với người lớn tuổi phải lễ phép, với bạn bè thân mật.. Người Việt Nam có nhiều cách nói cám ơn khác nhau.[r]
(1)Tập làm văn:
Bài: CÁM ƠN- XIN LỖI.(tiết 4) I/ Mục tiêu :
-Biết nói lời cám ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản(BT1,2)
- Nói 2, câu ngắn nội dung tranh, có dùng lời cám ơn, xin lỗi (BT3)
*HS khá,giỏi làm (BT4) (Viết lại câu nói tập 3)
*GDKNS:Các kĩ sống cần giáo dục:
-Giao tiếp:cởi mở ,tự tin giao tiếp ,biết lắng nghe ý kiến người khác.
(Làm việc nhóm,chia sẻ thơng tin) -Tự nhận thức thân.(Đóng vai)
II/ Phương tiện dạy học :-Gv :Tranh minh họa / Sgk / 38 - Hs : Sách tiếng việt,
III/ Tiến trình dạy học :
1.KTBC:(4’-5’)Tiết trước em học ?-HS trả lời -Gv gọi Hs kể lại chuyện Gọi bạn theo tranh -Gv gọi Hs đọc danh sách tổ
-Gv nhận xét ghi điểm
2.Bài : ( 25’-30’)
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
a.Khám phá:(1’-2’)-Gv gọi vài Hs lên thực hành nói lời cảm ơn ,xin lỗi
-Vậy hôm em học :Cảm ơn ,xin lỗi -Gv ghi đề
b.Kết nối:
Hoạt động :(25’-30’)HD thực hành tập *GDKNS:Gv giúp Hs giao tiếp :cởi mở ,tự tin ,biết lắng nghe ý kiến cử người khác.
*Tiến hành:
Bài : -Gọi Hs nêu yêu cầu. -GV gọi Hs nêu tình
-Gv cho nhóm thảo luận nêu miệng -Gv gọi Hs nói lời cảm ơn
-Gv nhận xét, khen ngợi
*Khắc sâu: Khi nói lời cám ơn, phải tỏ thái độ lịch chân thành, nói lời cám ơn
-Vài Hs lên thực hành -Hs nhắc lại đề
-Thảo luận nhóm –chia sẻ thơng tin
-1 Hs đọc yêu cầu -Hs nêu tình
(2)với người lớn tuổi phải lễ phép, với bạn bè thân mật Người Việt Nam có nhiều cách nói cám ơn khác
Bài : Gv tiến hành tương tự Bài
-Gv gọi Hs nói lời xin lỗi -Gv gọi Hs nhận xét tuyên dương
*Khắc sâu: Khi nói lời xin lỗi em cần có thái độ thành khẩn
C.Thực hành:
*GDKNS:Giúp Hs tự nhận thức thân.
Bài : -Gv gọi Hs nêu yêu cầu
-Gv hướng dẫn Hs quan sát tranh, làm theo yêu cầu
-Gv cho Hs thảo luận nhóm đơi
-Gv gọi Hs kể theo nội dung tranh Nhận xét *Khắc sâu: –Gv nhắc Hs quan sát kĩ tranh để nói nội dung tranh
*Bài : Em tự viết vào nói tranh
*Gv hướng dẫn cho Hs ,giỏi làm vào -Gv chấm ,nhận xét Cho Hs sửa
*Khắc sâu: Viết câu :Đầu câu viết hoa , cuối câu ghi dấu chấm
d.Vận dụng: (4’-5’) –Gv gọi Hs nhìn tranh nói lại tập
-Thực hành tốt học.Chuẩn bị bài”Trả lời câu hỏi đặt tên cho bài”Tìm hiểu tập/47 để hơm sau học.Gv nhận xét học
-Hs nêu yêu cầu
-Hs nói lời xin lỗi Hs nhận xét bạn
-Hs đóng vai theo tình -1 Hs đọc đề
-Hs quan sát tranh nói nội dung tranh
-Hs thảo luận nhóm đơi -Kể nội dung tranh -Hs nhận xét bổ sung -Hs làm vào nháp -Hs ,giỏi làm vào -Hs sữa
-Hs nhìn tranh nói lại -Hs ôn lại ,chuẩn bị (Sgk / 47)
*Rút kinh nghiệm:
……… ………