- Thực hành các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung văn bản... - Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằ[r]
(1)
Bài thực hành 5
VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM
1
Mục đích yêu cầu:
- Làm quen tìm hiểu cửa sổ làm việc Word, bảng chọn, số
nút lệnh.
- Bước đầu tạo văn tiếng Việt đơn giản lưu.
2.
Nội dung
a) Khởi động Word tìm hiểu thành phần hình Word.
1 Khởi động Word
2 Nhận biết bảng chọn bảng chọn Mở vài bảng chọn
di chuyển chuột để tự động mở bảng chọn khác
3 Mở bảng chọn giữ chuột vài giây để mở rộng bảng chọn So
sánh bảng chọn mở rộng bảng chọn ban đầu Nháy lệnh khơng có
trong bảng chọn ban chọn ban đầu, sau mở lại bảng chọn nhận xét
sự thay đổi.
4 Phân biệt công cụ chuẩn công cụ định dạng Tìm hiểu
các nút lệnh cơng cụ đó.
5 Chọn lệnh File → New File → Save để tìm hiểu cách thực
lệnh bảng chọn: Lệnh thực sau nháy chuột,
hoặc sau chọn hay cho tham số cần thiết hộp thoại.
6 Tìm hiểu số chức bảng chọn File: Mở, đóng lưu tệp
văn bản; mở văn
7 Chọn lệnh File → Open nút lệnh Open; suy tương đương
giữa lệnh bảng chọn nút lệnh công cụ.
b)Soạn văn đơn giản
Bài thực máy tính có chương trình gõ tiếng Việt
và chức gõ tiếng Việt bật.
-Gõ đoạn văn sau,chú ý gõ mười ngón học Nếu gõ sai chưa
cần sửa lỗi.
BIỂN ĐẸP
Buổi sớm nắng sáng Những cánh buồm nâu biển nắng chiếu vào
hồng rực lên đàn bướm múa lượn trời xanh.
(2)Lại đến buổi chiều, gió mùa đơng bắc vừa dừng Biển lặng, đỏ đục,
đầy mâm bánh đúc, loáng thoáng thuyền hạt lạc
ai đem rắc lên.
Có buổi nắng mờ, biển bốc lên nước, không nom thấy đảo xa,
một màu trắng đục Khơng có thuyền, khơng có sóng, khơng có mây, khơng
có sắc biếc da trời.
Theo Vũ Tú Nam
1 Lưu văn với tên Bien dep
c) Tìm hiểu cách di chuyển trỏ soạn thảo cách hiển thị văn bản.
1 Tập di chuyển trỏ soạn thảo văn chuột phím
mũi tên nêu 100%
2 Phóng to, thu nhỏ văn hình nút lệnh (Zoom) với
các tỉ lệ 150%, 200%, 50%, 75% trở 100% Thử phóng to văn với
mức 120%.
3 Sử dụng để xem phần khác văn được
phóng to.
4 Chọn lệnh
View→Normal, View→Print Layout, View→Outline
để
hiển thị văn chế độ khác Quan sát tự thay đổi
hình Lần lượt nút , góc dưới, bên trái ngang
để thay đổi cách hiển thị văn rút kết luận.
5 Nháy chuột nút , góc bên phải cửa sổ biểu
tượng văn cơng việc để thu nhỏ, phóng cực đại đóng
cửa sổ Word.
d) Thực hành gõ Tiếng Việt:
Gõ đoạn sau, ý gõ 10 ngón học Lưu văn với tên Cây
tre.
Cây tre Việt Nam
Cây tre người bạn thân nông dân Việt Nam, bạn thân nhân
dân Việt Nam
Cây đẹp, quý, thân thuộc tre
nứa Tre Đồng Nai, nứa Việt Bắc, tre ngút ngàn Điện Biên Phủ, lũy tre thân
thuộc làng tơi ta có nứa tre làm bạn.
Tre, nứa, trúc, mai, vầu chục loại khác nhau, mầm
măng non mọc thẳng Vào đâu tre sống, đâu tre xanh tốt Dáng
tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo
dai, vững Tre trông cao, giản dị, chí khí người.
(3)Bài 15 CHỈNH SỬA VĂN BẢN
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Học sinh biết cách chỉnh sửa văn qua thao tác chọn, xóa,
chèn, chép
II PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN
- Phòng máy phòng học lý thuyết có trang bị máy tính cho
Giáo viên hình lớn (Projector) dùng hình vẽ minh họa.
III LƯU Ý SƯ PHẠM
-
Rèn kỹ chỉnh sửa văn với MS WORD
IV NỘI DUNG
1 Kiểm tra cũ
- Trình bày quy tắc gõ văn word.
- Trình bày kiểu gõ Telex, nêu ví dụ cách gõ cụ thể câu văn.
2 Bài mới: CHỈNH SỬA VĂN BẢN
-
Giới thiệu
Khi soạn thảo văn bản, thường gặp phải sai sót lỗi tả,
sai từ, thiếu nội dung đơi có nhiều đoạn văn giống thay
vì ta gõ lạiu đoạn ta dùng chức copy xord để thực
còn nhiều chức khác giúp ta làm việc với văn nhanh chóng
Sau ta nói đến vấn đề này?:
Hoạt động 1
Xóa chằn thêm văn bản:
GV: Để xóa vài kí tự, ta nên dùng phím Backsace Delete
Phím Backsace (có thể phím → hàng phím số) dùng để xóa kí tự
trước trỏ văn phím Delete dùng để xóa kí tự sau trỏ văn bản.
Để xáo phần văn lớn ta thực sau:
- Chọn phần văn cần xóa
- Nhấn phím Backsace Hoặc phím Delete
Từ dẫn dắt trên, nhóm cho ví dụ minh họa
GV: Có cách để xóa đoạn văn, nhiều trang? (Từng nhóm
trả lời)
GV: Các em thử dùng phím insert ins, nêu cơng dụng nó?
→ Cẩn thận trước xóa
Hoạt động 2
GV hướng dẫn học sinh cách chọn văn (dùng chuột phím)
? Cách chọn văn bản
(4)(2) Nhấn giữ phím Shifp, đưa trỏ soạn thảo vào vị trí cuối nháy
chuột.
Bác Hồ chiến khu
Một nhà sàn đơn sơ vách nứa.
Bốn bên suối chảy cá bơi vui
Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa,
Ánh đèn khuya sáng đồi
Ngoài cách nêu em cịn biết cách khác? (học sinh tìm hiểu
trả lời)
Hoạt động 3
? Nêu cách để hủy bỏ thao tác sai
GV hướng dẫn: dùng biểu tượng undo thnah công cụ chuẩn
Hoặc dùng Edit/undo dùng tổ hợp phím Ctrl+Z
Nút U
ndo
đuợc sử dụng để hủy bỏ thao tác vừa thực hiện;
Nút
Redo
dùng để khôi phục thao tác vừa hủy bỏ;
→ Các em xóa đoạn văn dùng thao tác vừa nêu
để phục hồi đoạn văn đó
Để phần văn có vào vị trí khác, em thực hiện:
Chọn phần văn muốn
Chọn
Edit
→
Copy
hay nhấn nút
Copy
Khi văn lưu vào
bộ nhớ máy tính Đưa trỏ văn tới vị trí cần sao.
Chọn
Edit
→
Paste
nháy nút
Paste
Lưu ý: Em nháy nút
Copy
lần nháy nút
Paste
nhiều lần để
sao nội dung vào nhiều vị trí khác nhau.
Chọn
Edit
→
Copy
hay nhấn nút
Copy
Khi văn lưu vào
bộ nhớ máy tính
? Em hiểu di chuyển phần văn từ vị trí sang vị trí
khác, em thực hiện:
Chọn phần văn cần di chuyển.
Chọn
Edit
→ Cut nháy nút Cut để xóa phần văn vị trí cũ
và lưu vào nhớ máy tính.
Đưa trỏ văn tới vị trí mới.
Chọn
Edit
→
Paste
nháy nút
Paste
để phần văn lưu
trong Clipboard vào
Bài thực hành 6
EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN 1 Mục đích yêu cầu
(5)- Thực thao tác để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn chức chép, di chuyển
- Thực hành kĩ gõ văn tiếng Việt 2 Nội dung
a) Khởi động Word tạo văn mới
1 Khởi động word gõ nội dung văn sau cho văn mới, sửa lỗi gõ sai sau gõ xong
Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm Những đảo xa lam nhạt pha màu trắng sữa Khơng có gió mà sóng vỗ đều, rì rầm Nước biển dâng đầy, quánh đặc màu bạc trắng, lấm bột phấn da nhót
Thế đấy, biển ln thay đổi màu tùy theo sắc mây trời Trời xanh thắm, biển thắm xanh, dâng cao lên, nịch Trời trải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề Trời ầm ầm, biển đục ngầu, giận Như người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng
Chiều nắng tàn, mát dịu Biển màu mảnh trai Đảo xa tím pha hồng Những sống nhề nhẹ liếm cát, bọt sóng màu bưởi đào
Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ đỗ Những tia nắng dát vàng vùng biển tròn, làm bật cánh buồm duyên dáng, ánh sáng đèn sân khấu khổng lồ chiếu cho nàng tiên biển múa vui
b) Mở văn lưu chép, chỉnh sửa nội dung văn bản
1 Mở văn lưu có tên Biendep.doc lưu thực hành trước Trở lại văn vừa gõ nội dung, chép tồn nội dung văn vào cuối văn Biendep.doc.
2 Thay đổi trật tự đoạn văn (bằng nút lệnh Copy, Cut Paste kéo thả chuột) thao tác chép cắt dán để có nội dung
3 Lưu văn với tên cũ (Biendep.doc)
c) Thực hành gõ tiếng Việt kết hợp với chép nội dung
1 Mở văn gõ thơ Quan sát câu thơ lặp lại thực thao tác kéo thả chuột để chép nhanh nội dung Sửa lỗi gõ sai sau gõ xong nội dung
Trăng ơi Trăng từ đâu đến?
(6)Thương Cuội không học Hú gọi trâu đến giờ!
Trăng từ đâu đến? Hay từ đường hành quân Trăng soi đội Và soi vàng góc sân Trăng từ đâu từ đâu Trăng khắp miền Trăng có nơi Sáng đất nước em
Theo Trần Đăng Khoa Lưu văn với tên Trangoi.doc
Bài 16 Định dạng văn I Mục đính u cầu
-Học sinh biết cách trình bày văn bản, định dạng kí tự đạt yêu cầu cần thiết như rõ ràng, đẹp nội dung dễ nhớ
II Phương pháp, phương tiện
- Phịng máy phịng học lý thuyết có trang bị máy tính cho Giáo viên hình lớn (projector)
- Có thể dùng hình vẽ minh họa (nếu khơng có máy tính) III Lưu ý sư phạm
- Rèn kĩ hoàn chỉnh văn với kiểu dáng dật yêu cầu chung IV Nội dung
Kiểm tra cũ
- Trình cách chép đoạn văn
- Em nêu cách chép di chuyển đoạn văn từ trang sang trang khác - Sắp xếp lại tên nút lệnh cho
Nút lệnh Tên Công dụng nút lệnh
(7)Bài mới: TRÌNH BÀY VĂN BẢN Hoạt động GV học sinh Hoạt động
Qua thực hành tiết trước em có nhận xét soạn văn máy tính (đểsửa chữa từ đoạn văn bị gõ vào sai)
Nếu có đoạn văn, câu văn giống em sử lí cho nhanh chóng
(chọn đoạn văn câu văn đó, sau copy paste chúng đến nơi ta cần, thay phải gõ lại nội dung đó)
Cũng thực hành tiết trước em có thấy nhược điểm
(cùng kiểu chữ, khơng có làm nỏi bật điểm cần mhấn đoạn văn) học tiếp tục giải số việc để văn tạo rõ ràng, đẹp Những nội dung ta gọi định dạng văn Hoạt động
GV giải thích thêm ý nghĩa định dạng văn ?Tính chất định dạng kí tự
( Cho học sinh rà muĩ tên chuột đến vị trí cơng cụ biểu tượng phát biểu )
? Muốn cho kí tự hay nhóm kí tự sau định dạng có kết ý định em làm
(chọn kí tự nhóm kí tự sau kích đúp chuột vào biểu tượng mà ta cần định dạng)
?Cho ví dụ cụ thể
( Ví dụ muốn định dạng câu: Tính chất định dạng kí tự, với kiểu chữ 10, nghiêng, đậm ta làm:
_Chọn câu Tính chất định dạng kí tự cách để trỏ chuột đứng đầu câu bôi đen” câu chuột tổ hợp phím shift + phím mũi tên phải
-Chọn biểu tượng font size 10, bold italic
? Em nêu cách chọn màu xanh đậm cho câu ví dụ
? Em mở file thực hành tiết trước định dạng lại theo ý mình(thay đổi font chữ, màu sắc )
? Ngồi biểu tượng cơng cụ, cịn có định dạng khác (GV hướng dẫn vào hộp thoại)
Hoạt động 3
Để địng dạng kí tự ta cịn sử dụng hộp thoại font Các bước thực hiện:
1-Chọn phần văn cần định dạng.
2-Mở chọn format chọn lệnh font Hộp thoại font 3-Chọn tính chất định dạng thích hợp OK
Tóm lại, để định dàng kí tự em thực theo hai cách: Sử dụng nút lệnh công cụ định dạng Sử dụng lệnh Fortmat/Font
-GV giới thiệu hộp thoại Font Củng cố
(8)-Trình bày bước thực để định dạng đoạn văn để thay đổi Font (Timé new Roman), Font Size (14), kiểu Italic
4 Bài nhà
-Em gõ nội dung phần thơ “Đôi mắt người Sơn Tây” Quang Dũng, định dạng sau:
ĐÔI MẮT NGƯỚI SƠN TÂY Em Thành Sơn chạy giặc
Tôi từ chinh chiến Cách biệt bao ngày quê Bất Bạt Chiều xanh không thấy bong Ba Vì Vầng trăng em mang màu quê hương Mắt em dìu dịu buồn Tây Phương Tơi nhớ xư Đồi mây trắng Em có em nhớ thương -Trả lời câu hởi 3, 4, 5, SGK
Bài 17 ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Học sinh biết cách định dạng đoạn văn đạt yêu cầu lề, vị trí lề dùng nút lệnh hộp thoại paragraph
II PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN
Phịng máy phịng học lý thuyết có trang bị máy tính cho Giáo viên hình lơp (Projector)
III LƯU Ý SƯ PHẠM
Hoàn chỉnh văn với kiểu dáng đạt yêu cầu rõ ràng, ấn tượng, làm bật nội dung cần thiết
IV NỘI DUNG Kiểm tra cũ
- Trình bày cách định dạng font chữ, kiểu in nghiêng, đậm câu văn -Em dùng hộp thoại Fỏmat giải thích cơng dụng số thoại Bài mới: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
Hoạt động GV học sinh
GV giải thích lý phải định dạng văn bản, tính chất định dạng đoạn văn
Căn vào đoạn văn em nhận xét tính chất mà đoạn văn định dạng (căn thẳng lề trái, giữa, thẳng lề trái, thẳng hai lề, thụt lề dòng hai đoạn văn thuộc lề)
- Khoảng cách dòng - Khoảng cách đoạn
* Em nhận xét so với định dạng kí tự, định dạng đoạn văn khác điều gì? (Định dạng đoạn văn tác động đến tồn đoạn văn mà trỏ soạn thảo đó)
? Em nhận xét, cơng cụ định dạng có nút lệnh thường dùng - Căn lề
(9)- Giãn cách dịng đoạn văn
- GV trình bày hộp thoại paragraph, học sínho sánh điểm giống khác so với định dạng học
- Có thể sử dụng nút lệnh định dạng đoạn văn công cụ định dạng dùng hộp thoại paragraph để thực định dạng đoạn văn
3 Củng cố
- Trình bày thao tác để định dạng cho đoạn văn bản? - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK
4 Bài nhà
- Mở tập “Đôi mắt người Sơn Tây”, em coppy đoạn thơ gõ tiếp:
ĐÔI MẮT NGƯỜI SƠN TÂY Em Thành Sơn chạy giặc Tôi từ chinh chiến Cách biệt bao ngày quê Bất Bạt Chiều xanh khơng thấy bong Ba Vì Vầng trăng em mang màu quê hương Mắt em dìu dịu buồn Tây Phương Tơi nhớ xư Đồi mây trắng Em có em nhớ thương
Mẹ tơi em có gặp đâu khơng Bao xác già nua ngập cánh đồng Tơi có thằng bé dại Bao nhiêu xác trẻ trôi sông
Tự độ thu hoang bóng giặc Điêu tàn ôi lại nối điêu tàn Đất đá ong khơ nhiều ngấn lệ Em có lệ chứa chan?
Quang Dũng Em trình bày đoạn thơ định dạng nào? - Trả lời câu hỏi 3, 4, 5, SGK
Bài thực hành 7
EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN 1 Mục đích, yêu cầu
Biết thực thao tác định dạng văn đơn giản a) Thực hành định dạng văn
(10)2 Nội dung
Biển đẹp
Buổi sớm nắng sáng Những cánh buồm nâu biển nắng chiếu vào hồng rực lên đàn bướm múa lượn trời xanh
Lại đến buổi chiều, gió mùa đơng bắc vừa dừng Biển lặng, đỏ đục, đầy mâm bánh đúc, loáng thoáng thuyền hạt lạc đem rắc lên
Rồi ngày mưa rào Mưa dăng dăng bốn phía Có quãng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu: xanh mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc Có quãng thâm sì, nặng trịch Những cánh buồm khỏi mưa, ướt đẫm, thẫm lại, khỏe nhẹ bồi hồi, ngực áo bác nông dân cày xong cày xong ruộng bị ướt
Có buổi nắng sớm mờ, biển bốc lên nước, không nom thấy đảo xa, màu trắng đục Khơng có thuyền, khơng có sóng, khơng có mây, khơng có sắc biếc da trời
Theo Vũ Tú Nam u cầu:
- Tiêu đề có phơng chữ, kiểu chữ, màu chữ khác với phông chữ, kiểu chữ, màu chữ nội dung văn Cỡ chữ tiêu đề lớn nhiều so với cỡ chữ phần nội dung Đoạn cuối có màu chữ kiểu chữ khác với nội dung
- Tiêu đề trang Các đoạn nội dung thẳng hai lề, đoạn cuối thẳng lề phải
- Các đoạn nội dung có dịng đầu thụt lề
Kí tự đoạn nội dung thứ có cỡ chữ lớn kiểu chữ đậm Lưu văn với tên cũ
b) Thực hành
Gõ định dạng đoạn văn theo mẫu sau: (Hình vẽ lấy hình khác máy cho phù hợp em vẽ được)
Tre xanh Tre xanh
Xanh tự
Chuyện có bờ tre xanh Thân gầy guộc, mong manh Mà nên lũy nên thành tre ơi? Ở đâu tre xanh tươi
Cho dù đất sỏi đá vơi bạc màu! Có đâu, có đâu
Mỡ màu chất dồn lâu hóa nhiều Rễ siêng khơng ngại đất nghèo Tre rễ nhiêu cần cù (Theo Nguyễn Duy)
Bài 18 TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Học sinh nắm cách trình bày văn với hình thức khác - biết cách in văn
(11)- Phịng máy phịng lí thuyết nhứng có trang bị máy tính cho Giáo viên hình lớn (projector), có máy in
III LƯU Ý SƯ PHẠM
- Đánh giá lại kết soạn thảo văn qua in giấy. IV NỘI DUNG
Kiểm tra cũ
- Em nêu số kiểu định dạng văn
- Hãy điền tác dụng định dạng kí tự nút lệnh sau đây:
thực hành trước em làm quen với cách định dạng văn bản, em học cách trình bảy trang văn in
-Hoạt động
Các cách trình bày văn
Em cho biết cách trình bày trang văn bản? Lần lượt nhóm phát biểu
(Trang đứng trang nằm ngang)
GV minh hoạ(bằng hình vẽ GV chuẩn bị
Ngoài em biết cách đặt lề trang(Gvminh họa)
GVgiới thiệu cách đặt lề trang(có thể hình vẽ),học sinh nhận xét:Sự khác Giữa lề trang lề đoạn văn?
để trình bày trang GV giới thiệu mục chọn Page Setup chọn File Các em trình bày yêu cầu trình bày trang?
(Chọn hướng ngang :Trang đứng hay trang nằm ngang Đặt lề trang:Lề trái, lề phải, lề trên, lề dưới)
Không nhầm lề trang vời lề đoạn văn.Lề đoạn văn tính từ lề trang GV giới thiệu màng hình Page Setup:
Để trình bày văn bản, em chọn lệnh File/Page Setup/Ma rgn s để mở trang Ma rgin s hộp thoại Page Setup sau thực hiện:
Chọn ô Po rtrait(đứng) Landscape (nằm ngang)
Học sinh quan sát hình phát biểu nhận xét thao tác chọn hai ô (Đặt trang theo chiều đứng đặt trang theo chiều ngang)
Các nhóm quan sát ô Top, Bottom, Letf, Right biểu cơng dụng chọn
Hoạt động
GV giới thiệu thao tác in văn
*Sau soạn thảo văn xong, nhìn kết hình em phần thích thú trước kết đạt Nhưng kết in giấy(nhất in với máy in màu) để khoe với bạn bè q thích Bây em tìm hiểu việc in văn
Trên hình em thấy có nút lệnh in mà em học tiết trước, đơn giản in tồn văn bản(gồm nhiều trang) nhiên khơng phải lúc em in tất cả, cần trang, lúc em làm nào?
Các nhóm thảo luận trả lời
*Trước in, thường ta xem văn bản, để nhìn tổng thể trang cần in có sai sót khơng, em chọn nút lệnh Print Preview(đã học)
(12)GV giới thiệu hình Print, có mục chọn in theo yêu cầu sử dụng(một nhiều trang )
Ghi nhớ
Trình bày trang đặt hướng khoảng cách lề cho trang văn Trình bày trang tác động đến trang
Trước in giấy nên kiểm tra trước bố trí trang hình nút lệnh Pint Prevew
Củng cố
- Nêu khác biệt lề trang văn lề đoạn văn - Hãy liệt kê vài lệnh trình bày trang văn
4.Bài nhà
- Văn trình bày với trang thẳng đứng, em đặt lại văn theo hướng trang nằm ngang không? Cách thực hiện?
- Trả lời câu hỏi 3, 4, 5, SGK
Bài 19 TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Học sinh nắm cách tìm sửa lỗi nhanh chóng soạn thảo văn bản. - Rèn kĩ sử dụng chức có sẵn Word
II PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN
- Phòng máy phòng học lí thuyết có trang bị máy tính cho Giáo viên hình lớn (Projetor), hình vẽ minh hoạ giấy (trong điều kiện khơng có máy tính) III LƯƯ Ý SƯ PHẠM
- Nhận biết ứng dụng tiện ích phần mềm soạn thảo văn qua việc tìm thay từ, câu đoạn văn cách nhanh chóng
IV NỘI DUNG Kiểm tra cũ
- Em trình bày văn định dạng với trang nằm ngang, sau em đạt văn trở lại theo chiều đứng
- Nút lệnh Print preview có cơng dụng gì? Em in văn từ hình Print preview khơng?
2.Bài mới: TÌM VÀ THAY THẾ Nội dung
Tìm phần văn bản: Các bước thực hiện:
(1) Chọn lệnh Edit → Find
Hộp thoại Find and Replace (Tìm thay thế) xuất hình bên (2) Gõ nội dung cần tìm vào Find What
(3) Nháy vào nút Find, Next muốn tìm tiếp Hoạt động GV học sinh
Khi soạn thảo máy tính, phần mềm cung cấp cho em nhiều công cụ sửa lỗi nhanh chóng
Trong tìm hiểu cơng cụ tìm thay trong văn Hoạt động 1
(13)GV giải thích bước lệnh Find, replace, goto
Hãy mở đoạn văn Biển đẹp (trong thực hành ba) tìm từ biển” → Nháy vào Findnext để tìm tiếp nhấn cancel để kết thúc