Ngồi xem anh Thận làm việc thật thích: có cái gì rất khỏe rất say trong công việc của anh, sinh động và hấp dẫn lạ thường. Này đây, anh bắt lấy thỏi thép hồng như bắt lấy con cá sống. Dư[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HOÀI TÂN Họ tên Lớp
BÀI KIỂM ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I MƠN ĐỌC HIỂU
Năm học 2014 - 2015
(Thời gian 35 phút )
Điểm: Lời phê giáo viên:
I. Em đọc thầm “Người thợ rèn” trả lời câu hỏi bên dưới:
NGƯỜI THỢ RÈN
Ngồi xem anh Thận làm việc thật thích: có khỏe say cơng việc anh, sinh động hấp dẫn lạ thường Này đây, anh bắt lấy thỏi thép hồng bắt lấy cá sống Dưới nhát búa hăm hở anh, cá lửa vùng vẫy, quằn quại, giãy lên Những vảy bắn tung tóe thành tia lửa sáng rực Nó nghiến ken két, cưỡng lại anh, khơng chịu khuất phục Anh quặp lấy đơi kìm sắt dài, lại dúi đầu vào đống than hồng
- Thôi ! – Anh bảo cậu thợ phụ
Cậu niên rướn người lên Đôi ống bễ thở phì phị Những lưỡi lữa liếm lên rực rỡ
- Thơi ! – Anh nói
Cậu thợ phụ trở tay lau mồ đầm đìa khn mặt ửng hồng nóng, anh Thận lại lơi cá lửa ra, quật lên hịn đe vừa hằm hằm quai búa choang choang vừa nói rõ to: “Này … Này … Này …”
Cuối cá lửa đành chịu thua Nó nằm ưỡn dài ngửa bụng đe mà chịu nhát búa trời giáng Và tới lúc anh trở tay ném đánh xèo tiếng vào chậu nước đục ngầu làm cho chậu nước bùng sôi lên sùng sục biến thành lưỡi rựa vạm vỡ duyên dáng Anh Thận liếc nhìn cái, kẻ chiến thắng Và anh lại bắt đầu chinh phục
Theo NGUYÊN NGỌC
II. Đánh dấu x vào ô trước ý trả lời câu hỏi sau: Cơng việc người thợ phụ gì?
a) Thổi ống bễ lò rèn
b) Lau mồ đầm đìa khn mặt ửng hồng nóng
c) Anh lại bắt đầu chinh phục mới, sau hoàn thành sản phẩm d) Tất chi tiết
2 Bài đọc tả hình dáng hay hoạt động anh thợ rèn? a) Chỉ tả hình dáng
b) Chỉ tả hoạt động
c) Kết hợp tả hình dáng hoạt động
d) Chủ yếu tả hoạt động tả số đặc điểm hình dáng Kết lao động người thợ rèn làm sản phẩm nào?
a) Thỏi thép hồng b) Con cá lửa c) Một lưỡi rựa d) Một lưỡi rìu
(2) a) Vì người thợ rèn phải bỏ nhiều thời gian
b) Vì người thợ rèn phải dùng nhiều cơng sức kĩ thuật c) Vì cần phải có nhiều người tham gia
5 Thay từ bảo vệ trong câu sau từ đồng nghĩa với nó: Chúng em bảo vệ mơi trường đẹp
Từ thay cho từ bảo vệ là: ………
6 Điền từ trái nghĩa thích hợp (với từ in đậm) vào chỗ chấm thành ngữ sau:
a) Hẹp nhà, ………… bụng b) ………… thác, xuống ghềnh Tìm đại từ xưng hơ câu sau:
Tôi cố gắng học thật tốt để cha mẹ vui lòng.
Đại từ là: ……… Tìm cặp quan hệ từ câu sau cho biết chúng biểu thị quan hệ gì? - Nhờ bạn Lan giúp đỡ mà kết học tập Tuấn tiến nhiều Cặp quan hệ từ: ……… Biểu thị quan hệ: ……… ………
9.Dòng nêu nghĩa từ “trật tự”? (Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng.)
a) Trạng thái bình n, khơng có chiến tranh b) n lặng, khơng ồn
c) Tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật d) Tình trạng sống n lành làm ăn vui vẻ 10 Dòng tả đợt sóng mạnh?
a) oăm oạp, ầm ầm, điên cuồng b) tợn, dội ào