Đang tải... (xem toàn văn)
- Rút ra bài học: phải biết chung tay bảo vệ môi trường, nói không với vứt rác bừa bãi, phân loại rác đúng quy định... - HS: Xem lại dàn ý của kiểu bài nghị luận về một sự việc hiện tượn[r]
(1)Tuần 21: Tiết 104, 105:
LUYỆN TẬP VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1 Kiến thức: Học sinh củng cố khắc sâu kiến thức kiểu nghị luận một việc, tượng đời sống xã hội
2 Năng lực:
a Các lực chung:
- Năng lực tự học; lực giải vấn đề; lực tư duy; lực giao tiếp; lực hợp tác; lực sử dụng ngôn ngữ
b Các lực chuyên biệt: - Năng lực sử dụng ngôn ngữ
Năng lực nghe, nói, đọc, viết, phân tích, tởng hợp vấn đề, tạo lập văn 3 Phẩm chất:
- Yêu quê hương đất nước, yêu Tiếng Việt - Tự lập, tự tin, tự chủ
- Giáo dục HS ý thức làm nghiêm túc. II CHUẨN BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: GV: Đề bài, đáp án- biểu điểm:
Đề bài: Suy nghĩ em hành động vứt rác bừa bãi nơi công cộng nhiều bạn trẻ nay.
Đáp án - biểu điểm: Yêu cầu hình thức: (2,0 điểm)
- Bài viết thể loại: nghị luận việc tượng (0,5 điểm) - Đảm bảo đủ bố cục, trình bày hợp lí bố cục (0,5 điểm)
(2)- Có sáng tạo cách viết (0,5 điểm) Yêu cầu nội dung: (8 điểm)
1 Mở bài: (1 điểm)
- Giới thiệu tượng vứt rác bừa bãi nơi công cộng nhiều bạn trẻ
- Nêu nhận xét khái quát mức độ, tính chất, hậu tượng Thân bài: (6 điểm)
- Giải thích nêu biểu hiện tượng: (1,5điểm)
+ Giải thích rác thải, nơi công cộng
+ Nêu biểu hiện tượng : nhà khơng vứt nơi cơng cộng vứt khơng suy nghĩ Trong trường học, học sinh sinh viên vứt đủ loại rác từ vỏ bánh kẹo, túi bóng, chai nước , giấy viết Ở đường bạn vứt rác vô tội vạ Ở công viên Ở nơi du lịch Thậm chí nơi thiêng liêng đình chùa xảy tượng bạn vứt rác bừa bãi
- Hậu tượng :(1,5điểm)
+ Làm mĩ quan môi trường nơi công cộng
+ Làm ô nhiễm môi trường, tác nhân gây số bệnh
+ Gây tốn sức người sức để thu dọn rác thải, tiêu hủy rác thải + Làm giảm giá trị du lịch với nơi danh lam thắng cảnh - Nguyên nhân: (1,5điểm)
+ Chủ quan: ý thức người, biết nhà mình, nơi cơng cộng xả rác, ý thức bảo vệ mơi trường cịn
+ Khách quan:
Do sống đại, rác nhiều
Do giáo dục làm gương gia đình cịn ít
(3)Do xử phạt hành vi vứt rác nhẹ, chủ yếu nhắc nhở - Biện pháp khắc phục tượng trên:(1,5điểm)
+ Bản thân học sinh phải nâng cao hiểu biết, ý thức bảo vệ mơi trường + Gia đình người thân phải thường xuyên nhắc nhở nêu gương
+ Thày cô nhà trường cần xây dựng hoạt động tìm hiểu mơi trường, thi bảo vệ môi trường
+ Chính quyền địa phương, công ty môi trường cần quan tâm đến mơi trường hơn, có biện pháp xử phạt nghiêm minh: phạt lao động công ích, phạt vào kinh tế
+ Những công ty sản xuất cần sản xuất sản phẩm thân thiện với mơi trường, tái chế, sử dụng tồn sản phẩm khơng phải vứt bỏ Kết bài: (1 điểm)
- Khẳng định lại tượng: tượng gây nhiều hậu xấu trực tiếp đến người
- Rút học: phải biết chung tay bảo vệ mơi trường, nói khơng với vứt rác bừa bãi, phân loại rác quy định
- HS: Xem lại dàn ý kiểu nghị luận việc tượng đời sống III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức
2 KTBC: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới:
- Giáo viên chép lên bảng
- Giáo viên nhắc nhở ý thức làm học sinh - Học sinh làm
- Gv coi kiểm tra
(4)5 Dặn dò: nhà soạn bài: "Chó sói cừu thơ ngụ ngôn La-Phông-Ten."
IV Rút kinh nghiệm
Thư viện Giáo Án điện tử VnDoc