Đang tải... (xem toàn văn)
Nhưng thái độ của mọi người đối với thần tượng có thể dẫn tới những kết quả khác nhau: Ngưỡng mộ thần tượng là một nét đẹp văn hóa, nhưng mê muội thần tượng là một thảm họa.. - Tại sao N[r]
(1)ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: NGỮ VĂN; Khối: D
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)
Câu (2,0 điểm)
Trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ Tơ Hồi (Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011), việc Mị nhìn thấy “dịng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má xám đen lại” A Phủ diễn hoàn cảnh nào? Sự việc có ý nghĩa tâm lí nhân vật Mị?
Câu (3,0 điểm)
Ngưỡng mộ thần tượng nét đẹp văn hóa, mê muội thần tượng thảm họa. Hãy viết văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ anh/ chị ý kiến II PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)
Thí sinh làm hai câu phần riêng (câu 3.a 3.b) Câu 3.a Theo Chương trình Chuẩn (5,0 điểm)
Truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao kết thúc hình ảnh:
Đột nhiên thị thấy thống lị gạch cũ bỏ khơng, xa nhà cửa, vắng người lại qua… (Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.155) Truyện ngắn Vợ nhặt Kim Lân kết thúc hình ảnh:
Trong óc Tràng thấy đám người đói cờ đỏ bay phấp phới…
(Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.32) Cảm nhận anh/ chị ý nghĩa kết thúc
Câu 3.b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Cảm nhận anh /chị hình ảnh tạo vật thiên nhiên tâm trạng nhân vật trữ tình đoạn thơ sau:
Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp, Con thuyền xuôi mái nước song song, Thuyền nước lại, sầu trăm ngả; Củi cành khơ lạc dịng. Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu, Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều. Nắng xuống, trời lên sâu chót vót; Sơng dài, trời rộng, bến cô liêu.
(Tràng giang – Huy Cận, Ngữ văn 11 Nâng cao, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.49) BÀI GIẢI GỢI Ý
Câu 1: Thí sinh cần làm rõ hai ý : * Hồn cảnh Mị nhìn thấy :
- Hằng đêm Mị thức thật khuya trở dậy thật sớm để hơ lửa, kể sau lần bị A Sử đánh - A Phủ để hổ ăn bò nên bị thống lí Pá Tra trói vào cột Mị nhìn thấy thản nhiên - Đến đêm thứ ba Mị nhìn thấy dịng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má xám đen lại A Phủ Mị xúc động
* Ý nghĩa việc nói tâm trạng Mị :
- Hình ảnh dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má xám đen lại A Phủ hình ảnh thương tâm có nhiều ý nghĩa – giọt nước mắt lặng lẽ người đàn ông khỏe mạnh, nhanh nhẹn, cứng cỏi trở nên tiều tụy xã hội mà đàn ơng người có vai trị tuyệt đối quan trọng Chính vậy, làm Mị xúc động
(2)- Sự việc dẫn Mị tới hành động tự phát táo bạo, hợp lý: cởi trói cho A Phủ chạy trốn theo A Phủ để giải phóng đời khỏi bất cơng đau khổ
Câu 2: Thí sinh cần đáp ứng yêu cầu câu hỏi: Viết văn ngắn (khoảng 660 từ) với nội dung trình bày suy nghĩ thân ý kiến nêu đề
Thí sinh triển khai làm theo cách thức cụ thể khác Sau số gợi ý: + Giới thiệu chung : sống có người, điều cao đẹp nhiều người biết tới Nó trở thành thần tượng người Nhưng người ta phải có thái độ thần tượng cho phải, lẽ : ngưỡng mộ thần tượng nét đẹp văn hóa, mê muội thần tượng thảm họa
+ Giải thích :
- Thần tượng người, điều người tôn sùng, chiêm ngưỡng Nhưng thái độ người thần tượng dẫn tới kết khác nhau: Ngưỡng mộ thần tượng nét đẹp văn hóa, mê muội thần tượng thảm họa.
- Tại Ngưỡng mộ thần tượng nét đẹp văn hóa, mê muội thần tượng thảm họa? - Ngưỡng mộ khác với mê muội : người ngưỡng mộ giữ tỉnh táo, sáng suốt, khách quan tinh thần, có thái độ mực thần tượng, người mê muội thường chủ quan, thiếu sáng suốt, tỉnh táo mối quan hệ với thần tượng, dễ có thái độ không mực, không phù hợp
- Trong việc ngưỡng mộ thần tượng, người ta dễ hiểu rõ đẹp thần tượng có ngưỡng mộ; người ta hiểu rõ thân; người ta có thán phục, có nỗ lực để phấn đấu để theo gương theo cách hiểu hiểu người, khơng có hành vi thái độ đáng ảnh hưởng đến nhân cách thân Vì thế, nét đẹp văn hóa: cư xử văn minh, lịch mực, phù hợp
- Trong đó, mê muội thần tượng dễ khiến người ta nhìn thấy thần tượng cách phiến diện (hào quang thần tượng ca nhạc) thường lại có thái độ hành vi đáng ảnh hưởng đến sống thân, có dẫn tới tai họa lớn (ví dụ : tốn thời gian, tiền chí sinh mạng)
+ Bình luận :
- Không nên sống đời mà thần tượng cần phải có mục đích rõ ràng để sống, phải có điều, người tốt đẹp mà ngưỡng mộ, yêu mến, khâm phục để noi gương phấn đấu Có sống dễ có ý nghĩa, có động lực thúc đẩy để phấn đấu Khơng có thần tượng người ta dễ sống theo kiểu bèo dạt hoa trôi
- Cũng cần thấy rõ ý nghĩa khái quát thần tượng diện thần tượng lĩnh vực đời sống (văn học, lịch sử, khoa học ) có thần tượng lĩnh vực âm nhạc, thể thao
- Cần phải có thái độ đắn thần tượng ngưỡng mộ thần tượng không mê muội thần tượng
+ Ý kiến đề :
- Có ý nghĩa lời nhắc nhở, lời khuyên thực tế, thời người, với giới trẻ
II PHẦN RIÊNG Câu 3a.
I GIỚI THIỆU: tác giả, tác phẩm
- Nam Cao Kim Lân hai bút thực xuất sắc đời sống văn học đại Việt Nam, viết thành công đề tài người nơng dân
- Chí Phèo Vợ nhặt hai thiên truyện khắc họa tình trạng thê thảm người nông dân trước cách mạng tháng Tám Tuy nhiên kết cuối có bước ngoặc khác nhau: Một bên ám ảnh đen tối; bên hình ảnh gợi nhiều hy vọng
II NỘI DUNG (Học sinh trình bày theo nhiều cách khác phải đảm bảo ý sau đây)
1 Nêu khái niệm nhân đạo văn học
2 Cảm nhận hình ảnh “cái lị gạch bỏ không” qua ám ảnh thị Nở truyện ngắn Chí Phèo a Khái quát nội dung tác phẩm Chí Phèo
(3)- Nỗi ám ảnh đen tối bế tắc người nơng dân xã hội bất cơng chưa có ánh sáng cách mạng Ở tình trạng người nơng dân bị bọn cường hào ác bá đẩy vào “bước đường cùng” Người nông dân lương thiện bị bỏ rơi đứa bé bị bỏ rơi lò gạch cũ
- Nông thôn Việt Nam ngày tan hoang chẳng khác lị gạch bị bỏ hoang
- Hiện thực có ý nghĩa tố cáo sâu sắc xã hội thực dân nửa phong kiến trước tiếp tay cho bọn ác bá giày xéo nơng dân
- Thể nhìn xót xa nhà văn tương lai đen tối người nơng dân
3 Cảm nhận hình ảnh “đám người đói cờ đỏ bay phấp phới” thống qua tâm trí nhân vật Tràng truyện ngắn “Vợ nhặt”
a Khái quát nội dung tác phẩm “Vợ nhặt” b Tóm tắt đời nhân vật Tràng
c Ý nghĩa “đám người đói cờ đỏ bay phấp phới” + “đám người đói” thực
+ “lá cờ đỏ bay phấp phới” gợi thứ ánh sáng cao đẹp cách mạng xua tan bóng tối thực đói khát
+ Vượt qua thực đen tối nạn đói, nhân vật có nhìn tin tưởng phía tương lai
+ Thơng điệp ngợi ca cách mạng, có cách mạng mang đưa nhân dân đến bến bờ tươi sáng
4 Nhận định chung a Điểm tương đồng
- Truyện ngắn “Chí phèo” Nam Cao “Vợ nhặt” Kim Lân thể ánh nhìn nhân đạo hai nhà văn đời sống, mảnh đời bất hạnh xã hội cũ
- Cả hai thiên truyện mang ý nghĩa tố cáo sâu sắc xã hội thực dân, phong kiến, phát xít - Cả hai nhà văn thể tài sáng tạo nghệ thuật
b Điểm khác biệt:
Hai chi tiết, hai tác phẩm đời hai giai đoạn khác văn học: trước sau Cách mạng tháng Tám Hai hình ảnh mang hai ý nghĩa khác nhau:
+ Người nông dân truyện ngắn Chí Phèo hồn tồn bế tắc khơng cách mạng soi sáng + Người nơng dân truyện ngắn “Vợ nhặt” dạt niềm tin vào tương lai có hình ảnh cách mạng xuất
+ Bút pháp: Nam Cao viết theo khuynh hướng thực phê phán; Kim Lân viết theo khuynh hướng thực xã hội chủ nghĩa
III Kết luận
+ Khắc họa chân thực, sinh động đời sống đáng thương nhân dân ta + Tố cáo xã hội sâu sắc
+ Tấm lòng nhà văn
+ Tài sáng tạo qua hình ảnh giàu ý nghĩa góp phần bật tư tưởng chủ đề nhân đạo tác phẩm
Câu 3b.
I Giới thiệu :
- Vài nét tác giả Huy Cận thơ Tràng Giang
- Hai khổ thơ mở đầu thể cảnh vật thiên nhiên tâm trạng nhân vật trữ tình II Phân tích :
- Giới thiệu vị trí hai khổ thơ : hai khổ thơ
- Giới thiệu nội dung hai khổ thơ : cảnh vật sông dài trời rộng buổi hồng tâm trạng nhân vật trữ tình buổi hồng
- Phân tích khổ : Cảnh mặt sơng dài buổi hồng
(4)- Phân tích khổ : Bức tranh thiên nhiên mênh mông sông dài, trời rộng
+ Tầm nhìn nhân vật trữ tình kéo dài theo chiều dài dịng sơng mở rộng với bầu trời cao bên khiến cho cảnh vật trở nên mênh mông làm rõ tâm trạng lẻ loi, cô đơn nhân vật trữ tình trước cảnh vật
+ Cảnh vật tâm trạng bộc lộ rõ qua chi tiết nghệ thuật : lơ thơ; gió đìu hiu; đâu; nắng xuống trời lên; sâu chót vót; sơng dài trời rộng, bến cô liêu.
- Nhận xét đánh giá :
+ Bức tranh cảnh sông dài trời rộng mênh mông, đượm buồn
+ Tâm trạng nhân vật trữ tình: u buồn, lẻ loi, đơn nhuốm nỗi sầu nhân + Tiêu biểu cho giá trị chung nội dung nghệ thuật thơ
+ Kín đáo thể tình u nhà thơ đất nước quê hương
Nguyễn Hữu Dương