1 SỞ GD&ĐT SƠN LA TRƯỜNG THPT CHU VĂN THỊNH Tổ: Ngữ Văn C ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Mai Sơn , ngày 25 tháng 8 năm 2013 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN B ỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2013-2014 Họ và tên giáo viên: Lê Lương Dương; Trình độ chuyên môn: Đại học Sư phạm Toán. Ch ức vụ, tổ chuyên môn: Phó hiệu trưởng. Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: Phụ trách chuyên môn của nhà tr ường; Giảng dạy HĐNGLL & GDHN; Dạy thay môn Toán khi có giáo viên ngh ỉ. I. M ục tiêu của việc BDTX: - Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi d ưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo d ục và những năng lực khác theo yêu cầu của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu c ầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục cho cán bộ quản lý và giáo viên. - B ồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; n ăng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, t ự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường. - B ồi dưỡng thường xuyên làm bản thân luôn đạt Chuẩn quy định. II. Nội dung BDTX: 1. Nội dung bồi dưỡng 1 (khối kiến thức bắt buộc, thời lượng: 30 tiết): - Chuên đề 1: (5 tiết) Các vấn đề lý luận cơ bản và những điểm mới trong Nghị quyết Hội nghị lần thứ sau và Hội nghị lần thứ 7 của Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá XI. - Chuyên đề 2: (5 tiết) Những vấn đề lý luận cơ bản trong Dự thảo Hiến pháp sửa đổi, bổ sung hiến pháp năm 1992 và dự thảo Luật Đất đai sửa đổi, bổ sung Luật Đất đai năm 2003. - Chuyên đề 3: (5 tiết) Giới thiệu chuyên đề năm 3013: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương; nêu cao trách nhiệm gương mẫu của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo chủ chốt các cấp”. - Chuyên đề 4: (5 tiết) Tình hình Quốc tế và trong nước nổi bật sáu tháng đầu năm 2013; tình hình thực hiện nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội; an ninh – quốc phòng 6 tháng đầu năm, nhiệm vụ trọng tâm và một số giải pháp chủ yếu thực hiện nhiệm vụ 6 tháng cuối năm 2013. - Chuyên đề 5: (10 tiết) Thực hiện nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông. 2 2. Nội dung bồi dưỡng 2 (khối kiến thức bắt buộc, thời lượng: 30 tiết): - Chuên đề 1: (5 tiết) Hướng dẫn xây dựng kế hoạch năm học cho cán bộ quản lý; - Chuyên đề 2: (5 tiết) Đổi mới phương pháp và hình thức sinh hoạt tổ chuyên môn; - Chuyên đề 3: (5 tiết) Tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học cho học sinh trung h ọc; - Chuyên đề 4: (15 tiết) Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học; đổi mới ph ương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá; áp dụng các phương pháp dạy học tích c ực. 3. Nội dung bồi dưỡng 3 (khối kiến thức tự chọn, thời lượng: 60 tiết): TT Tên Modul Mã Modul THPT S ố tiết Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh THPT THPT 1 15 Hoạt động học tập của học sinh THPT THPT 2 15 Phương pháp d ạy học tích cực THPT 18 1 5 Kỹ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học THPT 24 15 III. Hình thức BDTX: Thực hiện qua 3 hình thức: tự học, học tập trung, học tự xa, kết hợp sinh hoạt chuyên đề, hội thảo, dạy thể nghiệm do tổ chuyên môn, nhà trường, liên trường ,trong đó: + Bồi dưỡng tập trung (do Sở GD&ĐT và Ban tuyên giáo huyện uỷ tổ chức) để thực hiện nội dung 1 và 2 + Cá nhân tự chọn các mô đun cần thiết ở nội dung 3; + Sinh hoạt chuyên đề, hội thảo, dạy thể nghiệm do tổ chuyên môn, nhà trường, liên trường tổ chức. IV. Kế hoạch BDTX cụ thể hàng tháng: Thời gian N ội dung BDTX S ố ti ết Hình th ức BDTX Kết quả cần đạt được (1) (2) (3) (4) (5) Tháng 8/2013 - N ội dung bồi d ưỡng 1 (gồm 5 chuyên đề) 30 - B ồi dưỡng tập trung theo k ế hoạch của nhà tr ường N ắm được các nội dung về chính tr ị, thời sự, quan điểm đổi mới, văn bản m ới,… - Nội dung bồi d ưỡng 2 (gồm 4 chuyên đề) 30 - B ồi dưỡng tập trung theo k ế hoạch của nhà tr ường và của tổ chuyên môn Bi ết xây dựng các kế hoạch trong n ăm học, Xây dựng ma tr ận đề, hướng dẫn học sinh đề xuất ý tưởng nghiên c ứu khoa học; tổ chức đổi m ới các buổi sinh hoạch chuyên môn; Bi ết áp dụng các ph ương pháp dạy học tích c ực 3 Thời gian N ội dung BDTX S ố ti ết Hình th ức BDTX Kết quả cần đạt được (1) (2) (3) (4) (5) Tháng 9/2013 Th ực hiện các nội dung bồi dưỡng 2 thông qua việc lập kế hoạch; xây dựng ma tr ận đề; tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn; áp dụng đổi mới phương pháp dạy h ọc trong các tiết học,… Tháng 10/2013 Th ực hiện Mooddun THPT 1: Đặc điểm tâm sinh lý c ủa học sinh THPT 15 - B ồi dưỡng tập trung 7 ti ết (4 lý thuyết, 3 th ực hành. - T ự bồi dưỡng 8 tiết. Phân tích được các đặc điểm tâm sinh lí của học sinh THPT để vận dụng trong gi ảng dạy, giáo dục h ọc sinh Tháng 11/2013 Th ực hiện Mooddun THPT 2: Ho ạt động h ọc tập của học sinh THPT 15 - B ồi dưỡng tập trung 5 ti ết (2 lý thuyết, 3 th ực hành. - T ự bồi dưỡng 10 ti ết. Phân tích được các đặc điểm học tập của học sinh. Tháng 12/2013 Thực hiện các nội dung bồi dưỡng của Mô đun THPT 1 và THPT 2 thông qua các ho ạt động giáo dục Tháng 01/2014 Thực hiện các nội dung bồi dưỡng của Mô đun THPT 1 và THPT 2 thông qua các ho ạt động giáo dục Tháng 02/2014 Th ực hiện Mooddun THPT 18: Ph ương pháp d ạy học tích c ực 15 - B ồi dưỡng tập trung 5 ti ết (2 lý thuyết, 3 th ực hành. - T ự bồi dưỡng 10 ti ết. V ận dụng đực các kỹ thuật d ạy học tích cực và các ph ương pháp dạy học tích c ực. Tháng 3/2014 Th ực hiện Mooddun THPT 24: K ỹ thuật ki ểm tra, đánh giá trong d ạy học 15 - B ồi dưỡng tập trung 5 ti ết (2 lý thuyết, 3 th ực hành. - T ự bồi dưỡng 10 ti ết. S ử dụng đực các kỹ thuật ki ểm tra đánh giá trong dạy h ọc. Tháng 4/2014 Thực hiện các nội dung bồi dưỡng của Mô đun THPT 18 và THPT 24 thông qua các ho ạt động giáo dục Tháng 5/2014 Rút kinh nghiệm việc bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013-2014 và tự đánh giá, làm bài thu ho ạch theo yêu c ầu của nh à trư ờng (nếu có). Tháng 6,7/2014 Chu ẩn bị nghiên cứu nội dung bồi dưỡng cho năm học 2014-2015. T ổng 120 BAN GIÁM HIỆU (Ký duyệt, ghi họ tên đóng dấu) TỔ CHUYÊN MÔN (Ký, ghi họ tên) GIÁO VIÊN (Ký, ghi họ tên) . phúc Mai Sơn , ngày 25 tháng 8 năm 2013 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN B ỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2013-2014 Họ và tên giáo viên: Lê Lương Dương; Trình độ chuyên môn: Đại học Sư phạm Toán. Ch ức vụ,. 4/2014 Thực hiện các nội dung bồi dưỡng của Mô đun THPT 18 và THPT 24 thông qua các ho ạt động giáo dục Tháng 5/2014 Rút kinh nghiệm việc bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013-2014 và tự đánh giá,. chuyên môn Bi ết xây dựng các kế hoạch trong n ăm học, Xây dựng ma tr ận đề, hướng dẫn học sinh đề xuất ý tưởng nghiên c ứu khoa học; tổ chức đổi m ới các buổi sinh hoạch chuyên môn; Bi ết