Đang tải... (xem toàn văn)
3-Thái độ: Có ý thức rèn luyện sức khỏe, tích cực, chủ động nghiêm túc.[r]
(1)THỂ DỤC
Tiết 57: TRÒ CHƠI " CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI" VÀ "CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC"
I MỤC TIÊU:
1-Kiến thức: + Làm quen trị chơi "con cóc cậu ơng trời !" Yêu cầu biết cách chơi bước đầu tham gia vào trị chơi
+Ơn trị chơi " chuyền bóng tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi chủ động
2-Kĩ năng: Rèn kĩ chơi trị chơi.
3-Thái độ: Có ý thức rèn luyện sức khỏe, tích cực, chủ động nghiêm túc II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện:+ GV: Còi, chuẩn bị 2- bóng cho trị chơi " chuyền bóng tiếp sức"
+ HS: Dày, trang phục thể thao
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung Thời
Lượng Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Phần mở đầu
2.Phần bản
5-6 ph
24-25 ph
*Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu dạy Cho h/s tập số động tác khởi động
* Ôn số ĐT TD phát triển chung: x nhịp
*Trị chơi " Con cóc cậu ông trời"
- Hướng dẫn h/s thực
*Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông
- Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên (2 vịng quanh sân)
- Đi thường theo hàng dọc hít thở sâu
* Ôn ĐT: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng nhảy thể dục phát triển chung:
- Lớp trưởng điều kiển bạn tập
(2)3 Phần kết thúc
4 -5 ph
hiện:
+ Nêu tên trị chơi, nêu tác dụng ĐT nhảy cóc
+ HD cách chơi, dạy câu vần điệu
+ GV làm mẫu + Cho h/s chơi:
* Trị chơi " chuyền bóng tiếp sức"
- Em nêu lại cách chơi?
- HD h/s chơi:
* Cho h/s tập số ĐT hồi tĩnh kết thúc bài: - Hôm ôn nhũng trò chơi nào? - Nhận xét học:
+ Giao tập nhà cho h/s
+Từ đội hình cho h/s chơi trị chơi " Con cóc cậu ơng trời"
+ HS nghe HD cách chơi, đọc vần điệu trò chơi
+ Cho h/s chơi thử lớp ( vài lượt)
+ Cho h/s chơi thật, lần em chơi
+ Lớp đứng hàng ngang theo dõi cổ vũ cho bạn * Chuyển đội hình vòng tròn, đứng quay mặt vào
- bạn nêu cách chơi - Lớp chia thành nhóm - nhóm chơi mẫu, lớp theo dõi
- Cho lớp chơi ( vài lượt)
* Chuyển đội hình hàng ngang: Vừa vừa hát - Tập số ĐT thả lỏng: - HS nêu - vài em nhắc lại + Nghe g/v nhận xét học