Đang tải... (xem toàn văn)
Chương trình “ Bé yêu kể chuyện” của chúng mình đến đây là hết rồi, xin hẹn gặp lại các con vào giờ tập kể chuyện lần sau nhé. -Trẻ trả lời.[r]
(1)GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG LINH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Chủ điểm: Gia đình. Môn: Làm quen văn học
Đề tài: Dạy trẻ tập kể chuyện “Bông hoa cúc trắng” Đối tượng : 5- tuổi
Ngày dạy: 30/10/2015 Giáo viên: Ngô Thị Nga.
Đơn vị: Trường mầm non mỹ hưng I Mục đích yêu cầu.
1 Kiến thức.
- Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật truyện
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện “Biết chăm sóc hiếu thảo với mẹ bị ốm” - Trẻ kể lại truyên diễn cảm theo nội dung câu truyện
-Trẻ thể cử chỉ, hành động, tính cách nhân vật thông qua giọng kể
2 Kỹ
- Trẻ nhớ tên truyện “Bông hoa cúc trắng”
- Trẻ kể lại diễn biến câu truyện, thể giọng điệu nhân vật Thái độ
- Trẻ yêu quý biết sóc ơng bà bố mẹ bị ốm, hiếu thảo với ơng bà, bố mẹ - Tích cực hồn nhiên tham gia hoạt động
II Chuẩn bị Đồ dùng cô
- Giáo án điện tử, rối tay, tranh chuyện Đồ dùng trẻ
- Trang phục nhân vật III Cách tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
HĐ1: Ổn định tổ chức
- Các lại với cô nào! Cô xin chào mừng bé đến với chương trình “Bé yêu kể chuyện” ngày hơm Đến với chương trình “Bé u kể chuyện” ngày hơm cịn có bác dự Chúng nổ chàng pháo tay chào đón ?
Cơ đọc lại đoạn câu truyện “Bông hoa cúc trắng” “Một, hai, ba, bốn…
………
(2)Hai mươi ngày ? - Hỏi trẻ có câu truyện ?`
- Bây có muốn nghe cô kể lại câu truyện không ?
HĐ 2: Kể chuyện cho trẻ nghe.
- Cô kể cho trẻ nghe kết hợp hình ảnh hình - Các vừa nghe cô kể câu chuyện ? - Trong câu truyện có nhân vật ? - Bà mẹ nói với bé ?
- Cô bé gặp ai?
- Cụ già nói với bé?
- Khám bệnh cho mẹ cô bé xong cụ già nói với bé điều ?
- Muốn mẹ sống nhiều ngày cô bé làm gì?
- Khi bé cầm bơng hoa nhà, cụ già nói với bé ?
- Qua câu chuyện thấy tình cảm bé mẹ ?
- Thế tình cảm mẹ nào?
- Con làm mẹ bị ốm ?
- Qua câu chuyện học điều ?
* Giáo dục trẻ: Các phải biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ
HĐ 3: Dạy trẻ kể lại truyện.
- Cô thấy học ngoan trả lời câu hỏi giỏi có muốn kể chuyện cô không?
(Cả lớp kể cô)
- Rất giỏi cô khen nào?
- Câu truyện hay kể rối
(Trẻ kể kết hợp với rối)
- Qua lần kể chuyện vừa cô phát thấy bạn có giọng kể hay diễn cảm có muốn nghe bạn kể chuyện khơng?
- Câu chuyện “Bơng hoa cúc trắng” qua giọng kể bé… (Trẻ kể theo tranh)
HĐ4: Dạy trẻ tập đóng kịch
- Cô giới thiệu tên kịch, vai kịch hướng dẫn trẻ đóng kịch “Bông hoa cúc trắng”
HĐ5: Củng cố- GD trẻ
- Các vừa thể giọng kể câu truyện gì?
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ t rả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
(3)- Qua câu truyện nhắc nhở điều ?
Chương trình “ Bé yêu kể chuyện” đến hết rồi, xin hẹn gặp lại vào tập kể chuyện lần sau !