Đang tải... (xem toàn văn)
Ghi nhớ được nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi của GV, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.. - Biết đổi giọng khi đọc lời hát của Dê mẹ và Sói.[r]
(1)Phân môn: Kể chuyện. Lớp: 1.
Bài : DÊ CON NGHE LỜI MẸ
I.Mục tiêu.
- HS thích thú với câu chuyện Dê nghe lời mẹ Ghi nhớ nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh họa câu hỏi GV, kể lại đoạn toàn câu chuyện
- Biết đổi giọng đọc lời hát Dê mẹ Sói
- Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên khơng mắc mưu Sói Sói thất bại, tiu nghỉu bỏ Chúng ta phải biết nghe lời người lớn
II.Chuẩn bị.
- Giáo viên: tranh minh họa câu chuyện, sách giáo khoa - Học sinh: Sách giáo khoa
- Mặt nạ hình Dê mẹ, Dê con, Sói
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ôn cũ: Sói sóc (4-5p)
1 Gọi HS lên bảng kể đoạn Câu chuyện khuyên điều gì? - GV nhận xét nêu ý nghĩa câu chuyện
B Bài mới: Giới thiệu mới: Dê nghe lời mẹ ( -2p)
Hoạt động 1: GV kể chuyện (3-5p)
- HS kể - HS nhận xét - HS trả lời – HS nhận xét
-HS lắng nghe
(2)- Mục tiêu: HS nắm nội dung câu chuyện
- Tiến hành:
+ Lần GV kể toàn câu chuyện
Lưu ý: Giọng diễn cảm, thay đổi giọng đẻ phân biệt lời hát Dê mẹ, lời hát Sói Dừng lại lâu chi tiết: bầy Dê lắng nghe tiếng Sói hỏi để tạo hồi hộp cho HS
+ Lần GV kể đoạn kết hợp tranh minh họa để HS ghi nhớ chi tiết câu chuyện
Hoạt động 2: HS kể đoạn theo tranh (8-10p)
- Mục tiêu: Dựa vào tranh minh họa HS kể lại đoạn câu chuyện
- Tiến hành:
Tranh 1:
+ GV treo tranh hỏi: Trước Dê mẹ dặn nào?
+ Dê mẹ hát hát nào?
+ Dê mẹ dặn Dê chuyện xảy sau đó?
+ Gọi HS kể lại nội dung tranh
+ GV nhận xét
Tranh 2:
- HS lắng nghe
- HS quan sát – lắng nghe
- HS trả lời – HS khác nhận xét
- HS trả lời – HS khác nhận xét - HS trả lời – HS khác nhận xét
(3)+ GV treo tranh hỏi: Sói làm gì?
+ Giọng hát Sói nào?
+ Bầy Dê làm gì?
- HS lắng nghe rút kinh nghiệm
+ GV nhận xét
Tranh 3:
+ GV treo tranh hỏi: Vì Sói lại tiu nghỉu bỏ đi?
GV chốt: Vì Dê biết người ngồi cửa khơng phải mẹ nên khơng mở Sói đợi nên đành bỏ
+ Gọi HS kể lại nội dung tranh
+ GV nhận xét
Tranh 4:
+ GV treo tranh hỏi : Khi Dê mẹ Dê làm gì?
+ Dê mẹ khen nào? + GV nhận xét
+ Gọi HS kể lại nội dung tranh
- HS trả lời – HS khác nhận xét - Dự kiến học sinh trả lời: Giọng hát Sói nghe ồm ồm
- HS trả lời – HS khác nhận xét - HS lắng nghe nhận xét bạn kể
- Hs lắng nghe rút kinh nghiệm
- HS quan sát tranh - trả lời
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe nhận xét bạn kể
- HS lắng nghe rút kinh nghiệm
- HS quan sát tranh -trả lời
- HS trả lời
- HS lắng nghe rút kinh nghiệm
(4)+ GV nhận xét
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể lại toàn câu chuyện (10p)
- Mục tiêu: Giúp HS biết phân vai kể diễn cảm câu chuyện
- Tiến hành:
+ GV HS kể lại toàn câu chuyện + GV phân vai cho HS kể chuyện trước lớp + GV HS người dẫn chuyện, cho HS đóng vai theo nhân vật phân
+ GV nhận xét
Hoạt đơng 4: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện (3p)
- Mục tiêu: HS nắm ý nghĩa câu chuyện
- Tiến hành:
+ GV đặt câu hỏi: Các có biết Dê con khơng mắc mưu Sói?
+ Câu chuyện khun ta điều gì?
GV chốt:Truyện khuyên cần biết lời ba mẹ người lớn nhà
C Củng cố dặn dò (2-3p).
- Qua câu chuyện học tập ai? Vì sao?
GV chốt
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS kể lại câu chuyện cho gia đình
- Lớp lắng nghe-nhận xét - HS lắng nghe
- HS nhập vai kể lại câu chuyện – lớp quan sát nhận xét - HS lắng nghe
-HS trả lời – HS khác nhận xét
- HS trả lời – HS khác nhận xét - HS lắng nghe nhắc lại ý nghĩa
-HS trả lời
(5)nghe