Hãy viết một đoạn văn quy nạp, khoảng 12 câu phân tích vẻ đẹp và sức mạnh của tình đồng chí trong tác phẩm cùng tên của Chính Hữu.. Trong đoạn có sử dụng một câu mở rộng và một tình thái[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀN KIẾM TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 10 MÔN: NGỮ VĂN
Năm học: 2015 - 2016 Ngày 14 tháng năm 2016 Thời gian làm bài: 90 phút PHẦN I (6 điểm)
Dưới đoạn trích tác phẩm “Đồng chí” Chính Hữu: “Quê hương anh nước mặn, đồng chua
Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với hai người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen
Súng bên súng, đầu sát bên dâdu Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ
Đồng chí!”
(Theo Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2010) Trong câu có từ bị chép sai Đó từ nào? Hãy chép lại xác câu thơ Việc chép sai ảnh hưởng đến giá trị biểu cảm câu thơ?
2 Một thơ học chương trình Ngữ văn có dùng từ “tri kỉ” Hãy chép lại câu thơ cho biết tác giả, tác phẩm
3 Câu thơ bảy “Đồng chí!” đoạn thơ câu đặc biệt có ý nghĩa sâu sắc Hãy viết đoạn văn quy nạp, khoảng 12 câu phân tích vẻ đẹp sức mạnh tình đồng chí tác phẩm tên Chính Hữu Trong đoạn có sử dụng câu mở rộng tình thái từ
Phần II (4 điểm)
Trong văn "Chuyện người gái Nam Xương" Nguyễn Dữ có đoạn sau:
"Kẻ bạc mệnh duyên phận hẩm hiu, chồng rẫy bỏ, điều đâu bay buộc, tiếng chịu nhuốc nhơ, thần sơng có linh, xin ngài chứng giám Thiếp đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lịng, vào nước xin làm ngọc Mị Nương, xuống đất xin làm cỏ Ngu Mĩ Nhược lòng chim cá, lừa chồng dối con, xin làm mồi cho cá tôm, xin làm cơm cho diều quạ, xin chịu khắp người phỉ nhổ.”
(Theo Ngữ văn 9, tập NXB Giáo dục, 2010) Những từ xưng hô in đậm đoạn văn có người khơng? Đó ai? Đây lời đối thoại, độc thoại hay độc thoại nội tâm?
(2)3 Theo em, có nên đổi vị trí từ, cụm từ "kẻ bạc mệnh này" "thiếp" cho khơng? Vì sao?