- PT bao gổm 3 quá trình liên quan mật thiết với nhau, sinh trưởng phân hóa hay biệt hóa TB, phát sinh hình thái cơ quan và cơ thể.. Giai đoạn hậu phôi - Gồm 2 kiểu phát triển:[r]
(1)Ngày soạn: 16/02/2017 Ngày giảng: 23/02/2017
B – SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT
BÀI 37
SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỢNG VẬT
Mơn: Sinh học Lớp: 11A6
I Mục tiêu
Sau học xong bài này học sinh cần: 1.1 Kiến thức
- Nêu khái niệm sinh trưởng và phát triển động vật Lấy ví dụ - Nêu khái niệm biến thái Cho Ví dụ
- Phân biệt phát triển qua biến thái và không qua biến thái
- Phân biệt phát triển qua biến thái hoàn toàn và không hoàn toàn
- Lấy ví dụ phát triển qua biến thái và không qua biến thái, phát triển qua biến thái hoàn toàn và không hoàn toàn
- So sánh sự giống và khác ST và PT Động vật và Thực vật 1.2 Kỹ năng
- Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh, tư lơgic - Ứng dụng thực tiễn sản xuất, chăn nuôi
1.3 Thái đô
- Tạo hứng thú cho học sinh u thích mơn học
- Xây dựng ý thức ứng dụng thực tiễn sản xuất, chăn nuôi 1.4 Định hướng phát triển lực
(2)- Thiết bị dậy học: - Học liệu:
2.2 Chuẩn bị của học sinh
- Học bài cũ và đọc trước bài nhà III Tổ chức các hoạt động học tập
3.1 Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số và tác phong học sinh. 3.2 Kiểm tra cũ:
3.3 Bài mới:
* Hoạt đợng 1: Tìm hiểu khái niệm sinh trưởng và phát triển động vật - Phương pháp: Trực quan kết hợp hỏi đáp
Dạy học giải vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động:Vấn đáp gợi mở
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung GV: GV nêu lên VDyêu cầu HS trả lời câu
hỏi
Câu hỏi? Nhận xét sự biến đổi của gà trong VD: Về kích thước và khối lượng? Nguyên nhân dẫn đến sự biến đởi đó?
VD: Trứng gà (hợp tử) → gà → gà trưởng thành
HS: + Tăng kích thước, tăng khối lượng
+ Do sự tăng kích thước và số lượng TB
Câu hỏi? Thế nào là sinh trưởng động vật? Cho ví dụ minh hoạ?
GV: Nhấn mạnh bản chất của sinh trưởng. - Tốc độ sinh trưởng của mô, quan khác thể diễn không giống
- Tốc độ sinh trưởng diễn không đồng giai đoạn phát triển khác
I Khái niệm sinh trưởng và phát triển Khái niệm sinh trưởng
(3)- Sinh trưởng tối đa của thể đạt tuổi trưởng thành và tuỳ thuộc vào loài động vật
GV lấy VD phát triển: Dấu hiệu dậy thì của cả nam và nữ mọc trứng cá, vỡ giọng, mọc râu…
GV Cơ thể người qua giai đoạn có sự biến đởi hình thái khác
Câu hỏi? Tại lại có sự biến đổi hình thái, chức sinh lý của quan phận qua giai đoạn?
HS: Nhờ sự phân chia tế bào, phân hóa tế bào
Câu hỏi? Phát triển động vật là gì? GV: Nhấn mạnh bản chất của phát triển - Quá trình gồm nhiều giai đoạn, qua giai đoạn, thể có sự biến đởi khác hình thái và chức sinh lý Câu hỏi? Có phải sinh trưởng và phát triển là trình đọc lập với hay không? Vì sao?
HS: Sự sinh trưởng và phát triển của thể liên quan mật thiết với
Sinh trưởng tạo tiền đề cho phát triển, sinh trưởng là thành phần của phát triển
Phát triển làm thay đổi sinh trưởng
GV: Nhấn mạnh và bổ sung mối quan hệ sinh trưởng và phát triển
- Liên quan mật thiết với
+ Sinh trưởng tạo tiền đề cho phat triển và phát triển làm thay đổi sinh trưởng
+ Đan xen
- Liên quan với môi trường HS liên hệ thực tế sản xuất
Câu hỏi? Liên hệ tron chăn ni cần phải có biện pháp kỹ thuật gì để có suất cao?
HS: Cần cung cấp đầy đủ thức ăn vào giai đoạn vật nuôi sinh trưởng mạnh
2 Khái niệm phát triển
- PT bao gổm trình liên quan mật thiết với nhau, sinh trưởng phân hóa hay biệt hóa TB, phát sinh hình thái quan và thể VD : SGK
3 Mối quan hệ sinh trưởng và phát triển
- Sinh trưởng và phát triển liên quan mật thiết với nhau, đan xen lẫn và liên quan đến môi trường
+ ST tạo tiền đề cho PT + PT làm thay đổi ST VD: SGK
ST và PT
Hợp tử -> Cơ thể ĐV
- Quá trình sinh trưởng và phát triển gồm nhiều giai đoạn
+ Dài ngắn tùy ĐV
(4)* Hoạt động 2: Tìm hiểu các giai đoạn sinh trưởng và phát triển - Phương pháp: Trực quan kết hợp hỏi đáp, SD phiếu học tập
- Hình thức tổ chức hoạt động: Sử dụng hình 37.1, 37.2 SGK
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung GV: Yêu cầu HS quan sát hình 37.1 sơ đồ
các giai đoạn phát triển phôi cá lưỡng tiêm Câu hỏi? Giai đoạn phát triển phôi cá lưỡng tiêm gồm giai đoạn nào? Đặc điểm của từng giai đoạn?
HS: Hợp tử (1 TB) → giai đoạn phân cách trứng → phôi (nhiều TB giống nhau) giai đoạn phơi nang (gồm phơi có tế bào khác nhau) → giai đoạn phôi vị →phôi (3 phôi có TB khác nhau) → giai đoạn mầm quan (trong có ống thần kinh)
- Tức là phôi vị (ngoại bì, trung bì, nội bì) → mô → quan → thể theo sơ đồ sau:
+ Ngoại bì → biểu bì da, hệ thần kinh + Trung bì → xương,
+ Nội bì→ ống ruột, gan ,tụy
GV: Ở VD đầu gà mới nở có cấu tạo giống gà trưởng thành
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát hình 37.2 sơ đồ sự phát triển hậu phôi
Câu hỏi? Hãy cho biết sự phát triển của ếch nhái trải qua giai đoạn phát triển nào và nòng nọc (giai đoạn ấu trùng) có đặc điểm gì hình dạng và sinh lí khác với ếch trưởng thành?
HS: Trứng → nịng nọc (sống nước, mang ngoài bơi) → ếch (cạn, hơ hấp (da, phởi), có cặp chân nhảy)
Đây là trình biến đổi mức phân tử,tế bào, mơ, quan địi hỏi nhân tố tác động quan trọng là hoocmôn tuyến giáp
Câu hỏi? Hãy quan sát phát triển của bọ cánh cứng non biến đổi qua
II Các giai đoạn sinh trưởng và phát triển
- Gồm giai đoạn sinh trưởng và phát triển: + Giai đoạn phôi
+ Giai đoạn hậu phôi Giai đoạn phôi
Giai đoạn phân cắt trứng → Giai đoạn phôi nang → Giai đoạn phôi vị → Giai đoạn mầm quan
2 Giai đoạn hậu phôi - Gồm kiểu phát triển:
+ Phát triển không qua biến thái + Phát triển qua biến thái
a, Phát triển không qua biến thái
Con non có đặc điểm hình thái và cấu tạo tương tự trưởng thành
VD:
b, Phát triển qua biến thái
* Phát triển qua biến thái hoàn toàn
Con non hoàn toàn khác trưởng thành +Hoàn toàn
+Khác phần VD:
(5)những giai đoạn nào và chúng khác với bọ trưởng thành đặc điểm gì hình thái, sinh lí?
HS: Bọ cánh cứng: sâu → nhộng → ruồi: dòi → nhộng → ruồi
→Muỗi: cung quăng
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát hình 37.2 sơ đồ sự phát triển hậu phôi hoàn thành phiếu học tập
HS nghiên cứu SGK, quan sát hình thảo luận hoàn thành PHT
GV nhận xét, bổ sung → kết luận
Câu hỏi? Liên hệ sản xuất nơng nghiệp hiểu biết biến thái có ý nghĩa ntn? → Đối với sâu bướm hại câu trồng biết giai đoạn phát triển để có biện pháp tiêu diệt hiệu quả
chúng phải qua nhiều lần lột xác VD
Các kiểu ST & PT
Ví dụ Đặc điểm
Khơng qua biến thái Qua biến thái hoàn
toàn Qua biến thái không
hoàn toàn IV Tổng kết và hướng dẫn học tập
4.1 Tổng kết
4.2 Hướng dẫn học tập Đáp án phiếu học tập
Các kiểu ST & PT
Ví dụ Đặc điểm
Khơng qua biến thái
Người,Voi, chuột
- Con non có đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý tương tự trưởng thành
- Con non phát triển không qua biến thái để thành trưởng thành
Qua biến thái hoàn toàn
Bướm, tằm, …
(6)- Qua nhiều lần lột xác và giai đoạn trung gian, ấu trùng biến đổi thành trưởng thành
Qua biến thái không hoàn toàn
Châu chấu, bọ xít…
- Ấu trùng có hình thái, cấu tạo sinh lý gần giống trưởng thành Qua nhiều lần lột xác biến đổi thành trưởng thành
Câu 4: Nuôi cá rô phi nên thu hoạch sau năm đạt - 1,8 kg vì kinh tế nhất, chỗ thời gian cá sinh trưởng mạnh so với giai đoạn sau năm trở (trên đơn vị thời gian và vị tiêu tốn thứ ăn , công chăm sóc)
V Rút kinh nghiệm
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………