Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy.. Cụ giáo dội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập.[r]
(1)HỌ TÊN: HỌC SINH LỚP: TRƯỜNG:
SỐ BÁO DANH
KTĐK GIỮA HKII (2014 – 2015) MÔN: TIẾNG VIỆT -LỚP
GIÁM THỊ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ
ĐIỂM GIÁM KHẢO SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ I ĐỌC THAØNH TIẾNG: ( Thời gian đọc phút )
Cách kiểm tra :
- Giáo viên cho học sinh đọc thành tiếng đoạn văn, thơ khoảng 100 chữ số tập đọc học sách tiếng Việt 5, tập ( tuần 19 đến tuần 27)
- Giáo viên nêu từ đến câu hỏi nội dung đọc cho học sinh trả lời
Tiêu chuẩn cho điểm đọc Điểm
1 Đọc tiếng, từ, ngắt nghỉ dấu câu , cụm từ
./ điểm
2 Đọc diễn cảm ./ điểm
3 Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không phút ) ./ điểm Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu ./ điểm Cộng : ./ điểm
Hướng dẫn kiểm tra :
1 Đọc sai từ 2- tiếng trừ 0,5 điểm; ngắt nghỉ sai 2- chỗ trừ 0,5 điểm Chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm
3 Đọc vượt phút ( 20 giây ) trừ 0,5 điểm Đọc nhỏ, lí nhí trừ 0,5 điểm
4 Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu điểm I.ĐỌC THẦM: ( 30 phút ) Nghĩa thầy trị
Từ sáng sớm, môn sinh tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy Cụ giáo dội khăn ngắn, mặc áo dài thâm ngồi sập Mấy học trò cũ từ xa dâng biếu thầy cuốn sách quý, cụ giáo hỏi thăm công việc người, bảo ban học trò nhỏ ,rồi nói:
-Thầy cảm ơn anh Bây giờ, nhân có đơng đủ mơn sinh, thầy muốn mời tất anh tới thăm người mà thầy mang ơn nặng
Các môn sinh đồng ran Thế cụ giáo Chu trước, học trò theo sau Các anh có tuổi sau thầy, người tuổi nhường bước, cuối tóc để trái đào Cụ giáo Chu dẫn học trị cuối làng, sang tận thơn Đồi, đến nhà tranh đơn sơ mà sáng sủa, ấm cúng Ơû trước hiên , cụ già tám mươi tuổi, râu tóc bạc phơ ngồi sưởi nắng Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kín vái nói to:
-Lạy thầy! Hơm đem tất môn sinh đến tạ ơn thầy.
Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe Cụ nặng tai Thầy giáo Chu lại nói to câu nói vừa lần Thì cụ đồ xưa dạy vỡ lòng cho thầy.
Tiếp sau cụ giáo Chu, môn sinh cụ theo lứa tuổi vái tạ cụ đồ già Ngày mừng thọ thầy Chu năm ấy, họ thêm học thấm thía nghĩa thầy trị.
(2)THÍ SINH KHƠNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY
VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ÑI MAÁT ………
II ĐỌC THẦM: ( 30 phút ) Đọc thầm văn Nghĩa thầy trị.rồi trả lời làm tập sau: ( đánh dấu chéo vào ô vuông trước câu trả lời )
Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
Để mừng thọ thầy.Để dâng biếu thầy sách quý.Cả hai ý Chi tiết cho thấy học trị tơn kính cụ giáo Chu?
Từ sáng sớm, môn sinh tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu
Mấy học trò cũ từ xa dâng biếu thầy sách quý
Cả hai ý
3 Tình cảm cụ giáo Chu người thầy dạy cho cụ từ thưở học vỡ lòng nào?
Cụ giáo Chu sợ người thầy từ thưở học vỡ lòng
Cụ giáo Chu nhớ ơn người thầy dạy từ thưở học vỡ lòng
Cụ giáo Chu quen thân người thầy dạy từ thưở học vỡ lòng
4 Điền vào chỗ trống chi tiết cho thấy tình cảm cụ giáo Chu người thầy dạy cho cụ từ thưở học vỡ lòng?
……… ……… ………
5 Những thành ngữ, tục ngữ nói lên học mà môn sinh nhận ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
Tôn sư trọng đạo.Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.Cả hai ý Bài văn thuộc chủ đề nào?
Người cơng dân.Nhớ nguồn.Vì sống bình
7 Điền vào chỗ trống thành ngữ, tục ngữ tôn vinh người thầy giáo nghề dạy học?
……… ……… ………
8 Dòng nêu định nghĩa từ “ truyền thống”?
Phong tục tập quán tổ tiên , ông bà
Cách sống nếp nghĩ nhiều người nhiều địa phương khác
Lối sống nếp nghĩ hình thành từ lâu đời truyền từ hệ sang hệ khác
9 Nhóm từ có tiếng “ truyền” có nghĩa trao lại kiến thức cho người khác(thường thuộc hệ sau)?
Truyền nghề, truyền thống.Truyền bá, truyền hình.Truyền nhiễm, truyền máu
(3)Lặp lại từ ngữ.Thay từ ngữ
HỌ TÊN: HỌC SINH LỚP: TRƯỜNG:
SỐ BÁO DANH
KTĐK- GIỮA HKII( 2014– 2015) MƠN: TIẾNG VIỆT ( BÀI VIẾT ) -LỚP
GIÁM THỊ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ
ĐIỂM GIÁM KHẢO SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ
/5đ I.CHÍNH TẢ ( nghe đọc ) ( Thời gian 15 phút )
Bài viết : Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động ( GV đọc cho học sinh viết đoạn văn – sách TV5 tập trang 80)
………
……………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
/5đ II.TẬP LAØM VĂN: ( Thời gian 40 phút ) Đề : Tả đồ chơi mà em thích
(4)THÍ SINH KHƠNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY
VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT
……………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ………
(5)HƯỚNG DẪN CHẤM KTĐK GIỮA HKII – NĂM HỌC 2014-2015
MÔN : TIẾNG VIỆT LỚP 5 ………
KIỂM TRA ĐỌC I ĐỌC THAØNH TIẾNG : ( đ )
II ĐỌC THẦM : ( đ ) - Đánh dấu đạt 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ô Đúng A B B C C B C C B
KIỂM TRA VIẾT I.CHÍNH TẢ: 5đ
+ điểm : khơng mắc lỗi tả, dấu chấm câu , chữ viết rõ ràng , + Cứ mắc lỗi thông thường trừ điểm ( lỗi trừ 0,5 điểm )
+ Bài viết chữ xấu, trình bày bẩn , khơng đạt u cầu chữ viết ( không rõ ràng , sai lẫn độ cao , khoảng cách,kiểu chữ , thiếu dấu chấm câu ) bị trừ 0,5 điểm
II TAÄP LÀM VĂN : điểm
A Yêu cầu :
1/ Thể loại : HS viết văn tả đồ vật ( xem sách Tiếng Việt lớp tập )
2/ Noäi dung : HS tả cần tập trung tả vài nét tiêu biểu, đặc sắc nhất, không thiết tả tất chi tiết Phải biết quan sát, xếp tả theo trình tự hợp lý, có cảm xúc
3/ Hình thức :
-HS thể kĩ quan sát tất giác quan để sử dụng vào việc miêu tả cách sinh động - HS biết dùng từ gợi tả từ ngữ gợi cảm để diễn đạt tình cảm đồ vật chọn tả
- Bài có bố cục hợp lý , trình tự miêu tả hợp lý, có trọng tâm ( tả đồ vật )
- Viết ngữ pháp , tả; chữ viết rõ ràng , dễ đọc , trình bày
B Biểu điểm :
- Điểm 4,5 – : HS thực đầy đủ yêu cầu có sáng tạo Diễn đạt mạch lạc Lời văn có cảm xúc + Lỗi chung không đáng kể
- Điểm 3,5 – 4 : HS có thực đầy đủ u cầu cịn rập khn + Không lỗi chung ( lỗi từ ngữ, ngữ pháp , tả )
- Điểm 2,5 – 3 : HS thực yêu cầu mức trung bình , có nêu lên nét chung thể loại văn tả + Không lỗi chung
- Điểm 1,5 – 2 : Bố cục thiếu cân đối, từ ngữ nghèo nàn, trùng lặp , chưa nêu nét đặc trưng cảnh,
diễn đạt lủng củng + Không lỗi chung
- Điểm 0,5 -1 : Nội dung lan man , lạc đề viết dở dang
Lưu ý: giáo viên chấm cần nắm vững yêu cầu chấm vận dụng biểu điểm cho thích hợp để đánh
(6)************************
HỌ TÊN: HỌC SINH LỚP: TRƯỜNG:
SỐ BÁO DANH
KTĐK- GIỮA HKI( 2014 – 2015) MƠN: TOÁN -LỚP
Thời gian làm bài: 40 phút
GIÁM THỊ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ
ĐIỂM GIÁM KHẢO SỐ MẬT MÃ SỐ TH T
I Trắc nghiệm ( điểm )
Khoanh vào chữ đặt trớc đáp án đúng
C©u 1: Ph©n sè thËp ph©n 54
100 đợc viết thành tỉ số phần trăm :
A 0,54% B 54 C 54% D 5,4%
Câu 2: Tỉ số phần trăm 90 30 lµ :
A 30% B 300% C 3% D 100%
Câu : Diện tích hình thang bê :
cm A 50 cm2 B 25 cm
cm C 120 cm2 D 25 cm2
6 cm
C©u : Diện tích toàn phần hình lập phơng 36 dm2 diện tích mặt hình lËp
ph-ơng :
A dm2 B dm2 C dm2 D 12 dm2 Câu 5: Một hình trịn có chu vi 6,28 cm , đờng kính hình trịn đố :
A 1,57 cm B 0,2 cm C 3,14 cm D cm
Câu 6: Điền < , > , = thích hợp vào chỗ chấm : 1,07 m3 1007 dm3
A > B < C =
Câu : Điền < , > , = thích hợp vào chỗ chấm : km2 125 dam2 40125 dam2
A > B < C =
II Tự luận: (8 điểm)
Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm (2 diểm ):
a) 0,19dm3 = ……….cm3 b)
5 m2 = …….cm2
(7)THÍ SINH KHƠNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY
VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT ………
Bài 2:Đặt tính tính( 2điểm)
a. 2 ,0 + , 55 b 15 , 22 x c. 3 ,8 – ,49 d 11 , 112 : 3
Bài 3: Tìm x, biết x số tự nhiên 9,6 < x < 11,7 (1 điểm)
3 Mét lớp học hình hộp chữ nhật có chiều dài m , chiÒu réng m , chiÒu cao 3,8 m Ngời ta muốn quét vôi trần nhà xung quanh têng phÝa cđa líp häc H·y tính diện tích cần phải quét vôi , biết tổng diện tích cửa 9,2 m2 ?
Bài 4: (3 điểm ): Một người dự định xây phịng hình hộp chữ nhật dài 8m, rộng 5,4m, cao 3,5m
a. Tính diện tích xung quanh phịng
b Hãy tính giúp người số lượng gạch cần để xây phịng đó, biết tổng diện tích cửa sổ và cửa vào 4,2m2 và trung bình 1m2 tường cần 52 viên gạch.