(Bên ngoài địa hình có các ngọn núi lởm chởm, sắc nhọn Nước mưa có thể thấm vào khe và kẻ đá, tạo thành hang động rộng và sâu trong lòng núi, trong hang có các khối thạch nhũ đủ màu sắc)[r]
(1)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Ngày soạn: 25/11/2012
Ngày dạy: 29/11/2012
Tiết 15:
BÀI 13: ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT. I Mục tiêu học:
Học xong này, HS có khả năng: 1/ Kiến thức:
-Nêu đặc điểm, hình dạng, độ cao núi
+Phân biệt được: Độ cao tuyệt đối độ cao tương đối địa hình +Phân loại núi theo độ cao khác núi già núi trẻ +Hiểu địa hình Caxtơ
-Ý nghĩa miền núi du lịch, với sản xuất nông nghiệp 2/ Kĩ
-Nhận biết dạng địa hình núi -Đọc đồ số đỉnh núi
3/Thái độ : giúp em hiểu biết thêm thực tế
- Ý thức cần thiết việc bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên Trái Đất nói chung Việt Nam nói riêng Khơng có hành vi tiêu cực làm giảm quan cảnh tự nhiên
II.Thiết bị dạy học:
Một số tranh ảnh núi Bản đồ tự nhiên Việt Nam
III.Tiến trình tổ chức dạy học. Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra cũ:
-Tại nói nội lực ngoại lực hai lực đối nghịch ? 3 Bài mới.
Hoạt động thầy trị Nội dung
*Hoạt đơng 1: Tìm hiểu đặc điểm độ cao núi
GV: Theo dõi đoạn phim Hãy cho biết hình ảnh đoạn phim dạng địa hình ?
- Địa hình núi có đặc điểm khác với bề mặt địa hình xung quanh?
-Núi gồm có phận ? -Nêu đặc điểm phận ? -Núi
Yêu cầu đọc bảng phân loại núi -Có loại núi ? kể loại núi
-Căn vào yếu tố người ta phân loại núi
1 Núi độ cao núi - Núi:
+ Là dạng địa hình nhơ cao rõ rệt mặt đất Độ cao thường 500m so với mực nước biển trung bình
+Núi gồm có ba phận: đỉnh núi, sườn núi chân núi
- Phân loại núi:
+ Núi thấp: Dưới 1000 m
(2)-GV cho HS quan sát lược đồ tự nhiên Việt Nam xác định xếp tên núi theo phân loại
-GV yêu cầu HS đọc nội dung hình 34 SGK trang 42 -Cho biết cách tính độ cao tương đối (1), (2) núi -Cho biết cách tính độ cao tuyệt đối (3)
-Cách tính độ cao tuyệt đối (3) núi khác với cách tính độ cao tương đối (1), (2) núi nào? -Cho biết độ cao đỉnh núi địa điểm
-Cho biết độ cao đỉnh núi địa điểm -Em có nhận xét ?
-Tại địa điểm độ cao tuyệt đối đỉnh núi ?
*Hoạt động 2: Tìm hiểu núi già, núi trẻ +Hoạt động nhóm / cặp :4nhóm
-Bước Giao nhiệm vụ cho nhóm
+Yêu cầu HS đọc kiến thức SGK quan sát H35 phân loại núi già núi trẻ Hãy hoàn thành nội dung sau:
Đặc điểm Núi trẻ Núi già
Thời gian hình thành
Độ cao Đỉnh Sườn
Thung lũng
Nhóm 1,2 Trình bày núi trẻ Nhóm 3,4 Trình bày núi già -Bước 2: thảo luận
-Bước : Đại diện nhóm báo cáo kết Các nhóm nhận xét GV chuẩn xác kiến thức
Đặc điểm Núi trẻ Núi già
Thời gian hình thành
Cách vài chục triệu năm
Cách hàng trăm năm Độ cao Rất cao, bị
bào mòn
Thấp , bị bào mòn
Đỉnh Nhọn Tròn
Sườn Dốc Thoải
Thung lũng Sâu, hẹp Nông, rộng
2000 m
+Núi cao: Từ 2000 m trở lên - Đo độ cao núi:
+Độ cao tương đối +Độ cao tuyệt đối
2 Núi già, núi trẻ
(3)a/ Núi trẻ
- Được hình thành cách vài chục triệu năm
- Hiện tiếp tục nâng cao với tốc độ chậm ( vài cm 100 năm)
-.Có đỉnh nhọn, bị bào mịn, sườn dốc,thung lũng sâu, hẹp
b/ Núi già
- Được hình thành cách hàng trăm triệu năm - Trải qua trình bào mịn mạnh
- Có đỉnh trịn, sườn thoải, thung lũng nông rộng -Quan sát tranh dãy núi Hymalaya dãy núi U ran xác định núi già núi trẻ ?
*Hoạt động 3: Tìm hiểu địa hình cacxtơ -Gọi HS đọc thuật ngữ địa hình Caxtơ
-Yêu cầu HS quan sát H38 (SGK) mơ tả đặc điểm địa hình cacx tơ (bên ngồi, bên trong)
(Bên ngồi địa hình có núi lởm chởm, sắc nhọn Nước mưa thấm vào khe kẻ đá, tạo thành hang động rộng sâu lịng núi, hang có khối thạch nhũ đủ màu sắc)
+Liên hệ : địa hình Cacx tơ VN
-Địa phương em có địa hình núi đá vơi ?
-Nước ta có địa hình đá vơi cơng nhận di sản thiên nhiên giới?
(Phong Nha- Kẻ Bàng ) địa phương (núi Non Nước) -> ý thức bảo vệ cảnh đẹp tự nhiên
Giá trị kinh tế miền núi sản xuất nông nghiệp
- Chăn nuôi gia súc lớn, trồng cơng nghiệp
(Miền núi nơi có tài nguyên rừng vô phong phú
-Nơi giàu tài nguyên khoáng sản
-Nhiều danh lam thắm cảnh đẹp ,nghỉ dưỡng ,du lịch)
3 Địa hình cacxtơ hang động
- Là loại địa hình đặc biệt vùng núi đá vôi
- Các núi lởm chởm, sắc nhọn
- Có nhiều hang động rộng sâu
*Giá trị kinh tế sản xuất nông nghiệp
+Thuận lợi cho chăn nuôi gia súc lớn, trồng công nghiệp
4 Củng cố.
(4)Yêu cầu học sinh nêu chủ đề Núi
Các nhánh chủ đề
(5)
b /Học sinh trình bày lại tồn sơ đồ tư
5 Hướng dẫn nhà.
- Đọc đọc thêm
- Trả lời câu: 1,2,3,4 (SGK) - Xem trước 14