HUONG DAN THUC HIEN TT 58

Do mẫu học bạ hiện hành chưa dành đủ chỗ ghi kết quả nhận xét về môn Giáo dục công dân nên giáo viên môn Giáo dục công dân chuyển kết quả nhận xét sau mỗi học kỳ cho giáo viên chủ nhiệm.[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: 2642/BGDĐT-GDTrH

V/v: Trả lời số câu hỏi khi triển khai thực Thơng tư 58.

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự – Hạnh phúc

_

Hà Nội, ngày 04 tháng năm 2012

Kính gửi: Các Sở Giáo dục Đào tạo

Ngày 12/12/2011, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) ban hành

Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở (THCS) học sinh trung học

phổ thông (THPT) kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT (sau gọi tắt là

Thông tư 58) Bộ GDĐT có Cơng văn số 8382/CV-BGDĐT ngày 14/12/2011

hướng dẫn đánh giá, xếp loại học sinh từ học kì năm học 2011-2012 Trong q

trình triển khai thực Thơng tư 58, Bộ GDĐT nhận số câu hỏi một

số Sở GDĐT, Bộ GDĐT trả lời sau:

1 Về đánh giá, xếp loại môn Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục

1.1 Điểm a, Khoản Điều 6, Thông tư 58 quy định:

“Đánh giá nhận

xét kết học tập (sau gọi đánh giá nhận xét) môn Âm

nhạc, Mỹ thuật, Thể dục.

Căn chuẩn kiến thức, kỹ môn học quy định Chương trình giáo

dục phổ thơng, thái độ tích cực tiến học sinh để nhận xét kết bài

kiểm tra theo hai mức:

- Đạt yêu cầu (Đ): Nếu đảm bảo hai điều kiện sau:

+ Thực yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ nội

dung kiểm tra.

+ Có cố gắng, tích cực học tập tiến rõ rệt thực yêu cầu

chuẩn kiến thức, kỹ nội dung kiểm tra

- Chưa đạt yêu cầu (CĐ): Các trường hợp lại”.

Khi thực quy định trên, trường giáo viên cần lưu ý:

-

Quy định nhằm tạo điều kiện cho học sinh chưa “

thực cơ

bản yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ nội dung kiểm tra”

nhưng

“

có

cố gắng, tích cực học tập tiến rõ rệt thực yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ

năng nội dung kiểm tra”

xếp loại Đ Như vậy, có những

học sinh khơng “

cố gắng, tích cực học tập tiến rõ rệt thực yêu cầu

chuẩn kiến thức, kỹ nội dung kiểm tra”

thì phải xếp loại CĐ.

-

Đây lần kết kiểm tra quy định xếp thành loại (Đ

và CĐ) nên có tác động đến ý thức học tập học sinh Các trường cần chỉ

đạo giáo viên trọng đổi phương pháp dạy học, nhận xét, đánh giá để đảm bảo

vừa khuyến khích học sinh có khiếu mơn học, vừa giúp đỡ học sinh

yếu tích cực học tập.

Theo quy định này, học sinh có 01 mơn học đánh giá nhận xét xếp

loại CĐ không thuộc trường hợp điều chỉnh xếp loại học lực theo Khoản

6, Điều 13, Thơng tư 58 học sinh khơng xếp loại học lực từ Trung bình trở

lên Như vậy, quy định có tính bắt buộc nhằm nâng cao ý thức, thái độ, động cơ

học tập học sinh môn học đánh giá nhận xét.

2 Về đánh giá, xếp loại môn Giáo dục công dân:

Tại Điểm b, Khoản 1, Điều 6, Thông tư 58 quy định:

“Kết nhận xét sự

tiến thái độ, hành vi việc rèn luyện đạo đức, lối sống học sinh

không ghi vào sổ gọi tên ghi điểm, mà giáo viên môn Giáo dục công dân

theo dõi, đánh giá, ghi học bạ phối hợp với giáo viên chủ nhiệm sau mỗi

học kỳ tham khảo xếp loại hạnh kiểm.”

Do mẫu học bạ hành chưa dành đủ chỗ ghi kết nhận xét môn

Giáo dục công dân nên giáo viên môn Giáo dục công dân chuyển kết nhận xét

sau học kỳ cho giáo viên chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm tiếp nhận ghi nội

dung nhận xét môn Giáo dục công dân với nhận xét giáo viên chủ

nhiệm vào cuối năm học phần dành cho nhận xét giáo viên chủ nhiệm trong

học bạ Từ năm học 2012-2013, Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành mẫu học bạ

mới phù hợp với yêu cầu Thông tư 58.

3 Về tiêu chuẩn xếp loại học lực học kỳ năm học:

3.1 Các tiêu chuẩn quy định khoản 1, 2, 3, 4, 5, Điều 13, Thông tư 58

là điều kiện cần đủ mức xếp loại học lực

3.2 Khoản 6, Điều 13, Thông tư 58 quy định trường hợp điều chỉnh xếp

loại học lực:

“Nếu ĐTB

hk

ĐTB

cn

đạt mức loại quy định khoản 1,

2 điều kết mơn học thấp mức quy định cho loại

đó nên học lực bị xếp thấp xuống điều chỉnh sau:

a) Nếu ĐTB

hk

ĐTB

cn

đạt mức loại G kết môn

học mà phải xuống loại Tb điều chỉnh xếp loại K.

b) Nếu ĐTB

hk

ĐTB

cn

đạt mức loại G kết mơn

học mà phải xuống loại Y điều chỉnh xếp loại Tb.

c) Nếu ĐTB

hk

ĐTB

cn

đạt mức loại K kết mơn học

nào mà phải xuống loại Y điều chỉnh xếp loại Tb.

d) Nếu ĐTB

hk

ĐTB

cn

đạt mức loại K kết môn học

nào mà phải xuống loại Kém điều chỉnh xếp loại Y.”

Khi áp dụng trường hợp điều chỉnh theo quy định cần lưu ý:

-

“mơn học đó”

quy định Khoản 6, Điều 13 mơn học

đánh giá cho điểm môn học đánh giá nhận xét.

- Kết hợp với quy định khoản 1, 2, 3, 4, Điều 13, Thông tư 58

để xếp loại học lực trường hợp vận dụng sau: