Đang tải... (xem toàn văn)
+Có thể xé được thêm hình tam giác có kích thước khác.[r]
(1)THỦ CƠNG
XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC I.MỤC TIÊU:
- Biết cách xé, dán hình tam giác
- Xé, dán hình tam giác Đường xé chưa thẳng bị cưa Hình dán chưa phẳng
- Khuyến khích hs: + Xé, dán hình tam giác Đường xé tương đối thẳng, cưa Hình dán tương đối phẳng
+Có thể xé thêm hình tam giác có kích thước khác - Gd tính cẩn thận bàn tay khéo léo cho hs
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Bài mẫu xé, dán hình tam giác - Giấy thủ cơng, hồ dán, bút chì…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra c.bị hs: (2p)
- Gv k.tra đồ dùng học tập hs - Gv n/xét
B Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1p)
2.HĐ1: ( 10p)- H/dẫn hs q/s n/x.
- Gv cho hs q/sát mẫu đặt câu hỏi: + Các em q/sát phát xung quanh xem đồ vật có dạng hình tam giác
- Gv nhấn mạnh: Các em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé, dán
- Hs để đồ dùng lên bàn
(2)cho hình
3.HĐ2: (18p) - Gv h/dẫn mẫu.
- Gv vừa nói,vừa thực hành mẫu để hs q/s +B1: Vẽ xé hình tam giác
+B2: Dán hình
*Tổ chức cho hs thực hành.
- Tổ chức cho hs vẽ, xé, hình tam giác - Gv theo dõi, giúp đỡ em lúng túng
- Cho hs dán sản phẩm vào thủ công
3.HĐ nối tiếp : (4p)
- Đánh giá sản phẩm - Nhận xét tiết học
- HS theo dõi gv làm mẫu - HS nhắc lại quy trình
- HS thực hành vẽ, xé, hình tam giác