Đề Số 1Bài 1: Điền vào chỗ trống: l hay n: Trẻ…..ói…..ăng…..ẫn…..ôn……à…..ỗi…..o…..ắng của cha mẹ. d, r hay gi: …...ây mơ….ễ má. ……út….ây động…..ừng. ……eo….ó….gặp bão. ……ãi……ó…...ầm mưa. ……ối…...ít tít mù.Bài 2: a, Tìm 4 từ có hai tiếng nói về đức tính tốt của học sinh giỏi:b, Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được và cho biết câu đặt thuộc mẫu câu nào?CâuMẫu câu c, Ghép các tiếng: yêu, thương, quý, mến để tạo thành 8 từ mỗi từ có 2 tiếng nói về tình cảm gia đình.Bài 3: Điền dấu câu vào ô trống và gạch chân các chữ cần viết hoa trong đoạn văn sau: Đứng ở đây nhỡn xa xa phong cảnh thật là đẹp bên phải là đỉnh Ba Vỡ vũi vọi bờn trỏi là dóy Tam Đảo như bức tường đá sừng sưũng. Trước mặt nóg ba sụng Hạc như một chiếc hồ lớn.
Đề Số Bài 1: Điền vào chỗ trống: - l hay n: Trẻ… ói… ăng… ẫn… ơn……à… ỗi… o… ắng cha mẹ - d, r hay gi: … ây mơ….ễ má ……út….ây động… ừng ……eo….ó….gặp bão ……ãi……ó… ầm mưa ……ối… Bài 2: a, Tìm từ có hai tiếng nói đức tính tốt học sinh giỏi: b, Đặt câu với từ vừa tìm cho biết câu đặt thuộc mẫu câu nào? Câu Mẫu câu c, Ghép tiếng: yêu, thương, quý, mến để tạo thành từ từ có tiếng nói tình cảm gia đình Bài 3: Điền dấu câu vào ô trống gạch chân chữ cần viết hoa đoạn văn sau: Đứng nhỡn xa xa phong cảnh thật đẹp bên phải đỉnh Ba Vỡ vũi vọi bờn trỏi dóy Tam Đảo tường đá sừng sưũng Trước mặt nóg ba sụng Hạc hồ lớn Đề Số Bài Điền n hay l vào chố chấm Hôm … ay mẹ … ên … ương Bản …àng im … ặng đến …ỗi … ắng …nghe tiếng …á rơi … ả tả , … ao xao Bài a/ Đặt câu theo mẫu câu :Ai ? Nói người mẹ yêu quý em b/ Đọc từ sau xếp chúng thành nhóm đặt tên cho nhóm: học sinh ,xanh biết , ghi chép, thầy cô giáo, chăm ngoan, hiệu trưởng, học tập, đỏ tươi, vui chơi, khiêm tốn, trực nhật Bài Hãy tạo câu khác từ từ sau :Trong, vườn, hoa, nở Đề Số Bài 1: a) Điền l hay n: ăm ay em ớn ên Khơng cịn ũng .ịu hồi ên ăm b) Em chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - (giải, dải, rải) thưởng, rác, núi - (giành, dành, rành) mạch, để , tranh Bài 2: Luyện từ câu: Trong tập đọc “Chiếc rễ đa tròn” có đoạn: Chú cần vụ thắc mắc: - Thưa Bác, làm để làm ạ? Bác khẽ cười: - Rồi biết a) Em nhớ lại tập đọc giải nghĩa: Chú cần vụ: Thắc mắc: b) Tìm từ nói lên tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi: c) Tìm từ nói lên tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ: d) Đặt hai câu với từ vừa tìm ý b, c Mỗi nhóm chọn từ Bài 3: a) Chọn từ ngữ ngoặc điền vào chỗ trống: (có ích, cịn nhỏ, gắng sức, công việc, to , xứng đáng, cháu) Bác khuyên cháu thêm Việc cho tổ quốc cháu nên giúp sức làm Tuổi cháu cháu làm nhỏ Nhiều công việc nhỏ cộng lại thành công việc Bác mong làm việc học hành cho nhi đồng nước Việt Nam b) Hãy viết đoạn văn nói ảnh Bác Hồ treo lớp học em Đề Số Bài 1: Điền vào chỗ có dấu ba chấm ( …) r/d hay gi: Thầy …áo …ảng …ải câu ca …ao …ất …í …ỏm …úp em …ất …ễ hiểu Em …iễn đạt …ành …ọt, thầy …iáo tuyên …ương em Bài 2: a) Em tìm từ sắc độ khác màu xanh: b) Đặt câu với từ vừa tìm c) Tìm thành ngữ nói tình cảm u thương gia đình: d) Đặt câu hỏi kiểu câu: Khi nào? Cái gì? Như nào? cho câu sau: Mùa hè, hoa phượng nở đỏ rực bờ sông Đề Số Câu : a) Điền g hay ng - Lên thác xuống ềnh - Đường men sườn núi .ập ềnh - Cây bàng mùa đông ầy uộc - Lan ngồi é xuống chiếu ế ỗ b) Điền ngh hay ng - Chú é ây ô ếch mũi ửi - Lan ỉ nhiều e cô giáo giảng - Cô khuyên chúng em không nên ịch ợm Câu : Viết tiếp vào chỗ có dấu chấm - Tên đồ dùng học tập em : thước, - Em thích học mơn - Kính yêu bạn - Gần mực gần đèn sáng Câu 3: Điền vào chỗ có dấu chấm - Nước chảy - Có chí - Kiến tha lâu - Năng nhặt chặt Câu tục ngữ khuyên ta cần phải biết làm việc phải kiên trì làm việc đạt kết Câu :Viết lời đáp em trường hợp sau : Một bạn nghịch, làm đổ mực vào em Câu : Em kể cô giáo em ĐỀ SỐ Bài 1: a/ Điền l/nvào chỗ chấm -Chùa on ước ằm cheo eo - Trăng on ấp ó nhơ ên phía đầu àng b/Điền từ vào chỗ trống Chị ngã Môi hở Câu thành ngữ khuyên em điều gì? c/ Viết tên bạn sau theo thứ tự bảng chữ Nguyễn Thị Anh, Lê Tuấn Anh, Bùi Văn Chiến, Lê Văn Dũng, Đinh Văn Cường, Vũ Văn Ba Bài 2: a/ Xếp từ sau theo ba nhóm, gọi tên nhóm Bút, học ,chăm chỉ,đọc ngoan,chịu khó, mực , tơ, phát biểu,bảng, cần cù, hỏi b/ Điền từ hoạt động trạng thái vào chỗ chấm Cô giáo cho em điều hay Đến trường học, em cần .thầy cô dạy bảo Cô giáo thường tận tình Chúng em .theo lời khuyên thầy cô c/ Gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai ( , gì) ? Gạch gạch phận làm , câu ruộng , người hối gặt lúa Bài 3: Viết đoạn văn ngắn kể người bạn thân em ĐỀ SỐ Chính tả : Điền vào chỗ có dấu chấm( ) a "l" hay "n" Một .àm chẳng ên on Ba chụm ại ên .úi cao b Điền "tr" hay "ch" .ong óng, ong .ẻo, .ong đèn, ong vắt, bên ong Luyện từ câu: a) Tìm từ ngữ hình ảnh so sánh sau từ đây: + Đẹp + Nhanh + Khoẻ + Chậm b) Sắp xếp từ sau để tạo thành nhiều câu (Diễn đạt ý khác Ngày tháng – chiến thắng - Điện Biên Phủ c) Điền từ ngữ sau vào vị trí thích hợp: tập, leo, luyện, giản dị Bác Hồ sống có nề nếp Sáng Bác dạy sớm, dọn dẹp chăn chạy xuống bờ suối thể dục tắm rửa Bác thường hay núi Bác chọn núi quanh vùng cao để leo lên với đôi bàn chân không Sau tập, Bác tắm nước lạnh để chịu đựng với giá rét Tập làm văn: Em viết đoạn văn ngắn nói Bác Hồ với cháu thiếu nhi có sử dụng từ ngữ sau đây: mong, ân cần, vui lòng, khuyên ĐỀ SỐ Bài a) Điền vào chỗ trống tiếng kết hợp với xinh/ sinh: - sinh , - sinh , - sinh , - sinh - xinh ., xinh ., xinh ., xinh b) Tìm từ có phụ âm đầu l n mà: Trái nghĩa với nóng: Chỉ người sinh bố: Tên loài hoa: Bài a) Tìm từ gần nghĩa, nghĩa với tặng: b) Em hiểu "Trên kính nhường": Bài a) Hãy xếp từ sau để tạo thành câu: rất, phấn khởi, em, bạn bè, gặp b) Đặt câu hỏi cho phận gạch chân: - Dịng sơng sơng Hồng - Mai học sinh giỏi - Mai xinh đẹp c) Điền dấu chấm, dấu phẩy thích hợp vào tr đoạn văn sau: Chú bước lên vài bước rụt rè đứng bỡ khiêm tốn hoa hương gửi mùi thơm đến mừng gío mát ăng tới chúc mừng vui sướng hét lên: Ôi! Sung sướng ! Bài Viết đoạn văn ngắn núi thành tích học tập em học kỳ I vừa qua ĐỀ SỐ Bài 1: 1/ Điền vào chỗ chấm n hay l: ời ói chẳng tiền mua ựa ời mà nói cho vừa ịng 2/ Điền từ thích hợp vào chỗ chấm lặng ; lặng ; lặng ; nặng ; nặng ; nặng ; Bài 2: 1/ Tìm số từ đức tính người học sinh cần có: - Các từ là: 2/ Câu: Hai anh em thương yêu thuộc mẫu câu nào; Hãy viết thành câu tỏ ý khen Câu: Hai anh em thương yêu Thuộc mẫu câu:……………………… câu tỏ ý khen là: Tập làm văn Bài 3: Em viết đoạn văn ngắn núi thành phố (thị xó) nơi em sống ĐỀ SỐ 10 Bài 1: a.Tìm từ có tiếng mà tiếng bắt đầu l : b.Tìm từ có tiếng mà tiếng bắt đầu n : Bài 2: Hoàn chỉnh câu tục ngữ sau : Công cha núi nguồn chảy Câu tục ngữ cho em biết điều ? Bài 3: Đặt câu theo mẫu : Ai ? * Chuyển câu thành câu có nội dung tỏ ý khen ngợi Bài 4: Đặt câu hỏi cho phận gạch chân : Mùa xuân , trăm hoa đua nở 10 Bài 5: Tập làm văn ( điểm ) Em viết đoạn văn ngắn ( đến câu) kể gương trung thực học tập lớp em ĐỀ SỐ 11 Bài : a) Điền l hay n vào chỗ chấm : ….ưng chuồn chuồn ….ấp ….ánh ….ắng Con cò bay …ả bay …a Dân ta có ….ịng u ….ước …ồng …àn b) Điền ng hay ngh vào chỗ chấm : …….ẫm ……… ĩ ; ……….ịch …………ợm ; ………ộ ………ĩnh Bài : a) Tìm thành ngữ , tục ngữ nói thầy giáo , giáo b) Xếp từ ngữ thành câu diễn đạt khác : tiếng việt , thích , em , học 11 c) Em hiểu "kính u ": Bài : Cho từ "Cơ giáo , dạy bảo , dìu dắt, yêu thương , kính trọng , biết " Hãy viết đoạn văn ngắn nói tình cảm giáo với học sinh ĐỀ SỐ 12 Bài 1: a,Điền l hay n:(1điểm) - ăm ay an ên tám tuổi an chăm o uyện chữ.Em không àm ũng hồi ên ăm ữa b, Điền uôn hay uân:(1điểm) - Mùa x , mưa t ., kh .bánh,, kh vác, mong m Bài 2: - Đọc đoạn văn sau: 12 Trong vườn Cúc Phương có nhiều thú Cây chị cao, lim già Những sóc chuyền cành nhanh thoăn Những bác khỉ già trèo ăn chín + Em cho biết: - Từ vật : - Từ hoạt động là: Từ đặc điểm là: Bài 3: (4điểm) a, Ghép tiếng thương với tiếng khác để tạo thành từ hai tiếng.(1điểm) b, Đặt câu có từ kính u ba vị trí khác nhau( đầu câu ,giữa câu ,cuối câu) (3điểm) Bài 4: a, Hãy nói lời phù hợp em mượn sách bạn mà chưa trả hạn b, Kể gia đình thân yêu em 13 ĐỀ SỐ 13 Bài 1: (2 điểm) - Điền l hay n : .ời ói chẳng tiền mua .ựa ời mà nói cho vừa ịng Điền ch hay tr : Nói uyện, đọc uyện, kể uyện, uyện làm ăn Bài 2: (3 điểm) Tìm từ trái nghĩa với từ sau: Lười biếng, tốt, hiền, khỏe Tìm từ có hai tiếng nói tình cảm u thương người gia đình Bài 3: (3 điểm) a) Gạch chân từ họat động đoạn văn sau: Mới sớm tinh mơ, gà trống chạy sân Chú vươn mình, dang đơi cánh to khỏe hai quạt vỗ phành phạch Chú rướn cổ lên gáy b) Viết câu theo mẫu: Ai làm gì? (hoặc nào) để nói học sinh ngoan Điền vào chỗ trống dấu phẩy hay dấu chấm 14 Mùa này người làng gọi mùa nước không gọi mùa nước lũ nước lên hiền hịa nước ngày dâng lên Bài 4: (10điểm) Viết - câu kể đàn gà nở gia đình em (hoặc gia đình bạn em) 15 ... người học sinh cần có: - Các từ là: 2/ Câu: Hai anh em thương yêu thuộc mẫu câu nào; Hãy viết thành câu tỏ ý khen Câu: Hai anh em thương yêu Thuộc mẫu câu: ……………………… câu tỏ ý khen là: Tập làm văn... Từ vật : - Từ hoạt động là: Từ đặc điểm là: Bài 3: (4điểm) a, Ghép tiếng thương với tiếng khác để tạo thành từ hai tiếng.(1điểm) b, Đặt câu có từ kính yêu ba vị trí khác nhau( đầu câu ,giữa câu. .. qua ĐỀ SỐ Bài 1: 1/ Điền vào chỗ chấm n hay l: ời ói chẳng tiền mua ựa ời mà nói cho vừa ịng 2/ Điền từ thích hợp vào chỗ chấm lặng ; lặng ; lặng ; nặng ; nặng ; nặng ; Bài 2: 1/ Tìm số từ