Sau 10 năm học là thời gian không phải dài so với thời gian “Trồng người “ nhưng tất cả cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh của nhà trường đã nổ lực phấn đấu không ngừng khắc phục mọ[r]
(1)Trường THCS vĩnh Phúc nằm địa bàn phường Phú Khương thành lập Theo Quyết định số 3449/QĐ-UB Ủy ban nhân dân Thị xã Bến Tre vào ngày 10/8/2004 sở sáp nhập 02 Trường THCS Vĩnh Phúc ( Phường 3) Trường THCS Phú Khương Trường xây dựng diện tích 11 189 m2 thích
hợp cho việc xây dựng Trường học phục vụ phát triển giáo dục toàn diện
Trường THCS Vĩnh Phúc hướng tới xây dựng mơ hình:
Trường phổ thơng đổi đồng
phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết học tập theo định hướng
phát triển lực học sinh
Sau 10 năm học thời gian dài so với thời gian “Trồng người “ tất cán giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường nổ lực phấn đấu không ngừng khắc phục khó khăn thử thách để tự khẳng định mình, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giáo dục với hổ trợ lớn cấp ủy Đảng, quyền địa phương, tổ chức đồn thể xã hội, quan tâm đạo sâu sát đầu tư có hiệu cấp giáo dục
Nhà trường UBND Tỉnh Bến Tre công nhận Trường đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2001 – 2010 theo Quyết định số 1574/QĐ- UBND ngày 07/07/2006 Năm học 2007 – 2008 UBND Thị xã Bến Tre cơng nhận Trường học an tồn, phịng chống tai nạn thương tích ngày 25/09/2008 Năm học 2004 đến nhà trường liên tục đạt thành tích Trường tiên tiến xuất sắc cấp Tỉnh Chính thành tích nêu điều kiện để Trường THCS Vĩnh Phúc hướng tới xây dựng Mơ hình trường phổ thơng đổi đồng phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh
(2)hạnh kiểm kỹ sống cho học sinh để em ý thức thân mình, vươn lên bậc Trung học sau
Tạo môi trường học tập để học sinh chủ động, tích cực xây dựng nên kiến thức cho thân Học sinh tìm tịi, suy nghĩ chủ động nắm bắt kiến thức mới, tận dụng khả tổ chức hoạt động để học sinh vận dụng kiến thức kỹ vào sống Giáo viên trì mơi trường tích cực, cởi mở đóng vai trị người hướng dẫn
Nhà trường tạo khơng khí học tập nhẹ nhàng, thân thiện lớp lớp Cụ thể hoạt động ngồi khn viên nhà trường, kết hợp với khu vườn trường, khu thư viện xanh, phịng thực hành Lý, Hóa, phịng tin học
Tạo môi trường thân thiện cho học sinh học tập thời điểm, có khung cảnh xanh, sạch, đẹp, có góc học tập theo mơn học, hoạt động giáo dục, có góc cộng đồng, góc thư viện, hộp thư bày tỏ ý kiến cá nhân… Tất hướng tới mục đích phục vụ nhu cầu học tập mang tính xã hội học sinh Nhà trường khơng cịn nơi biết dạy chữ mà cịn có sứ mạng tạo người xã hội có đạo đức Phương châm học để biết chung sống, học để làm người Nhà trường xếp nhiều băng đá tạo thay đổi vị trí chỗ ngồi Từ đó, tạo thay đổi tâm học tập quan hệ tương tác đứa trẻ Nhờ đó, quan hệ tương tác mở rộng, đa chiều với thơng tin khác tài liệu mang tính giáo dục có chọn lọc bên ngồi
Mơ hình phân chia thành chủ đề Trong chủ đề, đơn vị kiến thức có mối quan hệ chặt chẽ với thành thể thống nhất, hướng dẫn theo cấu trúc thống gồm hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, hoạt động với giáo viên hoạt động tự học lên lớp
Các hoạt động bao gồm phần bản: 1/ Hoạt động khởi động:
Giúp hs huy động kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm thân để giải vấn đề liên quan đến học mới, vấn đề sống có liên quan
2/ Hoạt động tìm hiểu kiến thức mới:
Qua tài liệu, kênh hình, thơng tin đại chúng có liên quan
3/Hoạt động thực hành:
Giải vấn đề có liên quan thực tiễn
4/ Hoạt động ứng dụng:
Nghiên cứu, sáng tạo, tìm theo hiểu biết mình, tìm phương pháp giải vấn đề góp phần hình thành lực học tập với gia đình cộng đồng
5/ Hoạt động bổ sung:
Tiếp tục tìm hiểu mở rộng kiến thức từ nguồn tài liệu khác, nguồn sách tham khảo nguồn tài liệu mạng
Đánh giá lực học sinh thực thông qua nội dung kiến thức mà học sinh chiếm lĩnh thông qua việc thực hoạt động q trình học tập ngồi lớp học
Nhà trường tiếp tục thực xây dựng “Trường học thân thiện,học sinh tích cực” với 05 nội dung phải đạt chất lượng cao nêu Chỉ thị số 40/CT – BGD&ĐT ngày 22/07/2008 Bộ Trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo sau:
(3)- Tiếp tục củng cố tiêu chí Trường học an tồn, phịng chống tai nạn thương tích, sẽ, có xanh, thống mát học sinh có đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh
- Có tổ chức học sinh trồng hoa kiểng chăm sóc thường xuyên
- Có đủ nhà vệ sinh giáo viên học sinh đặt vị trí cuối dãy phịng học,giữ gìn vệ sinh
- Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh cơng trình cơng cộng, nhà trường, lớp học cá nhân, không viết vẽ bậy bàn ghế vách tường… 2/ Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh Trường, giúp em tự tin học tập:
- Thầy cô giáo tích cực đổi phương pháp giảng dạy theo chương trình thay sách bước ứng dụng cơng nghệ thơng tin q trình sọan gỉảng, khuyến khích chun cần, tích cực,chủ động, sáng tạo ý thức vươn lên, rèn luyện khả tự học, tự tìm tịi nghiên cứu học sinh
- Học sinh khuyến khích đề xuất sáng kiến thầy cô giáo thực giải pháp để việc dạy học có hiệu ngày cao
3/ Rèn luyện kỹ sống cho học sinh:
- Rèn luyện kỹ ứng xử hợp lý tình sống quan hệ tốt với bạn bè, thầy cô giáo với người lớn tuổi, tích cực làm việc tốt phê phán việc xấu; rèn luyện kỹ làm việc: xếp hợp lý thời gian nghỉ ngơi học tập, có thời gian biểu cụ thể ngày, biết sinh hoạt theo nhóm tập thể
- Rèn luyện sức khỏe ý thức bảo vệ sức khỏe sống hàng ngày, giữ gìn vệ sinh cá nhân ăn uống điều độ; kỹ phịng chống tai nạn giao thơng qua thực hiện: an tồn giao thơng đường bộ, đội mũ bảo hiểm xe đạp điện, xe gắn máy không đùa giỡn ngồi đường phố; biết phịng chống đuối nước tai nạn thương tích khác
- Rèn luyện kỹ ứng xử văn hóa lúc,mọi nơi, chung sống hịa bình, phịng ngừa bạo lực xa rời tệ nạn xã hội
4/ Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh:
- Nhà trường thành lập Đội văn nghệ Lớp Trường để sẵn sàng biểu diễn có yêu cầu,một năm tổ chức lần hội diễn văn nghệ toàn trường Thường xuyên luyện tập thể dục thể thao thi đấu giao hữu nội với trường bạn
- Nhà trường phối hợp với Đoàn, Đội để tổ chức trò chơi dân gian vào chơi buổi sinh hoạt tập thể; hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh
5/ Tổ chức học sinh tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương:
- Nhà Trường nhận chăm sóc đền thờ liệt sĩ phường Phú Khương, góp phần làm cho di tích ngày đẹp hơn…