[r]
(1)Sở GD-ĐT Nghệ An TRƯờNG THPT Diễn Châu 3
ĐáP áN TRả LờI MÔN: Lý THUYếT THể DụC
năm học 2010 - 2011
Câu (4 điểm)
Là giáo viên mơn thể dục cần có kỹ sau để dạy học tốt ( chuyên đề năm 2005 – 2006 )
- Kĩ thị phm ng tỏc 0,75 im
- Kĩ tổ chức thực hành 0,50 điểm
- Kĩ ngôn ngữ (phân tích, giảng giải) 0,25 điểm
- Kĩ phát sửa sai 0,25 điểm
- Kĩ năngsử dụng phơng tiện dạy học 0,25 điểm
- Kĩ trì tổ chức quan sát tập luyện 0,25 điểm
- Kĩ xử lí tình lớp 0,25 điểm
- K nng đặt câu hỏi mục đích câu hỏi 0,25 điểm
- Kĩ phản hồi thầy trò 0,25 ®iĨm
- Kĩ đánh giá kết 0,25 im
- Kĩ soạn 0,25 điểm
- Kĩ giao tiếp 0,25 điểm
- Kĩ dự đồng nghiệp 0,25 điểm
Câu ( điểm )
Giáo viên thể dục cần biết phơng pháp sau đây
Phơng pháp dùng lời 0.2
Phơng pháp phân đoạn, hoàn chỉnh 0.2
Phơng pháp trực quan 0.2
Phơng pháp tập luyện gồm có 0.2
+ phơng pháp tập luyện ddooongf loạt 0.2
+ phơng pháp tập luyện phân nhóm 0.2
+ phơng pháp tập luyện dòng chảy 0.2
+ phng pháp trò chơi trò chơi thi đấu 0.2
+ phơng pháp tập luyện vòng quay 0.2
+ phng phỏp u 0.2
+ phơng pháp phát triĨn tù häc cđa häc sinh 0.2
Tỉng ®iĨm điểm
Tại vì:
- Do v trớ: Giáo dục thể chất mặc giáo dục tồn diện nhà trờng phổ thơng, chuẩn bị cho ngời chất để đáp ứng nghiệp cơng nghiệp hóa
hiện đại hóa đất nớc (0.4 điểm)
- Do mục tiêu đặt học sinh phải có tăng tiến thể lực; có đợc số kiến thức kĩ TDTT để rèn luyện sức khỏe vận dụng vào thực tiễn
cuộc sống Phát nhân tài cho đất nớc ( 0.4 điểm)
- Do vị trí mục tiêu thay đổi: dẫn đến chơng trình dạy học phải thay đổi theo
nhằm đảm bảo đợc vị trí mục tiêu (0.2 điểm)
C©u ( ®iĨm)
Nếu có em Nguyễn VĂn A Nguyễn Văn B có thành tích cao giống môn nhảy xa sau thi đấu Nếu tài xếp theo luật định ( Điều 52 mục trang 37 hớng dẫn sử dụng luật số môn thi đấu TDTT Nhà xuất giáo dục năm 1996) Nguyễn Văn A nhất, Nguyễn Văn B nhì
Vận động viên Thành tích đấu loại Thành tích chung kết Thành tích
cao nhÊt Thø tù xÕph¹ng
1 3
Nguyễn Văn A 6.39 6.71 6.83 6.40 6.50 6.51 6.83
(2)Chó ý: Ngêi thi cã thể trả lời mà không cần kẻ bảng xếp hạng
Câu ( điểm )
Sau đọc điểm kiểm tra, học sinh a hỏi giáo viên Em học tập luyện “
chuyên cần, khơng kiến tập nghỉ buổi nào, bạn B hay kiến tập bằng điểm em đợc ? Vậy giáo viên cần giải thích nh” sau:
- Giáo viên cho điểm nh llaf Vì em có kỹ thuật đọng tác thành tích
b»ng ( ®iĨm)
- Bạn kiến tập mà nắm vững đợc kỹ thuật động tác chứng tỏ bạn theo dõi
tập thực đợc kĩ thuật động tác ( điểm)
- Nhng giáo viên phải thông qua bạn bè, cán lớp, giáo viên chủ nhiệm gia đình để nắm bắt sức khỏe t tởng học sinh B Từ có biện pháp điều chỉnh