Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1.. Các bạn đã làm gì với quả đào của mình? Để biết được điều này chúng ta cùng học bài hôm nay Những quả đào.. + Lời của ông, đọc với giọng ôn tồn[r]
(1)Giáo án Tiếng việt lớp thực tập si8nh Hoa Hồng Hà Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2020
MÔN: TẬP ĐỌC NHỮNG QUẢ ĐÀO I Mục tiêu
1 Kiến thức:
Đọc trơn
Đọc từ ngữ khó, từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ
Biết thể tình cảm nhân vật qua lời đọc 2 Kỹ năng:
Hiểu nghĩa từ: cái vò, hài lòng, thơ dại, thốt, nhân hậu.
Hiểu nội dung bài: Nhờ đào người ơng biết tính nết cháu
mình Ơng vui thấy cháu đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt ông hài lịng Việt em người có lịng nhân hậu
3 Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bị
- Gv chuẩn bị giảng Powerpoint - HS: SGK
III Các hoạt động
(2)Đố vui: Quả xanh chát ngắt Chín mọng nước
Tên em Sao nữ, Diễn cải lương
Là gì? Đáp án: Quả đào
2 Bài
Giới thiệu: (1’)
- Hỏi: Nếu nhận đào, làm với đào đó? - Ba bạn nhỏ Xn, Vân, Việt ông cho bạn đào Các bạn làm với đào mình? Để biết điều học hơm Những quả đào (Chiếu hình ảnh tiêu đề Những đào)
- Yêu cầu Hs đọc lại tên
Phát triển hoạt động (27’)
Hoạt động : Luyện đọc a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn lượt, sau gọi HS đọc lại
- Chú ý giọng đọc:
+ Lời người kể đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng
- Một số HS trả lời theo suy nghĩ riêng
HS đọc lại tên
(3)
+ Lời ơng, đọc với giọng ơn tồn, tình cảm Câu cuối ơng nói với Việt đọc với vẻ tự hào, vui mừng
+ Lời Xuân, đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhảu
+ Lời Vân, đọc với giọng ngây thơ
+ Lời Việt, đọc với giọng rụt rè, lúng túng
b) Giải nghĩa từ:
- Cái vò: đồ đựng đất nung, miệng trịn, thân phình ra, thót lại
- Hài lòng: vừa ý, ưng ý
- Thơ dại: cịn bé q, chưa biết
- Thốt: bật thành lời cách tự nhiên - Tiếc rẻ: tiếc cảm thấy bỏ hay thế uổng phí.
- Nhân hậu: người hiền giàu lòng thương người, muốn đem lại điều tốt lành cho người khác
c) Luyện phát âm
- Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn đọc Ví dụ:
+ Tìm từ có thanh hỏi, ngã
- Nghe HS trả lời ghi từ lên bảng
- HS lắng nghe trả lời
- Tìm từ trả lời theo yêu cầu GV
(4)+ Tìm từ ngữ chứa tiếng có âm đầu l, n, r, tr,…
- Đọc mẫu yêu cầu HS đọc từ (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm)
- Yêu cầu HS đọc câu Nghe chỉnh sửa lỗi cho HS, có
d) Luyện đọc đoạn
- Hỏi: Để đọc tập đọc này, phải sử dụng giọng đọc khác nhau? Là giọng ai?
- Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phân chia ntn?
+ Các từ là: thật thơm, nó, làm vườn, hài lịng, nói, tấm lịng,…
- đến HS đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng
- Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết - Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, giọng người kể, giọng người ông, giọng Xuân, giọng Vân, giọng Việt
- Bài tập đọc chia làm đoạn
+ Đoạn 1: Sau chuyến … có ngon khơng?
+ Đoạn 2: Cậu bé Xn nói ơng hài lịng nhận xét.
+ Đoạn 3: Cơ bé Vân nói … cịn thơ dại quá!
+ Đoạn 4: Phần lại - HS đọc
(5)- Gọi HS đọc đoạn
- Nêu giọng đọc tổ chức cho HS luyện đọc câu nói ông
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn
- Gọi HS đọc mẫu câu nói bạn Xuân Chú ý đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhảu
- Gọi HS đọc mẫu câu nói ơng
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn
- Hướng dẫn HS đọc đoạn lại tương tự
- Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét
- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm
e) Cả lớp đọc đồng thanh
- Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3,
-đó lớp đọc đồng - HS đọc
- HS đọc
- HS đọc, HS khác nhận xét đọc lại
- HS đọc, HS khác nhận xét đọc lại
- HS đọc đoạn
- Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng)
- Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho
- Hs đồng đọc
(6)d) Thi đọc
- Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân
- Nhận xét, khen thưởng
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết
áo án Tiếng việt lớp 2