Bai 8 Trat tu trong truong hoc

3 9 0
Bai 8 Trat tu trong truong hoc

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Đẻ giữu trật trự trong trg học các e cần thực hiện các quy định như trong lớp thực hiện y/c của cô giáo, xếp hàng vào lớp, lần lượt ra khỏi lớp, đi nhẹ, nói khẽ...mà k đc tự tiện làm[r]

(1)

Thiết kế dạy Đạo đức 1

Bài : trật tự trường học Dương Ngọc Anh

I Mục tiêu 1 Kiến thức

- Hs hiểu: Cần phải giữ trật tự học vào lớp

- để giữu trật tự trường học, e cần thực tốt nội quy nhà trường, quy định lớp mà k đc gây ồn ào, chen lấn, xô

2.Kĩ :

- Biết giữ trật tự học vào lớp

3..Thái độ :

- Tự giác giữ trật tự học vào lớp để thực tốt quyền học tập, quyền đảm bảo an toàn trẻ em

II Đồ dùng dạy học

- tranh bt3, bt4

- phần thưởng cho hđ

- sgk, sgv, tập đạo đức

III Các hoạt động dạy học

Thời gian

Hoạt động giáo viên Hoạt động hs 1’

2’

30’ 1’

12’

I Ổn định tổ chức

Gv cho hs hát

II Kiểm tra cũ

- tiết trc học gì? - học h có lợi gì? - gv nhận xét cũ

III Bài mới

1 Giới thiệu

- gv giới thiệu trực tiếp - gv ghi đầu lên bảng Dạy

A Hoạt động 1 : thảo luận nhóm hs theo tập

*mục tiêu : quan sát, thảo luận cho ý kiến việc làm bạn nhỏ tranh theo chủ đề học

*cách tiến hành

- gv hướng dẫn hs quan sát tranh bt 1, thảo luận theo nhóm đơi việc vào lớp bạn nhỏ tranh bt - gv hỏi:

+ tranh 1: bạn vào lớp sao? + tranh : hs khỏi lớp sao? +Việc khỏi lớp tác hại gì?

Hs hát

- 2-3 hs đọc lại đầu

(2)

9’

8’

+nếu e làm gì?

+Các em cần thực theo bạn tranh nào? Vì sao?

- gv cho đại diện nhóm trình bày kết

- gv nhận xét rút kl *kêt luận:

Chen lấn xô đẩy ra, vào lớp làm ồn trật tự gây vấp ngã Trong trường hợp e cần phải giữ trật tự

B Hoạt động 2 : thảo luận toàn lớp *mục tiêu: giúp hs biết cách giữ trật tự lợi ích việc giữ trật tự

*cách tiến hành

- gv cho hs thảo luận theo câu hỏi:

+ để giữu trật tự, e có biết nhà trg, giáo quy định điều gì?

+ để tránh trật tự, e k đcc làm h học, vào lớp, h chơi?

+ việc giữ trật tự có ích có hại cho việc học tập?

- gv cho hs nêu í kiến - gv nhận xét kết luận * kết luận:

Đẻ giữu trật trự trg học e cần thực quy định lớp thực y/c cô giáo, xếp hàng vào lớp, khỏi lớp, nhẹ, nói khẽ mà k đc tự tiện làm việc riêng, nói chuyện riêng, trêu chọc lớp, k chen lấn, xô đẩy vào, lớp, k la hét h chơi việc giữu trật tự giúp e học tập tốt

C Hoạt động 3 : thi xếp hàng vào lớp tổ

*mục tiêu: biết giữ trật tự xếp hàng * cách tiến hành:

- gv chia tổ

- thành lập ban giám khảo gồm : gv , cán lớp

- nêu y/c thi:

+ tổ trưởng điều khiển bạn (1đ) +ra vào lớp trật tự, k chen lấn xô đẩy (1đ) + cách đều, đeo cặp gọn gàng (1đ)

- đại diện nhóm trình bày, hs khác lắng nghe nhận xét

- hs lắng nghe

Hs thảo luận

- hs trả lời

Hs khác lắng nghe bổ xung

- hs lắng nghe

- lớp chia thành tổ

(3)

2’ + nhẹ, k lê dép (1đ)- tiến hành thi

- gv nhận xét cho điển thi đua tổ -> trao phần thuworng cho tổ có số điểm cao

IV Củng cố - dặn dò

+ củng cố:

- e học đc qua này? - gv nhận xét tổng kết tiết học + dặn dò:

Hôm sau học tiếp Vè nhà cbi tập lại

Ngày đăng: 04/03/2021, 13:40

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan