Kĩ năng : Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao2. Học sinh : Đồ dùng học tập.[r]
(1)Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201
Tập làm văn tuần 29
Viết Về Một Trận Thi Đấu Thể Thao
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : Biết viết lại trận thi đấu thể thao.
2 Kĩ năng : Dựa vào tập làm văn miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể lại trận thi đấu thể thao.
3 Thái độ: u thích mơn học; có thức “Rèn chữ - Giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác.
* Lưu ý: Giáo viên chọn đề khác cho phù hợp với học sinh Bài tập - theo chương trình giảm tải Bộ.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1 Giáo viên:Bảng phụ.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi học sinh lên làm tập tiết trước. - Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu mới: trực tiếp.
2 Các hoạt động chính:
- Hát đầu tiết. - em thực hiện. - Nhắc lại tên học.
a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm (12 phút)
* Mục tiêu: Giúp em biết viết buổi thi đấu thể thao.
* Cách tiến hành:
Bài 1: Kể trận thi đấu thể thao
- Mời HS đọc yêu cầu bài. - Nhắc nhở HS:
+ Trước viết, cần xem lại câu hỏi gợi ý ở BT1 (tiết trước) nội dung cần kể người viết linh hoạt, khơng phụ
(2)thuộc vào gợi ý.
+ Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung đựơc trận đấu.
+ Nên viết vào giấy nháp ý trước khi viết vào (để có thói quen cân nhắc, thận trọng nói, viết).
- Giáo viên treo tranh:
- Mời vài HS đứng lên kể theo gợi ý.
b Hoạt động 2: HS thực hành viết (15 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết viết đoạn văn ngắn đủ ý diễn đạt rõ ràng
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS viết vào - Mời HS đọc viết mình.
- Nhận xét, tuyên dương bạn viết tốt
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn. - Xem lại bài, chuẩn bị sau.
- Học sinh quan sát tranh.
- HS kể theo tranh gợi ý.
- Viết vào vở - HS đọc viết. - Lớp nhận xét
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
(3)