Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)PHÒNG GIÁO D TRƯ
LĨNH V Đề tài: Truy
Giáo viên
PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY ƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG
GIÁO ÁN
ĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN
Truyện “ Cơ bé qng khăn đ
Chủ đề: Gia đình Giáo viên: Lê Thị Oanh
Lớp mẫu giáo bé C3
NĂM HỌC 2014 - 2015
ẤY
(2)GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ
Chủđề: Gia Đình
Đề tài : Truyện « Cơ bé qng khăn đỏ » Đối tượng dạy : Trẻ mẫu giáo bé C3
Số lượng : 20 - 24 trẻ
Thời gian : 25- 30 phút Người dạy: Lê Thị Oanh
Ngày dạy : 14/11/2014
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức
- Trẻ biết tên câu truyện “ Cô bé quàng khăn đỏ”, nhớ tên câc nhân vật truyện: bà, mẹ, cô bé quàng khăn đỏ, bác thợ săn, chó sói, sóc
- Trẻ biết nội dung câu truyện: Cơ bé qng khăn đỏ khơng nghe lời mẹ dặn nên bị có sói ăn thịt đấy, may nhờ có bác thợ săn nên cứu hai bà cháu 2 Kỹ
- Qua học rèn cho trẻ số kỹ năng: phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn cho trẻ nói đủ câu đủ ý,
- Trẻ trả lời câu hỏi cô theo nội dung câu truyện, - Phát triển khả quan sát, ý, ghi nhớ có chủđịnh
- Trẻ có kỹ hát vận động nhịp nhàng hát: Mẹ yêu không 3 Thái độ
- Cháu yêu thích môn văn học, hứng thú học, chăm nghe cô kể chuyện
(3)II CHUẨN BỊ
Đồ dung dạy học:
* Xác định giọng kể diễn cảm:giọng mẹ cô bé quàng khăn đỏ âu yếm; giọng cô bé quàng khăn đỏ sáng, tươi vui cịn gặp có sói sợ hãi; giọng chó sói ồm ồm, gian ác; giọng sóc
* Đồ dùng dạy học:
- Sa bàn truyện “Cô bé quàng khăn đỏ”
- PowerPoint có cảnh truyện Cơ bé quang khăn đỏ: - máy chiếu, hình, que
- Đàn ghi nhạc hát “ mẹ yêu không nào”,”cháu yêu bà”, nhạc không lời hỗ trợ phần kể truyện
2 Đia điểm: Học lớp III CÁCH TIẾN HÀNH
Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Bước 1: Ổn định tổ chức: -Vào
Bước 2: Nội dung chính:
* Kể chuyện cho trẻ nghe:
* Đàm thoại trẻ
hiểu nội dung
- Cô cho trẻ hát hát “ Mẹ yêu khơng nào” - Các vừa hát hát gì?
- Bài hát nói bạn cị khơng nghe lời mẹ dặn nên đường Cô biết câu truyện hay kể cô bé lời mẹ dặn, muốn biết chuyện xảy với bé lắng nghe cô Oanh kể câu truyện “Cô bé quàng khăn đỏ” nhé!
- Cô kể lần 1:
Cô kể diễn cảm kết hợp với cử nét mặt, điệu (kể nhạc )
- Cô vừa kể cho nghe truyện gì?
- Cơ khái qt: Đúng vừa kể cho nghe câu chuyện “Cô bé qng khăn đỏ”, có thích nghe truyện không? Mời chỗ ngồi nào!
- Cơ kể lần 2:Kết hợp trình chiếu Powerpoint
+ Cơ vừa kể cho nghe truyện gì? + Trong câu truyện có ai?
- Trẻ hát theo nhạc - Trẻ trả lời
Vâng ạ!
-Trẻ ngồi xúm xít quanh nghe kể truyện
-Cô bé quàng khăn đỏ
(4)Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ
câu truyện À rồi, câu truyện “Cô bé quàng khăn đỏ” có mẹ, bà, bé qng khăn đỏ, sóc con, bác thợ săn chó sói.”
(Cơ chiếu slide có đủ nhân vật truyện)
+Trước mang bánh cho bà ngoại mẹ dặn cô bé đường gì?
KQTrích dẫn: “Con đi, đi đường thẳng khơng
được đi đường vịng qua rừng mà chó sói ăn thịt
đấy ” Trình chiếu slide
+ Cơ bé có nghe lời mẹ dặn không? + Cô đường nào?
Khái Quát; Đúng rồi đấycô bé không nghe lời mẹ,cơ đi đường vịng qua rừng đường có nhiều hoa nhiều bướm thích hơn
+ Ai nhắc cô bé quàng khăn đỏ phải đường thẳng?
KQ trích dẫn: Cơ bé qng khăn đỏơi, lúc tôi nghe mẹ cô dặn đi đương thẳng, đừng đi
đường vịng cơ mà Sao lại đi đường này, nhưng cố bé k nghe cứđi?”Trinh chiếu slide
+ Đến cửa rừng cô bé gặp ai?
KQ: “Cô gặp chó sói rất to, cho sói đã hỏi
đường đến nhà bà ngoại, hỏi xong chạy một mạnh đến nhà bà ngoại cô bé đấy.”
(Trình chiếu slide )
+ Chó sói đến nhà bà ngoại làm gì?
KQ trích dẫn : “Nó đẩy cửa vào….giả làm bà ngoại ốm, đợi cô bé quàng khăn đỏđến ăn thịt luôn cô bé quàng khăn đỏ”
- Ai cứu sông hai bà cháu?
Trích dẫn: “May sao, lúc đó bác thợ
săn…… không bao giờ dám làm sai lời mẹ dặn.” Trình chiếu slide 5: cảnh bác thợ săn cứu sống cô
-Trẻ ghế ngồi -Cô bé quàng khăn đỏ
-Trẻ trả lời theo ý hiểu trẻ
-Trẻ trả lời theo ý hiểu trẻ
- Trẻ trả lời theo ý hiểu trẻ
- Trẻ trả lời theo ý hiểu trẻ
(5)Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Giáo dục trẻ:
Bước 3: kết thúc
bé bà ngoại
* Qua câu truyện thấy cô bé quàng khăn đỏđã ngoan chưa? Vì
+ Muốn trở thành ngoan phải làm gì?
* Các ạ! Cơ bé qng khăn đỏ khơng nghe lời mẹ dặn nên st bị chó sói ăn thịt Vì phải biết nghe lời ông bà, bố mẹ người lớn Còn lớp phải biết nghe lời cô học thật tốt nhớ
* Cô kể lần 3:
Cô kể kết hợp sử dụng sa bàn (kể tóm tắt câu truyện)
Cô nhận xét tiết học động viên trẻ
Chuyển tiếp: cô trẻ hát hát “cháu yêu bà”
- Trẻ trả lời theo ý hiểu trẻ
- Trẻ trả lời theo ý hiểu trẻ