GiáoánTiếngviệtTẬPLÀMVĂNĐÁPLỜIKHẲNG ĐỊNH – VIẾTNỘI QUI I.Mục đích yêu cầu: - Biết đáplờikhẳng định phù hợp với tình giao tiếp, thể thái độ lịch - Biết viết lại vài điều nội qui nhà trường - Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức học vào sống II.Đồ dùng dạy – học: G: Tranh SGK, bảng phụ H: Chuẩn bị trước nhà III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5 phút) H: Thực hành trước lớp - Thực hành nóilời xin lỗilờiđáp H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) G: Nêu mục đích yêu cầu tập 2,Hướng dẫn làm tập: 31P Bài 1: Đọc lại lời nhân vật tranh H: Nêu yêu cầu BT G: Giúp học sinh nắm yêu cầu tập H: Quan sát kênh hình kênh chữ SGK - Tậpnói lại lời nhân vật nhóm đơi - Đại diện nhóm nói trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài 2: Nóilờiđáp em a) Mẹ ơi, có phải hươu không ạ? H: Nêu yêu cầu tập (1H) - Phải H: Tậpnói nhóm - - Trình bày trước lớp M: H+G: Nhận xét, bổ sung G: Hướng dẫn HS nóilờiđáp - Trơng dễ thương q! - Nó giống hươu phim thế, mẹ nhỉ? - Nó xinh quá! b) Con báo trèo khơng ạ? - Được chứ! Nó trèo giỏi - c) Bài 3: Đọc chép lại đến điều nội qui trường em H: Nêu yêu cầu tập (1H) G: HD cách viết H: Viết vào G: Quan sát, uốn nắn H: Đọc trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá 3,Củng cố – dặn dò: (3 phút) H: Nhắc lại tên (1H) G: Lơgíc kiến thức học - Nhận xét học H: Ôn lại nhà ... sung, đánh giá Bài 2: Nói lời đáp em a) Mẹ ơi, có phải hươu không ạ? H: Nêu yêu cầu tập (1H) - Phải H: Tập nói nhóm - - Trình bày trước lớp M: H+G: Nhận xét, bổ sung G: Hướng dẫn HS nói lời đáp. .. Bài 3: Đọc chép lại đến điều nội qui trường em H: Nêu yêu cầu tập (1H) G: HD cách viết H: Viết vào G: Quan sát, uốn nắn H: Đọc trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá 3,Củng cố – dặn dò: (3