Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 2: Một loài thực vật giao phấn, xét 1 gen có 2 alen, alen A quy định hoa đỏ trội không hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng, thể dị hợp về cặp gen này cho hoa hồng.. Quần thể n[r]
(1)SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN
Đề thi có 07 trang
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN - NĂM 2016
Môn: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 132
Họ, tên thí sinh: SBD: ………
Câu 1: Ở loài thực vật, gen A qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a qui định hoa trắng; gen B qui định thân cao trội hoàn toàn so với alen b qui định thân thấp Các gen phân li độc lập Cho cá thể (P) lai với cá thể khác không kiểu gen, đời thu nhiều loại kiểu hình, kiểu hình hoa trắng, thân cao chiếm tỉ lệ ¼ Có phép lai phù hợp với kết trên?
A phép lai. B phép lai. C phép lai. D phép lai.
Câu 2: Một loài thực vật giao phấn, xét gen có alen, alen A quy định hoa đỏ trội khơng hồn tồn so với alen a quy định hoa trắng, thể dị hợp cặp gen cho hoa hồng Quần thể sau loài trạng thái cân di truyền?
A Quần thể gồm toàn hoa đỏ.
B Quần thể gồm hoa đỏ hoa hồng. C Quần thể gồm hoa đỏ hoa trắng. D Quần thể gồm toàn hoa hồng.
(2)Hiện tượng tạo loại đột biến cấu trúc NST?
A 2. B 1. C 4. D 3.
Câu 4: Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Trong trường hợp không xảy đột biến mới, thể tứ bội giảm phân tạo giao tử 2n có khả thụ tinh Theo lý thuyết, phép lai có phép lai cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 3:1?
(1) AAaa x AAaa (2) Aaa x Aaaa (3) AAaa x Aa (4) Aaaa x Aaaa (5) AAAa x aaaa (6) Aaaa x Aa
A 3. B 4. C 2. D 5.
Câu 5: Cho số thao táccơ trình chuyển gen tạo chủng vi khuẩn có khả tổng hợp insulin người sau:
(1) Tách plasmit từ tế bào vi khuẩn tách gen mã hóa insulin từ tế bào người (2) Phân lập dòng tế bào chưa ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin người (3) Chuyển ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin người vào tế bào vi khuẩn (4) Tạo ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin người
Trình tự thao tác là:
A (2) (4) (3) (1) B (1) (2) (3) (4) C (2) (1) (3) (4) D (1) (4) (3) (2)
Câu 6: Bằng công nghệ tế bào thực vật, người ta ni cấy mẩu mơ thể thực vật sau cho chúng tái sinh thành Bằng kĩ thuật chia cắt phôi động vật thành phôi cấy phôi vào tử cung vật khác tạo nhiều vật quý Đặc điểm chung hai phương pháp
A tạo cá thể có KG đồng nhất. B cá thể tạo đa dạng KG KH.
C thao tác vật liệu di truyền ADN NST. D tạo cá thể có KG chủng.
Câu 7: Ở ruồi giấm A- mắt đỏ trội hoàn toàn so với a- mắt trắng Cho cá thể ruồi giấm đực và có kiểu gen khác giao phối tự (số lượng cá thể kiểu gen nhau) Tỉ lệ phân ly kiểu hình đời lai
A mắt đỏ : mắt trắng B mắt đỏ : mắt trắng C mắt đỏ : mắt trắng D mắt đỏ : mắt trắng Câu 8: Điều sau nói mức phản ứng?
A mức phản ứng không di truyền.
B cá thể lồi có mức phản ứng giống nhau.
C tốc độ sinh trưởng gà tính trạng có mức phản ứng rộng. D hàm lượng lipit sữa bị tính trạng có mức phản ứng rộng.
Câu 9: Để cho alen gen phân li đồng giao tử, 50% giao tử chứa alen này, 50% giao tử chứa alen cần có điều kiện gì?
A Bố mẹ phải chủng.
B Quá trình giảm phân phải xảy bình thường. C Số lượng cá thể lai phải lớn.
D Alen trội phải trội hoàn toàn so với alen lặn.
Câu 10: Đối với trình dịch mã di truyền, điều với ribôxôm? A Ribôxôm trượt từ đầu 3' đến 5' mARN.
(3)Câu 11: Một ADN thực nhân đôi lần liên tiếp, biết ADN có đơn vị tái và lần nhân đơi thứ có 130 đoạn Okazaki hình thành Hãy xác định số đoạn mồi cần cung cấp để ADN hồn tất q trình tái
A 426 B 408 C 396 D 390
Câu 12: Phép lai sau thấy phép lai phân tích?
I Aa x aa; II Aa x Aa; III AABb x aabb; IV AAbb x Aabb; V aa x aa
Câu trả lời là:
A I, III, V B I, III C I, V D II, III. Câu 13: Quy luật phân li độc lập góp phần giải thích tượng
A hốn vị gen.
B gen phân li giảm phân tổ hợp thụ tinh. C biến dị tổ hợp vơ phong phú lồi giao phối. D liên kết gen hoàn toàn.
Câu 14: Cho cá thể mắt đỏ chủng lai với cá thể mắt trắng F1 mắt đỏ Cho
F1 lai phân tích với đực mắt trắng tỉ lệ mắt trắng: mắt đỏ, mắt đỏ
đực Kết luận sau đúng?
A Màu mắt di truyền theo tương tác bổ sung P: ♀ AAXBXB x ♂ aaXbY.
B Màu mắt di truyền theo trội hoàn toàn P: ♂ XAXA x ♀ XaY.
C Màu mắt di truyền theo trội hoàn toàn P: ♀XAXA x ♂ XaY.
D Màu mắt di truyền theo tương tác bổ sung P: ♂AAXBXB x ♀ aaXbY.
Câu 15: Ở loài thực vật, màu sắc hoa gen có alen quy định, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng; chiều cao cặp gen B, b D, d quy định Cho (P) thân cao, hoa đỏ dị hợp cặp gen lai với đồng hợp lặn cặp gen thu đời gồm: 140 thân cao, hoa đỏ: 360 thân cao, hoa trắng: 640 thân thấp, hoa trắng: 860 thân thấp, hoa đỏ Kiểu gen P
A Error: Reference source not found B AaBbDd C Error: Reference source not found D Error: Reference source not found
Câu 16: Hoạt động không enzim ARN pôlimeraza thực phiên mã?
A ARN pơlimeraza đến cuối gen gặp tính hiệu kết thúc dừng phân tử mARN vừa tổng hợp giải phóng
B Mở đầu phiên mã enzim ARN pôlimeraza bám vào vùng khởi đầu làm gen tháo xoắn. C ARN pôlimeraza trượt dọc theo gen, tổng hợp mạch mARN bổ sung với khuôn theo nguyên tắc bổ sung (A – U, T – A, G – X, X – G) theo chiều 5’ → 3’
D ARN pôlimeraza trượt dọc theo gen, tổng hợp mạch mARN bổ sung với khuôn theo nguyên tắc bổ sung (A – U, T – A, G – X, X – G) theo chiều 3’ → 5’
Câu 17: Một thể có 2n = 8, NST ký hiệu AaBbCCDd Xét ba tế bào sinh tinh cùng tham gia giảm phân bình thường tạo giao tử, khả không tạo tỉ lệ giao tử nào?
A 2:2:1:1. B 1:1. C 1:1:1:1:1:1. D 1:1:1:1.
Câu 18: Điểm khác quần thể ngẫu phối so với quần thể tự phối qua hệ là A tỉ lệ đồng hợp tử tăng dần B thành phần kiểu gen không thay đổi. C tần số alen không thay đổi D tỉ lệ dị hợp tử giảm dần.
Câu 19: Điều không thuộc công nghệ tế bào thực vật
A Nuôi cấy hạt phấn lưỡng bội hóa tạo lưỡng bội có kiểu gen đồng nhất B Lai giống khác loài kĩ thuật dung hợp tế bào trần
C Đã tạo nhanh trồng đồng kiểu gen từ có kiểu gen quí hiếm D Tạo trồng chuyển gen cho suất cao
(4)B Các gen liên kết trạng thái dị hợp hai cặp gen. C Các gen liên kết trạng thái đồng hợp trội.
D Các gen liên kết trạng thái đồng hợp lặn.
Câu 21: Đặc điểm không phải đặc điểm gen lặn nằm NST X quy định tính trạng thường?
A Lai thuận lai nghịch cho kết khác nhau. B Tính trạng khơng biểu thể XX. C Có tượng di truyền chéo.
D Tính trạng dễ biểu thể mang cặp NST giới tính XY. Câu 22: Cho ba mARN sau:
3’UAG5’ ; 3’UAA5’; 3’UGA5’; 3’GUA5’; 3’GAU5’; 3’AAU5’; 3’AUG5’ Có ba có vai trị quy định tín hiệu kết thúc trình dịch mã?
A 2. B 0. C 3. D 1.
Câu 23: Có đặc điểm khơng nói mã di truyền? (1) Các codon không gối
(2) Một codon gồm ba nucleotit liền
(3) Một axit amin có nhiều codon mã hóa (4) Một codon xác định vài axit amin
(5) Codon đọc theo chiều từ 3’→ 5’.
A 2. B 3. C 1. D 4.
Câu 24: Cho biết gen quy định tính trạng, gen phân li độc lập, gen trội trội hoàn toàn khơng có đột biến xảy Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDdEe x AaBbDdEe cho đời có kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn chiếm tỉ lệ
A 9/256. B 27/64. C 9/128. D 27/128.
Câu 25: Ở loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa cặp gen quy định, tính trạng hình dạng cặp gen khác quy định Cho hoa đỏ, tròn chủng giao phấn với hoa vàng, bầu dục chủng (P), thu F1 gồm 100% hoa đỏ, tròn Cho
F1 tự thụ phấn, thu F2 gồm loại KH, hoa đỏ, bầu dục chiếm tỉ lệ 9% Biết
rằngtrong trình phát sinh giao tử đực giao tử xảy hoán vị với tần số Trong kết luận sau, có kết luận với phép lai trên?
(1) F1 xảy HVG với tần số 20%
(2) F2 có loại KG quy định KH hoa đỏ, tròn
(3) Ở F2, số cá thể có KG giống KG F1 chiếm tỉ lệ 50%
(4) F2 có 10 loại KG
(5) Tỉ lệ KH mang tính trạng trội F2 66%
A 4. B 2. C 1. D 3.
Câu 26: Ở loài động vật giao phối, xét phép lai ♂ AaBb x ♀.AaBb Giả sử trình giảm phân thể đực, số tế bào, cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa không phân li giảm phân I, kiện khác diễn bình thường; thể giảm phân bình thường Theo lí thuyết, kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử đực thụ tinh tạo tối đa loại hợp tử lưỡng bội loại hợp tử lệch bội?
A 6. B 12. C 12 4. D 12.
Câu 27: Nếu cho alen trội đại diện cho tiêu kinh tế có lợi (mong muốn), các phép lai có phép lai có khả tạo ưu lai cao để đưa vào sản xuất? (1) AabbDd x aaBbDd; (2) aaBBDD x Aabbdd;
(5)A 2 B cả C 3 D 1 Câu 28: Nội dung nói đột biến điểm là
A.Đột biến điểm biến đổi đồng thời nhiều điểm khác gen
B.Trong loại đột biến điểm phần lớn đột biến thay cặp nuclêơtit gây hại C. Trong loại đột biến điểm phần lớn đột biến thay cặp nuclêôtit gây hại trầm trọng
D.Đột biến điểm biến đổi nhỏ nên có vai trị q trình tiến hố
Câu 29: Ở đậu Hà Lan, tính trạng hạt trơn alen A quy định, trội hoàn toàn so với alen a quy định hạt nhăn số hạt trơn đem gieo thành cho tự thụ đời thu tỷ lệ: 0,7AA, 0,2 Aa, 0,1 aa Tỷ lệ hạt trơn đồng hợp gieo là:
A 0,7. B 0,5. C 0,6. D 0,4.
Câu 30: Lai hai hoa trắng với thu F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tạp giao thu F2:
56,25% hoa đỏ 43,75% hoa trắng Nếu cho hoa đỏ F1 giao phấn với loại
hoa trắng F2, theo lí thuyết trường hợp tỉ lệ kiểu hình sau đây, có tối đa
trường hợp phù hợp với tỉ lệ kiểu hình F3?
(1) hoa đỏ: hoa trắng (2) hoa đỏ: hoa trắng (3) hoa đỏ: hoa trắng (4) hoa đỏ: hoa trắng (5) hoa đỏ: hoa trắng (6) hoa đỏ: hoa trắng
A 5. B 6. C 3. D 4.
Câu 31: Trong thí nghiệm người ta xử lý 1000 tế bào sinh tinh động vật, qua theo dõi thấy có 2% số tế bào sinh tinh giảm phân khơng bình thường lần giảm phân I giảm phân II (chỉ xảy hai tinh bào cấp II) Do làm xuất số tinh trùng (n + 1) (n – 1) Các tinh trùng tạo từ tất tế bào sinh tinh tham gia thụ tinh tạo hợp tử có 98,5% hợp tử bình thường Biết trình giảm phân tế bào sinh trứng diễn bình thường Số tế bào sinh tinh xảy đột biến lần giảm phân I?
A 8. B 20. C 14. D 10.
Câu 32: Hiện tượng nhiều gen khơng alen chi phối tính trạng gọi A tượng gen đa hiệu.
B tương tác gen. C di truyền đa gen.
D gen chi phối nhiều tính trạng.
Câu 33: Ở quần thể ngẫu phối, xét gen: gen thứ có alen, nằm đoạn khơng tương đồng NST giới tính X; gen thứ có alen, nằm NST thường Trong trường hợp không xảy đột biến, số loại KG tối đa gen tạo quần thể
A 90. B 45. C 15. D 135.
Câu 34: Một loài thực vật lưỡng bội có 12 nhóm gen liên kết Giả sử đột biến lồi kí hiệu từ I đến VI có số lượng nhiễm sắc thể (NST) kì tế bào sinh dưỡng sau:
Thể đột biến I II III IV V VI
Số lượng NST tế bào sinh dưỡng 48 84 72 36 60 108
Cho biết số lượng nhiễm sắc thể tất cặp tế bào thể đột biến Trong thể đột biến trên, có thể đột biến đa bội chẵn?
A 4. B 3. C 5. D 2.
Câu 35: Cho phép lai sau đây: AaBbCcDdEe X aaBbccDdee
Biết gen trội trội hồn tồn, gen qui định tính trạng, khơng có đột biến phát sinh Có kêt luận sau với phép lai trên:
(6)(2) sổ loại kiểu hình dược tạo thành 32
(3) ti lệ kiểu hình trội tất tính trạng là: 9/128 (4) số loại kiểu gen tạo thành: 64
A 2. B 3 C D 4.
Câu 36: Khi nói gen ngồi nhân, phát biểu sau đúng?
A Gen nhân biểu kiểu hình (KH) giới mà khơng biểu KH giới đực
B Các gen ngồi nhân ln phân chia cho tế bào phân bào. C Gen nhân biểu KH trạng thái đồng hợp tử.
D Gen nhân di truyền theo dòng mẹ.
Câu 37: Một nhà chọn giống chồn Vizon cho chồn giao phối với Ông đã phát điều trung bình 9% chồn lơng ráp Loại lơng bán tiền Vì ông trọng chọn tới việc chọn giống chồn lông mượt cách không cho chồn lông ráp giao phối Tính trạng lơng ráp alen lặn NST thường quy định Tỷ lệ chồn lông ráp mà ông ta nhận hệ sau %?
A 9. B 5,3 C 4,5 D 2,1.
Câu 38: Lai hai cá thể dị hơp cặp gen (Aa Bb) Trong tổng số cá thể thu ở đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn cặp gen chiếm tỉ lệ 4% Biết cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường khơng có đột biến xảy Kết luận sau kết phép lai khơng đúng?
A Hốn vị gen xảy bố mẹ với tần số 16%. B Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 16%. C Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 40%. D Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 20%.
Câu 39: Một loài thực vật 2n = 20 NST, thấy tế bào có NST bị đột biến cấu trúc khác loại thuộc cặp NST khác Nếu tự thụ phấn, khả đời mang NST đột biến khác loại bao nhiêu?
A 6,25%. B 23,4375%. C 18,75%. D 4,6875%.
Câu 40: Giả sử có giống lúa có gen A gây bệnh vàng lùn Để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả kháng bệnh trên, người ta thực bước sau
1 xử lí hạt giống tia phóng xạ để gây đột biến gieo hạt mọc thành chọn lọc có khả kháng bệnh
3 cho nhiễm tác nhân gây bệnh
4 cho kháng bệnh lai với cho tự thụ phấn để tạo dịng Quy trình tạo giống theo thứ tự
A 1,2,3,4 B 1,3,4,2 C 1,3,2,4. D 2,3,4,1 Câu 41: Cho phát biểu sau đột biến gen:
(1) Khi gen bị đột biến điểm nhiều lần liên tiếp tạo nhiều alen khác
(2) Đột biến gen biến dị di truyền tất đột biến gen di truyền cho đời sau (3) Ở mức độ phân tử, phần lớn đột biến gen trung tính
(4) Một đột biến điểm xảy vùng mã hóa gen khơng ảnh hưởng đến chuỗi pơlypeptit gen mã hóa
Trong phát biểu trên, có phát biểu đúng?
A 2. B 4. C 3. D 1.
Câu 42: Cho lồi thực vật, lồi A có 2n= lồi B có 2n= Đem lai đa bội hóa tạo thể dị đa bội (song nhị bội), biết thể thể dị đa bội giảm phân bình thường Số phân tử ADN nhân tế bào sinh dục kỳ sau giảm phân I thể dị đa bội
(7)Câu 43: Cho số phương pháp tạo giống: (1) Cấy truyền phôi động vật; (2) Chuyển gen từ tế bào thực vật vào tế bào vi khuẩn; (3) Dung hợp tế bào trần; (4) Ni cấy hạt phấn sau lưỡng bội hố; (5) Cho lai hữu tính cá thể có kiểu gen khác nhau; (6) Nhân vơ tính động vật Những phương pháp tạo biến dị di truyền?
A Chỉ 2, 5. B Tất cả. C 2, 3, 5. D Chỉ 5. Câu 44: Điều hoà hoạt động gen là
A điều hồ lượng sản phẩm gen tạo ra. B điều hoà lượng rARN gen tạo ra. C điều hoà lượng tARN gen tạo ra. D điều hoà lượng mARN gen tạo ra.
Câu 45: Cho bệnh, tật hội chứng di truyền sau người:
(1) Ung thư máu; (2) Đao; (3) Pheninketô niệu; (4) Tocnơ; (5) Máu khó đơng; (6) Claiphenter Có bệnh, tật hội chứng di truyền gặp hai giới?
A 4. B 1. C 2. D 3.
Câu 46: Phả hệ sau phản ánh đặc điểm “X” người đột biến đơn gen quy định Cho biết quần thể trạng thái cân di truyền locut gen có alen
I II III
IV
Xác suất cao mà cặp vợ chồng III-1 III-2 sinh có đặc điểm “ X” bao nhiêu?
A 100%. B 25% C 50% D 33,3%
Câu 47: Điểm giống kết lai tính trạng trường hợp trội hồn tồn trội khơng hồn tồn
A kiểu gen kiểu hình F1 B kiểu gen F1 F2
C kiểu hình F1 F2 D kiểu gen kiểu hình F2
Câu 48: Ở ngô, gen liên kết NST số II phân bố theo trật tự bình thường sau: gen bẹ lá màu xanh nhạt – gen láng bóng – gen có lơng - gen màu sơcơla bì Người ta phát số dịng ngơ đột biến có trật tự sau: gen bẹ màu xanh nhạt – gen có lơng - gen láng bóng – gen màu sơcơla bì Dạng đột biến xảy ra?
A Mất đoạn. B Chuyển đoạn. C Đảo đoạn. D Lặp đoạn.
Câu 49: Có 10 tế bào sinh dưỡng người trải qua số lần phân bào nhau, hình thành số mạch đơn pôlinuclêôtit tất tế bào 13800 Số lần tái ADN tế bào sinh dưỡng ban đầu bao nhiêu?
A 3. B 5. C 6. D 4.
Câu 50: Ở loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thấp Alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa vàng Cho thân thấp, hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F1 Biết đột biến xảy Theo lí thuyết,
trong trường hợp tỉ lệ kiểu hình sau đây, có tối đa trường hợp phù hợp với tỉ lệ kiểu hình F1?
(1) thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng (2) thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng (3) 100% thân thấp, hoa đỏ
(8)A 4. B 2. C 3. D 5.
(9)-ĐÁP ÁN
1 C A A A D A A C B 10 D
11 B 12 B 13 C 14 A 15 C 16 D 17 D 18 B 19 D 20 B
21 B 22 A 23 A 24 B 25 A 26 D 27 A 28 B 29 C 30 C
31 D 32 B 33 D 34 D 35 B 36 D 37 B 38 A 39 C 40 C