Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 4: Vì sao nói những con vật trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên được miêu tả bằng nghệ thuật nhân hóa.. Vì chúng được miêu tả thực như chúng vốn thế.[r]
(1)KIỂM TRA NGỮ VĂN 6 THỜI GIAN : TIẾT TUẦN 27
ĐỀ1
A Trắc nghiệm: ( đ ) Học sinh đọc khoanh tròn câu trả lời nhất.
Câu 1: Trong câu văn: "Thuyền chúng tơi chèo qua kênh Bọ Mắt, đổ sơng Cửa Lớn, xi Năm Căn."(trích Sơng nước Cà Mau) cụm động từ "chèo thoát, đổ ra, xi về" có tác dụng gì?
A Miêu tả hùng vĩ dòng kênh rạch, sơng ngịi B Thơng báo hoạt động người chèo thuyền
C Thông báo trạng thái hoạt động thuyền khung cảnh kênh rạch sơng ngịi khác
D Thơng báo hành trình thuyền
Câu 2: Trong đoạn trích Sơng nước Cà Mau, âm có khả "ru ngủ thính giác" người?
A Tiếng hị gái chèo thuyền sông
B Tiếng rì rào cánh rừng sóng biển C Tiếng gió thổi tiếng sóng vỗ mạn thuyền sông Năm Căn D Tiếng trao đổi mua bán tấp nập chợ Năm Căn
Câu 3: Theo tác giả đoạn trích Sông nước Cà Mau, địa danh vùng đặt tên theo
A Những danh từ mĩ lệ, trang trọng
B Những đồ vật gần gũi quen thuộc với sống người dân nơi C Tên người đến khai hoang, lập ấp.
D Những đặc điểm riêng biệt nơi
Câu 4: Vì nói vật đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên miêu tả nghệ thuật nhân hóa?
A Vì chúng gán cho nét tâm lý, tính cách, tư quan hệ người
B Vì chúng miêu tả thực chúng vốn C Vì chúng vốn vật đội lốt người D Chúng biểu tượng đạo đức luân lý
Câu 5: Trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên, việc miêu tả ngoại hình góp phần thể tính cách nhân vật Ở phần đầu đoạn trích (từ đầu đến " có hối khơng thể làm lại được"), nhân vật Dế Mèn cịn bộc lộ điều chưa đẹp, chưa hồn thiện tính nết?
(2)B Hay gây sự, trêu ghẹo người khác, không chịu đến trường C Mải chơi, không chịu tham gia lao động người
D Kiêu căng, tự phụ, coi thường người khác, hăng xốc nổi.
Câu 6: Nhân vật dượng Hương Thư đoạn trích Vượt thác hình ảnh tiêu biểu cho :
A Những người lao động vừa khỏe khoắn mạnh mẽ lại vừa có nét tài hoa nghệ sĩ
B Vẻ dũng mãnh, tư hào hùng người lao động cảnh thiên nhiên kì vĩ
C Những người nơng dân hiền lành, chất phác, sống gắn bó với sông nước
D Những người lao động với sức mạnh, tự tin tư hiên ngang làm chủ đời đất nước hịa bình, bước vào thời kì xây dựng xã hội chủ nghĩa
Câu 7: Trong đoạn trích Vượt thác, nhân vật dượng Hương Thư khơng miêu tả góc độ nào?
A Ngoại hình
B Diễn biến tâm lí C Tư
D Hành động
Câu 8: An-phông-xơ Đô-đê nhà văn người nước nào? A Pháp B Anh C Đức D Mĩ
Câu 9: Trong truyện Buổi học cuối cùng, thầy Ha-men đánh giá tiếng Pháp thứ ngôn ngữ nào?
A Trong sáng nhất, sâu sắc tinh tế
B Hay nhất, sáng vững vàng giới C Trong sáng khoa học giới
D Trong sáng nhất, khúc triết tuyệt vời giới
Câu 10: Chi tiết khơng có thơ Đêm Bác không ngủ? A Bác lo lắng cho đồn dân cơng ngủ ngồi rừng trời mưa gió B Bác đốt lửa sưởi ấm cho đội dém chăn cho người C Bác ngồi trầm ngâm lo cho đội, cho nhân dân
D Bác đêm không ngủ lo phê duyệt công văn kháng chiến Câu 11: Trong thơ Đêm Bác không ngủ, lần thứ ba thức dậy, anh đội viên lại "hốt hoảng giật mình" :
(3)C Thấy Bác thức D Thấy trời sáng
Câu 12: Điền từ thiếu vào chỗ trống hai câu thơ sau : “ Bóng Bác cao …………
Ấm lửa hồng” B Tự luận ( 7đ )
Câu 1: Viết thuộc lòng khổ đầu thơ Đêm Bác không ngủ nêu ý nghĩa văn ( đ )
Câu 2: Viết đoạn văn từ đến câu thuật lại tâm trạng người anh truyện “ Bức tranh em gái tôi” đứng trước tranh đoạt giải em gái ( 3đ )
(4)V: HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM
I Trắc nghiệm : điểm ( Mỗi câu 0,25 đ )
Câu
Câu
Câu
Câu
Câu
Câu
Câu
Câu
Câu
Câu1
Câu1
C B D A D B B A B D C
Câu 12 : lồng lộng II Tự luận.(7 đ )
Câu 1:
-Chép dúng khổ thơ(1đ) Anh đội viên thức dậy Thấy trời khuya rồi Mà Bác ngồi Đêm Bác không ngủ -Ý nghĩa: ( đ)
Câu chuyện thể lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn Bác với đội nhân dân, đồng thời thể tình cảm u kính, cảm phục người chiến sĩ với lãnh tụ
Câu 2: Học sinh làm rõ diễn biến tâm trạng người anh là: Khi xem tranh em: ngạc nhiên → hãnh diện → xấu hổ → ăn năn, hối hận nhận lỗi lầm
Câu :
- Nội dung :Dế Mèn đẹp cường tráng tính nết cịn kiêu căng.Do bày trị trêu chị Cốc nên gây chết thảm thương cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận rút học đường đời cho mình.(1đ)