Tuan 7 On tap ve tu chi hoat dong trang thai So sanh

KÓ chuyÖn Bã hoa ®Ñp nhÊt. - GV kÓ chuyÖn víi minh häa tranh.. Trang trÝ ®Ñp.. - gv chèt c¸ch gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn.. - GV cho lớp hát lại bài hát. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Bµi míi.. a) [r]

(1)

Tuần

Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2016 Buổi sáng

Toán(tiết 31) Bảng nhân 7 I- Mục tiêu:

- Bớc đầu thuộc bảng nhân

- Vn dng c phộp nhân giải toán II Đồ dùng dạy học:

GV: Các bìa (Mỗi bìa có chấm trịn) (HĐ2) HS: Bộ đồ dùng học tốn

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Hớng dẫn HS hình thành bảng nhân:

- GV HS thao tác đồ dùng để tìm kết phép nhân: x x x

- Yêu cầu HS nêu cách tính kết phép nhân - HS thảo luận nhóm đơi để tìm kết bảng nhân - HS nêu cách lập phép nhân bảng nhân - GV chốt kiến thức bảng nhân

- HD HS học thuộc lòng bảng nhân Hoạt động 2: Luyện tập

- GV yêu cầu HS làm tập : Bài Bài 2, Bài -VBT - Chữa

Bài 1:

- HS nêu YC tập - HS nêu miệng kết

- Củng cố phép nhân: x 1; x x Bài 2:

- HS nêu YC tập - HS lên bảng làm - HS - GV nhận xét - Củng cố bảng nhân Bài 3:

- HS nêu YC tập - 1HS lên bảng chữa

- Cng c cỏch vận dụng phép nhân giải toán * Hoạt động tiếp nối

- GV hÖ thèng kiÕn thøc bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc

-Bi chiỊu

đạo đức(tiết )

Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (tiÕt 1). ( Lång ghÐp NDGD phßng chèng ma túy, GD kĩ sống )

I Mc đích yêu cầu:

- Biết đợc việc trẻ em cần làm để thể quan tâm chăm sóc ngời thân gia đình

- Biết đợc ngời gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn

(2)

GDPCMT: HS biết yêu thơng, quan tâm chăm sóc tuyên truyền cho ngời thân gia đình biết tác hại ma t, khơng tham gia hành vi có liên quan đến ma tuý.

GDKNS: Kỹ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc ngời thân vic va sc.

II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh häa (H§3)

III Các hoạt động dạy hc: H1.Khi ng:

- HS hát bài: Cả nhà thơng - GV nêu MĐYC tiết học

HĐ2 Kể lại quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ dành cho mình. - HS nêu yêu cầu tập

- HS trao i vi theo nhóm đơi làm BT. - Một số HS trình bày trớc lớp.

Liên hệ thực tế GDKNS: Kỹ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc ngời thân trong việc vừa sức.

HĐ3 Kể chuyện Bó hoa đẹp nhất. - GV kể chuyện với minh họa tranh - HS thảo luận câu hỏi VBT 2b - Đại diện nhóm tình bày kết - HS - GV nhận xét đánh giá

- GVKL

HĐ4 Đánh giá hành vi: - HS thảo luận nhóm đơi BT3 - Đại diện nhóm trình bày kq - HS nhận xột

- GV KL tình HĐ nối tiếp:

- Chèt néi dung bµi

* GV giúp HS hiểu đợc tác hại ma túy chất gây nghiện, cần tuyên truyền cho ngời thân thân tránh xa ma túy

- NhËn xÐt tiÕt häc

-Tù nhiªn VÀ x héi · (TIẾT 13)

Hoạt động thần kinh I Mục đích u cầu :

Sau bµi häc HS cã khả

- Nờu c vớ d v nhng phản xạ tự nhiên thờng gặp đời sống - Biết đợc tuỷ sống trung ơng thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ II Đồ dùng dạy học

GV: Hỡnh c quan thn kinh III Các HĐ d¹y häc

1 Bài cũ

- 1HS lên bng nêu tên vị trí phận quan thần kinh Hỡnh c quan thn kinh

2 Bài mới

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bài tập

- HS quan sát H1a, 1b Tr 28 SGK để thảo luận nhóm hồn thành tập - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, lớp nhận xét

- GV chèt kh¸i niƯm phản xạ tự nhiên

Hot ng 2: Chi trò chơi “Thử phản xạ đầu gối phản ứng nhanh” Trò chơi 1: Phản xạ đầu gối

(3)

- HS chơi theo nhúm Trò chơi 2: Phản ứng nhanh

- GV nêu nội dung yêu cầu trò chơi - HS chơi theo nhúm

- GV chèt néi dung bµi IV Cđng cố - dặn dò: - GV tổng kết học - NhËn xÐt tiÕt häc

-Thđ c«ng (tiÕt 7)

Gấp, cắt, dán hoa (Tiết 1) I/ Mục đích, u cầu:

- HS biÕt c¸ch gấp, cắt , dán hoa

- Gp ct dán đợc hoa Các cánh hoa tơng đối

* Với HS khéo tay: Biết gấp, cắt, dán hoa cánh, 4cánh, cánh Các cánh hoa

- Có thể cắt đợc nhiều bơng hoa Trang trí đẹp II/ dựng dy hc:

- Mẫu hoa cánh, cánh, cánh (HĐ1) - Giấy thủ công, kéo (HĐ2)

III/ Cỏc hot ng dy hc:

HĐ1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xÐt. - GV giíi thiƯu mét sè b«ng hoa mÉu

- GV hớng dẫn HS quan sát, nhận xét đặc điểm hoa HĐ2: GV hớng dẫn mẫu.

- GV híng dÉn mÉu:

Bíc Gấp, cắt hoa cánh

Bớc Gấp, cắt hoa cánh, cánh Bớc Dán hình hoa

HĐ3: HS thực hành

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt hoa cánh - GV quan tâm, giúp đỡ HS gặp khó khăn thực hành HĐ nối tiếp

- GV hƯ thèng bµi

- Nhận xét học Dặn dò HS

-Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2016 Bi s¸ng

To¸n(tiÕt 32) Lun tËp I- Mơc tiªu:

- Thuộc bảng nhân vận dụng đợc vào tính giá trị biểu thức, giải tốn

- Nhận xét đợc tính chất giao hốn phép nhân với ví dụ cụ thể II Đồ dùng dạy học:

GV: Bảng phụ ghi BT III Các HĐ dạy học Hoạt động 1: Luyện tp

- GV yêu cầu HS làm tập : Bài 1, Bài 2, Bài -VBT - Chữa bµi

Bµi 1:

(4)

- Phân công đội chơi - đội em

- Cđng cè vỊ tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp nhân Bài 3:

- HS nêu YC tập - Một HS lên bảng làm

- Cng c thứ tự thực phép tính dãy tính có phép tính nhân, cộng * Hoạt động tiếp nối

- GV hƯ thèng kiÕn thøc bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc

-BUỔI CHIỀU

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

CHỦ ĐỀ: MÚA HÁT TẬP THỂ SÂN TRƯỜNG I.

Mục đích y cầu :

- HS tích cực ôn luyện, thuộc múa hát sân trường học

II.Chuẩn bị :

Về phương tiện hoạt động : - Các múa hát sân trường - Máy nghe nhạc

III.Tiến hành hoạt động : Hoạt động : Mở đầu

- GV giới thiệu YC tiết sinh hoạt

Hoạt động :Ôn luyện múa hát sân trường học

- GV cho HS nghe hát Vũ điệu rửa tay đĩa múa hát sân trường - GV múa mẫu hát

- HS lớp ôn luyện

- HS trình diễn theo tổ - Nhận xét - HS trình diễn lớp

IV.Kết thúc hoạt động :

- GV cho HS nghe hát khác đĩa múa hát sân trường - GVCN dặn dị HS tiếp tục tự ơn luyn

-Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2016 Buổi sáng

Toán (tiết 33)

Gấp số lên nhiều lần I- Mục tiêu:

- Biết làm tính gấp số lên nhiều lần (bằng cách nhân số với số lần) II Đồ dùng dạy học:

GV: B¶ng phơ ghi BT3 III Các HĐ dạy học

Hot ng 1: Cng c bảng nhõn 7 - HS đọc bảng nhõn

- Nhận xét, củng cố bảng nhân

Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp số lên nhiều lần. - GV nêu tốn HD HS tóm tắt toán nh SGK

(5)

- Cho HS giải toán vào nháp - hs nêu cách gấp cm lên lần

- hs nêu cách gấp số lên nhiều lần - gv chốt cách gấp số lên nhiều lần Hoạt ng 3: Luyn tp

- GV yêu cầu HS lµm bµi tËp : Bµi 2, Bài 3, Bµi 4(dịng 2)- VBT - Chữa

Bài 2:

- HD tóm tắt tốn bảng lớp - HS lên bảng làm

- Lớp nhận xét chữa

- Củng cố dạng toán gấp số lên nhiều lần Bài 3:

- HD tóm tắt tốn bảng lớp - HS lên bảng làm

- Lớp nhận xét chữa

- Củng cố dạng toán gấp số lên nhiều lần Bài 4:

- Trũ chơi “Tiếp sức” - Phân công đội chơi

- HS, GV nhận xét, củng cố dạng toán gấp số lên nhiều lần * Hoạt động tiếp nối

………

Thø ngày 19 tháng 10 năm 2016 Buổi sáng

âm nhạc(tiết ) Học hát bài: Gà gáy I/ Mc ớch yờu cu :

- biết dân ca dân tộc Cống tỉnh lai châu - Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết gõ đệm theo phách ,theo nhịp

II/ đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK(HĐ1)

- Bản đồ Việt Nam xác định vị trí tỉnh Lai Châu (HĐ 1) - Nhạc cụ gõ đệm

III/ Các Hoạt động dạy học *HĐ1: Giới thiệu

- HS quan sát đồ VN , tranh ảnh - GV kết hợp GTB

*HĐ2: Dạy hát

- GV hỏt mu - HS đọc lời ca

- Dạy hát câu với tốc độ vừa phải

- Luyện tập nhiều lần để HS hát đúng, hát - Chia tổ cho HS luyện tập

- HS h¸t theo tæ

*HĐ3: Hát kết hợp gõ đệm - GV làm mẫu, gõ đệm theo phách - HS dùng tay vỗ theo phách

- Chia líp thµnh tỉ hát nối tiếp câu - Nhn xột , biu dương

(6)

- GV cho lớp hát li bi hỏt - Nhận xét tiết học Dặn dò

-to¸n (tiÕt 34)

Lun tËp I- Mục tiêu:

- Củng cố dạng toán gấp số lên nhiều lần vận dụng vào giải toán II Đồ dùng dạy học:

GV: Bng ph ghi BT III Các hoạt động Hoạt động 2: Luyện tp

- GV yêu cầu HS làm Bài 1(cột 1, 2) Bµi 2(cét 1, 2, 3) Bµi 3,Bµi 4(a, b) - VBT - Chữa

Bài 1(cột 1, 2) - HS nêu YC tập - HS lên bảng làm - HS - GV nhận xét

- Củng cố cách gấp số lên nhiều lần Bài 2(cột 1, 2, 3).:

- HS nêu YC tập - 3HS lên bảng làm - HS - GV nhận xét

- Củng cố cách nhân số cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè Bµi 3:

- HS đọc đề tốn - tóm tắt đề toán - Một HS lên bảng làm

- Củng cố dạng toán gấp số lên nhiều lần Bài 4(a, b)

- GV treo bng ph cho HS nêu Nội dung BT - HS lµm bµi cá nhân vo VBT

- HS i chộo v kiểm tra kết làm - HS - GV nhËn xÐt

* Hoạt động tiếp nối

BUỔI CHIỀU

LUYỆN TẬP to¸n

ƠN Lun I- Mục tiêu:

- Củng cố dạng toán gấp số lên nhiều lần vận dụng vào giải toán II Đồ dùng dạy học:

GV: Bng ph ghi BT III Các hoạt động Hoạt động 2: Luyện tp

- GV yêu cầu HS làm Bài 1, Bµi 2, Bµi 3, Bµi – SGK trang 34 - Chữa

Bài

- HS nêu YC tập - HS lên bảng làm

- Nhn xột củng cố cách gấp số lên nhiều lần Bài

(7)

- Nhn xột củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số Bài 3:

- HS c đề tốn - HD tóm tắt đề tốn - Một HS lên bảng làm

- Cđng cè d¹ng toán gấp số lên nhiều lần Bài

- GV treo bảng phụ cho HS đọc YC BT - HS làm cá nhân vo v ụ ly

- HS đổi chéo kiểm tra làm - HS - GV nhËn xÐt

* Hoạt động tiếp nối

hoạt NG TP TH

Giáo dục an toàn giao th«ng

chủ đề 2: EM TèM HIỂU BIỂN BÁO HIỆU GIAO THễNG(TIẾT 2) I Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc đặc điểm, tờn biển báo: Đường hai chiều; đường giao

với đường sắt có rào chắn, khơng có rào chắn; đường người sang ngang; bến xe buýt, chợ

- VËn dông hiĨu biÕt vỊbiĨn b¸o tham gia GT

- GD ý thức tham gia GT II đồ dùng dạy học - GV: Phiếu khổ to ghi NDBT5 - HS : Vở An tồn giao thơng III Hoạt động dạy học 1 Bài mới

a) Giíi thiƯu bµi.

- Gv giới thiệu nêu mục tiêu học b) Hớng dẫn HS hoạt động

Bài tập 3

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung BT

- HS th¶o luËn theo nhãm đơi hồn thành BT

- GV cho đại diện cỏc nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp

- Lớp giáo viên nhận xét, b sung

- Nhận xét, chốt nội dung kiến thức đặc điểm, tờn biển báo: Đường hai

chiều; đường giao với đường sắt có rào chắn, khơng có rào chắn;

Bài tập 4

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung BT

- HS th¶o ln theo nhãm đơi hồn thành BT

- GV cho đại diện cỏc nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp

- Líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt, bổ sung

- Nhận xét, chốt nội dung kiến thức đặc điểm, tờn biển báo: đường người

bộ sang ngang; bến xe buýt, chợ

Bài tập 5.

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung BT5 - HS thảo luận nhúm làm vào phiếu khổ to

(8)

- NhËn xÐt, chèt néi dung kiÕn thøc vỊ cách xử lý tình qua nơi đường giao với đường sắt

2 Hoạt động nối tiếp: - HS đọc nội dung ghi nhớ - Nhận xét chung học

Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2016 Buổi sáng

Toán(tiết 35) Bảng chia 7 I- Mục tiêu:

- Bớc đầu thuộc bảng chia

- Vận dụng đợc phép chia giải tốn có lời văn (có phép chia 7) II Đồ dùng dạy học:

GV, HS: Các chấm tròn Bộ đồ dùng dạy – học toán III Các HĐ dạy học

Hot ng 1: Cng c bảng nhõn 7 - HS lờn bảng đọc bảng nhõn - Nhận xột củng cố bảng nhõn

Hoạt động 2: HD HS lập bảng chia 7:

- GV hớng dẫn HS dựa vào bảng nhân để lập bảng chia

- GV HD HS thực sơ đồ trực quan để tìm đợc kết phép chia nh VDSGK:

- HS nắm đợc tìm đợc kết phép chia dựa vào bảng nhân

- Yêu cầu HS tiếp tục dựa vào bảng nhân để tìm kết qủa cịn lại bảng chia

- Yêu cầu HS nhận xét phép chia bảng chia - HD HS đọc bảng chia

- HD HS đọc thuộc lòng bảng chia Hoạt động 3: Luyện tập

- GV yêu cầu HS làm tập: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài - VBT - Chữa

Bài 1:

- HS nêu YC tập

- HS nêu ming kết - GV ghi bng kết - HS nhận xét phép tính

- Cđng cè bảng chia Bµi 2:

- HS nêu YC tập - HS lên bảng làm - Nhận xét

- Củng cố bảng chia Bµi

- HS đọc đề

- HD HS tóm tắt toán - 1HS lên bảng lµm - HS + GV nhËn xÐt

- Cđng cố dạng toán có sử dụng bảng chia Bài 4: Tiến hành tơng tự

- Cng cố dạng tốn có sử dụng bảng chia * Hoạt động tiếp nối

(9)

……… Sinh ho¹t líp

TUẦN 7

I- Mục đích yêu cầu:

- HS nhận xét đánh giá đợc kết học tập rèn luyện bạn lớp

- Nắm đợc kế hoạch tuần tới II - Cách tiến hành:

1- Nhận xét hoạt động tuần 7

- GV tæ chøc cho hs nhËn xÐt hoạt ộng tuần nh:

- Nền nếp vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân, múa hát thể dục giờ, xếp hàng vào lớp

- Về học tập: nêu bạn học tốt, bạn cha chịu khó học tập - Về thực hoạt động khác nh: Tham gia an toàn giao thông -Tồn : GV nêu mặt hs cha lm c

- Biện pháp khắc phục

2- Bình xét xếp loại hs tuần 7 - HS bình xét theo t

+ Các t báo kết bình xét + GV tổng kết

3- Thông qua kế hoạch tuần 8 - Khắc phục tồn tuần qua

- Tip tc thc tốt nề nếp theo quy định trờng , lớp