Bài 2. Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác

Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2008 Môn: Thủ công Lớp : 1 Tên bài dạy: xé dán hình chữ nhật Tuần: 2 bài: 2 I- mục tiêu: - HS biết cách xé dán hình chữ nhật. - Xé dán đợc hình chữ nhật theo hớng dẫn. II- Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu xé dán hình chữ nhật. - HS và GV: 1 tờ giấy màu, vở, hồ dán, khăn lau tay. III- Hoạt động chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động PP-Hình thức tổ chức các hoạt động dạy học 2 30 1- Kiểm tra: Giấy màu 1 tờ, vở, hồ dán, khăn lau tay. 2- Bài mới: a- GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: + Cô xé dán những hình gì? + Xung quanh em có những đồ vật nào hình chữ nhật? (cửa ra vào, bảng, mặt bàn, quyển sách quyển vở có hình chữ nhật) + Các em hãy quan sát các đồ vật để ghi nhớ các đặc điểm của hình chữ nhật để xé dán cho đúng. b- GV hớng dẫn mẫu: * Vẽ và xé dán hình chữ nhật: + Vẽ 1 hình chữ nhật có cạnh dài 12 ô, cạnh ngắn 6 ô ( không dùng thớc). + Làm các thao tác xé từng cạnh hình chữ nhật: - Tay trái giữ chặt tờ giấy ( sát cạnh hình chữ nhật), tay phải dùng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh hình chữ nhật, lần lợt các thao tác nh vậy để xé các cạnh hình chữ nhật. - Quan sát thành phẩm. - HS vẽ và xé hình chữ nhật bằng giấy nháp. c- HS thực hành: + Vẽ hình trên giấy. + Xé hình, dán hình. * Chú ý: Xé đều tay, xé thẳng, tránh vội vàng, xé không HS kiểm tra lẫn nhau. HS xem bài mẫu của GV và đàm thoại. GV chốt lại. GV lật mặt sau của từ giấy đếm ô và vẽ. GV vừa làm mẫu vừa giảng cách làm. GV lật mặt sau để HS quan sát. GV làm lại thao tác nếu nhiều em cha nắm đợc. HS thực hành theo nhóm, kiểm tra cho nhau. 3 đều, còn nhiều vết răng ca. 3- Nhận xét: a- Nhận xét chung tiết học. b- Đánh giá SP: + Các đờng xé tơng đối thẳng, ít răng ca. + Hình xé cân đối, gần đúng mẫu. + Dán đều không nhăn. 4- Dặn dò: Chuẩn bị: giấy nháp, giấy màu, bút chì, hồ dán. GV nhận xét. HS chuẩn bị. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : Thủ công: Xé, dán hình tam giác Kiểm tra cũ H: H Hãy Nêu quy trình xé dán hình chữ nhật ? Thủ công: Xé, dán hình tam giác Kiểm tra dụng cụ môn học Giấy thủ công, hồ dán, bút chì, giấy nháp có kẻ ô, thủ công, khăn tay lau Thủ công: Xé, dán hình tam giác Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Khăn quàng đỏ Lá cờ xéo Thủ công: Xé, dán hình tam giác Giáo viên kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình tam giác, em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé, dán cho hình Thủ công: Xé, dán hình tam giác Hoạt động 2:H ớng dẫn cách xé dán hình tam giác Bớc 1: Vẽ hình tam giác Thủ công: Xé, dán hình tam giác Hoạt động 2:H ớng dẫn cách xé dán hình tam giác Bớc 2: Xé hình tam giác Thủ công: Xé, dán hình tam giác Hoạt động3: Thực hành xé, dán hình tam giác - Nhận xét tình hình học tập chuẩn bị học sinh - Đánh giá sản phẩm - - Dặn dò chuẩn bị dụng cụ cho tiết học Xé dán hình vuông Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 2008 Môn: Thủ công Lớp : 1 Tên bài dạy: Xé dán hình tam giác Tuần: 3 bài: 3 I- mục tiêu: - HS biết cách xé dán hình tam giác. - Xé dán đợc hình tam giác theo hớng dẫn. I- Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu xé dán hình tam giác. - HS và GV: 1 tờ giấy, vở, hồ dán, khăn lau tay. II- Hoạt động chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động PP-Hình thức tổ chức các hoạt động dạy học 3 30 1- Kiểm tra: Giấy màu 1 tờ, vở, hồ dán, khăn lau tay. 2- Bài mới: a- GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: + Cô xé dán những hình gì? + Xung quanh em có những đồ vật nào hình tam giác? (khăn quàng đỏ có hình tam giác) - Các em hãy quan sát các đồ vật để ghi nhớ các đặc điểm của hình tam giác để xé dán cho đúng. b- GV hớng dẫn mẫu: * Vẽ và xé hình tam giác: - Đếm ô và vẽ 1 hình chữ nhật có cạnh 8ì6 ô. Đếm từ trái sang phải 4 ô đánh dấu để làm đỉnh tam giác. Nối từ đỉnh xuống 2 điểm dới của hình chữ nhậi ta có hình tam giác. - Xé hình tam giác: Từ điểm 1 đén điểm 2, từ 2 đến 3, từ 3 đến 1. - HS quan sát sản phẩm. - HS vẽ, xé hình tam giác. * Dán hình: - Lấy hồ vào ngón tay trỏ di dọc theo các cạnh rồi dán cho cân đối. - Có thể đặt 1 tờ giấy lên hình, miết tay cho phẳng thì hình sẽ không bị nhăn. c- HS thực hành: + Vẽ hình trên giấy. HS kiểm tra lẫn nhau. HS xem bài mẫu của GV và đàm thoại. GV chốt lại. GV lật mặt sau của từ giấy đếm ô và vẽ. GV vừa làm mẫu vừa giảng cách làm. GV lật mặt sau để HS quan sát. GV làm lại thao tác nếu nhiều em cha nắm đợc. GV làm mẫu và giảng cách làm. HS thực hành theo nhóm, kiểm tra cho nhau. 2 + Xé hình, dán hình. * Chú ý: Xé đều tay, xé thẳng, tránh vội vàng, xé không đều, còn nhiều vết răng ca. 3- Nhận xét: a- Nhận xét chung tiết học. b- Đánh giá SP: - Các đờng xé tơng đối thẳng, ít răng ca. - Hình xé cân đối, gần đúng mẫu. - Dán đều không nhăn. 4- Dặn dò: Chuẩn bị: giấy nháp, giấy màu, bút chì, hồ dán. GV nhận xét. HS chuẩn bị. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : Bài 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : HS biết cách xé được đường thẳng, đường gấp khúc. 2.Kĩ năng : Xé , được hình chữ nhật, hình tam giác. 3.Thái độ : Biết xé thẳng, giữ vệ sinh lớp học. II.Đồ dùng dạy học: -GV: - Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật , hình tam giác - Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau -HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs 3.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Mục tiêu: Biết quan sát, phát hiện xung quanh có đồ vật dạng hình chữ nhật, hình tam giác Cách tiến hành: Cho HS xem bài mãu, hỏi: Hãy quan sát và phát hiện xung quanh xem đồ vật nào có dang hình chữ nhật, hình tam giác? Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, em hãy ghi nhớ đặc điểm của những hình đó để tập xé dán cho đúng Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Hướng dẫn mẫu cách vẽ và dán hình chữ nhật và hình tamgiác Cách tiến hành: 1.Vẽ và xé hình chữ nhật đếm ô và dùng bút chì nối các - HS quan sát - Cửa ra vào, bảng, mặt bàn, quyển sách có dạng hình chữ nhật…… - Khăn quàng đỏ có dạng hình tam giác - HS quan sát Thực hành: HS luyện tập trên dấu dể thành hình chữ nhật. - Dán qui trình lên bảng và hướng dẫn từng bước để vẽ - Xé mẫu hình chữ nhật 2.Vẽ và xé dán hình tam giác -Dùng bút chì vẽ hình tam giác. -Làm mẫu và xé hình tam giác 3. GV hướng dẫn thao tác dán hình Nghỉ giữa tiết (5’) Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: hướng dẫn HS thực hành trên giấy nháp. Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ , xé Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’) - Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình chữ nhật, hình tam giác - Đánh giá sản phẩm - Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu để học tiếp tiết 2. - Nhận xét tiết học giấy nháp Luyện tập trên giấy nháp -Quan sát cách dán hình trên nền 1 tờ giấy trắng. -Lần lượt thực hành theo các bước vẽ, xé . -2 HS nhắc lại -Thu dọn vệ sinh. RÚT KINH NGHIỆM: Bài 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (T2) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : HS biết cách xé được đường thẳng, đường gấp khúc. 2.Kĩ năng : Xé , dán được hình chữ nhật, hình tam giác. 3.Thái độ : Biết xé thẳng, dán sạch sẽ vào vở, giữ vệ sinh lớp học. II.Đồ dùng dạy học: -GV: - Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật , hình tam giác - Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau -HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay III.Hoạt động dạy học: Tiết2 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs đã làm ở tiết 1. 3.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: ôn lại lí thuyết Mục tiêu: nắm được quy trình xé hình chữ nhật, hình tam giác. Cách tiến hành: Cho HS xem bài mãu, hỏi để HS trả lời quy trình xé hình chữ nhật, hình tam giác. Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời. Hoạt động 2: HS thực hành trên giấy màu Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé và dán Bài dạy : Cắt dán hình tam giác ( tiết 2 ) I. MỤC TIÊU : - Học sinh cắt dán được hình tam giác theo 2 cách. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động 1 : Nhắc lại quy trình kẻ,cắt dán hình tam giác. Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình tam giác theo 2 cách.  Hoạt động 2 : Học sinh thực hành. Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ,cắt hình tam giác trên giấy màu : Học sinh kẻ hình tam giác có cạnh dài 8 ô,cạnh nhắn 7 ô.Sau đó vẽ hình tam giác như mẫu theo 2 cách. Học sinh lật trái tờ giấy màu kẻ ô và cắt rời hình tam giác.  Hoạt động 3 : Trình bày sản phẩm. Mục tiêu : Học sinh dán sản phẩm vào vở cân đối,miết hình phẳng. Giáo viên theo dõi,nhắc nhở một số em chậm để hoàn thành nhiệm vụ. Học sinh nhắc lại. Học sinh thực hành trên giấy màu. Học sinh trình bày sản phẩm vào vở. 4. Củng cố – Dặn dò : Nêu lại cách kẻ hình tam giác đơn giản. Chuẩn bị cắt dán hành rào đơn giản. 5. Nhận xét : - Tinh thần học tập. - Chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẻ,cắt dán hình. - Đánh giá sản phẩm của học sinh. - Thu dọn vệ sinh. Bài dạy : Cắt dán hình tam giác ( tiết 1 ) I. MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách kẻ,cắt dán được hình tam giác. - Học sinh cắt dán được hình tam giác theo 2 cách. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét .Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. Mục tiêu : Cho học sinh quans át và nhậnx ét hình mẫu. Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh quan sát,hỏi : Hình tam giác có mấy cạnh? Trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của hình chữ nhật có độ dài 8 ô còn 2 cạnh kia được nối với 1 điểm của cạnh đối diện.  Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu. Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh kẻ hình tam giác trên giấy trắng. Từ nhận xét trên hình tam giác là 1 phần của hình chữ nhật có độ dài 1 cạnh 8 ô.Xác định 3 điểm ta đã có 2 điểm là 2 điểm đầu của hình chữ nhật Học sinh quan sát hình mẫu và nhận xét. Có 3 cạnh. Học sinh theo dõi và lắng nghe. có độ dài 8 ô.Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh 3.Nối 3 điểm ta được hình tam giác.  Hoạt động 3 : Hướng dẫn cắt hình tam giác trên giấy trắng. Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh cách cắt rời hình tam giác . Giáo viên thao tác mẫu từng bước cắt và dán để học sinh quan sát. Hướng dẫn cách kẻ hình tam giác đơn giản.Giáo viên gợi ý lại cách kẻ cắt và dán hình chữ nhật đơn giản. Lấy điểm B tại 1 góc tờ giấy.Từ B đếm sang phải 8 ô để xác định điểm C.Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là điểm A ta được hình tam giác.Như vậy ta chỉ cắt 2 cạnh AB và Học sinh quan sát thao tác của giáo viên. Học sinh thực hành kẻ và cắt AC.  Hoạt động 4 : Học sinh thực hành trên giấy trắng. Mục tiêu : Học sinh nắm vững quy trình kẻ, cắt và dán trên giấy trắng. trên giấy. 4. Củng cố – Dặn dò : - Nêu lại cách kẻ và cắt hình tam giác. - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau. ... ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé, dán cho hình Thủ công: Xé, dán hình tam giác Hoạt động 2:H ớng dẫn cách xé dán hình tam giác Bớc 1: Vẽ hình tam giác Thủ công: Xé, dán hình tam giác Hoạt động... Hoạt động 2:H ớng dẫn cách xé dán hình tam giác Bớc 2: Xé hình tam giác Thủ công: Xé, dán hình tam giác Hoạt động3: Thực hành xé, dán hình tam giác - Nhận xét tình hình học tập chuẩn bị học sinh...Thủ công: Xé, dán hình tam giác Kiểm tra cũ H: H Hãy Nêu quy trình xé dán hình chữ nhật ? Thủ công: Xé, dán hình tam giác Kiểm tra dụng cụ môn học Giấy thủ công, hồ dán, bút chì, giấy