Đang tải... (xem toàn văn)
Vâng có được những kết quả như vậy, trước tiên nhà trường chúng tôi vô cùng cảm ơn sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo sát sao của Sở GD&ĐT Hà Nội, Phòng GD&ĐT Thanh Oai, đặc biệt là T[r]
(1)BÀI TRẢ LỜI PHỎNG VẤN PHÓNG VIÊN DÀI TRUYỀN HÌNH VỀ VIỆC ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP GD TIÊN TIẾN STEAM CHO TRẺ MN Câu hỏi 1: Thưa cô, xin cô cho biết phương pháp GD STEAM cung cấp cho trẻ những kỹ gì?
Trả lời: Vâng, theo với phương pháp GD tiên tiến STEAM phương pháp GD nhằm phát triển cho trẻ kỹ cách tồn diện Tơi nhận thấy, ứng dụng phương pháp GD STEAM trường, cung cấp cho trẻ nhiều kỹ quan trọng như: Kỹ tư duy, KN phản biện, KN phê phán, KN tò mò, KN giải vấn đề, KN làm việc nhóm tự tin, nhằm giúp cho trẻ nhận giao thoa lĩnh vực nghệ thuật, khoa học, công nghệ, kỹ thuật toán học
Câu hỏi 2: Áp dụng phương pháp GD STEAM đem lại lợi ích cho GDMN thưa cô?
Trả lời: Vâng, ứng dụng PPGD tiên tiến STEAM vào cho trẻ đem lại nhiều lợi ích cho GDMN, với tuổi MN tư trẻ mang tính chất trực quan hình tượng, trẻ tiếp thu qua lời nói mơ hồ giáo, mà chúng cần phải trải nghiệm thực tế, khám phá, quan sát, thực hành tư sáng tạo Do trẻ học tập theo phương pháp này, nhận thấy trẻ tham gia vào HĐ trẻ tập trung, hứng thú say sưa khám phá, thơng qua giúp trí tị mị trẻ thỏa mãn, đồng thời khơi gợi đam mê khám phá trẻ, giúp trẻ thêm yêu nghệ thuật, yêu khoa học công nghệ
Câu hỏi 3: Xin cô cho biết, nên bắt đầu phương pháp GD STEAM cho trẻ từ khi nào tốt nhất?
Trả lời: Theo tôi, với PPGD tiên tiến STEAM, nên bắt đầu dạy cho trẻ em từ độ tuổi tuổi trở lên phù hợp Bởi trẻ bước sang độ tuổi MG, não nhận thức phát triển hoàn thiện so với độ tuổi nhà trẻ, môi trường trẻ mở rộng hơn, ngôn ngữ phát triển mạnh mẽ bắt đầu biết tư duy, chủ động khám phá, quan sát vật tượng xung quanh biết tương tác bạn nhóm tham gia hoạt động
Câu hỏi 4: Hiện trường MN Mỹ Hưng áp dụng phương pháp GD STEAM và đạt kết nào?
(2)Xuất phát từ nhu cầu cần thiết đó, từ chuẩn bị bước vào năm học 2020-2021, BGH nhà trường bàn bạc đến thống nhất, đồng thời xin ý kiến đạo Lãnh đạo PGDĐT việc bước đầu muốn tiếp cận ứng dụng PPGD tiên tiến STEAM vào cho nhà trường độ tuổi: 3,4&5 tuổi lớp MG, nhà trường Lãnh đạo PGD đặc biệt đồng chí P.Trưởng phịng phụ trách cấp học MN tâm huyết, quan tâm, tạo ĐK đạo sát cho nhà trường thực
Là năm nhà trường muốn tiếp cận ứng dụng PPGD này, chủ yếu để làm lề tiếp tục phấn đấu, tạo hội cho 100% trường tiếp cận với PPGD tiên tiến vào năm sau Nên năm học 2020-2021 nhà trường mạnh dạn XDKH đầu tư CSVC để mở lớp ứng dụng PPGD STEAM cho độ tuổi
Phải nói từ nhà trường thức ứng dụng PPGD STEAM vào cho con, đến tháng, thu nhiều kết vô tuyệt vời Cụ thể:
- Đối với BGH nhà trường: Chúng cảm thấy vơ hạnh phúc, nhà trường có đội ngũ GV,NV vô chuyên nghiệp, tâm huyết, tận tụy với nghề, không quản ngại thời gian, công sức, khơng ngại khó, ngại khổ, đồn kết, thương u em ruột thịt, tạo cho có mơi trường thực hạnh phúc đến trường với cô Đồng thời XD tiết chuyên đề phát triển thẩm mỹ, lĩnh vực GDÂN XD MT học tập vô thân thiện, phong phú, sáng tạo sản phẩm mà tự tay sáng tạo hàng ngày nhóm lớp, cho gần 200 CBQL GV trường MN toàn huyện dự học tập ngày 09&23/10 vừa qua nhà trường PGD nhà trường đánh giá cao
- Về chất lượng học tập trẻ lớp ứng dụng theo PPGD STEAM: Chúng nhân thấy mạnh dạn, tự tin giao tiếp, chủ động tất hoạt động vui chơi học tập, trẻ có kỹ hoạt động nhóm, đặc biệt kỹ tư duy, phản biện thể rõ ràng, khơng cịn tình trạng trẻ nhút nhát thiếu tự tin
(3)Vâng có kết vậy, trước tiên nhà trường vô cảm ơn quan tâm lãnh đạo, đạo sát Sở GD&ĐT Hà Nội, Phòng GD&ĐT Thanh Oai, đặc biệt Tổ MN phòng GD&ĐT Thanh Oai HK I năm học tổ chức chuyên chuyên đề trường mở nhiểu lớp tập huấn BD PPGD tiên tiến, KN ứng xử SP, KN giao tiếp cho đội ngũ CBQL GV tham dự học tập BD