Đang tải... (xem toàn văn)
ngêi phô n÷ chÕt do tay thÇy thuèc kh¸c nhng «ng tù buéc téi m×nh vÒ c¸i chÕt Êy. ¤ng rÊt hèi hËn.[r]
(1)Tập đọc: Thầy Thuốc Nh mẹ hiền Theo: Trần Phơng Hạnh
I Mục đích- yêu cầu
1 Rèn kỹ đọc thành tiếng
- Phát âm số từ khó: Lãn Ơng, nóng nực, nồng nặc, cứu , sổ thuốc
- Đọc lu loát, diễn cảm văn với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thợng Lãn Ông
2 Rèn kỹ đọc- hiểu
- Hiểu nghĩa từ ngữ : Hải Thợng LÃn Ông, ân cần, hối hận, không màng danh lợi, tiÕn cư chøc ngù y
- HiĨu ý nghĩa văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thợng Hải Thợng LÃn Ông
3 Giáo dục học sinh lòng tự hào, niềm yêu quý thầy thuốc Việt Nam
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh häa SGK
- Thơng tin thêm Hải Thợng Lãn Ơng,về bệnh đậu mùa - Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ
GV: Giờ trớc, em đợc học tập
đọc gì? -1HS trả lời: "Bài nhà xây" - Gọi học sinh xung phong đọc khổ thơ
đầu - HS c
?Tìm chi tiết vẽ lên hình ảnh
ngôi nhà xây " + giàn giáo nh lồng che chở trụ bêtông nhú lên, bác thợ nề cầm bay, nhà thở mùi vôi vữa
- Gi HS nhn xét phần đọc TLCH
bạn- cho điểm - 1HS nhận xét - Gọi học sinh xung phong đọc
hình ảnh em thích thơ? - 1HS đọc
? Vì em thích hình ảnh đó? + hình ảnh làm cho ngơi nhà xây đợc miêu tả sống động hơn, gần gũi
- Gäi HS nhËn xÐt.` - HS nhËn xÐt GV: Qua kiểm tra cũ, cô thấy bạn
nhà học tốt Cả lớp khen hai bạn Sau đây,cô trò chuyển sang học bµi míi
Bµi míi:
(2)LÃn Ông ?Tranh vẽ ai?
?Em biết Hải Thợng LÃn Ông?
GV: Các em ạ:Hải Thợng Lãn Ông tên hiệu Lê Hữu Trác Ông sinh làng Liêu Xá -huyện Đồng Hào-phủ Thợng Hồng-trấn Hải Dơng xã Sơn Quang-huyện Dơng Sơn-tỉnh Hà Tĩnh.Ông thầy thuốc tiếng tài đức lịch sử y học Việt Nam Bài tập đọc "Thầy thuốc nh mẹ hiền"của tác giả Trần Phơng Hạnh"mà em học hôm giúp em hiểu rõ ông
+ vẽ Hải Thợng LÃn Ông 2-3 học HS tr¶ lêi
HS nghe
- Ghi tên gọi HS nhắc lại tên - HS nhắc lại - Yêu cầu HS mở SGK trang 153 - HS më SGK
b Luyện đọc bài:
GV:Trớc hết, em luyện đọc bài
- Gọi HS đọc toàn - 1HS đọc, lớp nhẩm theo ?Theo em,bài văn chia thành
mấy đoạn? Chia cho hợp lý? + Đ1: Từ đầu đến " cho thêm gạo củi"+ Đ2: Tiếp đến " hối hận" + Đ3: Còn lại
Gọi HS nhận xét-bổ sung HS nhận xét -bổ sung GV: Cô đồng ý với cách chia ấy.Tiếp
theo,các em đọc nối tiếp đoạn
- Lần 1: Gọi HS tổ Một đọc nối tiếp - HS đọc,lớp nhẩm theo ?Em thấy, bạn đọc to, rõ ràng nhất? -1-2 học sinh trả lời
? Các bạn đọc từ khó cha? + Cịn số từ đọc sai -Lần 2:Gọi HS tổ đọc nối tiếp.Lớp
theo dõi tìm từ khó đọc từ mà bạn đọc sai
(3)?Đoạn có từ khó đọc? sao? (GV ghi bảng)
?Em nêu cách đọc tiếng có âm đầu l-n?
?Hãy đọc lại từ ?
? Trong đoạn bạn đọc sai từ nào? (GV ghi bảng )
? Bạn đọc sai âm ,vần ? ? Hãy đọc lại từ ?
? Tìm câu văn dài đoạn 3? (GV ghi b¶ng)
? Khi đọc câu văn dài ta cần ngắt nghỉ cho hợp lí ?
?Nêu cách ngắt nghỉ câu văn này? ( GV sổ chéo bảng ) -Gọi HS đọc lại câu văn
+ Lãn Ông, nóng nực, nồng nặc(vì thờng đọc sai cặp âm đầu l-n)
+ HS trả lời + HS đọc + cứu, sổ thuốc + âm s, vần u -2 HS đọc - 1HS trả lời
+ ngắt sau cụm từ ,ở vị trí có dấu phẩy ,nghỉ cuối câu
HS trả lời HS đọc
- Lần 3:Gọi HS tổ đọc nối tiếp - HS đọc ? Trong đoạn em cha hiểu nghĩa từ nào?
GV: SGK giải nghĩa từ này.Hãy đọc cho bạn nghe
GV: Các em ạ! Bệnh đậu loại bệnh nguy hiểm Ai mắc bệnh song trẻ em đối tợng mắc nhiều Để phòng tránh bệnh đậu, em phải làm tốt việc giữ vệ sinh cá nhân
Trong đoạn có từ:" tái phát"em xung phong đọc giải từ
?"ngự y " ? Hãy đọc giải để
+ danh lợi, bệnh đậu -1 HS đọc
HS nghe
-1 HS c
-1 HS trả lời:chức quan trông coi việc chữa
bạn hiểu nghĩa
- Luyện đọc đoạn theo nhóm
GV :Để tất em đợc đọc bài, cô dành phút cho em luyện đọc theo nhóm đôi Khi bạn đọc, em ý nghe để sửa sai cho bạn Thời gian phút
(4)bắt đầu:
GV: Qua theo dõi,cơ thấy nhóm luyện đọc tích cực.Để biết xem nhóm hoạt động tích cực mời bạn đại diện nhóm nối tiếp đọc Lớp theo dõi tìm xem bạn đọc tốt - Gọi HS đại diện cho nhóm đọc ? Em thấy bạn đọc tốt nhất?
GV: Các em nhìn vào SGK nghe cô đọc bài:
- GV đọc mẫu
3 HS đọc
HS nghe c T×m hiĨu bµi :
GV: Trên đây, giúp em luyện đọc Tiếp theo,cô giúp em tìm hiểu nội dung
- Gọi HS đọc câu đầu đoạn -1 HS đọc ? Hải Thợng Lãn Ông ngời th no?
( GV ghi bảng: giàu lòng nhân ái, không màng danh lợi)
+ thầy thuốc giàu lòng nhân ái, không màng danh lợi
GV: Trớc hết, tìm hiểu lòng nhân LÃn Ông
-Yờu cu HS đọc thầm đoạn cho biết : - c thm
? LÃn Ông chữa bệnh cho ai? + cho cđa ngêi thun chµi ? Chi tiết nói lên lòng nhân
LÃn Ông việc chữa bệnh cho ng-ời thuyền chài?
- học sinh trả lời, lớp bæ sung
+ nghe tin ngời thuyền chài bị bệnh nặng ơng tự tìm đến thăm
+ Ông ân cần chăm sóc em bé tháng trời không ngại khổ, ngại bẩn
+ Chữa khỏi bệnh cho em bé ông không lấy tiền mà cho thêm gạo , củi
? t cõu nói từ "ân cần"? Em hiểu "ân +VD: Cơ giáo ân cần dạy bảo chúng em cần" ? cách đối xử tỏ quan tâm chu ỏo
đầy nhiệt tình GV treo tranh:Đây tranh vẽ cảnh
LÃn Ông chữa bệnh cho ngời thuyền chài Dựa vào nội dung đoạn 1, em hÃy mô tả lại nội dung tranh
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn :
? Đoạn văn cho biết LÃn Ông chữa bƯnh cho ?
+ cho ngêi phơ nữ
+ cho ngời phụ nữ ? Đợc LÃn Ông cho thuốc bệnh tình
ngời phụ nữ nào? + thuyên giảm
(5)? Đọc giúp cô câu hỏi bµi ?
?Ai trả lời đợc câu hỏi ? -1HS đọc -1HS trả lời ,lớp bổ sung
+ ngêi phơ n÷ chÕt tay thầy thuốc khác nhng ông tự buộc tội chết Ông hối hận
?Tìm từ đồng nghĩa với từ "hối hận" Theo
em " hối hận" ? + hối tiếc, ân hận + lấy làm tiếc cảm thấy đau lòng day dứt nhận lầm lỗi GV:Lãn Ơng hối hận giá nh đêm hôm
ông trực tiếp đến cho thuốc ngời phụ nữ có lẽ cứu đợc ngời phụ nữ Chính hối hận nên ơng ghi vào sổ thuốc coi học quý báu cho +Đoạn 1và cho ta bit iu gỡ ?
+ ông ngời giàu lòng nhân ái, tài năng, có lơng tâm có tr¸ch nhiƯm víi nghỊ, víi mäi ngêi
- Gọi học sinh đọc đoạn cuối - học sinh đọc ? Vì nói:Lãn Ơng khơng màng danh
lợi ?
(GV ghi bảng:tiến cử chức ngự y )
- Ông đợc vời vào cung chữa bệnh, đợc tiến cử chức ngự y song ông khéo léo chối từ
? Từ "tiến cử" nên hiểu cho đúng? + "tiến cử": giới thiệu ngời có tài để đợc sử dụng
GV: Suốt đời, Lãn Ơng khơng vơng vào vịng danh lợi Điều giải thích ơng lại lấy tên hiệu Lãn Ông Bởi Lãn Ông ông lão lời , ngụ ý ông lời biếng với chuyện danh lợi.Hãy đọc câu thơ tỏ ý chí ơng
? Em hiểu hai câu thơ? - HS đọc Hãy thảo luận nhóm đơi phút để
tìm ý trả lời cho câu hỏi này? HS thảo luận nhóm đơi ? Ai xung phong trả lời câu hỏi? - 3-4 HS tr li
+ LÃn Ông không màng công danh chăm làm việc nghĩa
+ Công danh trôi đi, có lòng nhân nghĩa cßn m·i
+ Cơng danh chẳng đáng coi trọng, lịng nhân nghĩa đáng q, khơng thể thay đổi
GV: Lãn Ơng ngời có lẽ sống cao th-ợng phải không em?Trong sống danh tạm thời, trơi nh dòng nớc chảy ,còn lòng nhân nghĩa đáng quý,đáng trân trọng vĩnh cửu
HS nghe
d.Luyện đọc diễn cảm
GV: Các em vừa tìm hiểu nội dung bài.Hiểu cô tin em đọc hay hơn.Các em có đồng ý khơng? Vậy luyện đọc thật hay văn :
(6)- Gọi HS nối tiếp đọc Lớp theo
dõi để tìm cách đọc hay - học sinh đọc Lớp theo dõi tìm cách đọchay Cơ thấy em đọc hay.Em
cho bạn biết giọng đọc bài? + đọc với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh GV: Vì thời gian có hạn nên tập
chung luyện đọc đoạn văn sau: (GV treo bảng phụ)
- GV đọc mẫu - HS nghe đọc
? Đoạn văn nói điều ? + tận tụy lòng nhân hậu Hải Th-ợng LÃn Ông
? th hin ni dung ta cần nhấn
giọng từ ngữ nào? -1HS trả lời, lớp bổ sung+ nhấn giọng từ: nhà nghèo, đầy mụn mủ, nồng nặc, không ngại khổ, ân cần , suốt tháng rồi, cho thêm gạo củi ? Câu" Lãn Ông biết tin đến thăm "
ngắt cho ? ( GV sổ chéo ) + ngắt sau tiếng "tin" GV:Theo cách đọc em luyện
đọc diễn cảm đoạn văn phút theo nhóm đôi,chú ý sửa sai cho nhau.Thời gian
phút bắt đầu: Luyện đọc diễn cảm nhóm đơi GV: bây giờ,cơ tổ chức cho lớp thi
đọc diễn cảm trớc lớp Ai xung phong đọc bài?
GV gọi HS lên thi đọc.Lớp em theo
dõi xem bạn đọc hay - HS thi đọc Lớp theo dõi, bình chọnbạn đọc hay ? Theo em bạn đọc hay nhất? Vì sao? -1- HS nhận xét
GV:Cơ thấy bạn đọc hay đoạn văn.Cô thởng cho bạn điểm 10 Về nhà em bạn đọc yếu luyện đọc nhiều lần để đọc hay nh bạn
4.Cñng cè - dặn dò
? Chỳng ta va c học tập đọc gì? - HS trả lời ? Qua tập đọc này,tác giả muốn ca ngợi
điều ?
- HS trả lời - Líp nhËn xÐt bỉ sung
+ ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thợng Hải Thợng LÃn Ông
GV: Đó nội dung tập đọc ( gv treo bảng phụ)
(7)? Em có suy nghĩ sau học xong bi c?
? Kể tên số thầy thc giái ë níc ta mµ em biÕt?
+Để thực mơ ớc em cần phải làm gì?
- HS nèi tiÕp tr¶ lêi
+ em khâm phục tài năng,lòng nhân nhân cách cao thợng Hải Thợng LÃn Ông
+ em mong đất nớc ta ngày có nhiều thầy thuốc tài đức nh: Hải Thợng Lãn Ông + Tôn Thất Bách,Tôn Thất Tùng,Nguyễn Tài Thu,
+ em mơ ớc mai sau trở thành bác sĩ giỏi để chữa bệnh cho ngời đặc biệt chữa cho ngời nghèo, ngời khuyết tật + phải tu dỡng đạo đức học tập thật tốt
GV tổng kết : Các em Bài tập đọc giúp hiểu rõ Hải Thợng Lãn Ông- thầy thuốc tiếng tài đức lịch sử y học Việt Nam.Ông xứng đáng ngời mẹ hiền, gơng sáng cho noi theo Tởng nhớ đến ông nhân dân ta tác tợng ông, lập đền thờ ông tên ông đợc đặt cho đờng thành phố lớn
Bài tập đọc mang lại cho em nhiều điều bổ ích Các em có thích khơng?
-Dặn dò: Về nhà luyện đọc nhiều lần chuẩn bị sau:'' Thầy cúng bệnh viện'' GV yêu cầu HS lấy ghi
HS nghe