ĐỀ 1 ĐỌC HIỂUĐọc thầm bài văn sau:HÃY CAN ĐẢM LÊNHôm ấy, để thay đổi không khí, tôi lấy xe lên núi ngắm cảnh và thưởng thức hoa quả của rừng. Đường núi lắm dốc hiểm trở nhưng cuối cùng tôi cũng lên được nơi mình thích. Nửa tháng nay, toàn phải ở nhà học, bây giờ tôi chằng khác nào “ chim được sổ lồng” cứ chạy hết góc này đến góc khác để ngắm cảnh đồi núi và mải mê hái quả ăn.Tôi say sưa với cảnh đồi núi mãi đến tận trưa mới chịu về. Đang trên đà xuống dốc thì phanh xe bỗng nhiên bị hỏng. Chiếc xe lao đi vùn vụt như một mũi tên. Tim tôi như vỡ ra làm trăm mảnh. Hai bên đường là vực thẳm, con đường thì ngoằn ngoèo, có đoạn bị cây cối che khuất. Lúc này tôi chỉ biết là mình đang gặp nguy hiểm và có thể phải chết. Tôi định nhắm mắt buông xuôi để chiếc xe lao vào đâu cũng được thì trong đầu bỗng lóe lên một suy nghĩ: phải cầm chắc tay lái và nghĩ tới một điều may mắn đang chờ ở phía trước. Cố gắng cầm ghi đông thật chặt, tôi tập trung chú ý vào đoạn đường mình sẽ qua. Thế rồi chiếc xe vẫn lao xuống vùn vụt nhưng tôi cảm thấy an toàn hơn nhiều vì rất bình tĩnh. Cuối cùng xe cũng vượt qua được đoạn dốc một cách an toàn. Tôi thở phào nhẹ nhõm
Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão ĐỀ * ĐỌC HIỂU Đọc thầm văn sau: HÃY CAN ĐẢM LÊN Hơm ấy, để thay đổi khơng khí, tơi lấy xe lên núi ngắm cảnh thưởng thức hoa rừng Đường núi dốc hiểm trở cuối tơi lên nơi thích Nửa tháng nay, tồn phải nhà học, tơi chằng khác “ chim sổ lồng” chạy hết góc đến góc khác để ngắm cảnh đồi núi mải mê hái ăn Tôi say sưa với cảnh đồi núi đến tận trưa chịu Đang đà xuống dốc phanh xe nhiên bị hỏng Chiếc xe lao vùn mũi tên Tim vỡ làm trăm mảnh Hai bên đường vực thẳm, đường ngoằn ngoèo, có đoạn bị cối che khuất Lúc tơi biết gặp nguy hiểm phải chết Tôi định nhắm mắt buông xuôi để xe lao vào đâu đầu lóe lên suy nghĩ: phải cầm tay lái nghĩ tới điều may mắn chờ phía trước Cố gắng cầm ghi đơng thật chặt, tơi tập trung ý vào đoạn đường qua Thế xe lao xuống vùn tơi cảm thấy an tồn nhiều bình tĩnh Cuối xe vượt qua đoạn dốc cách an tồn Tơi thở phào nhẹ nhõm ! Bạn ạ, dù hoàn cảnh nào, có lòng cna đảm vượt lên để chiến thăng nỗi sợ hãi bạn vượt qua hết nguy hiểm , khó khăn ( Theo Hồ Huy Sơn) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Để giảm bớt căng thẳng, mệt mỏi học tập, bạn nhỏ văn làm ? a, Đi chơi cơng viên b, Đi cắm trại c, Lên núi ngắm cảnh thưởng thức hoa rừng Điều xảy với bạn nhỏ đường nhà ? a, Bạn bị ngã b, Phanh bạn bị hỏng c, Có gỗ chặn ngang đường Những câu văn nói tình nguy hiểm bạn nhỏ? a, Đang đà xuống dốc phanh xe nhiên bị hỏng b, Chiếc xe lao vùn mũi tên c, Tim vỡ làm trăm mảnh d, Hai bên đường vực thẳm, đường ngoằn ngo, có đoạn bị cối che khuất Trước nguy hiểm, bạn nhỏ làm ? a, Bng xi , khơng lái để xe tự lao b, Nghĩ tới điều may mắn chờ phía trước, bình tĩnh, can đảm cầm ghi đơng để điều khiển xe xuống dốc c, Tìm cách nhảy khỏi xe a, Hãy viết tiếp vào chỗ trống để có câu văn nói lên học rút từ câu chuyện 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão Các bạn ạ, dù hồn cảnh khó khăn, nguy hiểm nào, b, Hãy viết từ 2-3 câu để nêu lên ý nghĩa câu chuyện: * LUYỆN TỪ VÀ CÂU Dòng nêu từ vật câu văn: “Hôm ấy, để thay đổi khơng khí, tơi lấy xe lên núi ngắm cảnh thưởng thức hoa rừng.” ? a, không khí, xe, núi, ngắm, cảnh, hoa quả, rừng b, hơm , xe, núi, thưởng thức, hoa, quả, rừng c, hôm, khơng khí, xe, núi, hoa quả, rừng Những câu văn có hình ảnh so sánh? a, Tơi chẳng khác “ chim sổ lồng” b, Tôi say sưa với cảnh đồi núi đến tận trưa chịu c, Chiếc xe lao vùn mũi tên d, Tim vỡ làm trăm mảnh Điền tiêp svào chỗ trống để có hình ảnh so sánh a, Cảnh rừng núi đẹp b, Con đường ngoằn ngoèo uốn lượn Nối hình ảnh so sánh cột trái với nghĩa thích hợp cột phải A B a, chim sổ lồng sợ b, mũi tên nhanh c, tim vỡ thành trăm tự mảnh Những từ ngữ điền vào chỗ trống câu “ Tình tơi ” để có hình ảnh so sánh nói tình nguy hiểm bạn nhỏ ? a, trứng chọi đá b, ngàn cân treo sợi tóc c, nước sơi lửa bỏng * LUYỆN NĨI - VIẾT Dũng cảm đức tính người đội viên Trong lịch sử có nhiều đội viên dũng cảm trở thành gương sáng cho nhiều hệ Thiếu nhi Việt Nam noi theo Kim Đồng, Vừ A Dính, Dương Văn Nội, Kơ-pa-kơ-lơng, Nguyễn Bá Ngọc, Em viết đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) kể đội viên dũng cảm 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *********************************** ĐỀ * ĐỌC HIỂU Đọc thầm văn sau: THẦY GIÁO DỤC CÔNG DÂN Giờ học Giáo dục công dân, thầy bước vào lớp với vẻ mặt tươi cười Cả lớp đứng dậy chào thầy Ở cuối lớp , Nam nằm gục bàn ngủ khì khì Thầy cau mày từ từ bước xuống Khác với suy nghĩ chúng tôi, thầy đặt tay lên vai Nam nói nhẹ nhàng: “ Tỉnh dậy em! Vào học rồi, công dân bé nhỏ ạ!” Thầy quay bước lên trước lớp nói: “ Hơm kiểm tra 15 phút Các em nghiêm túc làm cho tốt Thầy mong em có tính độc lập tự giác cao học tập” “ Thôi chết rồi! Hôm qua thằng Nam rủ tơi đá bóng suốt buổi chiều Làm ?” Bỗng lúc có người gọi thầy gặp Tơi sung sướng đến phát điên lên Tôi mở vội sách ra, cho vào ngăn bàn, cúi sát đầu xuống để nhìn cho rõ chép lấy chép để Bỗng giọng nói trầm ấm vang lên từ phía sau lưng tơi: “ Em ngồi vẹo cột sống cận thị đấy! Ngồi lại em!” Tôi bối rối, đầu cúi gằm, tim đập loạn xạ, chân tay run rẩy Thầy quay bước lên trước lớpcứ giở sách Tôi xấu hổ bắt gặp nhìn biết nói thầy Bài kiểm tra làm gần xong sau hồi suy nghĩ, nọp cho thầy tờ giấy có hai chữ “ Bài làm” câu: “ Thưa thầy, em xin lỗi thầy!” Nhận kiểm tra từ tay tôi, thầy lặng mỉm cười muốn nói: “ Em thật dũng cảm!” Tơi thấy lòng thản, nhẹ nhõm Bầu trời hơm xanh Nắng gió líu ríu theo chân tơi nhà ( Theo Nguyễn Thị Mỹ Hiền) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Thầy giáo làm thấy Nam ngủ gật lớp ? a, Thầy giáo gọi Nam dậy nhắc nhở b, Thầy yêu cầu bạn ngồi bên cạnh gọi Nam dậy c, Thầy đặt tay lên vai Nam nói nhẹ nhàng: “ Tỉnh dậy em! Vào học rồi, công dân bé nhỏ ạ!” Vì bạn nhỏ câu chuyện khơng làm kiểm tra ? a, Vì bạn bị mệt 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão b, Vì hơm trước bạn mải chơi đá bóng suốt buổi chiều, khơng học c, Vì bạn khơng hiểu đề Nhìn thấy bạn nhỏ cúi sát đầu vào ngăn bàn chép bài, thầy giáo làm ? a, Thầy lờ khơng biết b, Thầy nhẹ nhàng nói: “ Em ngồi vẹo cột sống cận thị đấy! Ngồi lại em!” c, Thầy thu khơng cho bạn chép tiếp Vì bạn nhỏ không nộp kiểm tra chép gần xong? a, Vì bạn thấy có lỗi trước lòng vị tha, độ lượng thầy b, Vì bạn sợ bạn lớp biết việc chép c, Vì bạn sợ bị thầy phạt Hành động bạn nhỏ khiến em thấy bất ngờ, thú vị nhất? Vì sao? b, Hành động thấy giáo dục công dân khiến em thấy cảm phục nhất? Vì sao? * LUYỆN TỪ VÀ CÂU Nối “thiếu”, “ nhi” với tiếng chúng kết hợp để tạo từ niên niên khoa thiếu đồng bệnh gia hài nhi phụ Dòng nêu từ có đức tính tốt mà người học sinh cần có? a, độc lập, tự giác, nhẹ nhàng b, nghiêm túc, chép bài, dũng cảm c, độc lập, tự giác , dũng cảm Nối từ ( có văn “ Thầy giáo dục công dân”) cột trái với lời giải nghĩa thích hợp cột phải a, độc lập b, tự giác c, dũng cảm không sợ khó khăn, nguy hiểm, dám chịu trách nhiệm tự thực nhiệm vụ, khơng cần dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác tự thực việc cần làm, khơng cần có nhắc nhở kiểm sốt 35 đề ơn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão Điền phận thiếu vào chỗ trống để tạo câu có mẫu Ai ? a, Nam b, Bạn nhỏ c, .là người thầy độ lượng bao, bao dung Nối ô cột trái với ô thích hợp cột phải để tạo câu theo mẫu Ai ? a, Trường học gương sáng cho học sinh noi theo b, Thiếu nhi nhà thứ hai em c, Thầy cô tương lai đất nước * LUYỆN NÓI - VIẾT Đặt vào vai người học sinh câu chuyện “Thầy giáo dục cơng dân”, em nói lên suy nghĩ định khơng nộp kiểm tra chép *********************************** ĐỀ * ĐỌC HIỂU Đọc thầm văn sau: HOA TẶNG MẸ Một người dàn ông dừng xe trước cửa hàng hoa để mua hoa gửi tặng mẹ qua dịch vụ bưu điện Mẹ anh sống cách chỗ anh khoảng trăm ki-lô-mét Vừa bước khỏi ô tô, anh thấy bé gái lặng lẽ khóc bên vỉa hè Anh đến gần hỏi bé khóc Cơ bé nức nở: - Cháu muốn mua tặng mẹ cháu hồng Nhưng cháu có 75 xu mà giá bơng hồng la Người dàn ơng mỉm cười nói: - Đừng khóc nữa! Chú mua cho cháu bơng Người đàn ông chọn mua hồng cho cô bé đặt bó hồng gửi tặng mẹ qua dịch vụ Xong, anh hỏi bé có cần nhờ xe nhà không Cô bé cảm ơn, đường cho anh lái xe đến nghĩa trang, nơi có ngơi mộ đắp Cơ bé ngơi mộ nói: - Đây nhà mẹ cháu Nói xong, bé nhẹ nhàng đặt bơng hồng lên mộ mẹ Ngay sau đó, người đàn ơng quay lại cửa hàng hoa Anh hủy bỏ dịch vụ gửi hoa mua bó hồng thật đẹp Anh lái xe mạch nhà để trao tận tay bà bó hoa 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão ( Theo Ca dao) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Người đàn ông dừng xe trước cửa hàng hoa để làm ? a, Mua hoa nhà tặng mẹ b, Mua hoa gửi tặng mẹ qua dịch vụ bưu điện c, Hỏi han cô bé khóc bên vỉa hè Vì bé khóc ? a, Vì bé bị lạc mẹ b, Vì mẹ cô bé không mua cho cô bé hồng c Vì bé khơng đủ tiền mua hồng tặng mẹ Người đàn ông làm để giúp bé ? a, Mua cho hồng để tặng mẹ b, Chở cô bé tìm mẹ c, Giúp tìm đường nhà Việc làm cô bé khiến người đàn ông định không gửi hoa qua dịch vụ bưu điện mà lái xe nhà, trao tận tay mẹ bó hoa ? a, Ngồi khóc khơng đủ tiền mua hoa cho mẹ b, Đi quãng đường dài đến gặp mẹ để tặng hoa c, Đặt hoa lên mộ để tặng để tặng cho người mẹ Em có suy nghĩ việc làm cô bé câu chuyện ? * LUYỆN TỪ VÀ CÂU Dòng nêu từ người , vật câu văn: “ Một người dàn ông dừng xe trước cửa hàng hoa để mua hoa gửi tặng mẹ qua dịch vụ bưu điện.” ? a, người, đàn ông, xe, mua, tặng, hoa, dịch vụ, bưu điện b, người, đàn ông, dừng, cửa hàng, hoa, mẹ, dịch vụ, bưu điện c, người, đàn ông, xe, cửa hàng, hoa, mẹ, dịch vụ, bưu điện Điền tiếp vào chỗ trống để có câu theo mẫu Ai ? a, Cô bé câu chuyện b, Người đàn ông câu chuyện c, Bơng hồng 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão Điền dấu phẩy dấu chấm vào chỗ trống đoạn văn sau cho thích hợp viết lại đoạn văn cho tả Cơ bé nhẹ nhàng đặt bơng hồng lên mộ mẹ Thấy người đàn ông xúc động hoa thật đẹp Anh nhớ tới mẹ Khơng chút chần chừ anh mua bó lái xe mạch nhà đẻ gặp mẹ Dòng nêu câu hỏi cho phận in đậm câu văn sau: a, Cô bé người hiếu thảo a1 Cô bé ? a2 Cô bé ? a3 Cô bé người ? b, Người đàn ông dừng xe trước cửa hàng để mua hoa tặng mẹ b1 Người đàn ơng làm ? b2 Người đàn ơng dừng xe trước cửa hàng để làm ? b3 Người đàn ơng dừng xe đâu ? * LUYỆN NĨI - VIẾT Đặt vào vai người đàn ơng, em kể tóm tắt câu chuyện ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………… ***************************** ĐỀ * ĐỌC HIỂU Đọc thầm văn sau: CHIẾC GỐI Ngày ấy, gia đình tơi khó khăn nên ngồi hai buổi làm , mẹ tơi nhận thêm vải để may mong tăng thêm thu nhập cho gia đình Một hơm, lúc dọn dẹp nhà cửa, tơi thấy mẹ nhìn hộp chứa đầy vải vụn lẩm nhẩm: - Cái làm ? Lúc sau, mẹ quay sang tơi, nói: - A, phải ! Mẹ làm cho Cún gối Nghe mẹ nói vậy, hớn hở mẹ bắt tay vào để làm gối Đầu tiên mẹ lựa mảnh vải xanh thật đẹp để riêng với với mảnh vải vải màu khác Còn vải vụn mẹ cắt nhỏ để làm ruột gối Tôi thắc mắc: - Sao mẹ không để miếng vải cho đỡ cơng cắt ? - Bởi không mềm Mẹ sợ không ngủ 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão Cứ thế, thức mẹ để hồn thành gơi Rồi đêm khuya tơi ngủ lúc không hay, biết đôi lúc chập chờn , tơi cảm thấy có ánh điện Chắc mẹ chưa ngủ Ba ngày sau, gối hoàn thành, gối vải màu xanh xen lẫn vài miếng vải đỏ vàng Nhưng tơi khơng có Bởi mẹ may cho gối, mẹ cho bầu trời xanh đầy mơ ước, nơi có vầng thái dương chói lọi dẫn bước tơi tới nhiều chân trời mang hành trang đặc biệt Đó tình u bao la mẹ (Phan Thu Hương) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Ngoài hai buổi làm, mẹ Cún làm thêm cơng việc để tăng thêm thu nhập cho gia đình? a Thêu khăn, gối b May quần áo c Đan len Khi thấy họp vải vụn, mẹ định làm ? a Làm cho gối b Khâu cho cía vỏ chăn c May cho búp bê quần áo Những chi tiết cho thấy quan tâm , lòng yêu thương người mẹ làm cho gối ? a Nhận may thêm để tăng thêm thu nhập cho gia đình b Thấy nhiều miếng vải vụn nghĩ đến việc làm cho gói c Cắt nhỏ miếng vải để gối êm, ngủ ngon giấc d Thức khuya để may gối cho Vì với Cún, gối lại chứa bầu trời xanh đầy mơ ước, hành trang đặc biệt ? a Vì gối đẹp b Vì gối êm c Vì Cún cảm nhận tình yêu bao la mẹ gối mẹ may cho bạn Đặt vào vai Cún truyện, em viết - câu nói lên cảm nghĩ nhận gối từ tay mẹ 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão * LUYỆN TỪ VÀ CÂU Những từ dùng để nói tình cảm mẹ Cún ? a yêu thương b chăm sóc c quan tâm d chăm e chịu khó g, ân cần Trong từ “gia đình”, tiếng “ gia” có nghĩa “nhà” Trong từ sau, từ có tiếng “gia” mang nghĩa “ nhà” ? a gia cảnh b gia súc c gia sư d gia cảm e gia cầm g oan gia Hãy đặt câu theo mẫu Ai ? để nói về: a) Người mẹ câu chuyện: b) Nhân vật Cún c) Chiếc gối Viết câu theo mẫu Ai ? nghĩa với câu sau: Mẹ cho bầu trời anh đầy mơ ước Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn sau: Bao tháng bao năm mẹ bế anh em chúng đôi ta mềm mại Cơm chúng ăn tay mẹ nấu Nước chúng uống tay mẹ xách mẹ đun Trời nóng gió từ tay mẹ đưa chúng vao giấc ngủ Trời rét vòng tay mẹ lại ủ ấm cho chúng Lúc đâu quanh chúng mang dấu tay mẹ ( Theo Bùi Đình Thảo) * LUYỆN NĨI - VIẾT Cũng người mẹ câu chuyện “ Chiếc gối”, mẹ em làm nhiều việc thể tình yêu thương Em kể việc làm nêu cảm xúc 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão ******************************** ĐỀ * ĐỌC HIỂU Đọc thầm văn sau: LỜI KHUYÊN CỦA BỐ Con yêu quý bố, Học khó khăn gian khổ Bố muốn đến trường với lòng hăng say niềm phấn khởi Con nghĩ đến người thợ, tối tối đến trường sau ngày lao động vất vả Cả đến người lính vừa thao trường ngồi vào bàn đọc đọc, viết viết Con nghĩ đến em nhỏ bị câm điếc mà thích học Khi ngày bắt đầu, tất trẻ em giới cắp sách đến trường Những học sinh hối bước nẻo đường nông thôn, phố dài thị trấn đông đúc, trời nắng gắt hay tuyết rơi Từ trường xa xôi miền tuyết phủ nước Nga trường hẻo lánh núp hàng cọ xứ Ả Rập, hàng triệu, hàng triệu trẻ em học Con tưởng tượng mà xem, phong trào học tập bị ngừng lại nhân loại chìm đắm cảnh ngu dốt, dã man Hãy can đảm lên, người chiến sĩ đạo quân vĩ đại kia! Sách vũ khí, lớp học chiến trường! Hãy coi ngu dốt thù địch Bố tin luôn cố gắng không người lính hèn nhát mặt trận đầy gian khổ ( A-mi-xi, Những lòng cao cả) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Để giúp phấn khởi, hăng say học tập, phần đầu thư, người bố nhắc đến lòng ham học ? a Những người thợ đến trường sau ngày lao đọng vất vả b Những người nông dân đến trường sau vụ cày cấy c Những người lính thao trường ngồi vào bàn học d Những em nhỏ bị câm điếc thích học Người bố kể nhiều địa điểm, hoàn cảnh: “trên nẻo đường nông thôn, phố dài thị trấn đông đúc, trời nắng gắt hay tuyết rơi Từ trường xa xôi miền tuyết phủ nước Nga trường hẻo lánh núp hàng cọ xứ Ả Rập”nhằm nhấn mạnh điều ? a Người ta phải học xa xơi, kho skhăn b Có nhiều chỗ người lựa chọn để đến học c Tất trẻ em giới học Những nghệ thuật người bố sử dụng đoạn cuối thư ? a So sánh b Điệp từ “hãy” , “ là” c Nhân hóa 10 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão a Đưa cho Én bảo thần kì, giúp Én qua sơng an tồn b Bay sát Én để phòng ngừa Én gặp nguy hiểm c Đỡ bên cánh để giúp Én bay qua Nhờ đâu Én bay qua sông an tồn? a Nhờ thần kì b Nhờ bố bảo vệ c Nhờ Én tin bay qua Câu chuyện khuyên điều gì? a Phải biết tin vào phép mầu b Phải biết lời bố mẹ c Phải biết cố gắng tin vào thân Hãy nêu ý nghĩa câu chuyện ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… * LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Hãy đặt câu có hình ảnh so sánh để tả: a) Một dòng sơng ………………………………………………………………………………………… .b) Một chim én ………………………………………………………………………………………… Điền phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì? Điền vào chỗ trống: a Gia đình Én phải bay xa……………………………………………………… ………………………………………………………… b Để …………………………………………., bố Én cho Én c Hãy tạo cho niềm tin để………………………………………………… ……………………………………………… Chọn dấu chấm, chấm hỏi hay dấu chấm than điền vào ô trống Én sợ hãi kêu lên: - Chao ôi (1) Nước sông chảy xiết (2) - Con không dám bay qua (3) Bố Én hỏi (4) - Không, không bay đâu (5) - Hãy dũng cảm lên (6) * LUYỆN NÓI – VIẾT: Em đặt vào vai Én con, kể lại việc bay qua dòng sơng chảy xiết để trú đơng nêu suy nghĩ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 62 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************* ĐỀ 29 * ĐỌC HIỂU : Đọc thầm văn sau : NGƯỜI MẠNH NHẤT HÀNH TINH Va-len-tin Di-cun diễn viên xiếc người Nga, biểu diễn động tác nhào lộn đu bay Một lần biểu diễn độ 15 mét, nhiên miếng đệm thép thiết bị đu bị gãy, Va-len-tin thiết bị lao thẳng xuống mặt đất Một tuần sau anh tỉnh lại phòng cấp cứu biết xương sống anh gãy, phần thắt lưng hai chân hẳn cảm giác Anh sống suốt đời xe lăn Va-len-tin thất vọng muốn tự tử niềm tin váo sức mạnh thân niềm say mê nghệ thuật xiếc cứu anh Anh định luyện tập để trở lại với nghề Hằng ngày, anh xe lăn đến nhà văn hóa khiêng vào phòng tập Sau 12 năm kiên trì luyện tập khơng ngừng nghỉ, anh lại bình thường trở lại sàn diễn Trở lại sàn diễn trở lại với tiết mục nhào lộn không, Va-lentin định thử sức mơn cử tạ sau thời gian luyện tập liên tục, anh có tay vai khỏe Điều kì diệu xảy Va-len-tin lập kỉ lục đưa vào sách Ghi-nét: ba lần cử tạ, anh nâng 1170kg, vượt 70kg so với kỉ lục mà vận động viên người Mĩ Bin Ka-dơ-mai-ơ giữ suốt 18 năm trước Anh chứng minh cho giới biết: anh người mạnh hành tinh Hiện nay, Va-len-tin biểu diễn tiết mục : nhấc bổng ngựa vằn vòng rưỡi quanh sàn diễn, nhấc bổng xe hơi- tiết mục đặc sắc chưa có, vượt sức tưởng tượng người Anh mơ ước tự phá kỉ lục ( Theo Hoàng Thương) Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Điều xảy với Va-len-tin anh biểu diễn động tác nhào lộn đu bay ? A, Anh bị ngã đau, tê dại hai chân B, Anh bị rơi xuống đất bị liệt hai chân C, Miếng đệm thép đu bay bị gãy nên anh không biểu diễn Điều cứu Va-len-tin khỏi nỗi thất vọng để tâm luyện tập ? A, Niềm tin vào sức mạnh thân niềm say mê nghệ thuật xiếc B, Sự động viên nhiệt tình bạn bè người thân C, Lòng mong ước chứng minh cho giới biết anh người mạnh hành tinh Những câu cho thấy kiên trì tập luyện Va-len-tin? A, Hằng ngày, anh xe lăn đến nhà văn hóa khiêng vào phòng tập B, Anh kiên trì luyện tập suốt 12 năm, khơng ngừng nghỉ C, Anh lại bình thường trở lại sàn diễn 63 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão Khi trở lại sàn diễn,Va-len-tin đạt thành tích ? A, Lập kỉ lục giới môn cử tạ: nâng 1170 kg B, Biểu diễn tiết mục đặc sắc chưa có: nâng bổng ngựa, xe C, Lập kỉ lục giới môn nhào lộn đu bay Hãy viết đến câu nêu cảm nghĩ em nhân vật Va-len-tin * LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Câu chuyện Người mạnh hành tinh nhắc đến mơn thể thao nào? A, bóng bàn, cầu lơng B,bóng đá, quần vợt Nhào lộn, cử tạ Dòng nêu nghĩa từ “cử tạ”? A, Môn thể thao lướt mặt nước ván nhờ lực kéo ca-nô B, Môn thể thao dùng sức mạnh, phối hợp động tác kĩ thuật để nâng tạ với trọng lượng tối đa C, Môn thể thao dùng sức mạnh kéo tạ phía để thắng đối phương Những tiếng kết hợp với tiếng “đấu” để tạo thành từ gọi tên môn thể thao? Vật, cờ tướng, trường, kiếm, sức, trí, súng Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau đây: A, Do thiết bị đu bị gãy Va-len-tin ngã xuống mặt đất B, Khi biết bị gãy xương sống phần thắt lưng hai chân hẳn cảm giác anh vô thất vọng C, Nhờ nghị lực niếm say mê nghệ thuật kiên trì luyện tập Va-len-tin trở lại sàn diễn * LUYỆN NĨI – VIẾT: Hãy đặt vào vai Va-len-tin truyện Người mạnh hành tinh, kể lại tâm trình luyện tập sau bị liệt ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2.Em tưởng tượng kể lại buổi biểu diễn Va-len-tin sau 12 năm phải xa sàn diễn ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 64 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************* ĐỀ 30 * ĐỌC HIỂU : Đọc thầm văn sau : LỖ THỦNG TẦNG Ơ-DƠN Khí ơ-dơn gồm ngun tử ơ-xi ( O3) Hàm lượng khí ô-dôn không khí thấp, chiếm phần triệu, độ cao 25-30km, nồng độ ô-dôn đậm đặc ( chiếm tỉ lệ 1/100 000 khí quyển) Người ta gọi tầng khí độ cao tầng ô-dôn Tầng ô-dôn hấp thụ 90% lượng tia tử ngoại mặt trời, giúp cho bề mặt trái đất bị lượng nhỏ tia tử ngoại chiếu tới sinh vật tự sinh trưởng Khi tầng ơ-dơn bị phá hoại lượng lớn tia tử ngoại chiếu thẳng xuống trái đất khiến cho mùa màng bị thất thu, giảm chức miễn dịch thể, dẫn đến nhiều loại bệnh, chí dẫn đến bếnh bệnh ung thư da bệnh bạch tạng… Năm 1985, nhà khoa học phát Nam Cực có lỗ thủng tầng ô-dôn lớn Ở lỗ thủng hàm lượng khí ô-dôn thấp nhiều so với mức bình thường Năm 1987, nhà khoa học Đức phát vùng trời Bắc Cực có lỗ thủng tầng ô-dôn tương tự Nguyên nhân gây phá hoại đến tầng ô-dôn chất CFC tủ lạnh, máy điều hòa khơng khí, tơ, máy tính, máy cứu hỏa thải Hiện bảo vệ tầng ô-dôn trở thành phận bảo vệ môi trường quốc tế Rất nhiều nước cấm hạn chế sử dụng khí CFC, số nước nghiên cứu chế tạo tủ lạnh xanh “ Khơng dùng khí CFC” ( Theo Hỏi đáp tài nguyên môi trường, Lê Văn Khoa chủ biên) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: Tầng ơ-dơn gí? A Là lớp khí gồm ngun tử ơ-xi B Là tầng khí độ cao 25-30km, có nồng độ ơ-dơn 1/100 000 khí C Là lớp khí cao, cách mặt đất 30-40km Tầng ơ-dơn có tác dụng ? A Hấp thụ 90% tia hồng ngoại mặt trời B Hấp thụ 90% tia tử ngoại mặt trời, làm cho bề mặt trái đất bị lượng nhỏ tia tử ngoại chiếu tới, giúp cho sinh vật tự sinh trưởng C Cho xuyên qua 90% lượng tia tử ngoại mặt trời xuống trái đất Điều xảy với tầng ô-dôn ? A Bị thu hẹp lại B, Bị mở rộng C Xuất “ lỗ thủng” Nam Cực Bắc Cực Tầng ô-dôn bị thủng gây tác hại gì? 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến 65 Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão A Trái đất hấp thụ lượng lớn tia hồng ngoại làm cho sinh vật bị nóng khơ héo B Trái đất khơng thể hấp thụ tia tử ngoại làm cho cối không phát triển C Trái đất hấp thụ lượng lớn tia tử ngoại khiến cho mùa màng bị thất thu, giảm chức miễn dich thể, dẫn đến nhiều loại bệnh nguy hiểm Chúng ta cần làm để bảo vệ tầng ơ-dơn? A Tăng lượng khí ơ-dơn khí B Giảm lượng khí CFC thải vào khí C Tăng lượng khí CFC thải vào khí Là chủ nhân tương lai, em có suy nghĩ “ Ngơi nhà chung” – Trái đất màu xanh bao la- bị tàn phá * LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Bộ phận in đậm câu: “ Các nhà khoa học ngăn chặn hóa chất làm hại tới tầng ô-dôn sản phẩm mới” trả lời cho câu hỏi nào? A để làm gì? B gì? C nào? Gạch phận trả lời câu hỏi Bằng gì? câu sau A Tầng ơ-dơn phục hồi gió khí việc giảm lượng khí CFC thải vào khí B Bằng cách phải bảo vệ ngơi nhà trái đất để giữ màu xanh Câu dùng dấu hai chấm đúng? A, Các nhà khoa học phát hai lỗ thủng tầng ô-dôn: Nam Cực Bắc Cực B Các nhà khoa học phát ra: hai lỗ thủng tầng ô-dôn Nam Cực Bắc Cực C Các nhà khoa học phát hai lỗ thủng: tầng ô-dôn Nam Cực Bắc Cực Điền dấu câu thích hợp vào trống câu văn sau: Chúng ta cáo thể bảo vệ tầng ô-dôn cách sau giảm lượng khí CFC khơng khí dùng sản phẩm * LUYỆN NÓI – VIẾT: Môi trường bị ô nhiễm nghiêm trọng Bản thân phải có trách nhiệm bảo vệ môi trường Em làm chững kiến việc làm bảo vệ môi trường Hãy kể lại việc làm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 66 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… … ******************************* ĐỀ 31 * ĐỌC HIỂU : Đọc thầm văn sau : Ngày đẹp ? Châu chấu nhảy lên gò, chìa lưng màu xanh phơi nắng Nó búng chân tách, cọ giũa đôi : - Một ngày tuyệt đẹp! - Thật khó chịu! – Giun Đất lên, cố rúc đầu sâu thêm vào lớp đât khô - Thế nào? - Châu Chấu nhảy lên – Trên trời không gợn mây, mặt trời toả nắng huy hồng - Khơng! Mưa bụi vũng nước đục, ngày tuyệt đẹp! - Giun đất cãi lại Châu Chấu không đồng ý với Giun Đất Chúng định hỏi Vừa hay lúc Kiến tha nhành thông qua, đỗ lại nghỉ Châu Cấu hỏi Kiến: - Bác Kiến ơi, nói giúp xem hôm ngày tuyệt đẹp hay đáng ghét? Kiến lau mồ hôi, ngẫm nghĩ lát nói: - Tơi trả lời câu hỏi bạn sau mặt trời lặn Mặt trời lặn, chúng đến tổ kiến Hôm ngày bác Kiến đáng kính? - Hơm ngày tuyệt đẹp!Tôi làm việc tốt nghỉ ngơi thoải mái (V Ô-xê-ê-va) Khoanh vào chữ trước câu trả lời trả lời câu hỏi : Châu Chấu Giun Đất tranh luận với điều gì? A Thời tiết làm việc tốt B Ngày đẹp C Cảnh vật đẹp Châu Chấu cho ngày đẹp? A Ngày trời râm mát, khơng bị nắng nóng B Ngày có mưa bụi có vũng nước đục C Ngày mà trời không gợn mây, mặt trời toả nắng huy hoàng Giun Đất cho ngày đẹp? A Ngày trời nắng nóng, mây B Ngày có mưa bụi vũng nước đục C Ngày có mưa rào nước ngập hết lối Câu trả lời bác Kiến giúp Giun Đất Châu Chấu hiểu ngày 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến 67 Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão đẹp? A Tôi trả lời câu hỏi bạn sau mặt trời lặn B Hôm ngày tuyệt đẹp! C Hôm ngày tuyệt đẹp! Tôi làm việc tốt nghỉ ngơi thoải mái Bác Kiến trả lời Châu Chấu Giun Đất rằng: “ Hôm ngày tuyệt đẹp! Tôi làm việc tốt nghỉ ngơi thoải mái” Em hiểu câu nói nào? Viết từ đến câu để trả lời * LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Trong câu đầu : “Châu chấu nhảy lên gò, chìa lừng màu xanh phơi nắng Nó búng chân tách, cọ giũa đơi càng.” Có từ hoạt động? A từ B từ C từ Trong câu cuối : “Hôm ngày tuyệt đẹp! Tôi làm việc tốt nghỉ ngơi thoải mái.” Có từ tính chất? A 2từ B từ C 4từ a, Tìm tên vật viết hai chữ có “ch” “ châu chấu” b, Tìm tên lồi chim viết “ch” Điền dấu chấm dấu phẩy vào ô trống đoạn văn sau cho thích hợp Một hơm Châu chấu Giun Đất tranh luận với ngày đẹp Mỗi người ý khơng chịu Vì chúng định hỏi bác Kiến Nhờ có bác Kiến Châu Chấu Giun Đất hiểu ngày đẹp trời ngày ta sống có ích biết chăm làm việc * LUYỆN NÓI – VIẾT: Trong truyện, bác Kiến nói: “ Hơm ngày tuyệt đẹp! Tôi làm việc tốt nghỉ ngơi thoải mái” Em có ngày đẹp Hãy kể lại ngày đẹp ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************* ĐỀ 32 * ĐỌC HIỂU : Đọc thầm văn sau : SUỐI NGUỒN VÀ DỊNG SƠNG 68 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão Có dòng sơng xinh xắn, nước vắt Dòng Sơng bà mẹ Suối Nguồn Lớn lên, Dòng Sơng từ biệt mẹ để đồng Bà mẹ Suối Nguồn tiễn tận cánh rừng đại ngàn, ngắm đứa yêu quý dặn với theo: - Ráng lên cho anh, em, nhé! Từ giây phút ấy, lòng mẹ Suối Nguồn thấp khơng yên Bà tưởng tượng ghềnh thác, vực thẳm mà đứa gặp phải “ Ôi, đứa bé bỏng” Mẹ Suối Nguồn thầm Dòng Sơng bình thản trơi xi Phía trước có bao điều hấp dẫn chờ đón Mê mải với miền đất lạ, Dòng Sơng háo hức chảy Càng đi, Dòng Sông xa mẹ Suối Nguồn Cho tới hôm Dòng Sơng gặp biển Lúc Dòng Sơng giật nhớ tới mẹ Suối Nguồn: “Ơi ước ta thăm mẹ lát!” Dòng Sơng ứa nước mắt Một Đám Mây tốt bụng liền bảo: - Đừng buồn Tôi giúp bạn, bám vào cánh Đám Mây trở nên nặng trĩu hạt nước nhỏ li ti bám vào Nhằm hướng thượng nguồn, Đám Mây cõng bạn bay tới Khi tới cánh rừng đại ngàn, Đám Mây khẽ lắc cánh: - Chúng chia tay Bạn thăm xin lỗi mẹ Suối Nguồn Trên đời này, khơng có sánh với lòng mẹ đâu bạn Những giọt nước long lanh nối đuôi rơi xuống Mau dần Rồi ạt thành mưa Bà mẹ Suối Nguồn nhận bóng dáng đứa thân yêu Bà sung sướng dang tay đón Hai mẹ ơm chầm lấy nhau, mừng mừng tủi tủi Theo Nguyễn Minh Ngọc ( Điều ước băng- NXBGD) Dòng Sơng từ biệt mẹ Suối Nguồn để đâu? A xuôi B thăm bạn C nơi sinh Chi tiết cho thấy xa con, bà me Suối Nguồn lo lắng cho con? A Bà theo đén tận cánh rừng đại ngàn B Bà đứng ngắm đứa yêu quý C Lòng mẹ Suối Nguồn thấp khơng n D.Bà tưởng tượng bao ghềnh thác khó khăn mạ đứa gặp phải E Bà ln kêu lên xót xa: “ Ơi, đứa bé bỏng tơi!” Vì lúc đầu Dòng Sơng khơng nhớ đến mẹ Suối Nguồn, khơng vể thăm mẹ? A Vì Dòng Sơng mải mê, vui thích với bao điều lạ, hấp dẫn B Vì Dòng Sơng cần nhanh chóng biển C Vì Dòng Sơng mải chơi với bạn bè Khi đến biển Dòng Sơng mong ước điều gì? A Được hòa vào biển để tiếp tục du lich B Được bay theo Đám Mây đẩ ngắm nhìn cảnh vật từ cao C Được trở nhà thăm mẹ Suối Nguồn Sau chuyến xa, Dòng Sơng nhận điều quan trọng nhất? 35 đề ơn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến 69 Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão A Cần phải xa khám phá giới b Thế giới xung quanh ta có nhiều điều lạ hấp dẫn c Khơng q tình mẹ Câu chuyện nhắn nhủ với em điều ? * LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 1.Trong đoạn văn sau, dấu hai chấm dung để làm gì? Lớn lên, Dòng Sông từ biệt mẹ để xuôi Bà mẹ Suối Nguồn tiễn tận cánh rừng đại ngàn Bà dặn : - Ráng lên cho anh, em Thỉnh thoảng nhớ thăm mẹ, ! Dòng Sơng nhìn mẹ, gật đầu: - Vâng, thăm mẹ A Dùng để dẫn lời nhân vật B Dùng để giải thích C Dùng để liệt kê việc Gạch chân phận trả lời cho câu hỏi Bằng ? câu sau: A, Dòng Sơng gặp mẹ Suối Nguồn đôi cánh Đám Mây B, Bà sung sướng dang tay đón tất nỗi niềm mong nhớ C, Nguyễn Minh Ngọc muốn nhắn nhủ đừng quên mẹ câu chuyện cảm động tình mẫu tử Điền dấu câu thích hợp vào trống đoạn văn sau: Dòng Sơng bình thản trơi xi trước mắt mở bao điều kì thú ngày đến biển Dòng Sơng giật nhớ đến mẹ Suối Nguồn kêu lên - Ôi! Ta muốn thăm mẹ quá! * LUYỆN NĨI – VIẾT: Đặt vào vai đứa Dòng Sơng trở bên mẹ, nói với mẹ Suối Nguồn em nhận điều sau chuyến chơi xa ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tưởng tượng em chứng kiến cảnh cuối câu chuyện: Dòng Sơng trở về, mẹ Suối Nguồn dang rộng vòng tay đón, hai mẹ mừng mừng tủi tủi Hãy viết đoạn văn tả hai mẹ giây phút ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… … 70 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão ******************************* ĐỀ 33 * ĐỌC HIỂU : Đọc thầm văn sau : BÀ NỘI VÀ THIÊN NHIÊN Tôi anh chị họ đến nghỉ hè với ông bà nội Các anh chị rủ bơi thuyền, trượt nước Tơi bé nhất, ngồi lại hàng hiên với cảm giác bị bỏ rơi, đơn độc lạc lóng Đúng lúc đó, bà nội đến, năm lấy bàn tay bé nhỏ tôi, rủ thăm thiên nhiên bà Những chuyến dạo bà nội thám hiểm Hai bà cháu thường đến trảng đất trống mọc đầy tai nấm rơm nho nhỏ Có lúc chúng tơi tìm thấy loại hoa lan, gốc mục nơi trú ngụ lũ nhện, kì nhơng, … Mùa xn năm sau, lại đến thăm bà nội Ngày bà bước thảm rừng mệm mại, hái hoa dại hái dâu rừng Dù mùa năm, hai bà cháu tơi ln tìm chiến lợi phẩm mang : tổ ong cũ, vài trái thông to tướng, mũ trái đủ loại Mỗi khám phá nhắc nhớ giới vơ kì diệu này, tơi khơng sống đơn độc Năm tháng trôi qua Mắt bà nội không thấy rõ Tai bà khơng nghe âm nào, chân khơng Tơi biết bà cảm thấy cô đơn thân xác bất lực Trái tim buồn bã thất vọng làm cách để chia sẻ với bà niềm vui khám phá giới kì diệu Khi bà lim dim ngủ, tơi dạo tìm câu trả lời Một sau, mang giỏ kho báu thiên nhiên: trái thông nhọn hoắt, đấu mịn màng, vàng khơ giòn,…Tơi đặt giỏ vào lòng bà Bà nội thò tay lấy vật quý Bà nhận tên loại trái thật xác, mơ tả màu sắc chúng theo trí nhớ Bà giwo cao thứ, hít thật sâu vào lồng ngực để ngửi mùi hăng hăng chúng bà cười nước mát trào Một bình an thần thánh tràn ngập lòng tơi Tơi biết bà khơng cảm thấy đơn độc Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Thấy cháu ngồi mình, đơn lạc lõng, bà nội làm gì? A, Bà rủ cháu bơi thuyền B, Bà rủ cháu trượt tuyết C, Bà rủ cháu thăm thiên nhiên Những dòng nêu hai bà cháu thấy rừng? A, nấm rơm, bụi hoa lan, gốc mục, lũ nhện, kì nhơng B, hươu sao, dòng suối xanh mát, phong lan đỏ C, tổ ong cũ, vài trái thông to tướng, nhiều loại trái Vì người cháu thấy khơng đơn độc sau chuyến chơi rừng? A, Vì có anh chị em họ B, Vì có bà nội ln bên cạnh, khám phá giới kì thú C, Vì bà giúp người cháu biết cách sống hòa với thiên nhiên Vì bà nội lại cười nước mắt trào ra? A, Bà vui sướng xúc động ăn loại mà ưa thích 71 35 đề ơn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão B, Bà vui sướng xúc động gặp lại thiên nhiên qua giỏ cháu với tình yêu bà thiết tha C, Bà vui sướng xúc động cháu cho quà Câu chuyện giúp em cảm nhận điều gì? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… * LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Đoạn văn sau sử dụng từ có nhân hóa? Trên trảng đất trống mọc đầy tai nấm rơm nhỏ nhắn, dịu dàng Chúng hồi hộp, chờ đợi đến hái Thỉnh thoảng, tơi tìm thấy bơng lan kín đáo, e lệ, núp sau thân lực lưỡng, rắn rỏi Đi rừng, bước chân vàng nâng đỡ, ôm ấp A 11 từ B từ C từ Chọn từ ngoặc điền vào chố trống để câu văn có hình ảnh nhân hóa Thiên nhiên thật…( tốt đẹp, hữu ích, hiền hậu) Nó ln bên ta, nhắc nhở ta giới vơ kì diệu này, ta không đơn độc thiên nhiên…( hiền dịu, tươi đẹp, sống động) cho ta bình an thần thánh Những từ điền vào chỗ trống để câu văn sử dụng biện pháp nhân hóa? a Những lúc ta ốm đau, buồn bã thất vọng, thiên nhiên luôn……………………… ta, cho ta cảm giác yên bình b Những buổi bình minh, mặt trời còn…………………sau đỉnh núi, bà cháu tơi rủ vào rừng Điền dấu câu thích hợp vào ô trống Bà Cháu đưa bà vườn chơi ngồi có nhiều điều kì diệu cần bà cháu khám phá từ cháu đơi mắt sáng đơi tai thính đôi chân vững cho bà để bà lại hòa với thiên nhiên để bà khơng cảm thấy đơn * LUYỆN NĨI – VIẾT: Đặt vào vai người cháu, viết đoạn văn nói lên suy nghĩ thiên nhiên tình yêu thiên nhiên sâu sắc bà nội ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************* ĐỀ 34 * ĐỌC HIỂU : Đọc thầm văn sau : CÂU CHUYỆN CỦA CHUỒN CHUỒN ỚT 72 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão Một hơm, đám rận nước kháo rằng, có lần chúng trông thấy rận nước khác trèo lên cỏ lau biến Chúng tò mò khơng biết rận nước đến nơi Rồi đám rận nước hứa với số bọn chúng leo lên cỏ lau biến kẻ phải quay trở lại để nói cho bọn biết đâu Cho đến ngày, rận nước bọn tìm đường lên đến cỏ lau bám thật lâu Cơ thể ta biến đổi: khoác lên người áo ngũ sắc rực rỡ đôi cánh vắt pha lê nhú lên từ phía sau lưng Chú rận nước lột xác trở thành chuồn chuồn ớt xinh đẹp Chú ta liền khẽ vỗ cánh từ từ bay lên không trung Chú vui sướng lượn vòng bầu trời ngập tràn ánh nắng Bất nhớ đến lời hứa lúc trước, liền quay trở lại tìm người bạn cũ để kể chuyến Chuồn chuồn ớt sà xuống mặt nước, dù cố gắng cách mấy, khơng thể đến gần chỗ bạn mình, khơng rận nước trước Vậy tự nhủ: "Biết được, cố gắng để giữ lời hứa, tìm bạn họ khơng nhận cánh rực rỡ Mình nghĩ họ cách chờ đợi họ leo lên cỏ lau để khám phá đâu trở nên nào…" ( Trần Hà Minh Hoàn) Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Đám rận nước hứa với điều bọn chúng leo lên cỏ lau biến mất? A, Sẽ họp mặt cạn B, Sẽ quay trở lại để nói cho bọn đâu C, Sẽ bay lên không trung Chuyện xảy với rận nước leo lên cỏ lau? A, Biến thành bướm vàng bay mặt hồ B, Bị rơi xuống vũng bùn khơng C, Trở thành chuồn chuồn ớt xinh đẹp bay lượn cao, thấy bao điều kì lạ Để thực lời hứa, chuồn chuồn ớt làm gì? A, Chú quay trở lại, sà xuống mặt nước gần bạn rận nước B, Chú bay lượn mặt hồ nói to cho bạn rận nước nghe thấy C, Chú quay trở lại, sà xuống mặt nước nói cho bạn rận nước biết đâu thấy Khi đến gần bạn rận nước, chuồn chuồn ớt suy nghĩ nào? A, Sẽ tìm cách lại với người bạn rận nước B, Đành phải bạn rận nước tự tìm cách leo lên cỏ lau để khám phá, để biết trở nên C, Không nên cho bạn rận nước biết trở thành chuồn chuồn ớt xinh đẹp, bay bầu trời ngập tràn ánh nắng Câu chuyện giúp em rút học gì? * LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Dòng nêu từ thiên nhiên có văn trên? A, mặt trời, trăng, gió, mây B, không trung, bầu trời, ánh nắng, mặt nước 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến 73 Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão C, rận nước, cỏ lau, áo, chuồn chuồn ớt Đặt câu với từ sau để nói cảnh đẹp thiên nhiên: vắt, bầu trời Điền tiếp vào chỗ trống đoạn văn sau để có hình ảnh so sánh Chú chuồn chuồn ớt đẹp! Cái đầu tròn như……………………….Bốn cánh đỏ hồng mỏng như…………………………………….Hai mắt long lanh như……………………………… Điền dấu phẩy cho vào câu văn sau: “Sau lột xác khỏi vỏ bọc xấu xí ướt sũng khốc áo ngũ sắc rực rỡ bay bầu trời bao la tươi đẹp chuồn chuồn ớt nhớ đến lời hứa với người bạn mình” * LUYỆN NĨI – VIẾT: Chú chuồn chuồn ớt sau khốc lên cánh xinh đẹp bay ngao du khắp nơi: đến hồ nước với hai bên bờ xanh thắm, đến cánh đồng mênh mông với đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòng sơng với đồn thuyền ngược xi,…Em thay lời chuồn chuồn ớt nói nhìn thấy chuyến ngao du ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Mượn lời chuồn chuồn ớt, em kể lại câu chuyện ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………… ******************************* ĐỀ 35 * ĐỌC HIỂU : Đọc thầm văn sau : ĐỐI MẶT VỚI CUỘC ĐỜI Bạn có nhìn thấy vươn mạnh mẽ khơng? Đầu tiên hạt bé nhỏ dám vươn sống Còn bạn nó, hạt khác, sớm lìa đời ví suốt ngày run rẩy, co ro Chúng ta nghe câu chuyện chúng Có hai hạt nằm cạnh ngày xuân ấm áp Hạt thứ nói: - Cuộc sống ngồi thật đẹp biết Tơi muốn vươn lên khỏi mặt đất để đón lấy tia nắng vàng rực rỡ Rồi xanh tốt uống lấy giọt sương ban mai lành Rễ tơi đâm sâu vào lòng đất hút lấy tinh chất thiên nhiên Thật tuyệt Cuộc sống chờ đón ta phía trước Hạt thứ hai run rẩy: 74 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão - Chao ôi, sợ lắm! Chuyện xảy với tơi đầy rẫy nguy hiểm Rồi sâu bọ gặm nhấm đọt xanh mơn mởn Cành yếu ớt, mong manh lắm, chống chọi lại gió buốt lạnh mùa đơng Khi hoa tơi vừa nở cậu bé ngắt vó nát Tơi muốn lòng đất mà thơi Hạt thứ vươn mọc lên khỏi mặt đất Hạt thứ hai nằm im ỉm Một chim bay qua, sà xuống đớp hạt đâng co ro ( Trần Thị Kim Ánh) Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Hạt thứ nói với hạt thứ hai điều gì? a, Muốn đón tia nắng vàng rực rỡ b, Muốn vươn lên khỏi mặt đất để trở thành mạnh mẽ c, Muốn nằm im đất Vì hạt thứ hai muốn lòng đất? a, Vì lòng đất ấm áp b, Vì khơng có sức để vươn lên khỏi mặt đất c, Vì sợ gặp nguy hiểm Chi tiết cho thấy hạt thứ sẵn sàng đối mặt với đời? a, Vươn mọc lên khỏi mặt đất b, Nằm im mặt đất c, Nằm co ro, run rẩy mặt đất Điều xảy với hạt thứ hai? a, Bị thối đất b, Vươn lên khỏi mặt đất c, Bị chim đớp Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a, Khơng nên đối mặt với khó khăn nguy hiểm b, Khơng nên gắng sức làm điều gì, chuyện tự đến c, Sống đời phải dũng cảm, tự vượt qua khó khăn nguy hiểm thành cơng Em có nhận xét hạt có hạt dám vươn lên trở thành tươi tốt, lại có hạt sớm lìa đời suốt ngày run rẩy, co ro? * LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Dòng nêu từ đặc điểm, tính chất có đoạn văn sau: Cuộc sống ngồi thật đẹp biết Tơi muốn vươn lên khỏi mặt đất để đón lấy tia nắng vàng rực rỡ Rồi xanh tốt uống lấy giọt sương ban mai lành Rễ tơi đâm sâu vào lòng đất hút lấy tinh chất thiên nhiên Thật tuyệt Cuộc sống chờ đón ta phía trước a, đẹp, vươn mình, vàng, xanh tốt, rực rỡ, ban mai, tinh chất b, đẹp, vàng, xanh tốt, rực rỡ, lành, sâu, tuyệt c, đẹp, bao nhiêu, đón, rực rỡ, tuyệt Câu: “ Nó hạt bé nhỏ dám vươn sống.” Thuộc kiểu câu gì? a, Ai gì? b, Ai làm gì? 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến 75 Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão c, Ai nào? Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn sau : Nhờ lòng dũng cảm khát khao với sống tươi đẹp chờ đón phía trước hạt thứ dám vươn lên khỏi mặt đất sẵn sàng đối mặt với đời trở thành sống mạnh mẽ có ích * LUYỆN NĨI – VIẾT: Tưởng tượng hạt thứ câu chuyện, em kể lại việc từ hạt bé nhỏ, dám vươn lên để trở thành tươi tốt ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************THE END************* 76 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3-Nguyễn Yến ... * LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiếng “ quê” ghép với tiếng để tạo thành từ ? a làng b qn c xóm 35 đề ơn luyện Tiếng Việt lớp 3- Nguyễn Yến 25 Trường Tiểu học Phạm Ngũ... xa, mơ ước, vơ vị Tiếng « ước » kết hợp với tiếng để tạo từ ? mơ, ao, mong, nguyện,cầu, mộng, muốn, thích 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3- Nguyễn Yến 31 ... 35 đề ôn luyện Tiếng Việt lớp 3- Nguyễn Yến 23 Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão * LUYỆN NĨI - VIẾT Đặt vào