Nâng cao chất lượng phóng sự ngắn trong chương trình thời sự truyền hình địa phương​

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ooOoo PHAN TRƢỜNG SƠN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG PHĨNG SỰ NGẮN TRONG CHƢƠNG TRÌNH THỜI SỰ TRUYỀN HÌNH ĐỊA PHƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ Vĩnh Long 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ooOoo PHAN TRƢỜNG SƠN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG PHÓNG SỰ NGẮN TRONG CHƢƠNG TRÌNH THỜI SỰ TRUYỀN HÌNH ĐỊA PHƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ Chun ngành Báo chí học định hướng ứng dụng Mã số: 8320101.01 (UD) Chủ tịch Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ khoa học Ngƣời hƣớng dẫn khoa học PGS TS Vũ Quang Hào TS Trần Thị Tri Vĩnh Long 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn "Nâng cao chất lượng phóng ngắn chương trình thời truyền hình địa phương" cơng trình nghiên cứu riêng tơi hướng dẫn TS Trần Thị Tri Các số liệu kết luận văn khảo sát chưa cơng bố cơng trình khác Tơi xin chịu trách nhiệm tính xác thực nội dung luận văn Tháng năm 2020 Tác giả Phan Trƣờng Sơn LỜI CẢM ƠN Trong suốt thời gian học tập triển khai thực đề tài "Nâng cao chất lượng phóng ngắn chương trình thời truyền hình địa phương", tác giả luận văn nhận giúp đỡ nhiều từ Viện Đào tạo Báo chí Truyền thơng, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Đặc biệt, tác giả luận văn nhận quan tâm, định hướng, bảo tận tình TS Trần Thị Tri Cảm ơn quan tâm, động viên cô giúp cho tác giả luận văn hồn thành tốt cơng trình nghiên cứu Xin chân thành gửi lời cảm ơn đến lãnh đạo Ban biên tập Đài Phát Truyền hình TP Cần Thơ, Đài Phát Truyền hình Cà Mau Đài Phát Truyền hình Vĩnh Long giúp tơi có tư liệu để khảo sát, làm sở hoàn thành tốt luận văn Qua trình nghiên cứu thực hiện, luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót, tác giả mong nhận đóng góp ý kiến Hội đồng chấm luận văn, thầy cô đồng nghiệp để luận văn hoàn thiện Tháng năm 2020 Tác giả Phan Trƣờng Sơn DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CTTS : Chương trình thời CTV : Đài Phát Truyền hình Cà Mau ĐBSCL : Đồng sông Cửu Long GS : Giáo sư MXH : Mạng xã hội NXB : Nhà xuất PGS : Phó Giáo sư PSN : Phóng ngắn THTPCT : Đài Phát Truyền hình TP Cần Thơ THVL : Đài Phát Truyền hình Vĩnh Long TS : Tiến sĩ VTV : Đài Truyền hình Việt Nam BẢNG PHỤ LỤC Bảng phụ lục 1: PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU 01 (PVS01 - Cán lãnh đạo THVL) Bảng phụ lục 2: PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU 02 (PVS02 - Cán lãnh đạo CTV) Bảng phụ lục 3: PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU 03 (PVS03 - Phóng viên viết PSN CTV) Bảng phụ lục 4: PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU 04 (PVS04 - Phóng viên quay phim THVL) Bảng phụ lục 5: PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU 05 (PVS05 - Kỹ thuật viên dựng PSN THVL) Bảng phụ lục 6a: PHIẾU XIN Ý KIẾN KHÁN GIẢ XEM TRUYỀN HÌNH (THVL) Bảng phụ lục 6b: TỔNG HỢP Ý KIẾN KHÁN GIẢ (THVL) Bảng phụ lục 7a: PHIẾU XIN Ý KIẾN KHÁN GIẢ XEM TRUYỀN HÌNH (THTPCT) Bảng phụ lục 7b: TỔNG HỢP Ý KIẾN KHÁN GIẢ (THTPCT) Bảng phụ lục 8a: PHIẾU XIN Ý KIẾN KHÁN GIẢ XEM TRUYỀN HÌNH (CTV) Bảng phụ lục 8b: TỔNG HỢP Ý KIẾN KHÁN GIẢ (CTV) Bảng phụ lục 9: TỈ LỆ PSN ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG CTTS 18g30 CỦA THTPCT, CTV VÀ THVL MỤC LỤC A LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Lý chọn đề tài Tình hình nghiên cứu liên quan đến vấn đề Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Ý nghĩa lý luận thực tiễn 10 Kết cấu luận văn 10 B NỘI DUNG 11 Chƣơng 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÓNG SỰ NGẮN 11 1.1 Một số khái niệm 11 1.1.1 Chương trình thời 11 1.1.2 Phóng truyền hình 14 1.1.3 Phóng ngắn 16 1.1.4 Chất lượng phóng ngắn 20 1.2 Vai trị phóng ngắn 25 1.3 Đặc điểm, yêu cầu điều kiện sản xuất phóng ngắn 26 1.3.1 Đặc điểm: 26 1.3.2 Yêu cầu: 35 1.3.3 Điều kiện sản xuất phóng ngắn 37 Tiểu kết Chƣơng 40 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG PHÓNG SỰ NGẮN TRONG CHƢƠNG TRÌNH THỜI SỰ TRÊN SĨNG TRUYỀN HÌNH ĐỊA PHƢƠNG 41 2.1 Sự phát triển truyền hình ĐBSCL 41 2.1.1 Đặc điểm khu vực ĐBSCL 41 2.1.2 Tổng quan truyền hình ĐBSCL 42 2.1.3 Một số thông tin THTPCT, CTV, THVL 44 2.2 Thực trạng phóng ngắn chƣơng trình thời 49 2.2.1 Thực trạng chất lượng nội dung 49 2.2.2 Hình thức thể 64 2.2.3 Thực trạng điều kiện sản xuất phóng ngắn 70 2.3 Thành công hạn chế 73 2.3.1 Thành công 73 2.3.2 Hạn chế 73 2.4 Nguyên nhân thành công hạn chế 75 2.4.1 Nguyên nhân thành công 75 2.4.2 Nguyên nhân hạn chế 77 Tiểu kết chƣơng 79 Chƣơng 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG PHÓNG SỰ NGẮN 81 3.1 Giải pháp nhân 81 3.1.1 Thay đổi tư cán quản lý nội dung thời 82 3.1.2 Đào tạo nghiệp vụ cho biên tập viên, phóng viên, kỹ thuật viên 82 3.2 Giải pháp sản xuất nội dung 85 3.2.1 Nâng cao chất lượng đề tài 85 3.2.2 Khai thác đặc điểm mạnh phóng ngắn 86 3.3 Giải pháp kỹ thuật 87 3.3.1 Đầu tư trang thiết bị 87 3.3.2 Tăng hàm lượng hình ảnh đồ họa 88 3.4 Những vấn đề đặt từ việc sản xuất phóng ngắn 89 Tiểu kết chƣơng 92 C KẾT LUẬN 94 TÀI LIỆU THAM KHẢO 97 A LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Lý chọn đề tài Phóng ngắn thể loại có tầm quan trọng đặc biệt nhiều loại hình báo chí, có truyền hình Nếu tin tức cung cấp cho khán giả thông tin ngắn gọn kiện vừa diễn ra, diễn phóng ngắn góc nhìn độc đáo mang đậm dấu ấn cá nhân, làm đầy thêm thơng tin vật, tượng cách đầy cảm xúc để chuyển tải tới cơng chúng Trong CTTS luận số đài truyền hình, đặc biệt Đài truyền hình Việt Nam, PSN giữ vị trí quan trọng, khơng cung cấp thơng tin mà cịn tạo nhịp điệu điểm nhấn cho chương trình Ngồi góc nhìn riêng mang yếu tố cá nhân, đài truyền hình địa phương cịn sử dụng PSN thứ vũ khí để khai thác đề tài mang tính đặc trưng riêng địa phương, vùng miền để phục vụ cơng chúng Đây mạnh phóng viên có sâu sát với thực tế địa phương, hiểu rõ vấn đề mà đài vị trí xa khó tiếp cận, thấu hiểu Đầu tư cho PSN đầu tư để nâng cao chất lượng CTTS đài truyền hình Tuy nhiên, kết khảo sát số đài truyền hình địa phương ĐBSCL cho thấy PSN chưa quan tâm đầu tư mức, cần nâng cao mặt chất lượng Tại khơng đài truyền hình địa phương, đặc trưng mạnh PSN chưa khai thác tốt Nhiều PSN phát sóng, gọi PSN thực tế tin có phát biểu, thơng tin nối dài chưa có yếu tố chi tiết đắt giá, lời bình, hình ảnh, cảm xúc với nhân vật, kiện "Có nhiều đề tài phóng viên thực hiện, nói PSN chưa phải PSN mà phản ảnh, ghi nhận, tin có nhiều phát biểu mà thơi" [PVS01] Thực trạng xuất phát từ nhiều nguyên nhân, chẳng hạn việc phải chạy theo dịng kiện để có đủ lượng tin, để phát sóng hàng ngày; thiếu đầu tư cho thể loại PSN, xem nhẹ giá trị thông tin PSN Phóng viên thường bị áp lực chạy theo tiêu, định mức nên không mặn mà với thể loại PSN vốn cần đầu tư cơng phu hình ảnh, lời bình, âm thanh, cảm xúc Bên cạnh đó, yếu tố khách quan khiến công chúng giảm dần quan tâm CTTS luận phát triển mạnh internet Nếu trước đây, nhà đài phát chương trình gì, khung cơng chúng đợi đến khung để xem Cịn tại, cơng chúng chủ động chọn kênh thích để theo dõi, chí chọn "rảnh" để xem Những CTTS luận, loại quan trọng PSN truyền hình khơng phải cạnh tranh với chương trình giải trí truyền hình, mà cịn phải cạnh tranh khốc liệt với báo điện tử MXH Hiện tại, tốc độ đưa tin, tin tức truyền hình khơng thể cạnh tranh lại với báo mạng điện tử Tuy vậy, PSN có vị trí đặc biệt CTTS truyền hình, dù thể loại khác có nhanh, yếu tố giải trí dù có hấp dẫn đặc trưng thể loại PSN khơng thể loại nào, khơng loại hình báo chí thay Nói PGS TS Vũ Quang Hào :“Bên cạnh tin tức (tin ngắn) phóng ngắn thời tiêu điểm hai loại sản phẩm cần yếu cho tin thời truyền hình” [40, tr.297] Ý kiến PGS TS Vũ Quang Hào góp phần khẳng định vị trí quan trọng PSN CTTS đài truyền hình địa phương Vấn đề cấp thiết đặt nâng cao chất lượng CTTS luận để thu hút khán giả quay trở lại với khung quen thuộc Bảng phu lục 7a TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHXH&NV HÀ NỘI VIỆN ĐÀO TẠO BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THÔNG Tháng 7, năm 2020 PHIẾU XIN Ý KIẾN KHÁN GIẢ XEM TRUYỀN HÌNH Nhằm khơng ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng phóng ngắn chương trình thời đài truyền hình địa phương khu vực ĐBSCL, có Đài Truyền hình Cần Thơ, đáp ứng tốt nhu cầu khán giả thông tin thời sự, tác giả đề tài nghiên cứu "Nâng cao chất lƣợng phóng ngắn chƣơng trình thời truyền hình địa phƣơng" có kế hoạch thực khảo sát để tập hợp thêm tư liệu ý kiến khách quan nội dung đề cập đề tài Rất mong nhận ý kiến ông (bà), để giúp kết nghiên cứu tốt Xin ơng (bà) vui lịng trả lời đẩy đủ câu hỏi sau Trong câu hỏi, ông (bà) chọn câu trả lời cách đánh dấu (x) vào vng (□) tương ứng Câu 1: Ơng (bà) vui lịng cho biết đơi điều thân: - Giới tính: Nam □ Nữ □ - Đội tuổi: Dưới 25 □ Từ 25-45 □ - Trình độ học vấn: THCS □ THPT □ Trên 45 □ Đại học □ Sau ĐH □ - Nghề nghiệp (xin ghi cụ thể) - Nơi tại: Thành thị □ Nông thơn □ Câu 2: Ơng (bà) có thƣờng xun xem Chƣơng trình thời phát sóng Đài Truyền hình Cần Thơ khơng ? - Thường xun .□ - Đôi □ 128 - Không xem .□ Câu 3: Ơng (bà) xem phóng chƣơng trình thời phát sóng Đài Truyền hình Cần Thơ mức độ ? □ - Thỉnh thoảng xem □ - Xem hết phóng ngắn Câu 4: Vì ơng (bà) thƣờng xun xem phóng chƣơng trình thời Đài Truyền hình Cần Thơ ? (Được nhiều lựa chọn) - Quan tâm đến vấn đề thời tỉnh □ - Tìm thơng tin phục vụ cho việc làm, việc học □ - Nội dung hấp dẫn, đề tài phong phú nhiều lĩnh vực □ Câu 5: Xin ông (bà) có đánh giá chung phóng chƣơng trình thời Đài - Tốt □ - Khá □ - Trung bình □ - Yếu □ Câu 6: Nếu ơng (bà) cho phóng Đài Truyền hình Cần Thơ Tốt Khá nhờ yếu tố nào? Xin ơng (bà) cho biết (Được nhiều lựa chọn) □ - Đưa tin kịp thời □ - Nội dung thiết thực, gần gũi □ - Thông tin phong phú - Có nhiều phóng đề cập đến xúc địa phương □ - Các lý khác (nếu có, xin ghi cụ thể) Câu 7: Nếu ơng (bà) cho phóng Đài Truyền hình Cần Thơ Trung bình Yếu, xin cho biết lý do? (Được nhiều lựa chọn) □ - Đưa tin chậm □ - Nội dung không thiết thực, không gần gũi □ - Ít có phóng đề cập đến xúc địa phương □ - Thông tin không phong phú - Các lý khác (nếu có, xin ghi cụ thể) 129 Câu 8: Theo ơng (bà), thời lƣợng phóng ngắn phát Truyền hình Cần Thơ vừa, hay dài, hay ngắn ? - Vừa □ - Dài □ - Ngắn □ Câu 9: Thƣa ơng (bà), xem chƣơng trình thời Đài Truyền hình Cần Thơ, yếu tố phóng hấp dẫn ông (bà) (Được nhiều lựa chọn) □ - Lời bình phóng □ - Âm trường □ - Phát biểu nhân vật □ - Phóng viên dẫn trường □ - Hình ảnh phóng - Yếu tố khác bảng biểu, mơ hình, đồ họa? Câu 10: Theo ông (bà) hình ảnh đồ họa đƣợc sử dụng phóng có hấp dẫn khơng ? - Có □ - Khơng □ Câu 11: Những phóng ngắn đƣợc phát sóng Chƣơng trình thời sự, đƣợc xử lý để phát tảng internet, cụ thể youtube, facebook Ơng (bà) có thấy kênh tiện lợi cho có nhu cầu tƣơng tác khơng ? - Có □ - Khơng □ - Ý kiến khác Cảm ơn ông (bà) trả lời câu hỏi ! 130 Bảng phụ luc 7b TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHXH&NV HÀ NỘI VIỆN ĐÀO TẠO BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THƠNG Tháng năm 2020 TỔNG HỢP PHIẾU XIN Ý KIẾN KHÁN GIẢ (Đài Truyền hình Cần Thơ - THTPCT) Tổng số người tham gia trả lời: 100 người Thời gian khảo sát: tháng tháng 6/2020 Địa bàn khảo sát: Thành phố Cần Thơ Câu 1: Thông tin thân người khảo sát Nội dung Giới tính Độ tuổi Nơi Trình độ Nghề nghiệp Số phiếu Tỉ lệ Nam 59 59% Nữ 41 41% Dưới 25 5% Từ 25 - 45 80 80% Trên 45 15 15% Thành thị 75 75% Nông thôn 25 25% THCS 3% THPT 18 18% Đại học 58 58% Trên đại học 21 21% Viên chức, sinh viên, tiểu thương, nơng dân, cán hưu trí, giáo viên, bán hàng online, nhân viên siêu thị, người giao hàng tiện lợi, thiết kế đồ họa 131 Câu 2: Ông (bà) có thường xun xem Chương trình thời phát sóng Đài Truyền hình Cần Thơ khơng ? Nội dung Số phiếu Tỉ lệ Thường xuyên 70 70% Đôi 30 30% Khơng xem Khơng có Câu 3: Ơng (bà) xem phóng chương trình thời phát sóng Đài Truyền hình Cần Thơ mức độ ? Nội dung Số phiếu Tỉ lệ Xem hết phóng ngắn 60 60% Thỉnh thoảng xem 40 40% Câu 4: Vì ơng (bà) thường xun xem phóng chương trình thời Đài Truyền hình Cần Thơ ? (Được nhiều lựa chọn) Nội dung Số phiếu Quan tâm đến vấn đề thời tỉnh 48 Tìm thơng tin phục vụ cho việc làm, việc học 30 Nội dung hấp dẫn, đề tài phong phú nhiều lĩnh vực 22 Câu 5: Xin ơng (bà) có đánh giá chung phóng chương trình thời Đài Nội dung Số phiếu Tỉ lệ Tốt 48 48% Khá 40 40% Trung bình 12 12% Yếu Khơng có 132 Câu 6: Nếu ơng (bà) cho phóng Đài Truyền hình Cần Thơ Tốt Khá nhờ yếu tố nào? Xin ông (bà) cho biết (Được nhiều lựa chọn) Nội dung Số phiếu Thông tin phong phú 36 Đưa tin kịp thời 23 Nội dung thiết thực, gần gũi 36 Có nhiều phóng đề cập đến xúc địa phương Các lý khác (nếu có, xin ghi cụ thể) Khơng có Câu 7: Nếu ơng (bà) cho phóng Đài Truyền hình Cần Thơ Trung bình Yếu, xin cho biết lý do? (Được nhiều lựa chọn) Nội dung Số phiếu Thông tin không phong phú 19 Đưa tin chậm 39 Nội dung không thiết thực, không gần gũi Ít có phóng đề cập đến xúc địa phương 16 Các lý khác (nếu có, xin ghi cụ thể) Khơng có Câu 8: Theo ơng (bà), thời lượng phóng ngắn phát Truyền hình Cần Thơ vừa, hay dài, hay ngắn ? Nội dung Số phiếu Tỉ lệ Vừa 75 75% Dài 15 15% Ngắn 10 10% 133 Câu 9: Thưa ông (bà), xem chương trình thời Đài Truyền hình Cần Thơ, yếu tố phóng hấp dẫn ông (bà) (Được nhiều lựa chọn) Nội dung Số phiếu Hình ảnh phóng 50 Lời bình phóng 30 Âm trường Phát biểu nhân vật 10 Phóng viên dẫn trường 11 Yếu tố khác bảng biểu, mơ hình, đồ họa? ý kiến đồ họa Câu 10: Theo ông (bà) hình ảnh đồ họa sử dụng phóng có hấp dẫn khơng ? Nội dung Số phiếu Tỉ lệ Có 90 90% Khơng 10 10% Câu 11: Những phóng ngắn phát sóng Chương trình thời sự, xử lý để phát tảng internet, cụ thể youtube, facebook Ơng (bà) có thấy kênh tiện lợi cho có nhu cầu tương tác không ? Nội dung Số phiếu Tỉ lệ Có 95 95% Khơng 5% Ý kiến khác Khơng có 134 Bảng phu lục 8a TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHXH&NV HÀ NỘI VIỆN ĐÀO TẠO BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THÔNG Tháng 7, năm 2020 PHIẾU XIN Ý KIẾN KHÁN GIẢ XEM TRUYỀN HÌNH Kính chào q khán giả ! Nhằm khơng ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng phóng ngắn chương trình thời đài truyền hình địa phương khu vực ĐBSCL, có Đài Truyền hình Cà Mau, đáp ứng tốt nhu cầu khán giả thông tin thời sự, tác giả đề tài nghiên cứu "Nâng cao chất lƣợng phóng ngắn chƣơng trình thời truyền hình địa phƣơng" có kế hoạch thực khảo sát để tập hợp thêm tư liệu ý kiến khách quan nội dung đề cập đề tài Rất mong nhận ý kiến ông (bà), để giúp kết nghiên cứu tốt Xin ơng (bà) vui lịng trả lời đẩy đủ câu hỏi sau Trong câu hỏi, ông (bà) chọn câu trả lời cách đánh dấu (x) vào ô vuông (□) tương ứng Câu 1: Ơng (bà) vui lịng cho biết đơi điều thân: - Giới tính: Nam □ Nữ □ - Đội tuổi: Dưới 25 □ Từ 25-45 □ - Trình độ học vấn: THCS □ THPT □ Trên 45 □ Đại học □ Sau ĐH □ - Nghề nghiệp (xin ghi cụ thể) - Nơi tại: Thành thị □ Nơng thơn □ Câu 2: Ơng (bà) có thƣờng xun xem Chƣơng trình thời phát sóng Đài Truyền hình Cà Mau khơng ? - Thường xuyên .□ - Đôi □ 135 - Không xem .□ Câu 3: Ơng (bà) xem phóng chƣơng trình thời phát sóng Đài Truyền hình Cà Mau mức độ ? □ - Thỉnh thoảng xem □ - Xem hết phóng ngắn Câu 4: Vì ơng (bà) thƣờng xun xem phóng chƣơng trình thời Đài Truyền hình Cà Mau? - Quan tâm đến vấn đề thời tỉnh □ - Tìm thơng tin phục vụ cho việc làm, việc học □ - Nội dung hấp dẫn, đề tài phong phú nhiều lĩnh vực □ Câu 5: Xin ông (bà) có đánh giá chung phóng chƣơng trình thời Đài - Tốt □ - Khá □ - Trung bình □ - Yếu □ Câu 6: Nếu ơng (bà) cho phóng Đài Truyền hình Cà Mau Tốt Khá nhờ yếu tố nào? Xin ơng (bà) cho biết □ - Đưa tin kịp thời □ - Nội dung thiết thực, gần gũi □ - Thông tin phong phú - Có nhiều phóng đề cập đến xúc địa phương □ - Các lý khác (nếu có, xin ghi cụ thể) Câu 7: Nếu ơng (bà) cho phóng Đài Truyền hình Cà Mau Trung bình Yếu, xin cho biết lý do? □ - Đưa tin chậm □ - Nội dung không thiết thực, không gần gũi □ - Ít có phóng đề cập đến xúc địa phương □ - Thông tin không phong phú - Các lý khác (nếu có, xin ghi cụ thể) 136 Câu 8: Theo ơng (bà), thời lƣợng phóng ngắn phát Truyền hình Cà Mau vừa, hay dài, hay ngắn ? - Vừa □ - Dài □ - Ngắn □ Câu 9: Thƣa ơng (bà), xem chƣơng trình thời Đài Truyền hình Cà Mau, yếu tố phóng hấp dẫn ơng (bà) □ - Lời bình phóng □ - Âm trường □ - Phát biểu nhân vật □ - Phóng viên dẫn trường □ - Hình ảnh phóng - Yếu tố khác bảng biểu, mô hình, đồ họa? Câu 10: Theo ơng (bà) hình ảnh đồ họa đƣợc sử dụng phóng có hấp dẫn khơng ? - Có □ - Khơng □ Câu 11: Những phóng ngắn đƣợc phát sóng Chƣơng trình thời sự, đƣợc xử lý để phát tảng internet, cụ thể youtube, facebook Ơng (bà) có thấy kênh tiện lợi cho có nhu cầu tƣơng tác khơng ? - Có □ - Không □ - Ý kiến khác Cảm ơn ông (bà) trả lời câu hỏi ! 137 Bảng phụ lục 8b TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHXH&NV HÀ NỘI VIỆN ĐÀO TẠO BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THƠNG Tháng năm 2020 TỔNG HỢP PHIẾU XIN Ý KIẾN KHÁN GIẢ (Đài Truyền hình Cà Mau - CTV) Tổng số người tham gia trả lời: 100 người Thời gian khảo sát: tháng tháng 6/2020 Địa bàn khảo sát: Tỉnh Cà Mau Câu 1: Thông tin thân người khảo sát Nội dung Giới tính Độ tuổi Nơi Trình độ Nghề nghiệp Số phiếu Tỉ lệ Nam 47 47% Nữ 53 53% Dưới 25 15 15% Từ 25 - 45 60 60% Trên 45 25 25% Thành thị 67 67% Nông thôn 33 33% THCS 11 11% THPT 16 16% Đại học 65 65% Trên đại học 8% Viên chức, sinh viên, thợ may, nông dân, cán hưu trí, giáo viên, láy xe, ngư dân, mua bán thủy sản 138 Câu 2: Ơng (bà) có thường xun xem Chương trình thời phát sóng Đài Truyền hình Cà Mau khơng ? Nội dung Số phiếu Tỉ lệ Thường xuyên 32 32% Đôi 68 68% Khơng xem Khơng có Câu 3: Ơng (bà) xem phóng chương trình thời phát sóng Đài Truyền hình Cà Mau mức độ ? Nội dung Số phiếu Tỉ lệ Xem hết phóng ngắn 32 32% Thỉnh thoảng xem 68 68% Câu 4: Vì ơng (bà) thường xun xem phóng chương trình thời Đài Truyền hình Cà Mau? Nội dung Số phiếu Quan tâm đến vấn đề thời tỉnh 19 Tìm thông tin phục vụ cho việc làm, việc học 37 Nội dung hấp dẫn, đề tài phong phú nhiều lĩnh vực 15 Câu 5: Xin ơng (bà) có đánh giá chung phóng chương trình thời Đài Nội dung Số phiếu Tỉ lệ Tốt 31 31% Khá 62 62% Trung bình 7% Yếu Khơng có 139 Câu 6: Nếu ơng (bà) cho phóng Đài Truyền hình Cà Mau Tốt Khá nhờ yếu tố nào? Xin ơng (bà) cho biết Nội dung Số phiếu Thông tin phong phú 45 Đưa tin kịp thời 46 Nội dung thiết thực, gần gũi 54 Có nhiều phóng đề cập đến xúc địa phương 10 Các lý khác (nếu có, xin ghi cụ thể) Khơng có Câu 7: Nếu ơng (bà) cho phóng Đài Truyền hình Cà Mau Trung bình Yếu, xin cho biết lý do? Nội dung Số phiếu Thông tin không phong phú Đưa tin chậm 12 Nội dung không thiết thực, khơng gần gũi Ít có phóng đề cập đến xúc địa phương Khơng có Các lý khác (nếu có, xin ghi cụ thể) Khơng có Câu 8: Theo ơng (bà), thời lượng phóng ngắn phát Truyền hình Cà Mau vừa, hay dài, hay ngắn ? Nội dung Số phiếu Tỉ lệ Vừa 76 76% Dài 7% Ngắn 17 17% 140 Câu 9: Thưa ông (bà), xem chương trình thời Đài Truyền hình Cà Mau, yếu tố phóng hấp dẫn ơng (bà) Nội dung Số phiếu Hình ảnh phóng 81 Lời bình phóng 61 Âm trường 12 Phát biểu nhân vật Phóng viên dẫn trường Yếu tố khác bảng biểu, mơ hình, đồ họa? ý kiến đồ họa Câu 10: Theo ơng (bà) hình ảnh đồ họa sử dụng phóng có hấp dẫn khơng ? Nội dung Số phiếu Tỉ lệ Có 51 51% Khơng 49 49% Câu 11: Những phóng ngắn phát sóng Chương trình thời sự, xử lý để phát tảng internet, cụ thể youtube, facebook Ơng (bà) có thấy kênh tiện lợi cho có nhu cầu tương tác khơng ? Nội dung Số phiếu Tỉ lệ Có 80 80% Khơng 20 20% Ý kiến khác Khơng có 141 Bảng phục lục Tỉ lệ phóng ngắn đƣợc dụng Trong Chƣơng trình Thời 18g30 THTPCT, CTV THVL CHƢƠNG TRÌNH THỜI SỰ 18g30, THTPCT Tháng 7/2019 TỔNG Tỉ lệ tháng (7-12/2019) TỔNG Tỉ lệ Tin/bài 367 100% Tin/bài 1897 100% Tin 309 84,1% Tin 1497 78,9% Bài 58 15,9% Bài 400 21,1% PSN 42 11,4% PSN 267 14,07% CHƢƠNG TRÌNH THỜI SỰ 18g30, CTV Tháng 7/2019 Tin/bài Tin Bài PSN TỔNG Tỉ lệ tháng (7-12/2019) TỔNG Tỉ lệ 398 100% Tin/bài 2128 100% 327 82,1% Tin 1680 78,9% 71 17,9% Bài 448 21,1% 51 12,8% PSN 320 15,03% CHƢƠNG TRÌNH THỜI SỰ 18g30, THVL Tháng 7/2019 Tin/bài Tin Bài PSN TỔNG Tỉ lệ tháng (7-12/2019) TỔNG Tỉ lệ 385 100% Tin/bài 2300 100% 315 81% Tin 1794 78% 70 19% Bài 506 22% 47 12,2% PSN 368 16% 142 ... trạng phóng ngắn chương trình thời sóng truyền hình địa phương Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng phóng ngắn 10 B NỘI DUNG Chƣơng 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÓNG SỰ NGẮN 1.1... chất lượng PSN sử dụng CTTS đài truyền hình địa phương khu vực ĐBSCL 40 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG PHĨNG SỰ NGẮN TRONG CHƢƠNG TRÌNH THỜI SỰ TRÊN SĨNG TRUYỀN HÌNH ĐỊA PHƢƠNG 2.1 Sự phát triển truyền hình. .. ƠN Trong suốt thời gian học tập triển khai thực đề tài "Nâng cao chất lượng phóng ngắn chương trình thời truyền hình địa phương", tác giả luận văn nhận giúp đỡ nhiều từ Viện Đào tạo Báo chí Truyền