d. Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh thực hiện, lắng nghe phát triển năng lực quan sát, năng lực giao tiếp. Cho HS quan sát các loại quả hạt. Hạt phát triển thành cây.. HOẠ[r]
(1)Tiết 39: HẠT VÀ CÁC BỘ PHẬN CỦA HẠT I/ MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:
- Kể tên phận hạt
- Phân biệt hạt Hai mầm hạt Một mầm
-Giải thích tác dụng biện pháp chọn, bảo quản hạt giống
Năng lực
Phát triển lực chung v nng lc chuyờn bit
Năng lực chung Năng lực chuyên biệt
- Nng lc phỏt hin vấn đề - Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác - Năng lực tự học
- Năng lực sử dụng CNTT TT
- Nng lực kiến thức sinh học - Năng lực thực nghiệm
- Năng lực nghiên cứu khoa học
3 Về phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện thân phát triển phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 Giáo viên:
- Giáo án, SGK, Tranh vẽ SGK, tiêu mẫu vật, tranh ảnh
2 Học sinh
- Vở ghi, SGK, Nêu giải vấn đề kết hợp hình vẽ làm việc với SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG 1: Xác định vấn đề/Nhiệm vụ học tập/Mở đầu (5’)
a Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu
b Nội dung: Giáo viên giới thiệu thông tin liên quan đến học
c Sản phẩm: Học sinh lắng nghe định hướng nội dung học tập
d Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh thực hiện, lắng nghe phát triển lực quan sát, lực giao tiếp
Cho HS quan sát loại hạt Hạt phát triển thành Vậy hạt có cấu tạo nào?
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN KỲ ANH
TRƯỜNG THCS THƯ THỌ
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN: sinh tiết 39 TUẦN 20
(2)HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức a)Mục tiêu: - Kể tên phận hạt
- Phân biệt hạt Hai mầm hạt Một mầm
-Giải thích tác dụng biện pháp chọn, bảo quản hạt giống
b) Nội dung: HS kiến thức biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hồn thành yêu cầu học tập
c) Sản phẩm: Trình bày kiến thức theo yêu cầu GV
d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm,dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan
- GV hướng dẫn HS bóc vỏ hai loại hạt: ngơ đậu đen -> Dùng kính lúp quan sát đối chiếu với hình 33.1, 33.2 -> tìm đủ phận hạt -> hoàn thành bảng SGK tr.108
- GV hướng dẫn nhóm chưa bóc tách
- GV gọi HS lên hoàn thành bảng - GV gọi HS lên điền tranh câm - GV nhận xét -> chốt lại kiến thức
- GDMT: Giáo dục cho HS biết tác dụng xanh, cung cấp nguồn hạt giống lương thực cho động vật người
- HS bóc vỏ hai loại hạt: ngơ đậu đen -> Dùng kính lúp quan sát đối chiếu với hình 33.1, 33.2 -> tìm đủ phận hạt -> hoàn thành bảng SGK tr.108
- HS lên hoàn thành bảng - HS lên điền tranh câm - HS ghi
1:Các phận của hạt
Hạt gồm: vỏ, phôi chất dinh dưỡng dự trữ
(3)BẢNG HỌC TẬP
CÂU HỎI Hạt đỗ đen TRẢ LỜI Hạt ngơ
Hạt gồm có phận nào? Vỏ phôi Vỏ, phôi, phôi nhủ Bộ phận bao bọc bảo vệ hạt? Vỏ hạt Vỏ hạt
Phôi gồm phận nào? Chồi mầm, mầm, thân mầm, rễ mầm
Chồi mầm, mầm, thân mầm, rễ mầm
Phơi có mầm? Hai mầm Một mầm
Chất dinh dưỡng dự trữ hạt chứa đâu? Ở hai mầm Ở phôi nhũ - Căn vào bảng SGK tr.108
đã làm mục 1, yêu cầu HS tìm giống khác hạt ngơ hạt đỗ
- GV yêu cầu HS đọc thông tin mục SGK tr.109 -> trả lời
câu hỏi:
1 Hạt hai mầm khác hạt mầm điểm nào?
2 Thế Hai mầm Một mầm?
- GV chốt lại đặc điểm phân biệt hạt mầm hạt hai mầm
- HS tìm giống khác hạt ngô hạt đỗ
- HS đọc thông tin mục SGK
tr.109 -> trả lời câu hỏi:
1 Hạt mầm có: phơi nhủ, chất dinh dưỡng dự trữ hạt chứa phôi nhủ
Hạt hai mầm: Chất dinh dưỡng dự trữ hạt chứa hai mầm Cây Hai mầm phơi hạt có hai mầm
Cây Một mầm phôi hạt có mầm
- HS ghi
2 Phân biệt hạt một mầm hạt hai mầm:
- Hạt mầm phơi hạt có mầm
- Hạt mầm phơi hạt có mầm
hat
- Cây Hai mầm: phơi hạt có hai mầm
- Cây Một mầm: phơi hạt có mầm
HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') a Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học
b Nội dung: Dạy học lớp, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân
c Sản phẩm: Bài làm học sinh, kĩ giải nhiệm vụ học tập
d Tổ chức thực hiện: Tổ chức theo phương pháp: đặt giải vấn đề, học sinh hợp tác, vận dụng kiến thức hoàn thành nhiệm vụ
GV giao nhiệm vụ cho học sinh làm tập trắc nghiệm: Câu 1. Loại hạt không chứa phôi nhũ ?
A Cau B Lúa C Ngô D Lạc
Câu 2. Ở hạt đậu xanh, chất dinh dưỡng dự trữ đâu ?
(4)Câu 3. Ở hạt ngô, phận chiếm phần lớn trọng lượng ?
A R B Lá mầm C Phôi nhũ D Chồi mầm
Câu 4. Phơi hạt gồm có thành phần ?
A B C D
Câu 5. Phôi hạt bưởi có mầm ?
A B C D
Câu 6. Chất dinh dưỡng hạt dự trữ đâu ?
A Thân mầm rễ mầm B Phôi nhũ chồi mầm C Lá mầm rễ mầm D Lá mầm phôi nhũ
Câu 7. Bạn tìm thấy phơi nhũ loại hạt ? A Hạt đậu đen B Hạt cọ C Hạt bí D Hạt cải
Câu 8. Nhóm gồm Hai mầm ?
A Cam, mít, cau, chuối, long B Cao lương, dừa, mía, rau má, rau ngót C Rau dền, khoai lang, cà chua, cải thảo D Sen, sắn, khế, gừng, dong ta
Câu 9. Vì người ta giữ lại làm giống hạt to, chắc, mẩy, không bị sứt sẹo sâu bệnh ?
A Tất phương án đưa
B Vì hạt nảy mầm điều kiện mà không bị tác động yếu tố mơi trường bên ngồi
C Vì hạt có phơi khoẻ giữ ngun vẹn chất dinh dưỡng dự trữ Đây điều kiện cốt lõi giúp hạt có tỉ lệ nảy mầm cao phát triển thành khoẻ mạnh D Vì hạt có khả ức chế hồn tồn sâu bệnh Mặt khác, từ hạt phát triển cho nhiều giúp nâng cao hiệu kinh tế
Câu 10. Khi lột bỏ lớp vỏ ngồi, bạn tách đơi dễ dàng loại hạt ? A Hạt ngô B Hạt lạc C Hạt cau D Hạt lúa
Đáp án
1 D A C A C
6 D B C C 10 B
HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’)
a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vừa học vấn đề học tập thực tiễn
b Nội dung: Dạy học lớp, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân
c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức vào giải nhiệm vụ đặt
d Tổ chức thực hiện:GV sử dụng phương pháp vấn đáp tìm tịi, tổ chức cho học sinh tìm tịi, mở rộng kiến thức liên quan
1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV chia lớp thành nhiều nhóm
(5)Em tìm giống khác hạt đỗ đen hạt ngô:
Sau học xong cs bạn nói rằng: hạt lạc gồm phần vỏ, phơi chất dinh dưỡng có khơng? Vì sao?
2 Báo cáo kết hoạt động thảo luận
- HS trả lời
- HS nộp tập
- HS tự ghi nhớ nội dung trả lời hồn thiện
Vì người ta giữ lại hạt to, chắc, mẩy, không bị sứt sẹo không bị sâu bệnh làm giống?
4 Dặn dò:
- Học trả lời câu hỏi cuối sách - Làm tập SGK tr.109
- Chuẩn bị làm thí nghiệm 35