Giao an lop 1 tuan 23

- Học sinh làm bài tập - Một số học sinh trình bầy T1: Đi bộ đúng quy định T2: Sai quy định.. T3: Sang đường đúng quy định - Học sinh chơi :.[r]

(1)

LỊCH BÀI GIẢNG LỚP / 1 Tuần 23

Từ ngày tháng năm 2010 Đến ngày tháng năm 2010 Thứ

Ngày Tiết

Tiết

CT Môn học Tên dạy

THỨ HAI 01-02-2010

1 23 Chào cờ

2 201 HỌC VẦN Bài 95

3 202 // oanh - oach

4 23 ĐẠO ĐỨC Đi quy định (tiết 1)

5 23 TNXH Cây hoa

THỨ BA 02-02

2 204 // oat – oăt

3 89 TOÁN Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

4 23 THỦ CƠNG Kẻ đoạn thẳng cách

THỨ TƯ 03-02

1 23 HÁT Quả

3 206 // Ôn tập

4 90 TOÁN Luyện tập chung

THỨ NĂM 04-02

2 208 // uê - uy

3 23 T D Bài : Trị chơi vận động

4 91 TỐN Luyện tập chung

THỨ SÁU 05-02

2 210 // uơ - uya

3 23 M T Xem tranh vật

4 92 TỐN Các số trịn chục

(2)

Thứ Hai Học vần Ngày soạn : 31-01-2010 Bài : 95 Ngày dạy : 01-02-2010 oanh - oach

I Mục đích -yêu cầu

- Học sinh đọc viết : oanh - oach doanh trại, thu hoạch - Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nhà máym cửa hàngm doanh trại

II Đồ dùng dạy - học

- Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy học. Tiết 1

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

3’ 5’

27’

1.ổn định tổ chức

- Hát

- Kiểm tra sĩ số

2.Kiểm tra cũ:

- HS viết bảng : oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng

- Đọc từ câu ứng dụng

3 Bài

a Giới thiệu

- Hôm học : oanh – oach * Dạy vần oanh

- Viết bảng: oanh - Ghép vần ; oanh ghép tiếng: doanh - Vị trí âm vần

- Giới thiệu từ: doanh trại * Dạy vần oach

( quy trình tương tự ) *So sánh hai vần

b Dạy từ câu ứng dụng - Giáo viên viết bảng

c.Hướng dẫn viết vần, từ khoá - Viết mẫu, hướng dẫn viết

- HS đánh vần, đọc trơn - Phân tích

- Đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm

- HS dùng chữ : ghép: oanh ghép: doanh - - d đứng trước, vần oanh đứng sau

- Đọc đánh vần : đồng thanh, cá nhân

- HS đọc trơn: đồng cá nhân

- Đọc : oanh – doanh – doanh trại

- Giống nhau: Âm đệm âm o, a

Khác : Âm cuối nh, ch - HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần

(3)

- Viết bảng tay

Tiết

30’

5’

4 Luyện tập.

a Luyện đọc : - Gắn tranh

- Ghi bảng đoạn thơ

b, Hướng dẫn viết

- Giáo viên viết: oanh, oach,doanh trại, thu hoạch

c Luyện nói theo chủ đề - Tranh vẽ gì?

- Nhà máy nơi nào?

- Em đến cửa hàng chưa? - Doanh trại nơi làm việc - Đến nơi em thấy nào?

4 Củng cố dặn dị.

- Đọc lại tồn - Hướng dẫn tự học

- Quan sát tranh

- HS đọc thầm đoạn thơ : tìm tiếng có vần vừa học

- Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng - Luyện đọc toàn

- HS viết vào - Đọc tên chủ đề

- Tranh vẽ nhà máy, cửa hàng , doanh trại

- Là nơi làm việc công nhân - HS tự liên hệ

- Là nơi làm việc đội

- Rất nghiêm trang sẽ, gọn gàng

(4)

Đi quy định (tiết 1) ( Tiết 23 )

I, Mục tiêu

- Học sinh hiểu , phải vỉa hè, đường khơng có vỉa hè sát lề

đường

- Qua đường ngã ba ngã tư phải theo đèn tín hiệu theo vạch quy định

- Đi quy định đảm bảo an toàn cho thân người - Học sinh thực quy định

II.Đồ dùng dạy học

- Vở tập đạo đức , đèn hiệu

III, Các hoạt động dạy – học

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

5’ 25’

5’

1.Kiểm tra cũ.

- Em phải cư xử để có nhiều bạn ?

2.Bài mới.

a Giới thiệu

- Hôm học : Đi quy định

b Hoạt động *Bài tập

- GV treo tranh

- thành phố ngời phải phần đường ? ?

- nông thôn người phần đường ? ? c Hoạt động

*Bài tập

- Giải thích ? d Hoạt động

- Trò chơi qua đường

- Giáo viên vẽ sơ đồ có vạch cho người bộ, chọn học sinh vào nhóm phổ biến luật chơi

3 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét học - Hướng dẫn tự học

- Quan sát

- Phải vỉa hè lịng đường dành cho xe giới

- Người đi sát lề đường phía tay phải

- Học sinh làm tập - Một số học sinh trình bầy T1: Đi quy định T2: Sai quy định

T3: Sang đường quy định - Học sinh chơi :

- Một người điều khiển đèn tín hiệu

(5)

Tự nhiên xã hội

Cây hoa ( Tiết 23 ) I Mục tiêu

- Học sinh biết phận hoa ích lợi việc trồng hoa

- Kể tên số hoa nơi sống chúng, phân biệt nói tên phận cuả

- Có ý thức chăm sóc hoa nhà khơng ?bẻ cành hai hoa nơi công cộng

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên học sinh đem hoa đến lớp - Hình ảnh hoa 23

- Khăn bịt mặt

III Các hoạt động dạy học

5’ 25’

1 Kiểm tra cũ

- Nêu phận rau? - Kể tên số rau mà em biết?

2 Bài mới

a Giới thiệu

- Hôm học bài: Cây hoa b Tìm hiểu

* Hoạt động

- Chỉ nêu tên phận hoa

- Các bơng hoa có đặc điểm mà thích nhìn, thích ngắm

- So sánh loại hoa mầu sắc Hương thơm

- Kể tên loại hoa em biết ? - Các loại hoa có phận ? - Miêu tả mầu sắc hơng thơm ?

* ích lợi việc trồng hoa

- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đặt câu hỏi trả lời câu hỏi

- Hoa dùng để làm ?

* Hoạt động

- Trò chơi: Đố bạn hoa ?

- Giáo viên bịt mắt em tham gia chơi

- Đưa cho em bơng (cây hoa) đốn hoa ?

- Học sinh thảo luận nhóm

- Đại diện số em lên giới thiệu trình bày trước lớp

- hoa hồng , hoa huệ , hoa cúc …… - Các hoa có rễ, thân, cánh , lá, hoa

- Học sinh thảo luận theo cặp số em hỏi trả lời trớc lớp

- Làm cảnh, trang trí, nớc hoa Nhiều em nhắc lại

- Mỗi tổ cử em lên

(6)

5’

- Ai đoán nhanh người thắng

3 Củng cố - Dặn dò

- Tổng kết

- Nhận xét học, hướng dẫn tự học

(7)

Ngày dạy : 02-02-2010 oat – oăt I Mục đích -yêu cầu

- Học sinh đọc viết : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Đọc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Phim hoạt hình

II Đồ dùng dạy – học

III Các hoạt động dạy học.

Tiết

3’ 5’

27’

- Hát

- HS viết bảng con: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

3 Bài

- Hôm học : oat – oăt

* Dạy vần oat.

- Viết bảng: oat

- Ghép vần :oat.

ghép tiếng : hoạt

- Vị trí âm vần

- Giới thiệu từ: hoạt hình

* Dạy vần oăt.

c.Hướng dẫn viết vần, từ khoá: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.

- Viết mẫu, hướng dẫn viết

- Đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm - HS dùng chữ : ghép: oat

ghép: hoạt

- h đứng trước, vần oat đứng sau dấu ( ) a

- HS đọc trơn: đồng cá nhân - Đọc : oat – hoạt - hoạt hình

- Giống nhau: Bắt đầu o kết thúc t

Khác : Âm a, ă

- HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần

- Đọc trơn tiếng, đọc trơn từ - Quan sát

(8)

Tiết

30’

5’

- Ghi bảng câu ứng dụng

- Giáo viên viết: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Kể tên phim hoạt hình em xem?

- Em biết nhân vật phim hoạt hình?

- Kể nhâm vật phim hoạt hình mà em u thích?

4, Củng cố dặn dị.

- Đọc lại toàn - Hướng dẫn tự học

- Quan sát tranh

- HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học

- Đọc trơn câu ứng dụng - Luyện đọc toàn - HS viết vào - Đọc tên chủ đề

- Tranh vẽ bạn xem phim hoạt hình

- Tự liên hệ - Tự liên hệ - Tự liên hệ

(9)

Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ( Tiết 89 )

I, Mục tiêu

- Giúp học sinh bước đầu biết dùng thước chia vạch cm để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- HS vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

II, Đồ dùng dạy học

- Thước có vạch kẻ chia cm

III, Các hoạt động dạy học

5’

25’

1 Kiểm tra cũ:

- Học sinh làm bảng con: - em lên bảng

6 cm + cm = cm + cm = cm + cm =

2 Bài mới

a, Giới thiệu bài:

- Hơm học bài: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

b Hướng dẫn vẽ

- Vẽ đọan thẳng AB có đọ dài cm - Đặt thước tờ giấy trắng tay trái giữ thước tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch o chấm điểm trùng với vạch cm - Dùng bút nối từ điểm - thẳng theo mép thước

- Nhấc thước viết tên điểm AB c Thực hành

*Bài

- Giáo viên hớng dẫn *Bài

AB : cm BC : 3cm

Cả đoạn thẳng:…cm?

*Bài

- Vẽ đoạn thẳng AB, BC

- Học sinh quan sát

- Học sinh vẽ vào nháp

- Học sinh vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm, 2cm , 9cm

- Đặt tên cho đoạn thẳng - Nêu tóm tắt tốn - Phân tích, ghi giải Giải

Cả hai đoạn thẳng dài + = (cm) Đáp số : 8cm

(10)

5’

- Theo độ dài hai

3 Tổng kết - Dặn dò

(11)

Thủ công

Kẻ đoạn thẳng cách đều ( Tiết 23 )

I Mục tiêu

- Giúp học sinh hiểu đoạn thẳng cách - Kẻ đoạn thẳng cách

II Đồ dùng dạy hoc

- Vẽ mẫu đoạn thẳng cách

2’ 28’

5’

- Kiểm tra đồ dùng học tập HS

2 Bài mới

a Giới thiệu

- Hôm học bài: Kẻ đoạn thẳng

b Hướng dẫn quan sát, nhận xét - GV đưa vật mẫu

- Hai đầu đoạn thẳng có đặc điểm gì? - Hai đầu đoạn thẳng AB CD cách ô?

c Hướng dẫn mẫu - Lấy điểm - Nối điểm

d Học sinh thực hành

- GV theo dõi, hướng dẫn thêm

3 Tổng kết, dặn dò

- HS quan sát đoạn thẳng AB - Có điểm

- Cách ô - Quan sát

(12)

Thứ tư Học vần Ngày soạn: 02- 02-2010 Bài 97 Ngày dạy :03-02-2010 Ôn tập I Mục tiêu.

- HS đọc viết vần:oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt Các từ chứa vần câu, đoạn ứng dụng

- Ghép vần với âm tạo tiếng tạo từ - Biết đọc từ, câu ứng dụng

- Nghe câu chuyện: Chú gà trống khôn ngoan, nhớ tên nhân vật chính, tình tiết

- Tranh, ảnh minh họa - Bảng ôn

III Các hoạt động dạy, học

Tiết

3’ 5’

27’

1.ổn định tổ chức.

- Hát

2 Kiểm tra cũ.

- HS đọc từ câu ứng dụng - Viết bảng tay:oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

3.Bài mới.

a.Giới thiệu

- Hơm học bài: Ơn tập

b.Ơn vần

* Trị chơi: Xướng họa

- Luật chơi: Chia lớp thành hai nhóm đứng đối diện

- Nhóm A cử người hơ to: oa (oe) - Nhóm B: hơ đáp lại từ

Hoa hòe, loa …

- Tương tự đổi vị trí nhóm - GV làm quản trị

* GV dùng bảng ôn

- Làm việc với bảng ôn theo cặp

- HS thực chơi – lần

- HS ôn lại SGK

- HS ghép âm cột dọc với âm cột ngang để tạo vần

- Đọc trơn

(13)

- Thi viết vần tổ - Nhận xét viết đúng, sai

c HS chơi thi tìm từ chứa vần học

- Tổ chức chơi

- Đọc từ: Khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang

T1: oa, oanh, oăn T2: oăt, oang, oat T3: oe, oach, oan - Thực chơi

Tiết

30’

5’

4 Luyện tập

a Luyện đọc

- GV đọc mẫu đoạn

b Luyện viết

- Viết mẫu: ngoan ngoãn, khoai lang

- Hướng dẫn viết

c Kể chuyện: Chú gà trống khôn ngoan

- GV kể chuyện

- Vừa kể vừa tranh (L1) - Lần kể đoạn kết hợp với hỏi

+ Đoạn 1: Con cáo nhìn lên thấy gì?

+ Đoạn 2: Cáo nói với gà trống?

+ Đoạn 3: Gà trống nói với cáo?

+ Đoạn 4: Gà trống nói xong, cáo làm gì? Vì cáo lại làm vậy?

5 Củng cố - Dặn dị

- Ơn lại ơn

- Chuẩn bị sau: uê – uy

- HS đọc trơn đoạn thơ - HS luyện nói theo cặp - Đọc dòng thơ

- Tìm tiếng đoạn thơ chứa vần ơn

- HS đọc đồng

Chơi trò đọc tiếp nối nhóm, bàn

- Quan sát

- HS viết tập viết - HS lắng nghe

- Thấy gà trống ngủ - Từ ngày hôm … không đụng đến anh đâu

- Thế vui

(14)

Toán

Luyện tập chung ( Tiết 90 ) I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố cộng, trừ phạm vi 20 - Giúp giải tốn có lời văn

- Học sinh biết đặt tính , tính nhẩm, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Trình bày tốn có lời văn

II.Đồ dùng dạy học

- Bộ đồ dùng học toán

5’

25’

5’

1.Kiểm tra cũ.

- HS chữa tập 2:

Cả hai đoạn thẳng dài là: 12 + = 18 ( cm) Đáp số: 18 cm

2.Bài mới.

a.Giới thiệu

- Hôm học bài: Luyện tập chung

b.Hướng dẫn HS làm tập *Bài 1:

- Hướng dẫn tính nhẩm

*Bài 2:

a, Khoamh vào số lớn b, Khoanh vào số nhỏ *Bài 3: Vẽ đoạn thẳng dài 4cm *Bài 4:

- Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?

4, Củng cố - Dặn dò

- Học sinh nêu yêu cầu - Làm

a, 12 + = 15 15 – = 12 15 + = 19 19 – = 15 b, 11 + + = 17

- Học sinh nêu yêu cầu 18

10

- Học sinh vẽ vào - Đổi kiểm tra - Học sinh đọc đề toán - Học sinh giải vào Độ dài đoạn thẳng AB là: + = (cm)

(15)

Thứ năm Học vần Ngày soạn :03-02-2010 Bài 98 Ngày dạy : 04-02-2010 uê - uy I Mục đích -yêu cầu

- Học sinh đọc viết : uê, uy, hụê, huy hiệu - Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay

Tiết

3’ 5’

27’

- Hát

- HS viết bảng : khoa học, ngoan ngoãn, khoai lang - Đọc từ câu ứng dụng

3 Bài

a Giới thiệu

- Hôm học : uê – uy

* Dạy vần uê

- Viết bảng: uê

- Ghép vần uê

ghép tiếng : huệ

- Giới thiệu từ: bơng huệ

* Dạy vần uy

c.Hướng dẫn viết vần, từ khoá

- Đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm - HS dùng chữ : ghép:uê ghép: huệ

- h đứng trước, vần uê đứng sau dấu nặng ê

- HS đọc trơn: đồng cá nhân - Đọc : uê – huệ – huệ.

- Giống nhau: Bắt đầu u

Khác : Âm ê, y

(16)

- Viết mẫu, hướng dẫn viết: uê, uy, bông huệ, huy hiệu.

- Quan sát - Viết bảng tay

Tiết

30’

5’

- Giáo viên viết: uê, uy, huệ, huy hiệu

- Chia nhóm đơi

4, Củng cố - Dặn dị.

- Quan sát tranh

- Tranh vẽ tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay

- Thảo luận trình bày theo nội dung:

(17)

Toán

Luyện tập chung ( Tiết 91 )

I.Mục tiêu.

- Giúp HS củng cố về: Đọc,viết, đếm số đến 20 - Phép cộng phạm vi số đến 20

- Kết hợp giải toán II.Đồ dùng dạy học

- Bộ đồ dùng dạy học toán

5’

25’

1.Kiểm tra cũ

- HS chữa

Lan có tất số nhãn là: 11 + = 16 ( cái) Đáp số : 16

2.Bài mới.

a.Giới thiệu bài:

- Hôm học bài: Luyện tập chung.

b.Hướng dẫn HS làm tập *Bài 1:

- HD: Có thể điền theo hàng ngang hàng dọc

*Bài 2:

*Bài 3: Làm vào - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn tìm gì?

- GV chấm điểm số

- HS nêu n/v, viết số từ – 20 vào ô trống

- HS làm vào - Đọc lại

- Điền số : + 13, 16 + 15, 17 + 18, 19

- HS đọc đề phân tích đề tương tự - Bài tốn cho biết

Có: 12 bút màu xanh Và: bút màu đỏ - Có tất … Cái bút?

Bài giải

(18)

5’

*Bài 4: Điền số theo mẫu

(19)

Thứ sáu Học vần Ngày soạn:04-0 2-2010 Bài 99 Ngày dạy: 05-02-2010 uơ – uya I Mục đích -yêu cầu

- Học sinh đọc viết : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sáng sớm chiều tối đêm khuya

Tiết

3’ 5’

27’

- Hát

- HS viết bảng : uê, uy, huệ, huy hiệu

3 Bài

- Hôm học : uơ - uya

* Dạy vần uơ

- Viết bảng: uơ

- Ghép vần ; uơ

ghép tiếng: huơ

- Giới thiệu từ: vỡ hoang * Dạy vần uya

- Đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm - HS dùng chữ : ghép uơ

ghép: huơ

- h đứng trước, vần uơ đứng sau - Đọc đánh vần : đồng thanh, cá nhân

- HS đọc trơn: đồng cá nhân - Đọc : uơ - huơ - huơ vòi.

- Giống nhau: Bắt đầu u

Khác : ơ, ya

(20)

c.Hướng dẫn viết vần, từ khoá uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya

- Viết mẫu, hướng dẫn viết - Quan sát - Viết bảng tay

Tiết

30’

5’

- Giáo viên viết uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya

- Sáng sớm có đặc điểm gì?

- Sáng sớm người làm cơng việc gì?

- Chiều tối làm gì? - Đêm khuya làm gì?

4 Củng cố dặn dị.

- Quan sát tranh

- Tranh vẽ cảnh sáng sớm , chiều tối, đêm khuya

- Có tiếng gà gáy, mặt trời mọc, khơng khí lành

- Thức dậy, đánh rửa mặt, ăn sáng, học,…

- Trở nhà, nấu ăn, dọn dẹp nhà cửa,…

(21)

Tốn

Các số trịn chục ( Tiết 92 ) I Mục tiêu

- Bước đầu giúp học sinh nhận biết số lượng, đọc viết số tròn chục từ 10 đến 90

- Biết so sánh số tròn chục

- bó que tính (mỗi bó chục que)

5’ 25’

- Đọc số từ đến 20?

2 Bài

a Giới thiệu

- Hơm học bài: Các số trịn chục.

b.Hướng dẫn tìm hiểu

- Lấy bó que tính nói: có chục que tính

- chục gọi bao nhiêu?

- Lấy hai bó có hai chục que tính ? Hai chục cịn gọi gì?

- Giáo viên ghi 20

*Làm tương tự từ 30 đến 90

- Các số từ 10 đến 90 số tròn chục

- Các số từ 10 đến 90 số có chữ số ?

c Luyện tập

*Bài 1: Viết theo mẫu

*Bài 2: Số tròn chục

- Gọi 10 - Gọi 20 - HS đọc: 20

- Là số có chữ số - Học sinh làm vào - Viết số

20 30 - Đọc số hai mươi ba mươi

(22)

5’

*Bài 3: Điền dấu >, < , =

- Tổng kết - Hướng dẫn tự học

10 , 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 - Hai em chữa 20 > 10 40 < 80

(23)

Thể dục

Bài thể dục – Trò chơi vận động ( Giáo viên dạy thể dục soạn giảng)

Sinh hoạt

Sinh hoạt sao

I.Mục tiêu

- HS thấy ưu khuyết điểm tuần qua, hướng phấn đấu tuần tới

- Biện pháp thực

II.Chuẩn bị

- Nội dung sinh hoạt

III.Các hoạt động dạy học

15’ 1.Kiểm điểm đợt thi đua tuần qua.

- Phụ trách tuyên bố lý do, giới thiệu người dự

- Các báo cáo sĩ số thành tích tuần qua

- Phụ trách tổng kết đánh giá chung, tuyên dương tích cực, nhắc nhở mắc khuyết điểm

- Đổi tên

15’ 2.Phương hướng tuần tới

- Học tập: Học làm đủ nhà

Trong lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

Rèn chữ viết thường xuyên

Ôn lại bảng cộng trừ phạm vi 10 - Thể dục – múa hát

Tập động tác Hô đáp hiệu to rõ ràng

- Vệ sinh Vệ sinh lớp học khu chuyên hàng ngày Chăm sóc bồn hoa cảnh thường xuyên

* Văn nghệ

(24)