Giao an Tuan 23 Lop 1

- Ở hoạt động Đọc cặp đôi này, các em sẽ đọc sách cùng với bạn của mình?. Các cặp đôi có thể chọn một quyển sách mà các em thích để đọc cùng nhau?[r]

(1)

TUẦN 23C

Thứ hai ngày 17 tháng 02 năm 2020 Luyện tốn

ƠN VẼ ĐOẠN THẮNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I Mục tiêu:

- Biết dùng thước có chia vạch cm để vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm

II Các hoạt động:

1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Nêu tên điểm, đoạn thẳng A B M N Hoạt động thực hành ( SGK -123 ):

Hoạt động dạy Hoạt động học

- GV cho HS nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm 1, 2, ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp

Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Bài 2: Giải tốn theo tóm tắt

Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có - GV chia sẻ:

3 Hoạt động ứng dụng:

- Nêu lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Về nhà ôn

-HS nêu yêu cầu làm 1,2,3( cá nhân -> nhóm 2) - Chia sẻ ( cá nhân) Làm bảng lớp

-HS nêu -Lắng nghe ………

Luyện tiếng việt

ÔN: OAN, OĂN, OANG, OĂNG I Mục tiêu: ( tiết – tuần 22)

- Nhận biết, viết từ có tiếng chứa vần oan, oăn, oang, oăng Nối tiếng cho phù hợp để tạo thành từ có nghĩa

- Đọc bài: Mặt Trời kết bạn - Viết được: Hoa xoan thoang thoảng II Các hoạt động:

1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần oan, oăn, oang, oăng

2.Hoạt động thực hành

GV hướng dẫn HS làm VBT hỗ trợ buổi ( tiết - tuần 22)

GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu làm

*Bài 1:

- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng có vần oan, oăn, oang, oăng

-Lắng nghe

- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần oan, oăn, oang, oăng

- Chia sẻ( cá nhân)

Hoa xoan, áo chồng, tóc xoăn, khoang tàu, phiếu bé ngoan, hoẵng.

(2)

- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần,tiếng chứa vần oan, oăn, oang, oăng

- Gọi HS chia sẻ

- Nhận xét, tuyên dương

*Mở rộng: Đọc+ phân tích từ, tiếng

* Bài 2: Nối

- Cho HĐN 2, đọc nối - Gọi HS chia sẻ

- Nhận xét, tuyên dương *Bài 3: Đọc

- Cho HĐN 2, đọc - Gọi HS đọc + Đọc nối tiếp câu + Đọc

- Nhận xét, tuyên dương * Bài 4:

- Cho Hs viết vở: Hoa xoan thoang thoảng

- Chấm bài, nhận xét

*MR: viết thêm li ( cịn thời gian)

- Chấm bài, nhận xét Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn

- HĐN 2, đọc nối -Chia sẻ( cá nhân)

Liên hoan, khoẻ khoắn, hốt hoảng, liến thoắng.

- HĐN 2, đọc

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Viết

-Lắng nghe

……… Luyện viết

BÀI 34 I Mục tiêu:

(3)

- Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp cho học sinh II Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát: 2.Hoạt động bản:

a.Hoạt động 1: Ôn tập

- GV viết bảng nội dung 34 oan oăn oang oăng ngoan

ngỗn

tóc xoăn áo choàng hoẵng

- Gọi HS đọc phân tích tiếng, từ b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng

con

- GV viết mẫu nêu cách viết - Cho HS viết bảng

- Nhận xét, sửa sai 3.Hoạt động thực hành

- GV cho HS viết luyện viết chữ đẹp

- Chấm bài, nhận xét Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà rèn viết thêm vào ô li

- Đọc thầm

- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT) - Quan sát

- Viết bảng -Viết

-Lắng nghe

……… Kĩ sống

CHỦ ĐỀ 5: QUYẾT ĐỊNH CỦA EM ( Tiết 2) I Mục tiêu:

- Biết đưa cách giải phù hợp em bị đau bụng lớp - Biết thơng tin cần nhớ phịng em bị lạc

- Tự đưa định gặp khó khăn sống *Bài tập cần làm: 2,3

1 Khởi động: Hát:

2 Hoạt động bản:

* Bài 2: Những cách giải phù hợp em bị đau

(4)

- GV nêu yêu cầu đọc ý

- Cho HĐN , nêu cách giải phù hợp em bị đau bụng lớp

- Gọi HS chia sẻ - GV chia sẻ:

* Bài 3: Những thơng tin em cần nhớ để phịng bị lạc - GV nêu yêu cầu đọc ý

- Cho HĐN , nêu thơng tin em cần nhớ để phịng bị lạc

- Gọi HS chia sẻ - GV chia sẻ:

- Cho HS làm Thực hành KNS Hoạt động ứng dụng:

- Nhắc HS: Khi gặp khó khăn, em cần tìm cách giải phù hợp giúp đỡ người đáng tin cậy

- HĐN nêu ý kiến

- Chia sẻ - Lắng nghe

- Lắng nghe

- HĐN nêu ý kiến - Chia sẻ

- Lắng nghe - HS làm

-Lắng nghe

……… Thứ ba ngày 18 tháng 02 năm 2020

Luyện tốn (2 tiết) ƠN TẬP TUẦN 22 I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng, trừ ( khơng nhớ) phạm vi 20 - Biết giải tốn có lời văn

- Biết đọc, viết xăng – ti - mét Nhận biết số lượng hình tam giác, hình vng, điểm

- Rèn kĩ tính tốn cho HS II Các hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Nêu kết phép tính ( Nội dung 1)

2 Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 22)

-GV hướng dẫn Hs làm bài: + Đọc yêu cầu

+ Cho HS làm ( 1, 2, 3, 4, , 6, 7,8) ( cá nhân -> nhóm 2)

+ Cho HS chia sẻ

Bài 1: Đúng ghi Đ, Sai ghi S Bài : Tính

-Lắng nghe làm

+Chia sẻ ( cá nhân)

Bài 2,4,5: Bảng lớp

(5)

- Nêu cách cộng/ trừ số đo độ dài Bài 3: Điền x vào có kết Bài 4: Giải tốn có lời văn

- Đọc toán

- Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Viết tóm tắt giải

Bài 5: Giải tốn theo tóm tắt Bài 6: Viết tiếp vào chỗ chấm Bài 7: Điền số

Bài 8: Đếm hình

3 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn

-Lắng nghe

……… Luyện tiếng việt( tiết)

ÔN TẬP TUẦN 22 I Mục tiêu:

- Đọc, viết âm, vần, từ, câu

- Biết nối tiếng, từ để tạo thành câu đúng; - Điền đúng: oan/ oăng, khoang/ ngoan

- Viết câu thơ theo viết II Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Hoạt động bản.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 22)

a.Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS HĐN 2, đọc - Gọi HS chia sẻ + Đọc

+ Phân tích tiếng, từ + Giải nghĩa tiếng, từ b Hoạt động 2: Bài tập

GV HD HS nêu yêu cầu làm tập: - Cho HS làm 1->4(cá nhân- nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ:

- HĐN 2, đọc

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT) -Lắng nghe

- Làm 1->4(cá nhân- nhóm 2) - Chia sẻ ( cá nhân)

(6)

Bài 1: Nối để tạo thành câu Bài 2: Điền:

a) oan/ oăng b) khoang/ ngoan

Bài 3: Tìm tiếng chứa vần oang, oe, oa Bài 4: Gạch chân tiếng viết sai viết lại cho

3.Hoạt động thực hành: - Cho HS viết vở:

*Mở rộng: cho viết thêm ô li ( thời gian)

- Chấm bài, nhận xét HĐ ứng dụng:

- Về nhà đọc + viết

- Viết

Hoa màu đỏ Lơng mượt nhung Chú gà thống trơng Tưởng mào đấy.

- Lắng nghe

……… Thứ tư ngày 19 tháng 02 năm 2020

Luyện toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 23)

- Thực cộng, trừ nhẩm, so sánh số phạm vi 20 - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Biết giải toán có nội dung hình học II Các hoạt động:

1.Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Nêu giải tốn có lời văn gồm phần

1 Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 23)

- GV cho HS nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm 1,2,3,4 ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: a) Viết số vào ô trống b) Số?

- Nêu cách điền Bài 2: Số?

(Số sau = số trước + số mũi tên) Bài 3: Giải tốn có lời văn

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng AB dài 10cm

-HS nêu yêu cầu làm 1,2,3,4( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1, 2: Đọc nt kq Bài 3, 4: Bảng lớp Hoặc 1b: Trò chơi

(7)

- GV chia sẻ:

3 Hoạt động ứng dụng:

- Nêu lại bố cục giải tốn có lời văn - Về nhà ôn

……… Luyện tiếng việt

ÔN: OANH, OACH I Mục tiêu: ( tiết – tuần 23)

- Nhận biết, viết từ có tiếng chứa vần oanh, oach Nối tiếng cho phù hợp để tạo thành từ có nghĩa

- Đọc bài: Chúa tể Ếch

- Viết được: Ếch loanh quanh đáy giếng II Các hoạt động:

1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần oanh, oach

*Bài 1:

- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng có vần oanh, oach

- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần,tiếng chứa vần oanh, oach

* Bài 2: Nối

- Cho HĐN 2, đọc

-Lắng nghe

- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần oanh, oach

Doanh trại, kế hoạch, chim oanh, khoanh tay.

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) - HĐN 2, đọc nối -Chia sẻ( cá nhân)

Mới toanh, thu hoạch, xoành xoạch, loanh quanh.

- HĐN 2, đọc

-Viết

(8)

- Gọi HS đọc + Đọc nối tiếp câu + Đọc

- Cho Hs viết vở: Ếch loanh quanh đáy giếng - Chấm bài, nhận xét

*MR: viết thêm li ( cịn thời gian)

……… Luyện viết

BÀI 35 I Mục tiêu:

- Viết nội dung 35 luyện viết chữ đẹp - Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp cho học sinh II Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát: 2.Hoạt động bản:

a.Hoạt động 1: Ôn tập

- GV viết bảng nội dung 35

oanh oach oat oăt khoanh tay thu hoạch hoạt bát nhọn

hoắt

-Gọi HS đọc phân tích tiếng, từ b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng

con

- GV viết mẫu nêu cách viết - Cho HS viết bảng

- Nhận xét, sửa sai 3.Hoạt động thực hành

- Đọc thầm

- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT) - Quan sát

- Viết bảng -Viết

(9)

- GV cho HS viết luyện viết chữ đẹp

- Chấm bài, nhận xét Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà rèn viết thêm vào li

……… Tự chọn

ƠN: OANH, OACH I Mục tiêu: ( tiết – tuần 23)

- Nhận biết, viết từ có tiếng chứa vần oat, oăt Nối tiếng cho phù hợp để tạo thành từ có nghĩa

- Đọc bài: Chú bé liên lạc - Viết được: Chú bé thoăn II Các hoạt động:

1.Khởi động: Trị chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần oat, oăt

*Bài 1:

- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng có vần oat, oăt

- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần,tiếng chứa vần oat, oăt

* Bài 2: Nối

-Lắng nghe

- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần oat, oăt

Phim hoạt hình, chỗ ngoặt, đoạt giải.

Hoạt bát, nhọn hoắt, loạt xoạt, thoăn thoắt.

- HĐN 2, đọc

-Viết

(10)

*Bài 3: Đọc

- Cho Hs viết vở: Chú bé thoăn

*MR: viết thêm ô li ( thời gian)

……… Thứ sáu ngày 21 tháng 02 năm 2020

Luyện toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 23)

- Nhận biết số tròn chục.Biết đọc viết, so sánh số tròn chục - Biết thực cộng, trừ ( không nhớ) số phạm vi 20 - Biết giải tốn có yếu tố hình học

Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Thế số tròn chục? Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 23)

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm 1-> 5( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Đặt tính tính -Nêu cách đặt tính tính

Bài 2: Số?

( Số sau = số trước +/ - số mũi tên)

- HS nêu yêu cầu

- HS làm 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân)

Bài 1, : Bảng lớp

(11)

Bài 3: Số tròn chục

Bài 4: Khoanh vào số bé nhất, lớn Bài 5: Giải tốn có lời văn

- GV chia sẻ

3 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn

-Lắng nghe

……… Luyện tiếng việt

ÔN: UY, UÊ, UƠ, UYA I Mục tiêu: ( tiết – tuần 23)

- Nhận biết, viết từ có tiếng chứa vần uê, uơ,uy, uya Nối tiếng cho phù hợp để tạo thành từ có nghĩa

- Đọc bài: Anh em Tre

- Viết được: Làng quê có luỹ tre xanh II Các hoạt động:

1.Khởi động: Trị chơi: Ai nhanh đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần uê, uơ,uy, uya

*Bài 1:

- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng có vần uê, uơ,uy, uya

- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần,tiếng chứa vần uê, uơ,uy, uya

* Bài 2: Nối

-Lắng nghe

- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần uê, uơ,uy, uya

Cây vạn tuế, tàu thuỷ, huơ vịi, trăng khuya, bơng huệ, luỹ tre

Thuở xưa, khuy áo, đêm khuya, xum xuê.

- HĐN 2, đọc

-Viết

(12)

- Cho Hs viết vở: Làng quê có luỹ tre xanh

*MR: viết thêm ô li ( thời gian)

……… Thư viện

ĐỌC CẶP ĐÔI I Mục tiêu:

- Thu hút khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc; - Khuyến khích học sinh đọc với bạn;

- Tạo hội để học sinh chọn sách đọc theo ý thích;

- HS khuyến khích chia sẻ sách em đọc, từ giúp phát triển tự tin em

- HS thêm hội tương tác trực tiếp với sách, phát triển kỹ đọc hiểu, Giúp HS phát triển thói quen đọc sách

II./Chuẩn bị: 30 sách mã màu xanh lá, đỏ, cam; chỗ ngồi ghế III Cách tiến hành:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Hoạt động 1: Chào đón HS ổn định chỗ ngồi - Ôn lại nội quy thư viện cách tìm sách theo mã màu

(13)

- Giới thiệu: Giờ trước em tự đọc sách, hôm em đọc chung với bạn

2 Hoạt động 2: Đọc cặp đôi

a Trước đọc

- Ở hoạt động Đọc cặp đôi này, em đọc sách với bạn Các cặp đơi chọn sách mà em thích để đọc Các em cặp ngồi phía, gần nhau, đọc mức độ vừa phải đủ nghe

- Trong đọc có từ câu em không hiểu, giơ tay lên để thầy đến giúp

- Y/C HS đứng lên chọn bạn để tạo thành cặp đôi

H: Ở lớp 3, em thường chọn sách mã màu nào? - Y/C cặp đôi lên chọn sách mà em muốn đọc Sau chọn sách xong, em chọn vị trí thoải mái phịng để ngồi đọc

b Trong đọc

- GV di chuyển đến hỗ trợ học sinh, kiểm tra xem cặp đơi có thực đọc khơng Nhắc nhở HS cách cầm sách, khoảng cách mắt vả sách

- Lắng nghe, động viên HS đọc

- Sử dụng quy tắc ngón tay để theo dõi học sinh gặp khó khăn đọc Nếu thấy học sinh gặp khó khăn, hướng dẫn học sinh chọn sách có trình độ đọc thấp

- Quan sát cách học sinh lật sách hướng dẫn lại cho học sinh cách lật sách cần

c Sau đọc:

- Thời gian đọc cặp đôi đến hết Nếu em chưa đọc xong sách, sau tiết đọc đến thư viện mượn sách nhà để tiếp tục đọc

- Y/C cặp đôi mang theo sách đến ngồi gần GV

tìm sách theo mã màu

- HS lắng nghe

- Lắng nghe

- Chọn cặp

- Sách mã màu cam,xanh dương màu trắng

- Lên chọn sách

(14)

H: Em vừa đọc sách gì? Các em thích nhân vật câu chuyện? Tại sao? Đoạn câu chuyện làm em thích nhất? Các em đọc cho bạn nghe? Các em có định giới thiệu truyện cho bạn khác đọc không? Mời HS lên giới thiệu sách

- Bây em mang sách lên trả lại vào vị trí

3 Hoạt động 3: Hoạt động mở rộng: Viết vẽ - Chia nhóm

- Em vẽ nhân vật, chi tiết, hình ảnh em yêu thích sách em vừa đọc viết 3-4 câu cảm nhận nhân vật, hình ảnh

- Y/C nhóm trưởng lên lấy vật phẩm phát cho bạn nhóm

- GV vừa quan sát, hướng dẫn HS vừa hỏi: Em vẽ nhân vật nào? Tại em lại thích nhân vật đó? Có bạn muốn chia sẻ với bạn sách bạn vừa đọc không?

- Cho HS trưng bày sản phẩm, chia sẻ

4 Nhận xét, đánh giá: Trong thư viện nhiều sách hay em muốn đọc gặp thư viện để mượn

- GV nhận xét tiết học

- HS thảo luận cặp đôi

- HS chia sẻ

- HS lên trả sách cách trật tự

- Chia nhóm

- Lắng nghe

- Nhóm trưởng lên nhận vật phẩm

- HS vẽ tranh viết cảm nhận

- Trình bày sản phẩm chia sẻ

……… Hoạt động

CHỦ ĐIỂM: EM YÊU TỔ QUỐC VỆT NAM VẼ VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC I.Mục tiêu:

- Vẽ tranh quê hương đất nước, tơ màu hợp lí vào tranh - Thể tình cảm yêu quê hương đất nước

1 Khởi động: Hát : Quê hương tươi đẹp Hoạt động thực hành:

a Hoạt động 1: Chuẩn bị:

(15)

động

b Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ tranh a Quan sát tranh quê hương

- Treo tranh lên bảng cho hs quan sát, nhận xét cảnh vật tranh, màu vẽ,nội dung tranh…

c Hoạt động 3: Thực hành vẽ tranh - Gv theo dõi giúp đỡ hs

d Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm

- Gv cho hs chọn tiêu biểu triển lãm lên bảng Hoạt động ứng dụng:

- Liên hệ: GD HS yêu quê hương, đất nước, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương

-Quan sát, nhận xét

-Vẽ tranh

- Trưng bày, đánh giá sản phẩm