thc bi Lí kéo chài lí sáo, lí đĩa bánh bị để giới thiệu

III TiÕn tr×nh dạy học

* Bài mới:

GV ghi bảng Học hát bài: Lí kéo chài HS ghi

GV đặt vấn đề

1 Giới thiệu hát: Trong chơng trình âm nhạc, em học số lí miền quê Nam Bộ, Lí dân ca ngắn gọn, giản dị, thờng đợc hình thành từ câu thơ lục bát Những học nh Lí bơng Lí sáo (đợc đặt ời Vui bớc đờng xa) Lí đĩa bánh bị

GV ®iỊu

khiĨn

Em trình bày Lí sáo Lí đĩa bánh bị? (HS GV trình by)

HS trình bày Hôm học thêm Lí miền quê

Nam Bộ Bài lí kéo chài GV thuyết

trình

Đất nớc Việt Nam với bờ biển dài hàng ngàn km, dọc theo bờ biển có ngời dân sống nghề đánh cá K o chài hoạt động ngð ời đánh cá, cơng việc nặng nhọc vất vả, song với lòng yêu đời lạc quan, họ chất cao tiếng hát ca ngợi thiên nhiên, yêu ngời yêu lao động

(23)

3 Học hát:Dịch giọng = -5 (thực chất Amoll) GV qui định Tập hát Lí kéo chài chia thành cõu hỏt:

Câu 1: K o lên thuyền hò ơ. Câu2: Biển khơi thân thiết hò ơ

GV hng dn GV dựng nhc c đàn giai điệu câu hát, hớng dẫn HS cách lắng nghe hát hoà với tiếng đàn Những tiếng hát luyến, GV đàn, hát mẫu nhiều lần

HS tËp h¸t

GV định GV định 1-2 HS trình bày lí kéo chài HS trình bày GV hớng dẫn GV sửa cho em chỗ sai có

4 TËp h¸t lÜnh xíng

HS tập hát GV hát mẫu GV lĩnh xớng, HS hát câu hò – phần ngoặc đơn HS thực GV định HS lĩnh xớng, em khác hát câu hị

- HS nam lÜnh xíng, HS n÷ hò - HS nữ lĩnh xớng, HS nam hò Trình bày hát

GV m n Dựng tit điệu Bossa Nova, tốc độ 88, hát lần, lần thứ HS hát hoà giọng, lần thứ hai hát lĩnh xớng

HS hát theo hớng dẫn HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách

hoặc gõ đệm với hai âm sắc

GV yêu cầu Củng cố: thời gian, GV yêu cầu HS lập nhóm 3-4 em, tập đặt lời ca theo chủ đề tự chọn

HS tập đặt lời ca

Các nhóm xung phong lên trình bày hát trớc lớp, hát kết hợp gừ m

Ngày soạn: 1/11//2009

Tiết 13

- Ôn tập hát: Lí kéo chài

- Tập đọc nhạc: Giọng Rê Thứ - TĐN số I Mục tiêu:

- HS tập trình bày Lí kéo chài theo hình thức tốp ca có hát lĩnh xớng hồ giọng - HS nắm đợc cơng thức giọng Rê thứ, TĐN hát lời đoạn trích TĐN số Thể chỗ đảo phách dấu thăng bất thờng TĐN

- n Organ.n, c nhc hát thục TĐN số - Cánh én tuổi thơ III Tiến trình dạy học

* Bài mới:

ghi bảng Ôn tập hát :Lí kéo chài HS ghi

GV trình bày

- Nghe lại hát qua băng đĩa nhạc GV trình bày GV yêu cầu HS thuộc lời ca, hát rõ lời, diễn cảm

(24)

GV yêu cầu - Hát Lí kéo chài kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp gõ đệm với âm sắc Từn nhóm tình bày hát kết hợp gõ đệm

HS thực điều khiển - Ôn lại cách hát lĩnh xớng hoà giọng học tiết trớc HS trình bày GV kiểm tra - HS trình bày hát theo lời ca mới, viết từ tiết học trớc lên kiểm tra

- Trình bày hát trớc lớp với hình thức: song ca, tam ca, tốp ca (lời cũ lời đặt)

GV ghi néi dung

Tập đọc nhạc: - Giọng Rê thứ - TĐN số

HS ghi GV hỏi * Giọng Rê thứ:

Dấu hiệu nhận biết nhạc viết giọng Dmoll?

HS trả lời Bản nhạc có hoá biểu dấu giáng kết nối nốt Rê

GV hỏi - Giọng Rê thứ song song với giọng nào? (Dmoll // Fdur) HS trả lời - Giọng Rê thứ tên với giọng nào? (Dmoll tên với

Ddur)

GV yêu cầu - HS ghi công thức giäng Rª thø HS thùc hiƯn

GV hái - HÃy so sánh giọng Dmoll Amoll? HS trả lời

Hai giọng có cơng thức giống nhng âm chủ khác (cao độ khác nhau)

GV đàn GV đàn gam Dmoll Amoll để HS nghe cảm nhận giống nhau, khác

HS nghe cảm nhận GV đàn - GV đàn gam Dmoll 2-3 lần, HS nghe đọc HS đọc gam

* Tập đọc nhạc: TĐN số – Cánh ộn tui th

GV hỏi - Bài TĐN số - Cánh én tuổi thơ (đoạn trích) gồm câu? HS trả lời Đoạn nhạc có cấu, câu có nhịp

GV n giai iu

- Đọc câu: GV đàn giai điệu, HS lắng nghe tự đọc nhạc theo đàn, Ghép hai câu câu GV hớng dẫn để HS đọc nhạc chỗ đảo phách nốt nhạc có dấu thăng

(25)

dẫn lời GV đệm đàn bắt nhịp GV phát chỗ sai hớng dẫn em sửa sai

®iỊu khiển - Đọc nhạc hát lời hoàn chỉnh thực hiÖn

Dùng tiết điệu Pop, tốc độ khoảng 116 HS đọc nhạc hát lời khoảng 2-3 lần, vừa đọc vừa gõ đệm theo phách gõ với âm sắc

GV yêu cầu - Nhận biết câu đọc nhạc: GV đàn giai điệu ba bốn nốt câu không theo thứ tự HS nghe, cho biếtđó câu số mấy, đọc nhạc hát lời câu

HS nhận biết đọc nhạc hát

GV h¸t - GV trình bày hoàn chỉnh Cánh én tuổi thơ nghe hát GV kiểm tra - Kiểm tra việc trình bày tập nhóm cá nhân HS trình bày

Ngày soạn: 8/11/2009

Tiết 14

- Ôn tập hát: Lí kéo chài

- Tập đọc nhạc: Giọng Rê Thứ - TĐN số I Mục tiêu:

- HS đọc giai điệu TĐN số 4- Cánh én tuổi thơ kết hợp gõ đệm theo phách, gõ đệm với âm sắc

- HS đợc giới thiệu tìm hiểu số ca khúc mang âm hởng dân ca II Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c quen dùng - Đàn hát Cánh én tuổi thơ.

- Máy nghe băng đĩa để giới thiệu số ca khúc mang âm hởng dân ca GV tập trình bày để giới thiệu số trích on sau:

III Tiến trình dạy học:

* Bài mới:

HĐ GV Nội dung HĐ cđa HS

GV ghi bảng 1.Ơn tập: tập đọc nhạc: Cánh én tuổi thơ HS ghi GV trình bày - HS nghe lại TĐN Cánh én tuổi thơ GV trình bày HS theo dõi GV yêu cầu - TĐN hát lời kết hợp gõ đệm theo phách GV định -

em thùc hiƯn l¹i

HS thực - TĐN, hát lời kết hợp gõ đệm gõ đệm với âm sắc GV

định 2-3 em thực lại,

GV hớng dẫn - HS đọc nhạc, hát lời đối đáp: chia lớp theo hai nửa, nửa TĐN hát lời câu 3, nửa thực cõu v

HS trình bày GV kiểm tra - Kiểm tra vài HS trình bày TĐN HS kiểm tra GV ghi bảng Âm nhạc th êng thøc :

HS ghi GV hỏi - Theo cách chia vùng miền sách, đất nớc ta gồm

HS trả lời Gồm vùng dân ca Đồng b»ng B¾c bé, MiỊn nói phÝa B¾c,

(26)

âm, điệu thức, giai điệu ) để sáng tác nên

GV hỏi - Dân ca ca khúc mang âm hởng dân ca khác đặc điểm nào?

HS tr¶ lêi GV kết luận Dân ca nhân dân sáng tác, không tác giả cụ thể

no, c lu truyền rộng rãi, khơng có gốc có nhiều dị

Ca khúc mang âm hởng dân ca ngời nhạc sĩ cụ thể sáng tác, nhạc họ đợc coi gốc, nên ngời biểu diễn cần hát theo nhạc

GV hỏi - Vai trò ca khúc mang âm hởng dân ca? HS trả lời GV kết luận Những hát mang âm hởng dân ca thờng dễ vào lòng

ng-i nghe m nột õm nhc truyền thống, đậm sắc dân tộc Những ca khúc góp phần làm đời sống âm nhạc thêm phong phú độc đáo

GV ®iỊu

khiĨn

- GV giới thiệu cho HS nghe số để em nhận xét xem giai điệu có âm hởng dânca vùng miền nào? dântộc nào?

HS theo dâi

HS nghe băng, đĩa nhạc GV trình bày GV hớng dẫn

và đánh giá ghi điểm

HS thảo luận thực

GV điều

khiển

-NGhe băng nhạc GV giới thiệu số hát khác HS theo dõi hát theo

Ngày soạn: 15/11/2009

Tiết 15

- Ôn tập kiểm tra I Mục tiªu:

- HS ơn tập hát học nối vịng tay lớn, Lí kéo hị

-HS tập trình bày qua cách hát tập thể nh hát hoà giọng hát lĩnh xớng, đối đáp

-HS ơn tập để trình bày hai TĐN Lá xanh Cánh én tuổi thơ II Giáo viên chuẩn bị:

-Nh¹c quen dïng

- Đàn hát thục hai hát: Nối vòng tay lớn Lí kéo chài

- n đọc nhạc, hát thục TĐN Lá xanh Cánh én tuổi thơ -Bài tập dịch ging

III Tiến trình dạy học:

HĐ GV Néi dung H§ cđa HS

(27)

Bài lí kéo chài

Bài Nối vòng tay lớn

GV hỏi Hai hát sử dụng cách hát nào? HS trả lời Dùng cách hát nối tiếp, hoà giọng Nối vòng tay lín

vµ lÜnh xíng hoµ giäng ë bµi LÝ kÐo chµi

GV yêu cầu Mỗi tổ tập theo cách hát trên, sau lần lợt t trỡnh by

HS luyệnt ập trình bày

GV ghi bảng Ôn tập TĐN HS ghi

-Bài TĐN số 3- Lá xanh

-Bài TĐN số 4: Cánh én tuổi thơ

G V hỏi Bài xanh viết giọng gì? Bài Cánh én tuổi thơ viết giọng gì?

HS tr¶ lêi

GV yêu cầu GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc HS thực

TĐN số3 Lá xanh, TĐN số Cánh én tuổi thơ Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách gõ với âm sắc GV yêu cầu GV yêu cầu tổ lựa chọn trình bày hát v

một TĐN Tổ trởng cử bạn bắt nhịp

HS thảo luận

GV kiểm tra KiĨm tra HS thùc hiƯn

KiĨm tra thùc hµnh

Phơng án 1:

-HS tho lun(1-2 phỳt) chn nhúm

Kiểm tra theo yêu cầu GV

từ 2-5 HS chon hát Bài TĐN lên trình bày trớc lớp

-GV kiểm tra HS trình bày vừa ôn tập theo nhóm cá nhân

Phơng án bổ sung

Kiển tra viết -Bài tập dịch giọng: Chuyển nhịp đầu TĐN số 4- Cánh én tuổi thơ sang giọng la thứ

Ngày soạn: 22/11/2009

TiÕt 16

- Bài hát: địa ph ơng tự chọn I Mục tiêu

-HS đợc học hát địa phơng, qua em có thêm hiểu biết tình cảm với quê hơng

-Động viên học sinh nhiệt tình tham gia hoạt động âm nhạc nội, ngoại khoá II Giáo viên chuẩn bị:

-Nhạc cụ quen dùng Chuẩn bị hát tự chọn Tập đàn hát tự chọn III Tiến trình dạy học:

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

(28)

Dạy hát - GV dạy hát giúp HS có thêm hiểu biết hát địa phơng

HS h¸t Hớng dẫn -Ôn tập, củng cố hát

- tập trình bày hát theo nhóm, kết hợp gừ m

HS ôn tập

GV điều

khiĨn

- Nếu có thời gian, GV su tầm giới thiệu thêm 1-2 hát địa phơng cho HS nghe băng, đĩa hỏt

(29)

phần phụ lục hoà theo Ơi sống mến thơng (Nhạc lời: Nguyễn Ngọc Thiện)

Tháng ba học trò (Nhạc lời: Hàn Ngọc Bích) Tuổi trẻ, niềm tin mơ ớc(nhạc lời: An Chung) Ước mơ hồng(nhạc lời: Phạm Träng CÇu)

Cánh diều đỏ thắm(nhạc lời: Duy Quang)

Ngày soạn: 23/11/2008

Tiết 17 + 18

ôn tập kiểm tra học kì I Mục tiªu

-HS ơn tập trình bày kiến thức, kỹ âm nhạc học: hát xác diễn cảm hát quy định, đọc cao độ, trờng độ TĐN SGK Biết xác giọng trởng, giọng thứ có dấu hố nhạc cụ thể, Ghi nhớ tên tuổi nghiệp nhạc sĩ đợc giới thiệu SGK

-KiÓm tra cuèi häc kú

- Trong học kỳ, HS cần đợc kiểm tra để có điểm: Kiểm tra miệng, kiểm tra 15 phút, kiểm tra tiết, kiểm tra học kỳ

II Gi¸o viên chuẩn bị:

-Các dạng ôn tập, kiểm tra học kì -Đề kiểm tra học kỳ

III Tíên trình dạy học:

Ghi nội dung Ôn tập HS ghi bµi

GV híng dÉn Néi dung thi: Kiểm tra thực hành gồm hát, TĐN HS theo dõi Cách thi: Kiểm tra học sinh, em lên bảng

trình bày thi

ghi lên bảng Đề thi cuối năm HS ghi đề thi

1 Hát: Tự chọn trình bày hát học(5 điểm)

HS cần thuộc lời, nhịp nhạc Yêu cầu hát rõ ràng, trôi chảy, thể đợc sắc thái, tình cảm

2 TĐN Đọc nhạc hát lời theo yêu cầu GV(5 điểm) số sau:

- Cây sáo

- Ngh s vi cõy n

- Lá xanh

- Cánh én tuổi thơ

GV giải đáp -GV giải đáp thắc mắc HS có HS trả lời

KiĨm tra häc kú HS ghi bµi

Gv thực -Tiến hành kiểm tra nội dung ôn tập