- Rèn kĩ năng nghe nói: đáp lại lời khẳng định với thái độ lịch sự, phù hợp tình huống giao tiếp.. - Viết lại được 3,4 điều trong nội quy nhà trường.[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC Phân môn: Tập làm văn – lớp
Bài: Đáp lời khẳng định Viết nội quy Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Ngọc Ngày soạn: 04/02/2018
I, Mục tiêu 1, Kiến thức
- Biết đáp lời khẳng định tình giao tiếp cụ thể
2, Kĩ năng
- Rèn kĩ nghe nói: đáp lại lời khẳng định với thái độ lịch sự, phù hợp tình giao tiếp
- Viết lại 3,4 điều nội quy nhà trường
3, Thái độ
- u thích mơn học Tiếng Việt
- Có thái độ lịch giao tiếp với người
II, Chuẩn bị
1, Chuẩn bị giáo viên
- Kế hoạch học
- Tranh ảnh vật tập 2(nếu có) - Bảng phụ ghi sẵn tập 2a mẫu câu trả lời
- Tờ in nội quy nhà trường nội quy nhà trường phóng to
2, Chuẩn bị học sinh
- Vở ghi, sách giáo khoa - Đồ dùng học tập
III, Tiến trình dạy
Thời gian
(2)Mục tiêu: Ổn định trật tự lớp
-Cho lớp hát “Lớp chúng mình”
báo cáo sĩ số -Cả lớp đồng thành hát phút II, Kiểm tra
bài cũ Mục tiêu: Củng cố, ổn lại kiến thức học
Thực hành đáp lời xin lỗi tình học
-GV đọc hình yêu cầu HS đáp:
+Bạn An lỡ tay làm rơi An nói: xin lỗi bạn, vơ ý q!
HS đáp
+Bạn Thủy vơ tình làm ngã vui chơi Thủy nói: bạn có khơng? Mình xin lỗi bạn nhé!
HS đáp -GV nhận xét
-HS lắng nghe xử lí tình
-HS lắng nghe phút III, Vào
mới
1, giới thiệu
Mục tiêu: Thu hút tập trung HS vào học
-GV dẫn dắt: “Tiết trước học cách đáp lại lời xin lỗi Bài ngày hôm nay, hướng dẫn lớp đáp lại lời khẳng định cho phù hợp với tình Sau viết vài điều nội quy trường học Các ghi tên tập làm văn: Đáp lời khẳng định Viết nội quy” -GV ghi tên lên bảng
-Yêu cầu HS lớp ghi tên vào
-Mời 2,3 HS đọc tên
-HS lắng nghe
-HS ghi tên
-HS đọc to 30
phút
2, Hướng dẫn học sinh làm tập
Mục tiêu: HS biết đáp lại lời khẳng định, đọc chép lại
Hướng dẫn làm tập
Bài 1 (10 phút)
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu lời thoại tranh
-Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi:
+Bức tranh thể nội dung
-1,2 HS đọc
(3)số điều nội quy nhà trường
trao đổi với ai? Trao đổi việc gì?
+Khi bạn nhỏ hỏi bán vé: “Cơ hơm có xiếc hổ không ạ?”, cô bán vé trả lời nào? +Lúc đó, bạn nhỏ đáp lại lời bán vé nào?
+Theo bạn nhỏ lại nói vậy? Khi nói bạn nhỏ thể thái độ nào?
-GV gọi HS trả lời câu hỏi -Từng nhóm HS thực hành lại tình tranh nhóm(1 phút)
-Các nhóm trình bày trước lớp
-GV kết luận: Khi đáp lại lời khẳng định phải có thái độ lịch sự, thân thiện, lễ phép, vui vẻ, niềm nở
-GV hỏi: củng cố ta kiến thức gì?
-Mời HS trả lời
-GV dẫn dắt: “Ngồi tình sống cịn nhiều tình khác Vậy đáp lại tình cô chuyển sang tập 2”
Bài 2 (10 phút)
- HS đọc yêu cầu tập
-GV treo bảng phụ ghi sẵn tập 2a mẫu câu trả lời
-Yêu cầu HS thực hành theo nhóm bàn(2 phút)
-Gọi nhóm thực hành đáp tình b,c
bán vé + “Có chứ!”
+ “Hay quá!”
+Vì bạn thấy hào hứng Khi nói bạn có thái độ vui vẻ, niềm nở
-3,4 nhóm thực tình -HS lắng nghe ghi nhớ
-1 HS trả lời -HS lắng nghe
-1,2 HS đọc
-Các nhóm làm việc
-4,6 nhóm thực hành
(4)-Yêu cầu lớp theo dõi đưa nhận xét
-GV hỏi: Để đáp lại lời khẳng định ta phải có thái độ nào? -Mời HS trả lời
-GV dẫn dắt: “ Khi đến nơi công cộng công viên, rạp chiếu phim có quy định mà phải chấp hành, thực đến trường Vậy đến trường phải thực nội quy cô chuyển sang tập 3”
Bài (10 phút)
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập -GV treo tờ in nội quy nhà trường yêu cầu HS đọc
-HS chép 2,3 điều nội quy
-GV lưu ý hướng dẫn HS cách trình bày( tên BẢNG NỘI QUY viết cách lề li, xuống dịng viết điều có đánh số thứ tự)
-GV kết luận: Khi đến trường HS phải cấp hành nội quy mà nhà trường quy định
-Lịch sự, lễ phép, vui vẻ, niềm nở -HS lắng nghe
-1 HS đọc -HS quan sát
-HS lắng nghe theo dõi GV hướng dẫn
4 phút 3, Củng cố, dặn dò
-GV hỏi:
+Vừa học gì? +Khi đáp lại lời khẳng định phải có thái độ nào?
+Khi đến trường HS cần phải làm gì?
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS nhà học chuẩn bị sau
-HS trả lời