- Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên.. - Nhận biết được mối quan hệ đơn giản giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở[r]
(1)Tuần 8, 9, 10 ĐỊA LÍ
bài 3: TY NGUYấN( tit)
I- Mục tiêu Sau học HS:
- Chỉ vị trí cao nguyên Tây Nguyên lược đồ đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam
- Trình bày số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư Tây Nguyên - Bước đầu giải thích Đà Lạt trở thành thành phố du lịch nghỉ mát - Tôn trọng truyền thống văn hóa dân tộc Tây Nguyên
II- ChuÈn bÞ
- GV: Lợc đồ, tranh ảnh, phiếu học tập - HS: Sách
III - Tiến trình dạy
Phần Kiến thức b¶n
A hoạt động bản Tiết 1
1 - HS nêu tên cao nguyên mô tả cao nguyên đó( chuẩn bị nhà)
2 c, d - HS đọc đoạn hội thoại, trả lời:
- Vùng đất Tây Nguyên cao, rộng lớn bao gồm cao nguyên xếp tầng
- KhÝ hËu Tây Nguyên có mùa : mùa ma mùa khô
- HS quan sát hình nêu thứ tự: Kon Tum, Plaay Ku, Đắk Lắc, Lâm Viªn, Di Linh
4.b,c - HS quan sát bảng số liệu sách - HS vị trí TP Buôn Ma Thuột - Mùa ma: từ tháng đến tháng 10
- Mùa khô: từ tháng 11 đến tháng năm sau
5 - HS quan s¸t thông tin hình
- K tờn cỏc dõn tộc: Xơ- đăng, Gia - rai, Ê- đê, - Trang phục truyền thống: nữ mặc váy, nam quwns khố
- Các dân tọc sống thành buôn Nhà rông nhà chung lớn buôn
- Ngời dân thờng tổ chức lễ hội vào mùa xuân: hội đua voi, lễ hội cồng chiêng, lễ hội đâm trâu,
6
Tiết 2
a) HS vị trí TP Đà Lạt, nằm cao nguyên Lâm Viên
b) Đà Lạt có khí hậu mát mẻ quanh năm
d) Nhng iu kin thuận lợi để Đà Lạt trở thành TP du lịch nghỉ mát: Khí hậu mát mẻ, nhiều phong cảnh đẹp, cơng trình đại
7 c) Mét số điểm du lịch Đà Lạt: Hồ Xuân Hơng, Thác Cam Ly, Chùa Linh Sơn, Nhà thờ,
8 - HS giới thiệu sản phẩm su tầm - HS ghi vào điều học đợc
B hoạt động thực hành Tiết 3
1 Làm tập Liên hệ
- HS viết câu vào vở: ý 2, 4, 5,
a) HS kể: su hào, khoai tây, cµ chua, hoa lan, hång, rau muèng, bëi,
b) Các loại đợc trồng Đà Lạt: su hào, khoai tây, cà chua, hoa lan, hồng,
(2)c hoạt động ứng dụng Hớng dẫn nhà.
Tuần 11, 12 ĐỊA LÍ
bài 4: hoạt động sản xuất ngời dân TâY NGUYấN( tiết) I- Mục tiêu
Sau học HS:
- Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên
- Nhận biết mối quan hệ đơn giản thiên nhiên hoạt động sản xuất người Tây nguyên
- Có ý thức bảo vệ nguồn nước bảo vệ rừng II- ChuÈn bÞ
- GV: Lược đồ H1,H2/HDH trang 92 Tranh ảnh / HDH trang 93,94 - HS: S¸ch
III - Tiến trình dạy
Phần Kiến thức bản
A hot ng c bn Tiết 1
1 b) Một số hoạt động sản xuất ngời dân Tây Nguyên:
+ Trồng CN lâu năm có đất đỏ ba dan tơi xốp phì nhiêu
+ Chăn ni trâu bị có đồng cỏ xanh tốt
+ Khai thác sức nớc sơng chảy qua nhiều vùng có cao khỏc
+ Khai thác rừng cã nhiỊu rõng, rõng cã nhiỊu s¶n vËt q
2 c, d a) Cây trồng: cao su, cà phê, chè Vật nuôi: trâu , bò , voi
b)
+ Sông Xrê Pôk + Sông Đồng Nai + Sông Ba
3 c) Vào mùa khô, nắng nóng kéo dài gây hạn hán
nh hng đến trồng trọt ngời dân Họ phải dùng máy bơm hút nớc ngầm để tới
d) Voi Tây NGun đợc ni để chun chở hàng hóa , lễ hội
4 - Ngời dân đắp đập ngăn sông tạo hồ nớc, sản xuất điện
5 - Rừng khộp, rừng rậm nhiệt đới
- Lỵi ích rừng: + Điều hòa khí hậu
+ Cung cấp gỗ sản vật quý +
B hoạt động thực hành
1 Làm tập a) Hoạt động sản xuất ngời dân Tây Nguyên:Tiết 2 Khai thác rừng, trồng CN lâu năm, chăn nuôi gia súc lớn đồng cỏ, Khai thác sức nớc, trồng rau, hoa xứ lạnh
2 a) Cây cà phê đợc trồng nhiều
(3)- Không có: Khai thác rừng, trồng CN lâu năm, Khai thác sức nớc
C hot động ứng dụng Hớng dẫn nhà.
Tuần 13, 14 ĐỊA LÍ
bài 5: đồng bắc bộ( tiết) I- Mục tiêu
Sau học HS:
- Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ lược đồ đồ Địa lí tự nhiên Việt nam
- Trình bày số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư đồng Bắc Bộ
- Nhận biết mối quan hệ đơn giản thiên nhiên người đồng Bắc Bộ
- Tôn trọng truyền thống văn hóa người dân đồng Bắc Bộ II- ChuÈn bÞ
- GV: Lược đồ ĐBBB, Tranh 2-7/ HDH trang 100-103
Tranh ảnh / HDH - HS: S¸ch vë
III - TiÕn trình dạy
Phần Kiến thức bản
A hoạt động bản Tiết 1
1 c) đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác,
3 a) Sông Hồng, Sông Thái Bình, Sông Đuống, Sông
Đáy
c) Mựa ma: nc sụng dõn cao, gây ngập lụt đồng
- Hệ thống đê có tác dụng ngăn lũ lụt
- Nhân dân đào kênh mơng để tới tiêu cho ruộng đồng
4 a) Ngời dân chủ yêu dân tộc Kinh
- Nhà ở: chắn, có sân, ao vờn, trồng cây, chăn nuôi gia súc, gia cầm
- Họ quây quần thành làng
- Ngy làng xóm ngời dân có nhiều thay đổi: xây kiên cố bê tông, nhà nhiều tầng,
5 b) Trong lễ hội có hoạt động: chơi cờ, đánh Tiết 2 trống, chơi đu, nhảy sạp, kéo co,
- Trang phơc trun thèng: + Nam: ¸o dài, khăn xếp
+ Nữ: áo mớ ba mớ bảy, khăn mỏ quạ, nón thúng, c) Một số lƠ héi: Héi Lim, Héi Giãng, LƠ héi chïa H¬ng,
B hoạt động thực hành
1 - ý đúng: 2, 3, 5, 6.
3 PhiÕu HT - HS điền lần lợt:
d b a c
- Các hoạt động: a, d, g, đ, h, c, e
(4)Tuần 15, 16 ĐỊA LÍ
bài 6: hoạt động sản xuất ngời dân đồng bắc bộ
( tiết)
I- Mơc tiªu Sau học HS:
- Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất ( trồng trọt, chăn nuôi, nghề thủ công) người dân đồng Bắc Bộ
- Nêu cơng việc cần phải làm q trình tạo sản phẩm gốm - Nhận biết mối quan hệ đơn giản thiên nhiên, dân cư với đời sống sản xuất
- Có ý thức tôn trọng bảo vệ thành người dân II- ChuÈn bÞ
- GV: Tranh 1, 2/ HDH trang 109-111
- HS: S¸ch vë
III - Tiến trình dạy
Phần Kiến thức bản
A hot ng c bn Tit 1
2 b)
- Mùa đông thờng kéo dài từ - tháng
- Nhiệt độ giảm nhanh gió mùa đơng bắc tràn - Nhiệt độ thấp :
+ Khó khăn: ảnh hởng đến hoa màu, trồng vật nuôi
+ ThuËn lợi: Trồng rau xứ lạnh: su hào, bắp cải, cà rèt, sóp l¬,
c)
- Hà Nội có tháng nhiệt độ dới 20oC ( tháng 1, 2, 12)
3 a)
- Làng nghề thủ công: trung tâm sản xuất hàng thủ công, nơi quy tụ nghệ nhân nhiều hộ gia đình chuyên làm nghề mang tính truyền thống lâu đời - Một số làng nghề thủ công truyền thống Bắc Bộ: Làn gốm sứ Bát Tràng- Hà Nội, làng chiếu cói Kim Sơn- Ninh Bình, Làng đá mĩ nghệ Non Nớc( Ngũ Hành Sơn, Làng Vạn Phúc( lụa) Hà Đông,
5 b)
- Hàng hóa chợ phiên: lơng thực, thực phẩm, quần áo,
B hoạt động thực hành Tiết 2
1 Làm tập - ý đúng: 1, 3, 4,
2 Liên hệ - Nghề thủ công truyền thống địa phơng: mây tre đan, nghề mộc, nghề may,
- Các sản phẩm thủ công em dùng: mũ, nón, ống cắm bút,
3 Trò chơi - HS điền lần lợt: a, b, c, d, e, g, h, i
(5)Tuần 17 ĐỊA LÍ «n tËp I/ MỤC TIÊU
- Ơn tập, củng cố việc nắm kiến thức học sinh thiên nhiên hoạt động của người miền núi trung du
II/ CHUẨN BỊ
- Phiếu kiểm tra
III/ TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1. Khởi động
2. GV nêu mục tiêu tiết học, phát phiếu cho HS làm bài. Bài 1: Điền vào lược đồ:
- Tên dãy núi
- Tên cao nguyên - Thành phố Đà Lạt
Bài 2: Chọn viết ý vào cột Dãy Hoàng Liên Sơn, Trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên bảng cho thích hợp
Dãy Hoàng Liên Sơn Trung du Bắc Bộ Tấy Nguyên
Vị trí Địa hình HĐ sản xuất Bài 3:Viết tên số dân tộc ở:
- Hoàng Liên Sơn - Tây Nguyên
Bài 4: Gạch bỏ khung chữ thành phố Đà Lạt bảng
Nằm cao nguyên: Di Linh Lâm Viên
Thuộc tỉnh: Lâm Đồng Đồng Nai
Độ cao so với mặt biển: 1000m 1500m
Khí hậu: Nóng quanh năm Quanh năm mát mẻ
Rừng: Rừng thông xanh tốt Rừng rậm nhiệt đới
Báo cáo với cô giáo kết việc em làm.
3 Tổng kết:
(6)