- Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực[r]
(1)TRƯỜNG THCS HẢI VĨNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập – Tự – Hạnh Phúc
Số /KH-TKHTN
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ 2014 - 2015
Căn vào công văn số1280/GDĐT-GDTrH ngày 18/8/2014 Sở GD&ĐT Quảng Trị triển khai thực nhiệm vụ năm học “Điểm nhấn” sở giáo dục đào tạo “Tăng cường xây dựng văn hóa học đường kỹ sống cho hoc sinh”
Căn báo cáo số 95/BC-PGDĐT ngày 25 / /2014 phòng GD-ĐT Hải Lăng việc Báo cáo Tổng kết năm học 2013 -2014 phương hướng nhiệm vụ năm học 2014 -2015
Căn kế hoạch năm học trường THCS Hải Vĩnh Tổ KHTN xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên trường năm học 2014 - 2015 sau:
I Mục đích bồi dưỡng thường xuyên:
- Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường, ngành - Phát triển lực học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường
II Đối tượng bồi dưỡng thường xuyên: Giáo viên
III Nội dung, hình thức, tài liệu bồi dưỡng: 1 Nội dung bồi dưỡng:
- Nội dung văn kiện Hội nghị lần thứ Hội nghị lần thứ Ban chấp hành trung ương Đảng ( khóa XI), văn triển khai thực Tỉnh ủy, Huyện ủy Tập trung quán triệt: nội dung Nghị trung ương ( khóa XI) “ đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế”; Nghị trung ương ( khóa XI) “ xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước”
- Và văn đạo, hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2014-2015 có liên quan
(2)- Hình thức học tập BDTX chủ yếu lấy việc tự học người học (tự nghiên cứu qua tài liệu, qua mạng Internet, ), kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ môn nhà trường, liên trường cụm trường
- BDTX tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn nội dung khó giáo viên; đáp ứng nhu cầu giáo viên học tập BDTX; tạo điều kiện cho giáo viên có hội trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ luyện tập kỹ
3 Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên:
- Nguồn tài liệu Bộ GD&ĐT: (được cung cấp địa chỉ: http://taphuan.moet.gov.vn)
- Tự sưu tầm tài liệu sách, báo, mạng Internet… IV Đánh giá công nhận kết BDTX:
Đối tượng, phương thức đánh giá, xếp loại, công nhận cấp giấy chứng nhận kết BDTX thực theo công văn số: 08/PGD&ĐT ngày 16 tháng năm 2013, việc Hướng dẫn đánh giá, xếp loại kết BDTX giáo viên năm học 2013-2014 Riêng nội dung bồi dưỡng đánh giá qua viết thu hoạch V Kế hoạch thực hiện
1.Trách nhiệm Tổ trưởng
- Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX; phê duyệt kế hoạch bồi dưỡng giáo viên; xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên Tổ, tổ chức triển khai kế hoạch BDTX giáo viên theo thẩm quyền trách nhiệm giao
- Tổ chức đánh giá, tổng hợp, xếp loại, báo cáo kết BDTX giáo viên 2.Trách nhiệm tổ viên:
- Xây dựng hoàn thành kế hoạch BDTX cá nhân năm học 2014 -2015 nộp cho Tổ trưởng phê duyệt ; nghiêm chỉnh thực quy định BDTX quan quản lý giáo dục, sở giáo dục thực nhiệm vụ BDTX, nhà trường
- Báo cáo tổ chuyên môn, lãnh đạo nhà trường kết thực kế hoạch BDTX cá nhân việc vận dụng kiến thức, kĩ học tập BDTX vào trình thực nhiệm vụ
3 Kế hoạch cụ thể:
Bồi dưỡng trị đầu năm học văn đạo, hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2014-2015 có liên quan
Nội dung bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng
- Nội dung văn
kiện Hội nghị lần thứ Hội nghị lần thứ Ban chấp hành trung ương Đảng ( khóa XI), văn triển khai thực Tỉnh ủy, Huyện ủy Tập trung quán triệt: nội dung Nghị trung ương ( khóa XI) “ đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa
(3)trong kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế”;
- Chuyên đề học tập làm
theo gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2014 “ nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đôi với làm”
- Viết thu hoạch Cá nhân
- Các văn đạo,
hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học
2014-2015 có liên quan Tổ + cá nhân
Tăng cường sử dụng TBDH ứng dụng CNTT dạy học, gồm mô đun: Thời gian
bồi dưỡng
Tên nội dung mô đun
Mục tiêu bồi dưỡng
T/Gian học tập trung (tiết) Hình
thức bồi dưỡng Lý thuyết Thực hành Tháng 9,
10/2014 - Dạy học với CNTT
Sử dụng thành thạo CNTT dạy học
2 Tổ + cá
nhân Tháng 11,
12/2014 - Sử dụng thiết bị dạy học
Sử dụng thành thạo thiết bị dạy học
2 Tổ + cá
nhân Tháng
01/14 02/15
- Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học (15 tiết)
Sửa chữa làm
ĐDDH 2
Tổ + cá nhân Tháng 02,
3/2015
- Sử dụng số phần mềm dạy học
Sử dụng thành thạo số phần mềm dạy học
2 Tổ + cá nhân
Tháng 4/2015
- Báo cáo, rút kinh nghiệm công tác BDTX học kỳ năm học cá nhân - Đánh giá kết BDTX
Tổ + cá nhân
Nơi nhận: - BGH
- Lưu : Tổ CM
TỔ TRƯỞNG
(4)